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我學(xué)會了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文（精選3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我學(xué)會了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
我學(xué)會了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文1
在這個星期四，我們班在第五節(jié)課時，舉行了一次《皇帝的新裝》課本劇演出，這次是我上初中以來的第一次上臺表演，心中免不了會有一些緊張和激動。
這次課本劇的演出是空前的成功，并且朱老師給了我們好評：“上場演出的同學(xué)們具有集體凝聚力，充滿集體榮譽(yù)感，肯為集體做貢獻(xiàn)》”
但是，排練的時候，那卻是另一番的回憶。
剛開始排練時，主導(dǎo)員想鍛煉我們的默契性，就先練了上臺致詞和下場致詞，練習(xí)的時候，大家都是亂來：不是背不好臺詞，就是鞠躬的時候不整齊，但是同學(xué)們想要找到合作性，就得團(tuán)結(jié)。所以我們就這樣練習(xí)不下幾十幾次，“皇天不負(fù)有心人”，我們終于成功了，這就是靠同學(xué)們的不懈努力和執(zhí)著的追求。
不只是這一件，還有許多，但在排練中，還有一個很大的問題——排練中，有些不用上場的人，都在一旁打鬧、追逐或是不認(rèn)真聽?wèi)�，這樣就是這部課本劇表演變得十分不流暢，而那些在臺上表演的同學(xué)，卻經(jīng)常笑場或記不住臺詞，所以在排練的過程中顯得十分亂；并且在星期三的.下午準(zhǔn)備最后的安排和排練時，有很多的人依然是老毛病，在那邊追逐、打鬧，在一幕過后，一定要人叫，他們才會動，所有在后來，主導(dǎo)者便憤怒地說：“你們在這樣，想輸給（二）嗎？不演了，都回家去吧。”
到了星期四的第四節(jié)的時候，主導(dǎo)者把我們都叫了下來，意味聲長的說“同學(xué)們，要知道團(tuán)結(jié)才是力量，假如我們團(tuán)結(jié)起來就一定能夠成功！”
在表演的上一節(jié)課時，全體成員在最后的排練時，看到了同學(xué)們認(rèn)真的排練，好像他們明白了些什么東西似的；他們早早準(zhǔn)備好了，在最后的排練中，同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒，大家都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。
在表演時，同學(xué)們表現(xiàn)出了出色的演技，夸張的神情，把這部《皇帝的新裝》表演得淋漓盡致。所以，我在這個舞臺劇表演中，學(xué)會了什么是團(tuán)結(jié)，明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
我學(xué)會了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文2
哎，時間不等人�。∫晦D(zhuǎn)眼，七年級就畢業(yè)了。這個七年級仿佛過得非�？欤珔s讓我受益匪淺。
步入初中，雖說學(xué)習(xí)比以前緊張了，但是課外活動也豐富了許多，比如說“一月一賽”等等。一月一賽是對每個班級團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的考察。當(dāng)然，這個“團(tuán)結(jié)”是在平時的練習(xí)中練出來的。讓我印象最深刻的是我們班的一次“大逆襲”。
七下的第一次比賽是投籃。聽到這個消息的時候，我非常驚訝，心想：“我投籃倒是練過，但是這么久不練，會不會生疏了？看來應(yīng)該要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了�！比欢�，這個想法只在我的腦海中一閃而過，并沒有放在心上。體育課的自由活動時間還是照樣在操場上閑逛，一點也沒有要練投籃的意思。
一個星期后，比賽開始了。同學(xué)們肯定都是想贏的，但是力不從心啊，想一次就投進(jìn)，結(jié)果投了二十幾個也沒進(jìn)，有的還出現(xiàn)了傳球失誤。旁邊的'同學(xué)從一開始的熱情澎湃變成了唉聲嘆氣，有些還說起了風(fēng)涼話。結(jié)果可想而知，我們得了“冠軍”，只不過是從后往前數(shù)的冠軍。
但是也要感謝這次比賽，因為比賽的失利，我們都意識到了每場比賽前都需要勤加練習(xí)，同學(xué)與同學(xué)之間才能更默契。所以啊，當(dāng)老師宣布下個月的一月一賽是跳長繩時，同學(xué)們都是一臉的期待，下定決心要打個翻身仗。
“加油，加油！”“沒事，快繼續(xù)！”“慢慢來，來我?guī)闾�。”體育課上，我們互相幫助，每個人都在非常認(rèn)真地練習(xí)。失敗了？沒關(guān)系，重新來，不再有人湊熱鬧，說風(fēng)涼話，和諧的氣氛讓我們都特別開心和滿足。
比賽很快就來臨了。相對于上一次的底氣不足，手忙腳亂，這一次我們胸有成竹，沉著鎮(zhèn)定，每組的四個人動作協(xié)調(diào)，很少因為某個人的原因而斷開。其他同學(xué)在一旁緊張地看著，沒有人喊“加油”，也沒有人說風(fēng)涼話，我們真的團(tuán)結(jié)到了一塊�！�60，61…”看著最后一組男生已經(jīng)超越了60個，再也難抑心中的喜悅之情，大聲地喊起了數(shù)字。隨著哨聲響起，我的鼻頭酸酸的，有種想哭的沖動�？赡苁且驗樽约簺]給班級拖后腿，也可能是被這種和諧的氣氛所感動了。
這次，我們也得了冠軍，真真正正的冠軍。這次比賽，讓我有了很大的觸動。從小到大，我第一次對“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的認(rèn)識那么深刻，也深深地感受到集體的溫暖。在集體中，應(yīng)該把集體利益放在個人利益之上，這樣才能創(chuàng)建美好集體，同時也能幫助我們成長。
我學(xué)會了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文3
今天天氣晴朗。下午第三節(jié)課，是我們的體育課。大家都很放松，也興奮地期待著。老師來了，帶領(lǐng)同學(xué)們下樓去操場。啊！是進(jìn)行什么活動呢！我們都在猜測著。
“跟上一點！如果隊伍排不整齊的話，今天就別玩足球比賽了�！崩蠋焽�(yán)厲地對我們說。我們迅速站好后，老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長去拿足球，還給我們講了一些關(guān)于足球的知識，班長把球拿了回來，于是我們的足球比賽開始了。
老師給我們分成了兩個小隊—紅隊和藍(lán)隊，讓我們沒想到的是，我竟然和幾個身體強(qiáng)壯的一些人分到了紅隊，里面還有我的一個死對頭，我們都叫他小胖子。
比賽開始了，我準(zhǔn)備去搶球，可是小胖子跑過來推了我一下，可是不幸的.是小胖子不但沒有搶到球，還差一點兒摔倒，之后藍(lán)隊的一個人從他的腳下飛快地把足球踢了過來，我們還沒有來得及防守，球就差點兒被踢進(jìn)了我們的球門。
終于有一輪我踢球的機(jī)會，而團(tuán)結(jié)一心的藍(lán)隊把球門守得非常嚴(yán)實，我深吸一口氣，提著力氣，攥緊拳頭，振作了精神，把球踢給了小胖子，小胖子接到之后又傳給了其他隊員，為躲避防守，然后回傳給我，可是中途被藍(lán)隊搶到了球，最終我們團(tuán)結(jié)一致，把球搶了回來。我瞅準(zhǔn)時機(jī)用力一踢。球進(jìn)了球門。我們?nèi)×俗罱K的勝利！“耶”，大家歡呼起來。
通過這場球賽，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，還和小胖子變成了好朋友。這節(jié)體育課真是讓我難忘！
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