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掌聲優(yōu)秀作文

時間:2022-08-18 20:25:49 優(yōu)秀作文 我要投稿

掌聲優(yōu)秀作文

  在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的掌聲優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

掌聲優(yōu)秀作文

掌聲優(yōu)秀作文1

  生活中每一次別人為我鼓掌,我都會無比的自豪,比如運動會上我得了獎,畫畫得好,歌唱得好……但最讓我無法忘記的還是那次舞蹈班的演出。

  我九歲那年,我們舞蹈機構要進行一次演出。那天晚上我讓媽媽給我梳妝打扮好,便早早來到舞蹈機構,到了那兒卻發(fā)現除了我以外,其他同學都沒有化妝,我忍不住問媽媽:“我能把妝擦了嗎?”可媽媽搖搖頭,堅決不肯擦掉她的`“杰作”。這時,一個小妹妹看著化了妝的我笑嘻嘻的笑話我說“大花臉”。這讓我更加難受,我的同伴看到了,便來安慰我。

  與此同時,主持人也開始播報請我們拉丁舞班上場,我只好硬著頭皮上場了。開始之前,我的心里就像有十五個吊桶一樣七上八下,表演開始了,我不自信地轉過身來,不知不覺我已經跳錯了好幾個動作。就在我已經完全失去信心時,臺下突然響起了掌聲,我無比感動。正在這時,音樂突然換了,我們迅速重新站好,也就是在這時,我重整自信,又一次開始了表演。

  表演結束后,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,我異常高興。當全體敬完禮后,我懷著高興的心情來到媽媽身邊,媽媽對我說:“下次記住了,不管你是否與他人一樣,你都要以自信的心態(tài)來面對所有的事情,這樣你才能成功!”

  我九歲那年的這件事,讓我懂得了,不管遇到什么事,都要以自信的心態(tài)去面對,這個道理,我將永遠記在心里。

掌聲優(yōu)秀作文2

  無情的太陽炙烤著大地,我背著沉重的書包懷著十萬分的不愿意來到學校,邊走邊想:如果在家里能睡個懶覺該多好啊!可惜,鬧鐘響得特別及時,本來還能多睡會兒的……我磨磨蹭蹭的來到地下室(星期天我在這里補課)。這里充滿了一股陰冷潮濕的味道。

  同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了,大家熱火朝天的談起來,吵鬧聲一浪高過一浪,不知哪位不長良心的仁兄大吼一聲:“老師來了!”在一秒鐘之內各位“演員”連躥帶跳歸到自己的“寶座”上,教室里一如既往的`寧靜。大家瞪著門口,腳步聲越來越近,一張娃娃臉探了進來,向里邊窺探!澳阋粋人嚇死一窩老鼠”。大家紛紛抱怨!袄蠋熢诤竺。”他滿臉堆笑的說。一個黑影映在墻壁上,老師出現在門口!伴_始上課!崩蠋熌樕巷@然怒氣未消,“上星期沒有交作業(yè)的交上來”。待清點完作業(yè),老師又拿出一摞試卷,同學們心“噔“地緊張起來。

  “康晉瑜”老師看似不高興地叫我,我站了起來。“你覺得這次考得怎么樣?”我及不情愿地喃喃道“考砸了!蔽野杨^埋得低低的,不敢看老師那利劍似的目光。

  “祝賀你,這次你考了全班第一名!崩蠋煹脑捵屛覒抑男慕K于放了下來。(原句是:老師說出了讓我久違的話)啪,啪,啪,地下室傳出了一陣掌聲,這掌聲如一股暖流涌遍我的全身。我的心情頓時好了許多,這掌聲讓我一時難以忘懷。

掌聲優(yōu)秀作文3

  在那五彩的童年里,生活就像一段絢麗多彩的彩帶;在那天真的童年里,生活就像一支美妙動聽的交響樂曲。曾經有多少人為你的表演而鼓掌;曾經有多少次因你的成功而喝彩。童年,這個令人難忘的時段。

