學(xué)游泳小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)游泳小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)游泳小學(xué)作文1
晚上下了書法課，我和陳方睿一起回家。陳方睿對我說：“朱皓鵬，我明天去江濱新村游泳你去嗎？”我說：“媽媽我想去呢！”媽媽說：“你又不會游泳去干什么�！蔽依p著媽媽說：“我要去，我要去嗎！”媽媽見我這番懇求終于答應(yīng)了。我們約好時間后各自回家。我太興奮了在床上左扭右扭，翻來覆去難以入睡。
第二天，我早早地起了床和媽媽來到游泳池。哇！人好多��！我迫不及待地做好了準備往水里跳，噗通一下，水花四濺，渾身涼颼颼的，我在水里直跺腳，過了一會兒終于好多了。陳方睿游的起勁像只魚兒，而我什么也不會，只能趴在游泳圈上。我對陳方睿投去羨慕的眼光，媽媽看見了就問我：“皓鵬，你學(xué)嗎？”（前年和去年媽媽叫我學(xué)，我因為害怕不肯學(xué)）我高興地說：“嗯，我學(xué)呢！”于是媽媽幫我報了名。
就這樣我成了一名游泳學(xué)員，認識了我的游泳啟蒙老師——楊老師。為了表示歡迎我，楊老師用水花迎接我的到來，然后對我說：“來，先練習(xí)憋氣。”我把游泳圈遞給媽媽，戴好水鏡，深深地吸了一口氣，把頭往水下一悶，老師在幫我數(shù)著：“一、二、三，二十”我第一次就悶了20秒，老師說：“不錯，”然后教我把頭悶下水后，手臂和雙腿要伸直，讓自己漂浮在水面上，我試了幾次終于達到老師的'要求，接著老師教我打腿，雙腿繃直腳底朝上打200下，完成后老師讓我在水里試試能不能打到3條杠，一路順風(fēng)我做到了。老師夸我真棒，然后把我交給了一位毛老師練習(xí)劃手。
經(jīng)過四天的練習(xí)我可以游到對岸，毛老師給我頒發(fā)了“榮譽證書”以鼓勵，接下來練習(xí)換氣，這次可把我難住了，學(xué)了兩三天都不行，在岸上動作正確，下了水就換不起來，媽媽一直鼓勵我找感覺，別著急，經(jīng)過一番努力，我終于練成了換氣，游到了對岸，現(xiàn)在游到對岸對我來說是小菜一碟，根本不費事。我真是太開心了。
通過這件事我明白了，想干成事都要去努力，去奮斗，去拼搏，這樣才會成功。
學(xué)游泳小學(xué)作文2
我很喜歡運動，因為運動有助與身體的健康。
記得很小的時候，爸爸帶我到游泳館去游泳，我既興奮又緊張。到了游泳池邊，我先做了下水前準備：首先我壓了壓腳，然后拍了拍胳膊，我扭了扭腰。做完下水前準備，我套上游泳圈�？吹剿鎿u搖晃晃，感覺有點暈，不敢下水。在爸爸的鼓勵下，我眼睛一閉，心想：有游泳圈，怕什么！我下了水。可過了一會兒，我便看見大家都不用救生圈，而在那里游得很開心。于是我便又拿下游泳圈，開始學(xué)游泳。爸爸很會游泳，他游了過來。首先，他教我蛙泳，說：“蛙泳要手腳配合，就是說手從前面撥到后面，同時要換氣，把水壓下去，露出頭來呼吸。然后腳往后蹬時應(yīng)勾起來蹬，合攏時立馬腳繃直了使勁一夾。就這樣不停地交替運行就行了�！蔽尹c了點頭，爸爸又接著說：“你首先練習(xí)的'是到水面上可以漂起來，兩個胳膊伸直，兩腳繃直夾在一起�！�
我掌握了要領(lǐng)，開始練習(xí)，我首先要讓自己漂起來，可其實也不簡單，每當趴到水上，就會一個勁兒往下沉，手和腳亂蹬。我試了一次又一次，不是喝水就是憋不足氣。我又想起了爸爸的話，我照樣做了一次，比上次稍微有了進步，就這樣我不停地練呀練，直到我可以躺在水面上。
