【熱門(mén)】計(jì)劃方案匯總八篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的計(jì)劃方案9篇，希望能夠幫助到大家。
計(jì)劃方案 篇1
爆竹辭舊歲，滿載新春的喜氣，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，回首過(guò)去的一年，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)成功舉辦了一系列的精品活動(dòng)，成功的奠定了大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)這一集”知識(shí)性，趣味性”為一體的團(tuán)體在廣大同學(xué)心中的地位、所謂”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”新的學(xué)期，為使大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)更好的發(fā)展，特將07———08第二學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)作一簡(jiǎn)單計(jì)劃、
本學(xué)期，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)的宗旨仍是以”棋”為核心開(kāi)展一系列精品活動(dòng)、
一、圍棋知識(shí)講座
時(shí)間：三月份
三月份，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)將邀請(qǐng)安徽省著名圍棋大師到大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)開(kāi)展圍棋知識(shí)講座，目的是為了滿足圍棋愛(ài)好者對(duì)圍棋知識(shí)以及圍棋技藝的'渴求，為他們創(chuàng)造一個(gè)親密接觸專業(yè)圍棋大師和充分交流圍棋技藝的環(huán)境、
備注：屆時(shí)，參聽(tīng)者將不限于大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)，凡是對(duì)圍棋感興趣的老師或同學(xué)皆可參加、
二、春游
時(shí)間：三月份
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，為了陶冶同學(xué)們的情操，在忙碌的學(xué)習(xí)中輕松一下，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)計(jì)劃在三月份開(kāi)展一次讓同學(xué)們充分接近大自然的春游活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，不僅能夠增強(qiáng)大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力，也能讓同學(xué)們都能獲得身心愉悅的感受、
備注：參與者不限于大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)，有興趣者可參加、
三、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院棋藝交流賽
時(shí)間：四月份
為了增強(qiáng)大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)的知名度，彰顯大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)的知識(shí)性與趣味性，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)計(jì)劃于四月份舉辦”經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院棋藝風(fēng)采賽”，這將是一臺(tái)精心打造的集”歌舞，小品”等娛樂(lè)型節(jié)目又將始終貫穿”棋藝”知識(shí)與經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院各個(gè)專業(yè)知識(shí)為一體的”知識(shí)型，趣味型”晚會(huì)，這定會(huì)讓觀眾耳目一新、
備注：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院各班個(gè)派2—3名代表參加，并且必須連帶有歌舞等娛樂(lè)節(jié)目才藝表演，力圖真正達(dá)到知識(shí)性與趣味性的完美結(jié)合、
四、棋藝友誼賽
時(shí)間：五月份
為了彰顯棋藝精神的廣博，為了拓展安慶師范學(xué)院大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)的校外知名度，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)計(jì)劃于五月份同安慶衛(wèi)校棋藝協(xié)會(huì)共同舉辦一場(chǎng)棋藝友誼賽、
備注：安慶衛(wèi)校棋藝協(xié)會(huì)與本協(xié)會(huì)各自出一批物資作為獲勝獎(jiǎng)品，然后兩協(xié)會(huì)各派代表進(jìn)行棋藝交流賽、
五、社團(tuán)棋藝聯(lián)誼賽
時(shí)間：六月份
六月份，本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，為了加強(qiáng)各協(xié)會(huì)間的交流，為了加深大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)成員對(duì)大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)的熱愛(ài)與了解，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)計(jì)劃于六月份開(kāi)展全校社團(tuán)間的”社團(tuán)聯(lián)誼賽”
小結(jié)：
大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)雖是一個(gè)成立不是太久的社團(tuán)，有些方面或許還不夠成熟與完備，也有很多很多需要努力與改進(jìn)的地方，但是，憑著大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)各個(gè)成員的努力與熱忱，我們相信，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)定將越走越好、
計(jì)劃方案 篇2
今年9月16日至22日為第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校特制定計(jì)劃如下：
�。ㄒ唬┱{(diào)整推普小組成員，進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在原來(lái)的基礎(chǔ)上，調(diào)整推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開(kāi)推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作。
�。ǘ├迷缟霞瘯�(huì)時(shí)間專門(mén)對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
�。ㄈ┢刚�(qǐng)學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開(kāi)聯(lián)絡(luò)會(huì)議，監(jiān)督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規(guī)范情況，并做好書(shū)面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。
（四）組織師生學(xué)習(xí)“國(guó)家通用語(yǔ)言文字法”和《菏澤市社會(huì)用字管理暫行辦法》，學(xué)習(xí)和了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策（具體見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站）；營(yíng)造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語(yǔ)言生活，要求師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話；
自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)和校門(mén)口張貼推普周宣傳畫(huà)和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
（六）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。
1．舉辦一期推普宣傳板報(bào)
各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào)，內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號(hào)、學(xué)�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí)。
2．利用電視臺(tái)做一期推普專題片，周四在全校播放。
3．在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳
要求學(xué)生將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識(shí)向家長(zhǎng)或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳，讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高城市文化品位，促進(jìn)文明城市創(chuàng)建，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。
4．做一回“啄木鳥(niǎo)”,開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的`社會(huì)用字檢查活動(dòng) 學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí) 向有關(guān) 老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門(mén)指出
5．組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。
利用班會(huì)時(shí)間，以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演
推普節(jié)目，或舉行有意義的競(jìng)賽活動(dòng)。
（七）繼續(xù)以古詩(shī)文誦讀校本教材為載體開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，充分利用學(xué)校電子閱覽室組織學(xué)生閱讀，開(kāi)展一系列閱讀活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——浙江省青少年中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)”。
�。ň唧w安排另行通知）
�。ò耍┲匾曅畔�(bào)道工作，結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)有關(guān)活動(dòng)信息的反饋，在定海教育網(wǎng)發(fā)表推普信息，并積極向有關(guān)部門(mén)投稿。
計(jì)劃方案 篇3
一、常規(guī)工作
1．制定新學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃。
2．辦好學(xué)校宣傳欄。(每?jī)芍艹鲆黄谛？�、班�?