  記得我七歲那年,小提琴老師組織了一個大合奏,剛滿七歲的我,還不知道什么叫合奏,就以為合起伙來“揍人”。我含著淚對媽媽說:“媽媽,榮老師真壞,他怎么讓我打別人呢?”媽媽解釋說:“合奏,是好多人合起來拉一首曲子!甭犃藡寢尩慕庹f,我的心才放了下來。

  到了那天晚上,我把三首曲子拉了N遍,才去演出地點。八點零八分,我開始上臺了,站在臺上的我直冒冷汗,臺下黑壓壓的無數雙眼睛在盯著我。還有發(fā)出那不斷變幻的縷縷光線,讓我喘不過氣來。

  我看著老師,老師把雙手一抬,表示把琴放到肩上。用手指一點,表面開始拉琴。我用發(fā)抖的胳膊拉著弓子,用哆嗦的手指按著每一個音符。臺下的'觀眾不時用手指比比劃劃,嘴里小聲嘟囔。這時我看到了老師那溫和而又帶著鼓勵的眼神,我鎮(zhèn)定了,大膽地進入了狀態(tài)。幾分鐘過去了,曲子也拉完了。臺下響起了經久不息的雷鳴般的掌聲。那掌聲是那么堅定有力,是那么熱情開放。那掌聲激勵著我,贊美著我。

  三年過去了,那掌聲依然在我的腦海中回蕩……

掌聲優(yōu)秀作文4

  如果說人生就像是開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。那么人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。

  如果說人生就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前。那么人生的掌聲猶如遠方的燈他塔,引你掛云帆,濟滄海。

  當你失落喪氣時,你需要勇氣;當你猶豫彷徨時,你需要理解;當你喪失信心時,你需要掌聲。

  掌聲是精神的鼓勵,激勵著每一個孤獨無助的人;掌聲是心靈的通道,連接著每一個沉思的哲人。

  沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的`人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存呢?

  人生缺少掌聲只會剩下英雄垂淚,七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他濁清,世人皆醉唯他獨醒。有心報國卻無力回天。沒有掌聲,沒有理解,只有漁夫的嘆息。終于使他息滅了希望之火,生命之燈。

  人生的掌聲永不能停息,它永遠激勵著我們追求靈魂的高尚與完美。掌聲比愛心,恩賜更為重要。它將回使一個人的人生更加美好。

  讓掌聲響起來,人生的燈亮起來。

  掌聲響起來,我心飛。

掌聲優(yōu)秀作文5

  人生有悲有喜,人生有掌聲,也有嘲笑,不管怎樣,我們都要生活,都要成長,那為什么不已微笑面對失敗和成功呢?

  相信人生中的困難,是為了考驗自己;相信人生中的愛,并不都是為了伸向別人的口袋;相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語!

  微笑的面對這些困難,相信不久以后,你將會擁有成功,到時候你的微笑不是以前的淚水,而是因為過去的歡笑!

  你的淚水是為感動而流,不是為失敗,失敗后,重要的是自己的`心靈,自己的心態(tài),而不是表面的脆弱!

  只要你微笑了,就說明你進步了!你長大了,你真正懂得了“不經歷風雨,怎能見彩虹?”

  失落時你要微笑,因為你知道,人就要經歷挫折?鞓窌r你要微笑,因為你付出了努力,并且取得了成功。

  微笑是一封介紹給別人的信,為了你的未來,你的前途,你必須微笑,而且要發(fā)自內心,不能敷衍了事。也不能把微笑當作你的戰(zhàn)利品,當作是幫助自己攀登的工具。

  微笑是一種好的心態(tài),而這個心態(tài)也會傳染給別人。在別人傷心時,你對他微笑,別人也會收到這份好心情,并在心中默默的感謝你。

  微笑是人與人之間的橋梁,微笑是成功后的喜悅,微笑是失敗后的默默較量!

