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描寫桂花的優(yōu)秀作文

時間:2022-08-22 19:02:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

描寫桂花的優(yōu)秀作文范文(精選3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的描寫桂花的優(yōu)秀作文范文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

描寫桂花的優(yōu)秀作文范文(精選3篇)

  描寫桂花的優(yōu)秀作文1

  放學(xué)回家,走到小區(qū)門口,一陣若隱若現(xiàn),似有似無的香氣撲鼻而來,我驚喜地叫了起來:“桂花開了!”桂花的香,沒有玫瑰花一樣濃烈,也不同于茉莉的清香,而是一種沁人心脾的異香。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一棵棵桂花樹身穿厚厚的綠衣裳,舒展著枝葉,就像一朵綠色的大蘑菇。滿樹的桂花點(diǎn)綴在綠叢中,就像掛著一顆顆金色的寶石,夕陽下,桂花閃爍著金色的光芒,特別美。

  我湊近一看,桂花只有米粒般大小,玲瓏精致,一朵挨著一朵,一團(tuán)團(tuán)連在一起,像是一個溫暖的大家庭。它們有的離得較遠(yuǎn),就像兩個賭氣的小孩;有的卻像害羞的小姑娘,遮遮掩掩,十分可愛。開放的桂花有四個花瓣,就像一串串金色的鈴鐺,好像會發(fā)出清脆的'響聲。

  一陣風(fēng)吹過來,一樹的桂花隨風(fēng)搖曳,跳起婆娑的舞姿。有的脫離高大的桂樹,隨風(fēng)輕輕飄落,像蝴蝶、像精靈、又像仙子……頓時,地上鋪了一層金色的毯子。我蹲下來,靜靜地看著它們,我仿佛能聽懂它們的心思,我小心地?fù)炱鹨涣A;ǘ,放在手心里聞了聞,“撲”地一口氣吹了出去,下起了一場“桂花雨”…?/p>

  桂花,是你帶來了秋天吧!

  描寫桂花的優(yōu)秀作文2

  我最喜歡桂花,它盛開在金秋時節(jié),十里飄香,它那股淡淡的香味在空氣中彌漫,真叫人心曠神怡,這就是我最喜歡的桂花。

  桂花樹的樣子很可愛,不像柳樹那樣阿諾多姿。不開花時只能看見滿樹的葉子,開花時只有在樹叢中仔細(xì)尋找,才能找到黃色的小花。可是桂花的香味太迷人了!剛長出來的新葉是嫩綠色的,隨后又變成翠綠色的,最后變成墨綠。那些帶鋸齒的葉子在樹上“沙沙”作響,像是運(yùn)動會上同學(xué)們的歡呼。

  而這些桂花則躲在葉子之間,仔細(xì)觀察,原來桂花長在枝上葉柄的地方,伸出又細(xì)又短的花柄,花柄上則開著小花。它們?nèi)齻一群,五個一伙,簇?fù)碓谝黄稹9鸹ǖ幕ò瓿拾牖,顏色呈金黃色;ㄖ醒肽切┏帱S色的`小絲兒狀的花蕊,又是別有風(fēng)味!一陣風(fēng)吹過,朵朵桂花像含情脈脈的少女,穿著連衣裙,伴著圓舞曲,向我們展示美麗的舞蹈。

  桂花的作用很多呢!可以用在食品里,也可以用在化妝品里,還可以泡茶。

  桂花很樸實(shí),它不要人們對它特殊的照顧和呵護(hù),但是它會默默地為人們付出它的全部。

  桂花太美了!我愛桂花!

  描寫桂花的優(yōu)秀作文3

  校園里,微風(fēng)拂面。不知何時,竟隨之挾來一陣撲鼻的花香。我頓時眼前一亮:蘭花?菊花?抑或月季?

  哦!是桂花。我追隨著濃郁的花香來到一棵樹前。撥開茂密的樹葉,它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的,星星點(diǎn)點(diǎn),真不禁令我停下了步子,只想和這桂花待在一起,手不禁伸向其中一朵,不輕不重一點(diǎn),便墜落下來。我連忙接住。它的樣子很可愛:小小的,但僅有的幾片花瓣并不畏縮,而是朝著四周,朝著校園,朝著世界努力大方地開著,閃著金黃的光澤。我不敢用力捏它,因?yàn)樗鼘?shí)在太小了?伤鼌s不顧忌自己的小,那么大方,散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的,一聞,濃濃的'甜味溢滿心田,讓人不禁認(rèn)為,若是能嘗上一口,必定也是甜的!桂花呀,你曾讓多少覓渡學(xué)子沉醉于這花香之中無法自拔?這花香如甜酒一般,令我陶醉、迷離!

  突然想起,這桂花其實(shí)我很熟悉。小時候,奶奶總采摘新鮮的桂花,制成桂花糕、桂花糖,一口下去,唇齒間滿是香甜;好幾次生了病,也是桂花幫了大忙。將桂花入藥,便可止咳化痰,止牙痛等。

  但是,你,這棵桂花樹,在我心中已不是一個籠統(tǒng)單調(diào)的桂花之形象。你是校園的桂花,覓小的桂花!你可曾已會面過無數(shù)覓渡學(xué)子?從三年級轉(zhuǎn)到這兒,校門口的你使我耳目一新,那令人陶醉的花香使我很快愛上了這所學(xué)校;四年級,每到秋天,那樹下便是黃澄澄一片,一陣風(fēng)天女散花似的,將我們有趣地咯咯直笑;五年級,每當(dāng)有了煩惱,我還是會來到樹下因?yàn)槟隳橇钊诵臅缟疋幕ㄏ憧傆修k法讓我歡樂;如今,六年級了,明年我便要離開這兒。而你,又蘊(yùn)合多少覓渡學(xué)子的喜怒哀樂!

  桂花,校園的桂花,你平常,但不平凡。你像校園中的老師,默默隱于綠葉之后,卻散發(fā)出巨大的能量:你也是我們對校園的喜愛和不舍的代表!啊,桂花,桂花……

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