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書籍的陪伴優(yōu)秀作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的書籍的陪伴優(yōu)秀作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
書籍的陪伴優(yōu)秀作文1
每一次在生活泥濘的道路上留下腳印，總有書的陪伴。
我見識了莎士比亞在平凡中透射出的哲理，我品味了泰戈爾在童真中展現(xiàn)出的思考。加西莫多丑陋的外表下埋藏著高貴的靈魂，克洛德漂亮的談吐中卻溶解著深深的罪惡。各式各樣的人物，千變?nèi)f化的情節(jié)，意味深長的思考，其中蘊含著作者的滿腹經(jīng)綸，也陪伴我這位讀者通過一次次考驗。
每當(dāng)我遭遇挫折的風(fēng)浪，被殘酷的失敗打擊得遍體鱗傷，想要放棄時，《老人與�！房倳惆樵谖疑磉�。“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，可是你無法打敗他�！毙蹓训脑捳Z中深深地浸透了老人向無情的命運拼搏的'精神，也深深地感染了畏懼挫折的我。于是，在這位默默無名老人的陪伴下，我懷揣著不會被打敗的信念，我重新嘗試，一次次摔倒，一次次爬起。我始終堅信，有老人頑強(qiáng)意志的陪伴，我能像他一樣搏擊挫折的風(fēng)浪，我能！
每當(dāng)我走到命運的十字路口，卻因走錯了方向而嘆息不止，痛苦不堪時，泰戈爾深沉而又響亮的話語總會在我身邊陪伴�！叭绻阋蝈e過太陽而哭泣，那么你也將錯過群星了�！笔堑�，在人生的道路上，不免會碰到許多事先意想不到的困難，甚至?xí)忻\難以想象的捉弄，那么，如何去對待它呢？是感嘆命運，還是不斷進(jìn)�。刻└隊柕摹讹w鳥集》教會我，錯過了太陽，就去感受黑夜的美好，失去了過去，就勇于向未來進(jìn)發(fā)。《飛鳥集》中一句句寓意深刻的小詩，如同一顆顆煥發(fā)著奇光異彩的珍珠。它們彼此串了起來，就這樣在我生命最灰暗的時刻陪伴著我，煥發(fā)出它們奇異的光。
這樣的例子難以計數(shù)。當(dāng)我被成功的暖風(fēng)吹拂得暈頭轉(zhuǎn)向時，《培根隨筆錄》陪伴著我，教會我冷靜的思考；當(dāng)我被生活的無聊空虛弄得郁郁寡歡時，《瓦爾登湖》陪伴著我，教會我從大自然中得到快樂；當(dāng)我被如同隕石一般的飛來橫禍砸得不知所措時，《假如給我三天光明》陪伴著我，教會我珍惜所擁有的一切。難以想象，沒有了書的陪伴，我又如何面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在哪里找到心靈的慰藉。
近十年書的陪伴，我會珍藏下這點點滴滴。我也但愿書能夠一直陪伴著我，更多地展示出它無與倫比的魅力。
書籍的陪伴優(yōu)秀作文2
自從我上了學(xué)，書籍如同伙伴一樣陪伴著我。書籍如夜空的明月照亮著我前行的路。時間沖淡了我對許多東西鐘愛的情愫，但唯獨沒變的就是我對書的這份愛。
當(dāng)我上初中時，書籍仍在我身邊陪伴著我，使我感受到了“秋水共長天一色”的清麗，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，感受到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀。再大些時，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，靜靜地守護(hù)著窗前最后的藤葉，俯視山下的呼嘯山莊，靜悟眼前的死水微瀾。有了書籍的陪伴，我感受了人類通過讀書可以跨越時間的鴻溝。我感受了人類的靈魂在讀書中成長了。
有人說“好讀書者呆板，沒有生氣�！笨墒悄隳転t灑說出“采菊東籬下，悠然見南山”的情調(diào)嗎？你能自信吟出“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的抱負(fù)嗎？也許環(huán)境在變，人和事也在變，唯獨沒變的就是書籍對我的陪伴。正如那“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒”那么曠達(dá)，那么坦蕩了。
當(dāng)快樂的花瓣落下時，我在徐志摩的柔情中流連忘返。我會給自己建一座高樓，與杜甫登高遠(yuǎn)眺，體會著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的'清逸。當(dāng)暴雨來臨時，我仍與書籍相約在一屋，雪萊那鼓勵的話語令我心頭的堅冰逐漸消融，顧城那執(zhí)著的眼神使我不再迷茫，探索前方的道路。保爾·柯察金的堅強(qiáng)意志更教會了“我面對恐懼的最好方法就是戰(zhàn)勝恐懼”。簡愛教會了我要做一個自強(qiáng)的女性。有了書籍的陪伴，我不斷成長，走向成熟。
“讀一本好書，就像交了一位益友。”是啊，有了書籍的陪伴，我明白了許多做人做事的道理，也讓我不斷成長，讓我那洗盡鉛華的心在睿智與勤奮間沖蕩。
書籍的陪伴優(yōu)秀作文3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍谖铱磥恚瑫粌H僅是階梯，還是能滋養(yǎng)身心的營養(yǎng)品。在周而復(fù)始的光陰中，也有著許多與書相伴的日子。
當(dāng)我還是一個懵懂無知的孩童，書籍就進(jìn)入我的生活，與當(dāng)時貪玩的。我日日相伴。每當(dāng)太陽落山，玩的盡興的'我總是會坐在桌前，點開一盞小燈，讓暖融融的燈光灑落在童話書花花綠綠的封皮上。我翻開書，一個又一個有趣的故事仿佛從紙上躍出，環(huán)繞在我的身邊，使我不禁融入其中。我會為小美人魚的結(jié)局黯然神傷，我也會為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，還會為小紅帽的機(jī)智逃脫而驚喜萬分。在我童年的記憶中，便是與童話相伴的日子讓我記憶猶新了。
步入小學(xué)，每天便少了許多玩耍的時間。每當(dāng)寫完一天的作業(yè)，窗外的明月早已升上天空。我便翻開一本書，與童話有些不同，書中多了許多細(xì)膩的描寫，我便貪婪的讀著，一頁，兩頁……我一頁一頁地翻動，如同怎么也看不夠一樣，直到一陣?yán)б庖u來，我才如同從夢中驚醒一般，依依不舍的放下手中的書，腦海中不停地想著書中的內(nèi)容。隔天清晨，我便早早起來，坐在桌旁開始讀書，直到太陽曬燙手臂，我才反應(yīng)過來，在我慢慢長大的歲月，書籍仍伴著我長大。
走入中學(xué)的大門，我的眼前出現(xiàn)了一個新的世界，以前一本本在我看來晦澀難懂的書籍，重讀一遍，卻有了以前沒有的感受。與小時候不同，現(xiàn)在的我卻理解了詩人創(chuàng)作時的感情，也感受到了詩中那不輸于歲月的情懷。書籍伴我成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。
與書籍相伴的日子，從孩童到少年，從喜歡讀到成為知己，書籍伴我走過春夏秋冬，陪伴我走過成長的歲月。
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