3．學(xué)期初召開(kāi)支部書(shū)記會(huì)議，每月召開(kāi)一次團(tuán)委會(huì)議，各支部本學(xué)期至少要召開(kāi)兩次支部大會(huì)。
4．主題團(tuán)會(huì)課制度。高一、高二團(tuán)總支要召開(kāi)至少三次主題團(tuán)會(huì)，要有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容，并把小結(jié)上交到團(tuán)委存檔。
5．及時(shí)做好高一團(tuán)員關(guān)系接轉(zhuǎn)和部分畢業(yè)班團(tuán)員關(guān)系轉(zhuǎn)出工作；及時(shí)做好團(tuán)費(fèi)繳納工作。
6．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)。重點(diǎn)做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作、學(xué)生會(huì)納新工作和學(xué)生會(huì)常規(guī)工作，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)。
7．做好文檔建設(shè)。
二、專項(xiàng)工作
1．緊密?chē)@創(chuàng)建生態(tài)校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，通過(guò)開(kāi)展宣傳、主題團(tuán)會(huì)、討論會(huì)、辯論會(huì)、培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)生態(tài)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧氛圍,全面鋪開(kāi)生態(tài)文化育人行動(dòng)。
2、繼續(xù)在全校開(kāi)展校園內(nèi)不用手機(jī)專項(xiàng)整治活動(dòng)、抓好文明禮儀教育、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、提倡學(xué)生考試不作弊的行為習(xí)慣。
3．配合學(xué)校其他部門(mén)，開(kāi)展好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、省級(jí)文明校的檢查工作。
4．舉辦新一期業(yè)余團(tuán)校，以高一團(tuán)干為重點(diǎn)，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)、學(xué)生干部能力以及有關(guān)創(chuàng)建綠色校園、構(gòu)建和諧社會(huì)為主要內(nèi)容的短期培訓(xùn)，提高團(tuán)干的團(tuán)員意識(shí)和工作能力。
5、為培養(yǎng)造就德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)學(xué)生知黨、愛(ài)黨、跟黨走，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍，繼續(xù)辦好20xx年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班和20xx、20xx、20xx年業(yè)余黨校的`入黨積極分子的跟蹤培養(yǎng)。
6．強(qiáng)化團(tuán)組織的自身建設(shè)。高一各支部干部要盡早配齊，高二各支部干部調(diào)整要盡早完成；美化團(tuán)委辦公室；整理團(tuán)委檔案。
7．學(xué)生會(huì)繼續(xù)開(kāi)展“垃圾銀行”、收集廢舊筆芯、電池等活動(dòng)，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，促進(jìn)資源節(jié)約，資助困難學(xué)生。
8．繼續(xù)開(kāi)展每周節(jié)約一角錢(qián)活動(dòng)，捐助特困學(xué)生，并力爭(zhēng)得到社會(huì)各界的支持。
9．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作的指導(dǎo)，做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。
10．加強(qiáng)團(tuán)員青年志愿者的社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。
11、配合學(xué)校開(kāi)展一系列的培訓(xùn)如：進(jìn)行學(xué)生自治的培訓(xùn)、青年志愿者服務(wù)隊(duì)、學(xué)生干部、團(tuán)干、新團(tuán)員、業(yè)余黨校等培訓(xùn)。
三、周活動(dòng)安排
第1周：制定新學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃；繼續(xù)辦理原高三畢業(yè)班和補(bǔ)習(xí)班團(tuán)員轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系；召開(kāi)校團(tuán)委工作會(huì)議，布置學(xué)期工作；充分的利用教師節(jié)，中秋節(jié)等重大節(jié)日開(kāi)展好尊師重教的傳統(tǒng)文化美德教育；全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“從我做起”為主題的倡議學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)展文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成專項(xiàng)整治活動(dòng)；進(jìn)一步加強(qiáng)校園手機(jī)使用的整治；加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育。
第2周：學(xué)生會(huì)、社團(tuán)召開(kāi)學(xué)期初工作會(huì)議；召開(kāi)各班團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議，繳納團(tuán)費(fèi)，各團(tuán)支部出好宣傳欄，推廣普通話活動(dòng)；20xx年業(yè)余黨校暑期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)。
第3周：籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)；高一高二支部配齊團(tuán)干；籌備學(xué)生自治管理、青年志愿者服務(wù)隊(duì)培訓(xùn)和注冊(cè)；學(xué)生會(huì)、社團(tuán)納新活動(dòng)；業(yè)余黨校20xx年學(xué)習(xí)班開(kāi)始黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
第4周：配合學(xué)校其他部門(mén)，做好藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備；志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)上崗。
第5周：配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生辦好迎國(guó)慶65周年�？�、班刊評(píng)選活動(dòng)、國(guó)慶系列活動(dòng)。
第6周：舉辦業(yè)余團(tuán)校第一次學(xué)習(xí)班；成立高一團(tuán)總支部，辦理新生轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系和新團(tuán)員花名冊(cè)、團(tuán)干花名冊(cè)等建檔；
第7周：?jiǎn)?dòng)垃圾銀行和每周節(jié)約一角錢(qián)資助特困生活動(dòng)；學(xué)生會(huì)、社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。