  人生并不可怕,可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊,可怕的是你一直憂郁下去!

  男兒有淚不輕彈,就算你是女孩,你也應當微笑以對!

  朋友們,你們的快樂藏在微笑中!

掌聲優(yōu)秀作文6

  掌聲,是鼓舞自信的一份力量;掌聲,是送給別人的一份誠摯祝福;掌聲,可能是贊賞一次精彩的表演。讓我們盡量給予別人掌聲吧!

  一次,我收到通知:下個星期一舉行升旗儀式,由我一人當主持人。聽到這個消息后,我十分震驚。一想到老師把這么重大的.事交給我,我就暗下決心,一定不能辜負老師的期望。

  過了幾天,我突然發(fā)現:要做好一件事是那么的難。想到這兒,我有點灰心了,準備去告訴老師自己不行,換成其他人。但我又轉念一想:不好吧,當初我還信誓旦旦地說自己可以。于是,我堅定了決心,繼續(xù)準備演講。

  轉眼,星期一到來了。我邁著自信的步伐登上了講臺,開始了演講。“全體立正,中原路小學,升旗儀式,現在開始!”說完,操場一片傳來熱烈的掌聲,我更加有信心了!敖裉,是我們四(2)中隊的升旗儀式,升旗手是四(2)中隊的……”我越發(fā)流利地講著,一點都不緊張了!八模2)中隊,升旗儀式,到此結束!”操場再次傳來熱烈的掌聲,不過比前面的掌聲熱烈好幾倍。

  那時,我突然覺得十分快樂。后來,我知道,這種感覺,叫幸福。

掌聲優(yōu)秀作文7

  掌聲,是每一個生命長途中,一朵驟然翻起的浪花,是人生中必不可少的東西,是鼓勵人前進的推進器。

  “今天我們的話題是有關于掌聲的,誰來說說?”老師的話我的背頓時冒出許多冷汗,生怕老師點我上臺發(fā)言。我偷偷看了一看旁邊的小剛,上次就是因為小剛上臺講的好,從而贏得了同學們的`陣陣掌聲?墒俏覜]他“厚臉皮”!

  但是我非?释寝Z轟烈烈的掌聲啊!怎么辦啊!我的思緒可謂是一團糟啊!進退兩難,唉!

  老師突然大喊道:“小剛,你去講講!

  小剛站了起來,眼中沒有一絲猶豫與焦慮,他朝著講臺那走了過去,那穩(wěn)健的步伐,堅毅的臉龐都是我所不能比的。我在心中暗嘆一聲:為什么我的底氣沒有小剛足?

  小剛來到講臺前,說了一句問候語便開始了他的發(fā)言。小剛的發(fā)言大體我已經忘記了,但我記得一句話:“掌聲,是要靠自己的勇氣贏來的……”

  聽了這段話后,我暗自下定決心:小剛下一個就是我!小剛鎮(zhèn)定自若地走下講臺,我緩緩地將手舉了起來,老師發(fā)現了我這只有點猶豫和顫抖的手,非常驚喜地把我叫了上去。

  我鼓起了勇氣,大膽地將我自己的想法說了出來……

  “謝謝大家,我的演講完畢!”我閉上了眼睛緩緩走下臺往自己的座位上走去,仿佛在等待這厄運降臨。

  “掌聲送給他!”老師帶頭鼓起了掌,全班同學給了我一陣轟轟烈烈的掌聲,我贏得了尊重,心仿佛沸騰了。

  贏得掌聲可不是一件容易的事,要靠自己,要靠自己的勇氣!