我可以在水中漂起來之后，我又開始練腳部和手部的動作，先想一會兒爸爸的話，我先趴到水上，手撥到后面同時換氣，腳勾起來最后繃直夾住。我一次又一次地訓(xùn)練，一次又一次的失敗，但我沒放棄，一直練，終于我可以手腳配合，學(xué)會了蛙泳。
在回家的路上，我仿佛還在游泳池里游泳。
學(xué)游泳小學(xué)作文3
去年夏天使我最開心的是學(xué)游泳。
記得第一天參加游泳訓(xùn)練班，教練微笑著對我們說：“我最喜歡勇敢的孩子，我把繩拴在你們的腰上，看誰敢往深水里跳！”他停了停又說：“注意！等你們從水中露出頭來，不要用鼻子吸氣，要張大嘴。”同學(xué)們一個個跳下水又爬上岸。輪到我了，我站在池邊。望著那深深的水，心俘俘地跳得厲害，腳也發(fā)抖。教練嚴肅地發(fā)令了：“跳！”當時我緊張得什么也顧不上了，當我把頭露出水面時，只聽教練大聲沖我喊：“張開嘴！”我張開了嘴。等我上了岸，還閉著眼張著嘴呢。大家哄地笑了。我睜開眼看著大家，也不好意思地笑了。
緊接著，教練在我胸部拴了一塊泡沫塑料板制成的水漂，用繩子拴住我的腰，讓我躺在水面上，拉著我漂行。我直直地躺在水面上，教練剛拉著我一動，我立刻抓住那繩子說；“我怕，我怕！”教練俯下身親切地對我說：“小哲，別怕，你腳前的那個浮漂可有勁呢，它能托著你不下沉�！蔽以囍尳叹毨易吡藥撞�，果然沉不下去。我頭一次嘗到了水上漂的`滋味。我真像只小船漂在水上，晃晃悠悠好玩極了，很快我就可以不用教練用繩子拉著，單憑自己用腳打水，戴著浮漂在水中前進了。
到了第二天，我戴著漂兒一口氣游了100米，我越游興趣越高，越游膽子越大。教練看到我的進步，就把我胸前的漂取下，我一口氣游了50米。這時，我覺得自己簡直成了小魚兒，在水中自由自在地游來游去，真叫美。教練笑了，我的心里樂開了花。
暑期過去了，我學(xué)會了蛛泳、仰泳、蛙泳、自由泳四種姿勢，更重要的是現(xiàn)在我的膽子大了。
學(xué)游泳小學(xué)作文4
暑假一開始，我就開始了我的這個暑假的計劃——學(xué)習(xí)游泳！于是每個星期六下午，爸爸就會帶著我往游泳館跑！
剛開始去學(xué)習(xí)游泳的時候，因為不會游泳，對水總是會懼怕。果然不錯，在第一次下水的時候，因為緊張害怕，不慎腳一滑，跌入水中，咕咚咕咚灌了好幾口水，等我站起來，我發(fā)現(xiàn)那水才到我肚子啊，爸爸告訴我這是因為我太緊張的緣故，一般初學(xué)者都會借助游泳圈的。后來我穿著游泳圈來到泳池間，爸爸先游給我看，別看爸爸身材又高又大的，在水里游的好似魚兒一般來去自如。
輪到我游的時候，爸爸說別害怕，我托著你，可我還是很害怕，每次都緊緊抱著救生圈。在爸爸的指引下我慢慢的適應(yīng)了在水中，再看看周圍已經(jīng)聚集了很多跟我差不多年級的小朋友，有的在水里時而蛙泳時而蝶泳玩的好不自在；有的呢跟我一樣因為害怕水時而灌了幾口水猛地從水里鉆出頭來，時而借助著游泳圈或者其他游泳設(shè)備在那“掙扎”著，偶爾還發(fā)出一陣陣的慘叫，看著可揪心了。