第8周：校團(tuán)委工作會(huì)議；協(xié)助各年段開(kāi)展好各項(xiàng)文體活動(dòng)。
第9周：各支部出好宣傳欄（主題：迎接半期考）；籌備體育節(jié)有關(guān)活動(dòng)。
第10周：校團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)志愿者、社團(tuán)聯(lián)席工作會(huì)議（主題：學(xué)生代表大會(huì)的籌備會(huì)）。
第11周：半期考
第12周：主題團(tuán)會(huì)（主題：半期小結(jié)）體育節(jié)，召開(kāi)第十三屆學(xué)生代表大會(huì)。
第13周：組織新一屆學(xué)生會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、十八歲成人禮主題教育活動(dòng)。
第14周：校團(tuán)委工作會(huì)議；主題團(tuán)會(huì)（主題：團(tuán)員知識(shí)教育）；
第15周：在高一年段發(fā)展、培養(yǎng)新的學(xué)生會(huì)干部，第16周：籌備科技節(jié)有關(guān)活動(dòng)，元旦游園籌備會(huì)。
第17周：協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展好科技節(jié)；各團(tuán)支部出好宣傳欄（迎接元旦）；出好校宣傳欄。
第18周：元旦游園活動(dòng)。組織團(tuán)員青年志愿者參加敬老院、玉田公園志愿活動(dòng)。
第19周：校團(tuán)委工作會(huì)議。
第20周：主題團(tuán)會(huì)觀摩；舉辦業(yè)余團(tuán)校第二次學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)班小結(jié)；
第21周：學(xué)生會(huì)工作會(huì)議。（主題：對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)工作總結(jié)與評(píng)價(jià)）
第22周：期末復(fù)習(xí)；校團(tuán)委會(huì)議；團(tuán)委工作總結(jié)。
第23周：期末考試。
計(jì)劃方案 篇4
第一學(xué)期
【學(xué)期目標(biāo)】
1、 幼兒能按照意愿獨(dú)立確定游戲主題的能力，能正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色相互之間的社會(huì)關(guān)系。
2、 學(xué)會(huì)通過(guò)大膽的進(jìn)行假想、模仿和扮演社會(huì)角色，使游戲情節(jié)更加豐 富。
3、 幼兒能夠用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會(huì)分工合作，與同伴們友好交往， 分享游戲的快樂(lè)，初步學(xué)會(huì)解決在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。
4、 幼兒會(huì)大膽、有創(chuàng)造性地選用替代物與游戲材料，學(xué)會(huì)根據(jù)游戲的需 要自制簡(jiǎn)單的玩具，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。
5、 幼兒能自覺(jué)地按要求歸類，擺放和收拾游戲材料。
【情況分析】
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的角色游戲指導(dǎo)，幼兒已能按自己的意愿選擇游戲主題，對(duì)各角色有初一定的理解和興趣�；谏蠈W(xué)期的角色游戲情況，幼兒處于教師指定游戲，自由選擇游戲階段，還沒(méi)有出現(xiàn)自行提出游戲主題，進(jìn)行表演。因此，在這學(xué)期的游戲中，引導(dǎo)幼兒自行提出游戲主題，自行協(xié)商分配游戲角色是一個(gè)重點(diǎn)要求，以增進(jìn)幼兒在游戲中的社交能力以及設(shè)計(jì)游戲和評(píng)價(jià)游戲的能力。
第一階段(9月)
【活動(dòng)內(nèi)容】醫(yī)院、娃娃家、理發(fā)店、小汽車(chē)等 游戲目的：
1、能較形象地模仿醫(yī)生和護(hù)士的語(yǔ)言和行為，反映他們的工作職責(zé)。
2、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，懂得表演角色和使用物品、場(chǎng)地等應(yīng)遵守游戲規(guī)則。
3、運(yùn)用禮貌用語(yǔ)和同伴進(jìn)行交往。
4、初步學(xué)習(xí)自制簡(jiǎn)單的玩具。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹醫(yī)院醫(yī)生和護(hù)士的工作。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：聽(tīng)診器、注射器、藥瓶、藥盒、藥片、體溫計(jì)等醫(yī)院所需得玩具材料以及娃娃家、理發(fā)店、小吃店的玩具材料。
第一次活動(dòng)指導(dǎo)：
1、出示醫(yī)療器械，引導(dǎo)幼兒具體使用器械，組織幼兒討論醫(yī)院里醫(yī)生的職責(zé)，護(hù)士的職責(zé)。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示使用器械的正確，并用職業(yè)性的語(yǔ)言來(lái)招呼病人。（禮貌語(yǔ)言、帽子、針、藥品等）
3、教師示范醫(yī)生給病人看病的情景。
首先，請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)、裝裝病人，比如說(shuō)哪里生病了，怎么表現(xiàn)等；
其次，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要認(rèn)真給病人治病，并且要對(duì)病人有禮貌。護(hù)士要協(xié)助醫(yī)生治療病人，要關(guān)心病人。
4、幼兒游戲。
引導(dǎo)幼兒協(xié)商分配角色，多人爭(zhēng)執(zhí)的角色用“石頭、剪刀、布”等方法或疏導(dǎo)部分幼兒參加其它游戲。
5、游戲后組織幼兒認(rèn)真、較快的收拾玩具。
6、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況。
【活動(dòng)反饋】
幼兒已經(jīng)進(jìn)行過(guò)兩次的活動(dòng)，一些幼兒已經(jīng)有了做醫(yī)生、做護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)出現(xiàn)了醫(yī)院里面的醫(yī)生護(hù)士都沒(méi)事干的情況，因?yàn)楹⒆觽兌疾辉敢猱?dāng)病人，通過(guò)，老師的示范、提示、鼓勵(lì)，孩子們都很喜歡當(dāng)病人，假假地生病，表演起來(lái)很像真的，醫(yī)生也很認(rèn)真地幫助病人看病，但是生病的種類比較少，在下次活動(dòng)中，予以引導(dǎo)。
第二次活動(dòng)指導(dǎo)：
1、教師根據(jù)上次游戲情況引導(dǎo)幼兒想想：小朋友有見(jiàn)過(guò)病人生什么�。�
2、提出要求：
�、攀帐巴婢哂蟹诸悾⒎呕卦�。
⑵醫(yī)生下班可以到家里看望病人，也可以去理發(fā)，不要一直呆在醫(yī)院里，但是醫(yī)院里要有一個(gè)人看班，照顧病人。
3、豐富幼兒游戲內(nèi)容，啟發(fā)當(dāng)護(hù)士的幼兒自己動(dòng)手制作和包裝藥品。
4、幼兒游戲時(shí)教師指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒明確自己的角色身份與職責(zé)，要堅(jiān)守自己的崗位。
5、游戲結(jié)束組織幼兒較快地分類收拾玩具，并放回原處。
6、評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)分配角色由協(xié)商并能堅(jiān)守自己職責(zé)的幼兒。
【活動(dòng)反饋】
