讀你優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀你優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀你優(yōu)秀作文1
家鄉(xiāng)，你，是我遮蔽風雨的港灣；你，是我生長的地方；你，是我童年美好的回憶；你，更是我未來的墊腳石。因為有你，我的生活更加豐富多彩。
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，賀知章就是用這句詩詮釋了人們對你的思念之情。
當我來到這個世界時，睜開的第一眼，走的第一步路，開口說的`第一句話，都是在你的懷抱里。小時候，你被青山綠樹環(huán)繞著，大山聳立在你身旁，清晨的薄霧籠罩著你，你好似穿梭在云霧里的仙子，是那樣的輕盈，那樣的迷人。
你是多么神秘啊，我的家鄉(xiāng)。我在這兒牙牙學語，蹣跚學步，我一天天地長大，你卻一天天衰弱。每當我看到伐木工人無情地用鋸子把你的身體砍傷，原來茂密的枝條被砍得光禿禿，毫無美感。清澈的湖水原本可以照出水中的人影，現(xiàn)在卻變得渾濁，不時散發(fā)刺鼻的氣味。家鄉(xiāng)，你經過時光的沖洗，變成截然不同的樣子。讀你，我多想讓你變回原來的容貌。
你是我遮蔽風雨的港灣，每當我遇到不順心的事，你總是我身邊的伴侶，我向你訴說內心的煩惱和愉快，你總是靜靜地聆聽。你是我的家，是我生長的地方。
你是我未來的墊腳石，因為有你，我開始站在未來道路上的起點。雖然道路并不是一帆風順，偶爾會有一些坎坷。只要一想到你為我鋪下的基礎，我便會毅然迎著風雨往前走。
你，我最愛的家鄉(xiāng)，你鑄就了我，我會慢慢地將你回味，將來的某一天，我會真正地讀懂你。
讀你優(yōu)秀作文2
春天，枝苗破土而出，開始生根長葉，最后得到果實，這是小草在春天的步跡。我對你也是如此。
初識。剛步入學堂，老師將書一本本的發(fā)下來，我懷著好奇地閱讀，于是便認識了你——文字。我先學習了你的認讀，我相信這是你在我心里的萌芽。慢慢地，我感覺有時候我并讀不懂你，你似與我若近若離，與我捉迷藏，讓我追摸不透。
我滿懷求知的心情問我的母親，母親告訴我，你的名字為“親”另一個字為“情”。我才知道原來你有數(shù)不清的名字，你也有你不同的模樣，你的感情也不同。母親說，你的名字的構成是有意義的，像“�！弊�，有三個“直”字構成，只有正直了才會屹立不倒；還有“森”字，由三個“木”字組成，所以才有了一大片森林。
深知。升了初中，我才明白原來你還有很多深沉的含義，你總能表達出應有的心情。李煜的《相見歡》中，“寂寞梧桐鎖清秋”看出了詩人當時是多么的凄涼寂寞，也表達出來極大的`憤懣、但又無奈憂傷。“剪不斷，理還亂，是離愁。”看出的則是詩人思念家鄉(xiāng)，為國事?lián)鷳n的強烈情感。
語文課上，我喜歡運用你，用你表達，用你寫作。但大多時候還是對你有似小時候那若近若離的感覺，是你愛與我捉迷藏還是我愛你太深？“為什么我的眼里常含著淚水，那都是我對這片土地愛的深沉�！钡で嘣@樣說過。我想我對你也是如此吧，因為深愛，所以害怕失去，害怕若近若離。
我愛你的過程，像小草在春天的萌芽。我想讀懂你，也想走進春天。
讀你優(yōu)秀作文3
讀你，是讀那“老夫聊發(fā)少年狂”的雄渾氣勢；讀你，是讀那“十年”之寸斷肝腸；讀你，是讀那“大江東去”的英姿豪發(fā)；讀你，更是讀那“竹杖芒鞋輕勝馬”的名利淡泊……，讀人當讀蘇東坡。
讀你，是讀你的景。蘇堤之景，更顯西湖美色，蘇堤楊柳“沉醉如煙”，人生在世，倘若能為這塵世畫上一筆美色，一生便無可后憾！
讀你，是讀你的文采。從豪放，到細膩；從倜儻，至沉穩(wěn)；從“少年輕狂”到“馮虛御風”，從“明月幾時”至“十年生死，塵滿面，鬢如霜”。筆走龍蛇，妙筆書丹青；酣暢淋漓，騰蛟亦起鳳。
讀你，是讀你的奮進。少年之時，熬一鍋稀粥，至粥凝結，分為四塊，一日只吃如此之少，兀兀窮年，終成一代文學泰斗，一位詩詞巨匠。
讀你，更是讀你的蛻變，你從一位奮進青年，蛻變成一位看破塵世的耄耋之人。你不同韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，也不同于柳永的“黃金榜上，偶失龍頭望，才子詞人，自是白衣卿相”。你的'官場生涯是坎坷的，當你被當權者貶到貶無可貶時，你沒有抱怨，而是駕一葉扁舟，白衣飄飄，“羽化而登仙”。你用一輩子懂得了兩個字——放下。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！弊x書，不如讀人，讀人不如讀心，蘇軾的心在遨游赤壁時，便已永遠沉穩(wěn)下去了……
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