爸爸就這樣托著我的下巴讓我自己游，因為這是我這個暑假的`計劃，所以我很認真的學(xué)著，我堅信：“世上無難事，只怕有心人�！痹诤竺娴拿總�周六里，早早的你就會看見一位爸爸在教他的兒子學(xué)習(xí)游泳，那就是我和爸爸。這不，又是星期六的下午，我來了一個自以為很帥的跳水，跳進泳池后我就后悔了，因為我感覺我要沉下去了。就在我驚慌的時候，我突然想到爸爸說的話：要放松，手腳配合。我拼命的手腳并用劃著，終于露出了水面——是的，我浮在了水面上！我學(xué)會了游泳！我歡快極了，興奮的打起水花，想跟這泳池及這周圍的一切分享我的喜悅！
因為自己的執(zhí)著和努力，我終于給這個暑假的計劃畫上了一個完美的句號！
學(xué)游泳小學(xué)作文5
暑假里，我和同學(xué)一起去游泳。我們這幫“旱鴨子們”經(jīng)過暑假兩個月的水中游玩。大家的游泳技術(shù)也有了一個大的飛躍。然而今天，我們再次來到游泳池，主要目的是：練習(xí)游泳25米達標。
越秀公園游泳池面積很大，水質(zhì)也很好，人也不多，正是練習(xí)游泳的好地方。走進游泳館，只見藍色的頂棚像藍天映照著碧水一樣，鑲有這藍寶石。
我們換上泳衣，沖向游泳池，也不試試水的溫度就只管往里跳。哇！沒想到水這么冷？真是夏去秋來，天氣變涼了呀。但是想著自己的游泳還沒有達標，腦海中就有一種聲音在告訴我：不行！要有信心，不能半途而廢。想到這里，就不覺得冷了。
大家先是玩花樣，劉俊偉，曾居隆，陳海濤等等。這幾個膽大的開始玩起了跳水，她們站在跳臺上，一層一層地增加高度去跳水。也不知道害怕。我剛開始還不敢，但在她們的鼓舞下，也勇敢地玩起了花式游泳，鉆到水里，打水仗。我們玩了一會就想起了新的玩法，就是水下高難度，劉俊偉一聽就迫不及待了，趕緊問什么叫高難度。其實，就是我們發(fā)明的幾種玩法：水下抱腿、水下翻跟頭……我們幾個就像浪里穿梭的小魚一樣，自由地游來游去。
做了一會兒熱身運動后，接下來我們就想試一試到底自己能游多遠。剛開始，一群“小青蛙”在泳池中，有往東的，有往西的`。我們決定還是從游泳池左側(cè)游到右側(cè)，看誰能先游到就算勝利。就這樣，大家都攢足了勁兒，在游泳池邊上等待陳海濤一聲令下，覺得自己就像“火箭炮”一樣“發(fā)射”了出去，那感覺真叫一個棒。抬頭，換氣，低頭，繼續(xù)游，慢慢地看到了池子的頭，就更加有精神了，加油，勝利就在前方！比賽終于結(jié)束了。雖然自己不是第一，可我已經(jīng)盡力了。
通過游泳，我真是受益匪淺，也許在大家眼里這只是我游泳的一個過程，但是，卻讓我懂得了做什么事情都要有自信，相信自己能夠做好，就一定會取得成功。這就是我的“游”所感悟。
學(xué)游泳小學(xué)作文6
不說大家都知道，我是只“旱鴨子”。但現(xiàn)在不一樣了，自從日本回來后我就開始學(xué)游泳了！雖然現(xiàn)在我已經(jīng)完成了15節(jié)游泳課程，而當時的經(jīng)歷還歷歷在目。
日本回來才沒幾天，媽媽就給我找了一個24歲的大哥哥做我的教練。最記憶猶新的是上第一節(jié)課時，媽媽帶我去找錢教練（我的教練），有不少人說錢教練像吳彥祖，可我一看見錢教練差點眼珠子彈出——媽呀！這明明就是克隆版王力宏嘛！連言行舉止都一模一樣！（除了唱歌）
剛開始我有點害怕，怕教練把我推下水，怕教練動不動就罵人，可這些和我的教練恰恰相反。