幼兒在活動(dòng)中有了較豐富的內(nèi)容，有的孩子假裝腳痛，有的孩子假裝頭痛，醫(yī)生也給病人很認(rèn)真地看病，并且能夠堅(jiān)守崗位，孩子在分組的基礎(chǔ)上，在每個(gè)區(qū)都玩的比較好，并且有了較多了合作、聯(lián)系。很多孩子會(huì)跑到醫(yī)院看病人。
第三次活動(dòng)指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)幼兒談?wù)劷裉焱娴挠螒蛑黝}，怎么玩才會(huì)更有趣。
2、啟發(fā)幼兒通過(guò)增加服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展游戲情節(jié)。如：到小吃店去為工作人員體檢；給小朋友打預(yù)防針等。
3、幼兒商量分配角色，引導(dǎo)幼兒去醫(yī)院看病人時(shí)帶上些水果和吃的，學(xué)會(huì)慰問(wèn)病人。 鼓勵(lì)性格內(nèi)向的幼兒當(dāng)醫(yī)生，通過(guò)與病人的交流，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、游戲進(jìn)行時(shí)，教師重點(diǎn)觀察并啟發(fā)幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。引導(dǎo)各主題間的聯(lián)系， 促進(jìn)幼兒間的交往。
5、游戲結(jié)束，教師主要評(píng)價(jià)幼兒的服務(wù)質(zhì)量和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映能力。
【活動(dòng)反饋】幼兒在活動(dòng)時(shí)懂得了關(guān)心病人，并帶上了禮物和好吃的東西，醫(yī)院里 面變的好熱鬧，但是在常規(guī)上就要有更多的規(guī)定。在這次活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)有較好的交往。
第四次活動(dòng)指導(dǎo)：
1、教師根據(jù)上次游戲情況提出要求：
�、�、在游戲時(shí)個(gè)別幼兒出現(xiàn)爭(zhēng)搶的現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用協(xié)商的方法進(jìn)行分配角色。 ⑵、教育幼兒在游戲時(shí)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，熱情地與同伴進(jìn)行交往。
2、幼兒進(jìn)行游戲：教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)院一組的幼兒明確角色的職責(zé)，分工合作進(jìn)行游戲。
3、組織幼兒進(jìn)行評(píng)議，重點(diǎn)評(píng)議醫(yī)生和病人的關(guān)系，幼兒自制玩具的創(chuàng)造性等。
【活動(dòng)觀察與推進(jìn)】
本月游戲的主題“醫(yī)院”，幼兒對(duì)醫(yī)院的游戲也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在游戲時(shí)常規(guī)也較好。本班整體在活動(dòng)中的交流比較多，常規(guī)性的把握比較難，將在下個(gè)階段繼續(xù)改進(jìn)。我們班幼兒對(duì)娃娃家、理發(fā)店、小汽車(chē)也比較感興趣，大部分幼兒都能將娃娃家的東西物歸原處，歸類擺放。
第二階段角色游戲教案（10月）
【游戲內(nèi)容】風(fēng)味小吃店、醫(yī)院、娃娃家、理發(fā)店等。
【游戲目的】
1、讓幼兒知道風(fēng)味小吃中的各角色，了解各角色的職責(zé)，認(rèn)識(shí)各種風(fēng)味小吃的名稱及營(yíng)業(yè)工作情況。
2、引導(dǎo)幼兒不斷豐富游戲的主題和情節(jié)，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活。
3、引導(dǎo)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)，懂得互相謙讓等良好品德。
【游戲準(zhǔn)備】
知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹本地的風(fēng)味小吃并提供品嘗機(jī)會(huì)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：游戲用的炊具、餐具、服務(wù)員帽子、圍兜、以及紙箱、塑料筐、積木、海綿、橡皮泥等。娃娃家的各種物品、各種書(shū)，書(shū)架等。
【游戲指導(dǎo)：】
第一次指導(dǎo)：
1、 引導(dǎo)引幼兒講述在國(guó)慶節(jié)期間到哪里玩?都吃了哪些好吃的風(fēng)味小吃？
2、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出具有地方特色的點(diǎn)心、小吃，如：魚(yú)丸、元宵、餛燉、肉粽等。
3、 提出本次活動(dòng)的主要內(nèi)容：《風(fēng)味小吃店》等。引導(dǎo)幼兒講述風(fēng)味小吃店都有哪些工作人員，他們都負(fù)責(zé)什么？
4、 教師提出活動(dòng)要求：
（1）運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，引導(dǎo)服務(wù)生運(yùn)用禮貌語(yǔ)言熱情待客。如“你好，要吃
點(diǎn)什么？”“歡迎光臨”“再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)”。
�。�2）顧客要文明用餐，不浪費(fèi)食品。
5、幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
�。�1） 指導(dǎo)能力差的幼兒做點(diǎn)心，發(fā)展他們的動(dòng)手能力。
�。�2） 引導(dǎo)性格內(nèi)向、沉默的幼兒當(dāng)服務(wù)員，通過(guò)與顧客的語(yǔ)言交往培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。
�。�3） 啟發(fā)幼兒使用替代物自制小吃，如：用積木、海綿做蛋糕，用泥團(tuán)做肉棕、魚(yú)丸等。
6、 組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，重點(diǎn)評(píng)價(jià)小吃店服務(wù)員的動(dòng)手能力和服務(wù)態(tài)度。
【活動(dòng)反思】
新的角色游戲風(fēng)味小吃店，幼兒非常感興趣，小吃店一開(kāi)張就吸引了非常多的幼兒，但幼兒角色分配還不夠好，因此活動(dòng)時(shí)幼兒爭(zhēng)搶角色的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，很多幼兒都想當(dāng)服務(wù)員及廚師。因此初次活動(dòng)時(shí)，教師與幼兒一起分配角色，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。幼兒完成的較好，收玩具的時(shí)候，分類的整理還不夠好。
第二次指導(dǎo)：
1、 回憶第一次活動(dòng)的情況，幼兒講述。
2、 教師提出活動(dòng)的注意事項(xiàng)：
�。�1） 遵守活動(dòng)規(guī)則，不能擅離崗位。
�。�2） 要相互配合，謙讓。
�。�3） 游戲時(shí)，說(shuō)話要有禮貌，說(shuō)話聲音要細(xì)柔。
�。�4） 活動(dòng)時(shí)候可以相互串門(mén)，如：娃娃家的可以坐公共汽車(chē)到小吃店吃東西。也可以到圖書(shū)館看書(shū)。
3、 幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
�。�1） 幼兒分配角色。
�。�2） 幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒理解游戲角色的職責(zé)和任務(wù)。督促幼兒在游戲時(shí)要使用禮貌用語(yǔ)。
