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關(guān)于謝謝你的陪伴優(yōu)秀作文(通用3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的關(guān)于謝謝你的陪伴優(yōu)秀作文(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。
謝謝你的陪伴優(yōu)秀作文1
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我終于明白了“陪伴”這個(gè)詞。有了它的存在,我們不再孤單。
八年前,我膽怯的走進(jìn)了那個(gè)被父母稱作“學(xué)校”的地方。陌生的環(huán)境,還有一群未曾謀面的同學(xué)、老師。
新的環(huán)境對(duì)我來說可謂生疏。有一次,我端著水杯往前走,不巧正在和同學(xué)嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把,我們一起把地上的污水清理干凈。這是我們第一次交流。慢慢地,我們一天天的熟絡(luò)。一星期后,我們似乎成了摯友。從此,我們就成了形影不離的小伙伴,和你在一起,時(shí)光總是快樂而短暫的。
你還記得嗎?一次考試我發(fā)揮失常,分?jǐn)?shù)低的讓人害怕。當(dāng)老師站在講臺(tái)上念我名字和成績(jī)的時(shí)候。全部都向我投來異樣的目光,我毫不猶豫的把這種目光當(dāng)作嘲笑。一下課,你立馬跑過來安慰我。幾分鐘后,仍不奏效,你開始軟硬兼施,不一會(huì)我就拋開分?jǐn)?shù)的煩惱。
一直到小學(xué)五年級(jí),我身邊總有一個(gè)你。有一次,體育課結(jié)束后我們氣喘吁吁的走回教室,一摸口袋,原本在口袋里的錢包不見了。我立馬拉上你去操場(chǎng)找了一圈。途中,有人說是被一位五年級(jí)三班的男生撿走了。我們跑到他的`教室門口,正巧看到他手上攥著我的錢包。一見到我們,攥有錢包的那只手立刻背向了身后。我們把它叫到門口,問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變,大喊道“我沒撿到,你們找我干嘛!”你毫不示弱,便發(fā)揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。
畢業(yè)在即,我們約好考同一所初中。最終,我們都履行了當(dāng)初的約定,成功的在同一所中學(xué)出現(xiàn)。不幸的是,我們不屬于同一個(gè)班。
初中已度過兩年的時(shí)光,雖然身邊都有了不同的朋友,但我們的感情仍沒有減退。
謝謝你,陪伴我度過最美好的時(shí)光!
謝謝你的陪伴優(yōu)秀作文2
每個(gè)人媽媽都有各自對(duì)孩子愛的方式,有的嚴(yán)厲,有的溫柔,有的慈祥,有的深沉……
回想自己與媽媽共同度過的`十五年,經(jīng)歷過太多,冷戰(zhàn)過,爭(zhēng)吵過,可不變的,還是母親對(duì)自己孩子的那份愛,一直陪伴在我身邊的那份愛。
又是一個(gè)夏天,還在上小學(xué)的我全然不知母愛是什么,只知道一味的索取,一味的抱怨,從未想過一個(gè)母親被孩子斥責(zé)時(shí)心有多痛,那種痛,我永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到,可老天對(duì)我是眷顧的,讓我學(xué)會(huì)珍惜那份愛……
放學(xué)了,母親難得接我一次,中午的驕陽發(fā)去耀眼的黃光,上午最后一節(jié)課是體育,嗓子眼像冒煙一般嘶啞難受,母親見狀,急忙問我要不要喝點(diǎn)水,區(qū)區(qū)一口水哪滿足的了我,我張嘴就說:“我要吃冰激凌!蹦赣H哪忍心拒絕?載著我去了冰激凌店,那時(shí)的我怎么能想到母親工作了一上午的感覺,比我還難受吧,都還要滿足我的要求,載著我逛了好大一圈,坐在電動(dòng)車后座上的我只是邊享受涼風(fēng),邊渴望冰激凌。
買到冰激凌后,我急忙舔了一口,身心舒暢的感覺就是如此吧,可我未曾想到媽媽看著我吃時(shí)的感覺,那應(yīng)該是在炎熱的夏天里雪上加霜吧。終于,我想到了媽媽,開始問她吃不吃,可媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)說:“你吃吧,我沒關(guān)系!”我不甘心,結(jié)果,媽媽還是被迫吃了,當(dāng)看到媽媽滿足的表情時(shí),我明白了母愛。
母愛是一路的陪伴,無論何時(shí)何地!
謝謝你的陪伴優(yōu)秀作文3
曾幾何時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)你的身影;曾幾何時(shí),我的耳邊響起你那清脆爽朗的笑聲。你的笑容已永遠(yuǎn)留在了我的腦海之中。
那時(shí),你我小學(xué)就是同班同學(xué),見面的第一次便把話匣子全都打開了,都有種相見恨晚的感覺。很快,我們倆就成為了死黨。恰好,老師排座位,正好把我們排到一起,這樣我們就更加形影不離了,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也不分上下,這導(dǎo)致老師一次次排座位都沒能把我們分開,更加深了我們之間的友誼。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我不小心被桌角劃破了手,當(dāng)時(shí)還小,看見手指被劃破了,還在流血,你看后嚇了一跳,急忙問我疼不疼,要不要緊,聽到你的問候,看著你為我著急的樣子,我感到很溫暖,為有你這么一個(gè)朋友而感到很幸運(yùn)。
后來,我們的關(guān)系越來越好,幾乎無話不談,每在我傷心時(shí),你總會(huì)在我身邊,支持我、安慰我、鼓勵(lì)我。在學(xué)習(xí)上,我們也互相幫助,每次我又不會(huì)的數(shù)學(xué)題,只要是你會(huì)的,都會(huì)耐心的給我講解,直到我明白。
后來,上了五年級(jí),你好像有心事一般,和我說話總是躲躲閃閃的`,好像有什么話要對(duì)我說,但卻始終沒有說。后來,我無意中從別的同學(xué)口中得知,你就要轉(zhuǎn)學(xué)了,要到國(guó)外去了,我急忙跑去問你,你點(diǎn)了點(diǎn)頭,我失望了,心情一下子跌到了谷底。
后來,我們倆都閉口不談這件事了,我也當(dāng)這事沒發(fā)生一樣。終有一天,我來學(xué)校頭一次沒見你來,心中便有不祥的預(yù)感,果然,我從老師口中得知你已經(jīng)走了,遷居國(guó)外了,我愣住了,后來,我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)常聯(lián)系,聊一些生活中的趣事,還像以前那樣,無話不談,像在小學(xué)時(shí)那樣……
謝謝你,陪我一起走過了小學(xué),留下了那一段美好的時(shí)光,讓我度過了一個(gè)無憂無慮的童年……
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