第一次我小心翼翼地站在泳池里，涼涼的水讓我本來就很緊張的心，更加“哆嗦”了。教練站在我身邊，先耐心地教我吐氣的'要領(lǐng)，并示范給我看。輪到我了，教練幫我戴好泳帽、泳鏡，拍了拍我的頭，鼓勵我說：“來，別害怕�！蔽要q豫了一下，然后用力地吸了一口氣就趕緊把頭“撲”進水里，仿佛教練在數(shù)著什么。不管了，我的腦袋一下就從水里撈了出來�！班�，不錯，慢慢來�！苯叹氄f。有了第一次經(jīng)驗，我的心似乎放松了很多。很快，教練就讓我在水里撿鑰匙環(huán)；然后教會了我飄浮在水上，以及“蛙泳腿”和抱西瓜版的換氣。
幾天下來，我感覺，學(xué)游泳并沒有我以前想得那么可怕了。
錢教練一直十分耐心，我很快就能在1。1米的水池里自如游動了。
只剩沒幾節(jié)課了，我即將要攻克一個難關(guān)——游深水。第12節(jié)課，錢教練好不容易把我扔進了深水池，他把我拽到了泳池中間，我隨時警惕著，準備教練一放手我就往回游�？墒�，事情沒有我想的那么順利。錢教練一放手我就亂了陣腳，我想：管它好看不好看，游到就行了！
我漸漸不害怕游深水了，姿勢也越來越好了。15節(jié)課滿，我以10圈（500米）的好成績畢業(yè)了！
學(xué)游泳小學(xué)作文7
我最喜歡的運動就是游泳。
暑假的一天，爸爸帶我到游泳館去游泳，我既興奮又緊張。
到了游泳池邊，我先做了下水前準備：首先我壓了壓腳，然后拍了拍胳膊，我扭了扭腰。做完下水前準備，我套上游泳圈�？吹剿鎿u搖晃晃，感覺有點暈，不敢下水。在爸爸的鼓勵下，我眼睛一閉，心想：有游泳圈，怕什么！我下了水。下水后，我在水中活蹦亂跳：一會兒腳往后一蹬，一會兒往后撥動，很快活。
可過了一會兒，我便看見許多孩子都不用救生圈，而在那里游得很快活，看上去多神氣呀！于是我便又拿下游泳圈，開始學(xué)游泳。爸爸也是一個游泳的能手，他游了過來。首先，他教我蛙泳，說：“蛙泳就是指像青蛙一樣輕快靈活地游，應(yīng)該手腳配合，就是說手從前面撥到后面，同時要‘換氣’，手就像畫一個桃心一樣，把水壓下去，露出頭來呼吸。然后腳往后蹬時應(yīng)勾起來蹬，合攏時立馬腳繃直了使勁一夾，就是說‘收翻蹬夾’。就這樣不停地交替運行就行了�！蔽尹c了點頭，爸爸又接著說：“你首先練習(xí)的是到水面上可以漂起來，兩個胳膊伸直，兩腳繃直夾在一起。”
我掌握了要領(lǐng)，開始練習(xí)，我首先要讓自己漂起來，可其實也不簡單，每當趴到水上，就會一個勁兒往下沉，嘴里吐著泡泡，手和腳亂蹬，我費了九牛二虎之力才站了起來。我想：應(yīng)該先憋氣，然后輕輕趴到水面上。我試了一次又一次，不是喝水就是憋不足氣。我又想起了爸爸的'話：兩手伸直，兩腳繃直夾在一起。我照樣做了一次，比上次稍微有了進步，就這樣我不停地練呀練，直到我可以躺在水面上。
我可以在水中漂起來之后，我又開始練腳部和手部的動作，先想一會兒爸爸的話，我先趴到水上，開始“手腳配合”。手撥到后面同時換氣，腳勾起來最后繃直夾住。我一次又一次地訓(xùn)練，一次又一次的失敗，我不氣餒，一直練，終于我可以手腳配合，學(xué)會了蛙泳。
在回家的路上，我仿佛還在游泳池里游泳。
學(xué)游泳小學(xué)作文8
在一座美麗的大森林里，住著小老虎一家人，小老虎長得虎頭虎腦，聰明可愛，非常討人喜歡。
新的一天就要開始了，小老虎被暖暖的陽光曬醒了，他決定要去河邊散散步，小老虎慢步來到了河邊，河里的水可真清啊!清的.都能看得見河底的石頭和水草，這時候，小老虎看見了有一群鯉魚游過，擺著小小的尾巴，在水里漾起一層層波紋，小老虎問：鯉魚，你們在做什么啊?鯉魚回答說：我正在領(lǐng)著孩子們游泳呢!