�。�3） 教師可通過(guò)扮演“衛(wèi)生檢查員”“社會(huì)監(jiān)督員”來(lái)督促幼兒。
4、 結(jié)束活動(dòng)。
�。�1） 組織幼兒快速的收玩具。
�。�2） 組織幼兒進(jìn)行評(píng)議，重點(diǎn)評(píng)議各角色的交往以及是否堅(jiān)持崗位。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)前通過(guò)回憶上次活動(dòng)的情境，讓幼兒談一談角色與角色間如何進(jìn)行交往，使用禮貌用語(yǔ)。教師通過(guò)扮演檢查員參與到游戲的形式中非常好，孩子們很樂(lè)于接受。
第三次指導(dǎo)：
1、回憶上次游戲情況，指出游戲的不足之處。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定并提出要求：
�。�1） 在游戲時(shí)，動(dòng)腦筋想辦法，使游戲玩得更有意思。
�。�2） 在游戲時(shí)繼續(xù)保持輕聲說(shuō)話，使用禮貌用語(yǔ)。
�。�3） 聽(tīng)到信號(hào)要迅速收拾玩具。
3、幼兒游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在游戲中以物代物，適時(shí)給予啟發(fā)，肯定和鼓勵(lì)。
4、教師與幼兒共同評(píng)價(jià)游戲情況，重點(diǎn)評(píng)價(jià)動(dòng)腦創(chuàng)新的情況。
【活動(dòng)反思】
幼兒游戲聲音越來(lái)越大聲，教師及時(shí)提醒。小吃店的服務(wù)生扮演的很好，使用禮貌用語(yǔ)，且對(duì)顧客非常友好，因此有很多顧客都愿意來(lái)小吃店品嘗美食。
第四次指導(dǎo)：
1、總結(jié)前三次的游戲情況，說(shuō)出這次游戲要注意的地方。
2、引導(dǎo)幼兒提出主題，按意愿選擇自己想玩的游戲。
3、幼兒學(xué)習(xí)討論并制定要求：
�。�1） 游戲時(shí)缺少什么玩具可以和同伴動(dòng)腦筋，想辦法解決。
�。�2） 游戲時(shí)不要大聲叫喊。
5、 幼兒游戲，教師指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以物代物，并提醒幼兒輕聲交往。
6、 幼兒評(píng)價(jià)同伴的`游戲情況。
【階段小結(jié)】
在指導(dǎo)上對(duì)幼兒的要求有所改變。幼兒對(duì)角色活動(dòng)很感興趣，總喜歡扮演各種角色。但是由于班級(jí)人數(shù)較多，開(kāi)展活動(dòng)的氣氛太熱烈。孩子們?cè)谧约焊髯缘慕?*內(nèi)，交流與互動(dòng)過(guò)于激烈。需要教師不斷的提醒文明、禮貌、保持音量。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)娃娃家特別喜歡。個(gè)別幼兒能力特強(qiáng)，因此在娃娃家中能起到“爸爸”“媽媽”的領(lǐng)導(dǎo)作用。
第三階段（11月）
【游戲內(nèi)容】菜市場(chǎng)、風(fēng)味小吃、醫(yī)院、娃娃家等。 活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道菜市場(chǎng)中的各角色，了解各角色的職責(zé)，認(rèn)識(shí)各種蔬菜的名稱及營(yíng)業(yè)工作情況。
2、引導(dǎo)幼兒不斷豐富游戲的主題和情節(jié)，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活。
3、引導(dǎo)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)，懂得互相謙讓等良好品德。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去本地的菜市場(chǎng)了解菜市場(chǎng)的情況。
1. 材料準(zhǔn)備：游戲用的稱、紙幣、買(mǎi)菜人員的帽子、圍兜、以及紙箱、塑料筐、各種自制蔬菜等。娃娃家的各種物品、各種書(shū)，書(shū)架等。
【活動(dòng)指導(dǎo)】
第一次指導(dǎo)：
1． 引導(dǎo)幼兒講述在周末到哪里玩?都認(rèn)識(shí)了哪些蔬菜？
2． 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種蔬菜的特點(diǎn)名稱、小吃，如：空心菜、西紅柿、絲瓜等。
3． 提出本次活動(dòng)的主要內(nèi)容：《菜市場(chǎng)》等。引導(dǎo)幼兒講述菜市場(chǎng)里都有哪些工作人員，他們都負(fù)責(zé)什么？
4． 教師提出活動(dòng)要求：
�。�1）運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，引導(dǎo)服務(wù)生運(yùn)用禮貌語(yǔ)言熱情待客。如“你好，要需要點(diǎn)什么？”“歡迎光臨”“再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)”。
（2）顧客要文明買(mǎi)菜，不挑菜。
5． 幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
（1） 指導(dǎo)能力差的幼兒擺放蔬菜，發(fā)展他們的動(dòng)手能力。
�。�2） 引導(dǎo)性格內(nèi)向、沉默的幼兒當(dāng)服務(wù)員，通過(guò)與顧客的語(yǔ)言交往培
養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。
（3） 啟發(fā)幼兒使用替代物自制蔬菜。
6． 組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，重點(diǎn)評(píng)價(jià)菜市場(chǎng)工作人員的動(dòng)手能力和服務(wù)態(tài)度。
第二次指導(dǎo)：
7、 回憶第一次活動(dòng)的情況，幼兒講述。
8、 教師提出活動(dòng)的注意事項(xiàng)：
�。�5） 遵守活動(dòng)規(guī)則，不能擅離崗位。
�。�6） 要相互配合，謙讓。
�。�7） 游戲時(shí)，說(shuō)話要有禮貌，說(shuō)話聲音要細(xì)柔。
�。�8） 活動(dòng)時(shí)候可以相互串門(mén)，如：商店的可以坐公共汽車(chē)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。也可以到理發(fā)店理發(fā)。
9、 幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
�。�4） 幼兒分配角色。
（5） 幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒理解游戲角色的職責(zé)和任務(wù)。 督促幼兒在游戲時(shí)要使用禮貌用語(yǔ)。
�。�6） 教師可通過(guò)扮演“衛(wèi)生檢查員”“社會(huì)監(jiān)督員”來(lái)督促幼兒。
10、 結(jié)束活動(dòng)。
�。�3） 組織幼兒快速的收玩具。
�。�4） 組織幼兒進(jìn)行評(píng)議，重點(diǎn)評(píng)議各角色的交往以及是否堅(jiān)持崗位。
第三次指導(dǎo)：
1、回憶上次游戲情況，指出游戲的不足之處。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定并提出要求：
�。�4） 在游戲時(shí)，動(dòng)腦筋想辦法，使游戲玩得更有意思。
（5） 在游戲時(shí)繼續(xù)保持輕聲說(shuō)話，使用禮貌用語(yǔ)。 （6） 聽(tīng)到信號(hào)要迅速收拾玩具。
3、幼兒游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在游戲中以物代物，適時(shí)給予啟發(fā)，肯定和鼓勵(lì)。
4． 教師與幼兒共同評(píng)價(jià)游戲情況，重點(diǎn)評(píng)價(jià)動(dòng)腦創(chuàng)新的情況。
第四次指導(dǎo)：
