瑤琳仙境風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文（精選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的瑤琳仙境風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　瑤琳仙境風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文1

　　今天，我和媽媽去旅游。我們七點(diǎn)出發(fā)，坐了五六個小時的車，終于到了桐廬的瑤琳仙境。

　　一到入口處就有許多人在排隊，導(dǎo)游向我們介紹：洞里的溫度在十二度到十八度之間。跟著人群我們走進(jìn)了山洞，一眼望去是一片五光十色的石頭。有的'是從地面上鉆出來的，有的是從頂上垂下來的。有的小巧玲瓏，有的高大挺拔。有些石頭看起來能反光，我用手一摸又光又滑。有的石頭像一只在鳴叫的雞，用手電筒一照，它的影子就更像了。有的像海底的珊瑚，還有一座石瀑布更加壯觀，就像水流下來一樣。我好奇的問媽媽：“這些石頭是人工的嗎？”媽媽說：“不是的，這些奇形怪狀的石頭水沖擊形成的。”

　　我又好奇又激動，這里可真好玩��！這片景象太壯觀了！

　　瑤琳仙境風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文2

　　去杭州的第二天，我們來到了瑤琳仙境。一走進(jìn)洞口，我就被眼前的一幕驚呆了，里面盡是些奇形怪狀的石頭，在五顏六色的燈光的照射下，栩栩如生。有的像張著血噴大口的獅子，有的像甩著長鼻子的大象，有的像展翅飛翔的老鷹，有的像翩翩起舞的仙女，還有的像飲酒作詩的詩人，像是被哪位能工巧匠精心雕刻出來的.。不過，這些可是天然形成的石頭，是通過地殼活動演變而成的鐘乳石。

　　我覺得大自然真的很神奇，將來一定有更多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

　　瑤琳仙境風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文3

　　“五一”假期，我和媽媽去風(fēng)景獨(dú)特的“瑤琳仙境”參觀游覽�！艾幜障删场逼鋵�(shí)是一個天然行成的溶洞。

　　一進(jìn)洞，陣陣寒風(fēng)迎面撲來，我不由得穿上了外衣。因?yàn)槎蠢锖艹睗�，洞的上方時不時地滴下水珠，石板路上濕漉漉的。游客太多了，我們只能隨著人流緩緩前行。走了好長時間，我們才看到第一個景點(diǎn)，“獅象迎賓”。

　　原來，這是由從上往下“掛”的鐘乳石和從下往上長的石筍迅速結(jié)合而形成的.。這一只只“獅子”和“大象”像疊羅漢一樣，真壯觀呀！我們又像蝸牛一樣行走了十多分鐘，才看到美麗的“廣寒舞臺”。瞧！一排排絢麗多姿的石帷垂天而掛，多像舞臺上徐徐拉開的帷幕��！臺上高掛的兩盞“宮燈”，則是由麥狀水流形成的鐘乳石。最后，我們在臨近出口看了燈光景點(diǎn)，“銀河飛瀑”。這是讓滑滑的石坡上的燈光輪流亮起，形成光的水波。

　　瑤琳仙境真奇妙，真是一個美麗的神話世界，讓我留連忘返。

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