掌聲優(yōu)秀作文8

  生活就像一個大舞臺,演繹著多彩多樣的節(jié)目,只要演得好,就會有掌聲,生活需要掌聲。

  記得有一次,我和爸爸去爬山。一開始我以迅雷不及掩耳之勢,十幾分鐘就到了半山腰,可漸漸地,我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重,想連續(xù)走上幾步簡直比登天還難,豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線的'珠子接連不斷,身上干燥的衣服像被水浸過一般濕透,頭發(fā)也被汗水浸濕了。天哪,這么累,還有這么多級臺階,怎么可能爬得上去呢?這時,早已爬上山頂的爸爸對著下面的我大喊道:“不要放棄,堅持往前沖!”我聽了,鼓起勁努力向上爬,每當我連續(xù)走上幾步,爸爸就給我一次掌聲,這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內,給了我前進的動力,腿似乎也不再那么沉重,變得越來越輕盈,不一會就爬上了山頂,看到了山下讓人心曠神怡的美麗風光。

  人的一生不可能平坦,他必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持著一腔熱血,勇往直前、奮斗到底呢?可見生活不能沒有掌聲,無論成功或失敗,前進或后退,都需要掌聲。如果沒有了掌聲,生活將不再是完美的了,正因為有了掌聲,生活才變得光彩奪目。

掌聲優(yōu)秀作文9

  掌聲,在生活中是必不可少的,它給人勇氣,給人自信,也代表了他人對自己的尊重!

  有一次,語文老師要檢查背誦,看誰敢出來背就是最棒的,不要怕大家笑。大家一聽,都低著頭,默不作聲,依然沒有一個人舉手,我膽子較小,深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背著,反正就是不愿舉手,過了一會兒,我同桌見我的嘴好像在嘟噥著什么,就說:“老師,讓陳伊凡去背吧!讓陳伊凡去背吧!”全班一聽,紛紛舉手贊同,我的頭卻像撥浪鼓似的,一直搖個不停,老師見大家一直這么推薦我,就說:“伊凡啊,你看,大家都這么信任你,你就出來背吧!”我也不敢違背老師的`命令,便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,忐忑不安地去了,我到了講臺便馬上捂起耳朵,眼睛直盯著地板,一氣呵成,滾瓜爛熟地背好了,非常順利,我話音剛落,下面就響起了一陣熱烈的掌聲,我非常開心,因為掌聲了老師和大家對我的肯定,對我的鼓勵,以及信任,讓我無比自豪,讓我有勇氣站在臺上而不退縮!

  掌聲要靠自己的努力得到,它給了我們希望,給我們鼓勵,給了我們做事的動力以及再創(chuàng)輝煌的活力,給了我們勇氣!

掌聲優(yōu)秀作文10

  “孤獨站在舞臺上,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨。多少青春不在,多少情懷更改,我還擁有你的愛。

  好像初次的舞臺,聽到第一聲喝彩,我的眼淚忍不住掉下來。經過失敗,經過多少等待,告訴自己要忍耐。

  掌聲響起來,我心更明白,你的愛將與我同在:掌聲響起來,我心更明白,歌聲交匯你我的愛!

  聽著這首歌,我想起了小學時的我!

  那時,我上小學3年級,學校組織了“慶祝六一兒童節(jié)”這一活動,每個班都得準備一兩個節(jié)目,一向不懂這方面的我,竟被選去參加。當時啊,我嚇得臉一陣紅一陣白,真不知道該怎么辦。老師讓我們排練節(jié)目,安排好節(jié)目我只顧演上去就好。

  沒多久,就到了那天——“六一兒童節(jié)”。我真的`很害怕,害怕丟人,丟班級的面子。結果可想而知!我緊張的要命,上臺忘詞的那份尷尬。”蝗巳⌒ξ矣肋h銘記心中,不會忘記。

  又一次“六一”,老師好像“執(zhí)迷不悟”似的仍然選我,上次的尷尬、丟人,使我怯場了。但是,老師、同學給我的鼓勵,使我壯大了膽子。上去,輕松流利地圓滿完成任務,臺下的一陣掌聲使我的心好似裝了一只小鹿,砰砰亂跳。那時我真得很高興,因為我嘗到了勝利的喜悅與甜美。!

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