1、總結(jié)前三次的游戲情況，說(shuō)出這次游戲要注意的地方。
2、引導(dǎo)幼兒提出主題，按意愿選擇自己想玩的游戲。
3、幼兒學(xué)習(xí)討論并制定要求：
（3） 游戲時(shí)缺少什么玩具可以和同伴動(dòng)腦筋，想辦法解決。
�。�4） 游戲時(shí)不要大聲叫喊。
4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以物代物，并提醒幼兒輕聲交往。
11、 幼兒評(píng)價(jià)同伴的游戲情況。
計(jì)劃方案 篇5
做好酒店開(kāi)業(yè)前的準(zhǔn)備工作，對(duì)酒店開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的工作具有非常重要的意義；對(duì)從事酒店管理工作的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我采用倒計(jì)時(shí)的手法，將酒店開(kāi)業(yè)籌備工作作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)運(yùn)作，實(shí)踐證明可操作性極強(qiáng)。
酒店開(kāi)業(yè)籌備的任務(wù)與要求，酒店開(kāi)業(yè)前的準(zhǔn)備工作，主要是建立部門(mén)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)，并為開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的運(yùn)營(yíng)在人、財(cái)、物等各方面做好充分的準(zhǔn)備，具體包括：
(一)確定酒店各部門(mén)的管轄區(qū)域及責(zé)任范圍
各部門(mén)經(jīng)理到崗后，首先要熟悉酒店的平面布局，最好能實(shí)地察看。然后根據(jù)實(shí)際情況，確定酒店的管轄區(qū)域及各部門(mén)的主要責(zé)任范圍，以書(shū)面的形式將具體的建議和設(shè)想呈報(bào)總經(jīng)理。酒店最高管理層將召集有關(guān)部門(mén)對(duì)此進(jìn)行討論并做出決定。在進(jìn)行區(qū)域及責(zé)任劃分時(shí)，各部門(mén)管理人員應(yīng)從大局出發(fā)，要有良好的服務(wù)意識(shí)。按專業(yè)化的分工要求，酒店的清潔工作最好歸口管理。這有利于標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一、效率的提高、設(shè)備投入的減少、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)及人員的管理。職責(zé)的劃分要明確，最好以書(shū)面的形式加以確定。
(二)設(shè)計(jì)酒店各部門(mén)組織機(jī)構(gòu)
要科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)，酒店各部門(mén)經(jīng)理要綜合考慮各種相關(guān)因素，如：飯店的規(guī)模、檔次、建筑布局、設(shè)施設(shè)備、市場(chǎng)定位、經(jīng)營(yíng)方針和管理目標(biāo)等。
(三)制定物品采購(gòu)清單
飯店開(kāi)業(yè)前事務(wù)繁多，經(jīng)營(yíng)物品的采購(gòu)是一項(xiàng)非常耗費(fèi)精力的工作，僅靠采購(gòu)部去完成此項(xiàng)任務(wù)難度很大，各經(jīng)營(yíng)部門(mén)應(yīng)協(xié)助其共同完成。無(wú)論是采購(gòu)部還是酒店各部門(mén)，在制定酒店各部門(mén)采購(gòu)清單時(shí)，都應(yīng)考慮到以下一些問(wèn)題：
1.本酒店的.建筑特點(diǎn)。
采購(gòu)的物品種類和數(shù)量與建筑的特點(diǎn)有著密切的關(guān)系。例如，客房樓層通常需配置工作車(chē)，但對(duì)于某些別墅式建筑的客房樓層，工作車(chē)就無(wú)法發(fā)揮作用；再者，某些清潔設(shè)備的配置數(shù)量，與樓層的客房數(shù)量直接相關(guān)，對(duì)于每層樓有18—20間左右客房的飯店，客房部經(jīng)理就需決定每層樓的主要清潔設(shè)備是一套還是兩套。此外，客房部某些設(shè)備用品的配置，還與客房部的勞動(dòng)組織及相關(guān)業(yè)務(wù)量有關(guān)。再如餐飲部的收餐車(chē)，得考慮是否能夠直到洗碗間。按摩床能否進(jìn)按摩間的門(mén)口，等等
2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)家旅游局發(fā)布了“星級(jí)飯店客房用品質(zhì)量與配備要求”的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它是客房部經(jīng)理們制定采購(gòu)清單的主要依據(jù)。
3.本飯店的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)市場(chǎng)定位。
酒店管理人員應(yīng)從本酒店的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)設(shè)計(jì)的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，參照國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制作清單，同時(shí)還應(yīng)根據(jù)本酒店的目標(biāo)市場(chǎng)定位情況，考慮目標(biāo)客源市場(chǎng)對(duì)客房用品的需求，對(duì)就餐環(huán)境的偏愛(ài)，以及在消費(fèi)時(shí)的一些行為習(xí)慣。
4.行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
酒店管理人員應(yīng)密切關(guān)注本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，在物品配備方面應(yīng)有一定的超前意識(shí)，不能過(guò)于傳統(tǒng)和保守。例如，飯店根據(jù)客人的需要在客房?jī)?nèi)適當(dāng)減少不必要的客用物品就是一種有益的嘗試。餐飲部減少象金色，大紅色的餐具與布置，增加一些淡雅的安排等等。
5.其它情況。
在制定物資采購(gòu)清單時(shí)，有關(guān)部門(mén)和人員還應(yīng)考慮其它相關(guān)因素，如：出租率、飯店的資金狀況等。采購(gòu)清單的設(shè)計(jì)必須規(guī)范，通常應(yīng)包括下列欄目：部門(mén)、編號(hào)、物品名稱、規(guī)格、單位、數(shù)量、參考供貨單位、備注等。此外，部門(mén)在制定采購(gòu)清單的同時(shí)，就需確定有關(guān)物品的配備標(biāo)準(zhǔn)。
(四)協(xié)助采購(gòu)
酒店各部門(mén)經(jīng)理雖然不直接承擔(dān)采購(gòu)任務(wù)，但這項(xiàng)工作對(duì)各部的開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的運(yùn)營(yíng)工作影響較大，因此，酒店各部門(mén)經(jīng)理應(yīng)密切關(guān)注并適當(dāng)參與采購(gòu)工作。這不僅可以減輕采購(gòu)部經(jīng)理的負(fù)擔(dān)，而且還能在很大程度上確保所購(gòu)物品符合要求。酒店各部門(mén)經(jīng)理要定期對(duì)照采購(gòu)清單，檢查各項(xiàng)物品的到位情況，而且檢查的頻率，應(yīng)隨著開(kāi)業(yè)的臨近而逐漸增高。
(五)參與或負(fù)責(zé)制服的設(shè)計(jì)與制作
酒店各部門(mén)參與制服的設(shè)計(jì)與制作，是飯店行業(yè)的慣例，同時(shí)，特別指出因?yàn)榭头坎控?fù)責(zé)制服的洗滌、保管和補(bǔ)充，客房部管理人員在制服的款式和面料的選擇方面，往往有其獨(dú)到的鑒賞能力。
(六)編寫(xiě)酒店各部工作手冊(cè)
工作手冊(cè)，是部門(mén)的丁作指南，也是部門(mén)員工培訓(xùn)和考核的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，工作手冊(cè)應(yīng)包括崗位職責(zé)、工作程序、規(guī)章制度及運(yùn)轉(zhuǎn)表格等部分。
(七)參與員工的招聘與培訓(xùn)
酒店各部門(mén)的員工招聘與培訓(xùn)，需由人事部和酒店各部門(mén)經(jīng)理共同負(fù)責(zé)。在員工招聘過(guò)程中，人事部根據(jù)酒店工作的一般要求，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步篩選，而酒店各部門(mén)經(jīng)理則負(fù)責(zé)把好錄取關(guān)。培訓(xùn)是部門(mén)開(kāi)業(yè)前的一項(xiàng)主要任務(wù)，酒店各部門(mén)經(jīng)理需從本飯店的實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃，選擇和培訓(xùn)部門(mén)培訓(xùn)員，指導(dǎo)其編寫(xiě)具體的授課計(jì)劃，督導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，并確保培訓(xùn)丁作達(dá)到預(yù)期的效果。
(八)建立酒店各部門(mén)財(cái)產(chǎn)檔案
開(kāi)業(yè)前，即開(kāi)始建立酒店各部門(mén)的財(cái)產(chǎn)檔案，對(duì)日后酒店各部門(mén)門(mén)的管理具有特別重要的意義。很多飯店酒店各部門(mén)經(jīng)理就因在此期間忽視該項(xiàng)工作，而失去了掌握第一手資料的機(jī)會(huì)。
(九)跟進(jìn)酒店裝飾工程進(jìn)度并參與酒店各部門(mén)驗(yàn)收
酒店各部門(mén)的驗(yàn)收，一般由基建部、工程部、酒店各部門(mén)等部門(mén)共同參加。酒店各部門(mén)參與驗(yàn)收，能在很大程度上確保裝潢的質(zhì)量達(dá)到飯店所要求的標(biāo)準(zhǔn)。酒店各部門(mén)在參與驗(yàn)收前，應(yīng)根據(jù)本飯店的情況設(shè)計(jì)一份酒店各部門(mén)驗(yàn)收檢查表，并對(duì)參與的部門(mén)人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。驗(yàn)收后，部門(mén)要留存一份檢查表，以便日后的跟蹤檢查。
計(jì)劃方案 篇6
20xx年將是我們凱吉斗志昂揚(yáng)的一年，也是改革發(fā)展的一年，品管部將一如既往的配合公司總體質(zhì)量方針政策，永無(wú)止盡的提高檢驗(yàn)水平，為公司的品牌建設(shè)，做最大的努力。品質(zhì)部在20xx年會(huì)在以下方面做出突破，以提高檢驗(yàn)效率及質(zhì)量、提高企業(yè)的整體檢驗(yàn)水平，從而滿足公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的需求。
1. 組織結(jié)構(gòu)
目前，公司檢驗(yàn)部人員有16人，但在過(guò)程檢驗(yàn)位置上暫缺6名。該如何合理配置、優(yōu)化檢驗(yàn)人員，是1～3月份的工作重點(diǎn)。為適應(yīng)目前生產(chǎn)需要，進(jìn)貨檢驗(yàn)還計(jì)劃增加鑄造車(chē)間原材料的檢驗(yàn)工作，以保證鑄造車(chē)間原材料的質(zhì)量，從源頭抓好質(zhì)量。另外，因品質(zhì)人員人數(shù)將會(huì)達(dá)到20人左右，所以會(huì)對(duì)以上所有人員進(jìn)行制定部門(mén)組織結(jié)構(gòu)及各崗位相應(yīng)的工作職責(zé)的文件，讓部門(mén)所有人員能各司其責(zé)，合理、高效地完成部門(mén)工作職責(zé)。
2. 標(biāo)準(zhǔn)化管理
參照目前的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀，我們至少還需要對(duì)檢驗(yàn)、作業(yè)文件、量具進(jìn)行一些更加完善的工作。現(xiàn)在的檢驗(yàn)文件對(duì)尺寸有所要求，但從產(chǎn)品的外觀、特殊要求方面還未能進(jìn)行有效、詳細(xì)的規(guī)范，從而造成檢驗(yàn)員很難對(duì)缸蓋外觀質(zhì)量作出準(zhǔn)確、統(tǒng)一的判斷。系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化文件，也能讓檢驗(yàn)員作出高效、準(zhǔn)確、統(tǒng)一的判斷，避免進(jìn)貨、過(guò)程、終檢的標(biāo)準(zhǔn)多樣性。標(biāo)準(zhǔn)化管理將在1月份開(kāi)始起草擬定，2月份開(kāi)始逐步完善。
具體工作：1.完善進(jìn)貨檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)文件 2.公司量具的標(biāo)準(zhǔn)化，計(jì)劃按季度對(duì)量具進(jìn)行校驗(yàn)。 3.完善過(guò)程、終檢對(duì)外觀方面的標(biāo)準(zhǔn) 4.設(shè)計(jì)圖紙方面的補(bǔ)充
3. 培訓(xùn)
品質(zhì)人員的分工越來(lái)越細(xì)、人數(shù)越來(lái)越多、標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越全，因此對(duì)品質(zhì)培訓(xùn)的要求越來(lái)越高。我們將在1～3月補(bǔ)充、完善培訓(xùn)資料，做到各檢驗(yàn)崗位都有各自細(xì)致的培訓(xùn)資料，讓培訓(xùn)工作做到系統(tǒng)化、規(guī)范化。培訓(xùn)資料將從“公司規(guī)章制度”“公司的品控系統(tǒng)”“檢驗(yàn)員的職責(zé)”“計(jì)量器具的使用”“缸蓋的'介紹、分析”“檢驗(yàn)重點(diǎn)”“檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”“質(zhì)量問(wèn)題案例”等方面入手，做系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，使得檢驗(yàn)人員能快速、有效的進(jìn)入的公司檢驗(yàn)環(huán)境當(dāng)中，為公司的質(zhì)量事業(yè)做自己的貢獻(xiàn)。
4. 5S
公司的5S工作比較薄弱，不管以前、現(xiàn)在，所以我們20xx年將用整年的時(shí)間來(lái)做這份工作，不管從現(xiàn)場(chǎng)的5S，還是從辦公場(chǎng)所的5S，甚至是工作上的5S，重新思考，從新審定。從現(xiàn)場(chǎng)5S工作開(kāi)始，再滲透到辦公場(chǎng)所、工作上，讓我們的工作更加有條理、更加的得心應(yīng)手。規(guī)范場(chǎng)地規(guī)劃，及時(shí)處理不良品，后續(xù)的改進(jìn)保持等等工作，都是我們5S的工作范疇。
目前公司正走在改革的步伐中，我們品管部在做好、提高本部門(mén)工作的同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)定不移的支持公司改革，積極配合與參與，提出寶貴的意見(jiàn)，為公司盡微薄之力。從小事做起，從本部門(mén)做起，循序漸進(jìn)，與公司同發(fā)展。
品質(zhì)部
20xx.12.24
計(jì)劃方案 篇7
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好的院風(fēng)學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鞏固專業(yè)思想,創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,特制訂以下的“學(xué)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)月”系列活動(dòng).
二、活動(dòng)主題:
“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”
三、活動(dòng)時(shí)間:
學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月10日至6月10日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
商務(wù)學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長(zhǎng):鄒榮桂
副組長(zhǎng):王堃
成員:王欣蓓孫晨陸路徐昂孫順龍吳曉晗張磊
五、活動(dòng)對(duì)象:
商學(xué)學(xué)院大一、大二、大三全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、宣傳動(dòng)員階段
利用條幅、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式,使廣大學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性.（1）在我院海報(bào)欄上掛出學(xué)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)月活動(dòng)條幅；在博雅樓（四棟）大廳張貼宣傳海報(bào)；在男女生宿舍樓下張貼手繪海報(bào)等宣傳方式.（2）發(fā)通知給各班輔導(dǎo)員以及學(xué)習(xí)委員,強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義,加深班級(jí)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度.（3）張貼學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書(shū)（見(jiàn)附錄）
負(fù)責(zé)人:鄔繼路
2、具體實(shí)施階段
對(duì)我院大一、大二、大三各個(gè)班級(jí)進(jìn)行不定期抽查的形式進(jìn)行考勤,并做好考勤匯總和記錄.對(duì)無(wú)故曠課、遲到、早退的同學(xué)進(jìn)行記錄匯總.
�。�1）每?jī)芍苓M(jìn)行一次考勤匯總,將匯總結(jié)果發(fā)給鄒書(shū)記以及各個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員,并要求各班學(xué)委在考勤匯總表上簽字,在男女聲宿舍樓下張貼公布.每?jī)芍軐⒏鱾�(gè)班級(jí)的出勤率進(jìn)行公布,以手繪海報(bào)的形式在四棟大廳公布.
(2)期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員
在學(xué)期末進(jìn)行海報(bào)宣傳,由宣傳部制作手繪海報(bào),強(qiáng)調(diào)期末考試臨近,要求同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),認(rèn)真?zhèn)淇?提倡誠(chéng)信考試,杜絕考試作弊現(xiàn)象.
（3)根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》的規(guī)定,對(duì)無(wú)故曠課一學(xué)時(shí)的同學(xué)扣德育分0.5分；累計(jì)曠課超過(guò)一定次數(shù)的同學(xué)按照《學(xué)生手冊(cè)》30頁(yè)的'學(xué)生違紀(jì)處分辦法第二章第十八條規(guī)定進(jìn)行處分.
負(fù)責(zé)人:黃敏芳
3、評(píng)比階段
對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月內(nèi)的出勤情況進(jìn)行階段性總結(jié),以班級(jí)的出勤率為評(píng)比依據(jù),在每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出勤率（班級(jí)實(shí)到人數(shù)以及請(qǐng)假或有情況說(shuō)明書(shū)的同學(xué)人數(shù)總和占班級(jí)總?cè)藬?shù)的比率）最高的班級(jí),頒發(fā)學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)證書(shū)（3名）；對(duì)紀(jì)律保持最好的班級(jí)頒發(fā)學(xué)風(fēng)建設(shè)最佳紀(jì)律班級(jí)證書(shū)（1名）.講以上獲獎(jiǎng)班級(jí)名單在活動(dòng)后期以海報(bào)的形式進(jìn)行公布.
負(fù)責(zé)人:孫順龍
七、注意的問(wèn)題:
1、活動(dòng)對(duì)象為大一、大二、大三全體學(xué)生,對(duì)不同的年級(jí)要有不同的側(cè)重點(diǎn).活動(dòng)旨在幫助大一學(xué)生樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),繼續(xù)保持高中時(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣:幫助大二學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,克服不良環(huán)境的影響；幫助大三學(xué)生克服懶惰心理,正確選擇自己的發(fā)展方向.
2、學(xué)生黨員、積極分子和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用,明確自己的帶頭責(zé)任,為促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量.
3、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用.輔導(dǎo)員要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為當(dāng)前的工作重點(diǎn),嚴(yán)格監(jiān)督同學(xué)的上課情況,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)采取相應(yīng)的懲罰措施,從根本上杜絕曠課情況.
4、活動(dòng)結(jié)束后將資料進(jìn)行整理備份,對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足.
八、活動(dòng)預(yù)算
條幅:40*1=40元
噴繪海報(bào):50*1=50元
手繪海報(bào):宣傳部負(fù)責(zé)
獎(jiǎng)狀:辦公室負(fù)責(zé)
共計(jì):90元
計(jì)劃方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在小學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，確立“經(jīng)典伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，形成濃烈的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀氛圍。引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，走成功路。提升學(xué)生熟練駕馭語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)：
1、傳承文化：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代人對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí)、了解和吸收。
2、陶冶情操：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
3、提高素養(yǎng)：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦詩(shī)文讀活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)。
4、開(kāi)發(fā)潛能：在兒童記憶力發(fā)展最迅速的階段，通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文誦讀，提高兒童的注意力，開(kāi)發(fā)兒童的記憶力和思維能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正、求知熱情的激發(fā)。
5.推進(jìn)素質(zhì)教育：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，美化學(xué)生
心靈，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。
6、提升家庭文化品位：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
三、活動(dòng)對(duì)象:
二—六年級(jí)全體學(xué)生
四、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的`優(yōu)秀古詩(shī)文等。
五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施
1、每天利用早讀課和課外活動(dòng)進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
2、每天利用語(yǔ)文課預(yù)備鈴后2分鐘、每周三節(jié)閱讀課的時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與。
3、學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子，抄寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)文；或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。
4、粘貼關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的圖文或出有關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào) 。
5、回家后，由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘
六、教學(xué)原則
1、模糊性原則：以激發(fā)興趣、陶冶情操為目標(biāo)。只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性，不要求程度整齊劃一。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
4.、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
七、檢查評(píng)比
學(xué)校將不定期對(duì)各班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對(duì)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著的個(gè)人進(jìn)行表彰，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。
八、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。
指導(dǎo)小組制定相應(yīng)的工作職責(zé)，保證措施（物質(zhì)保證、時(shí)間保證、組織保證、方法保證），把活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。
總之，國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德觀，我們要按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)努力，讓每一位學(xué)生讀經(jīng)古今，明世理，謀大志，做賢人。
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