果然，在鯉魚的身后還跟著幾條非常小的鯉魚，可愛極了。小鯉魚他們一邊游著一邊吐著泡泡，好像在比誰吐的泡泡多，泡泡大。小老虎看著小鯉魚他們在河里歡快地玩耍著，非常的羨慕小鯉魚他們能在水里玩耍，小老虎也想親自到河里游一游，體驗一下是什么感覺。小老虎撲通一聲跳進河里，小河里的水非常的淺，小老虎往河里一跳，因為老虎的身體特別大，所以在河里伸展不開，小老虎不高興地從河里起來，抖了抖身上的水，回家找爸爸啦。
回到了家里，小老虎對爸爸說：爸爸，我想學(xué)游泳，我看到小鯉魚他們在河里游水，小鴨子在水里捕魚，他們玩得可開心了，我也想學(xué)游泳?小老虎的爸爸說：可是咱們在陸地上跑得快，是獸中之王，可是卻天生就不會游泳啊!小老虎說：我們那么聰明，怎么可能學(xué)不會游泳呢?
小老虎的爸爸抬頭一想，覺得小老虎說的非常的有道理，于是，虎爸爸帶著小老虎來到了森林里最大的水池里，小老虎一看到水，也不管深淺，直接就往水里一跳，可是因為小老虎還不會游泳，一跳進水面，就直接向水底沉去，小老虎嚇得大聲喊：救命啊!救命啊!喊聲驚動了正在河邊教游泳的河馬教練，河馬教練趕緊扔給了小老虎一個游泳圈，小老虎往上一躍，跳上了游泳圈，在河馬教練的幫助下，終于爬上了岸。
河馬教練知識了小老虎的愿望，決定教小老虎游泳，勤奮的小老虎不怕苦，不怕累，在河馬教練的幫助下，不幾天就學(xué)會了游泳。小老虎終于學(xué)會了游泳，高興極了，所以小老虎天天都來這里游泳。
學(xué)游泳小學(xué)作文9
今天，生存訓(xùn)練進入第二天。
天氣炎熱，太陽火辣辣地燃燒著，好像隨時都有爆炸的可能。我們一路蹦蹦跳跳的來到了娃哈哈小學(xué)的游泳館。
我懷著興奮的心情來到游泳池邊，只見池水清澈、晶瑩，像湛藍的天空。
因為我學(xué)過游泳，對游泳并不陌生，一點也不害怕，我稍做了一下熱身運動就下水了。
“嘀……”，隨著一聲尖銳刺耳的哨音響起，一個教練走了過來，兇巴巴地對我說：“還沒讓你下水呢！”我慌慌張張的爬上了岸，趕緊歸隊，可眼睛的余光還停留在教練那陰沉的臉。
我心神未定，教練開始將我們分組了，在教練的.指揮下，我們一個接著一個乖乖地下了水，我分到了A組，表示已經(jīng)會游泳的。
教練先把我們分成兩組，409班一組，408班一組，兩班將要進行接力比賽，規(guī)則就是碰到白球后，再游回來，先到的就是優(yōu)勝者。
我望著粼粼的水面，居然緊張害怕起來，我是怕自己游不快輸給他們。沒等我反應(yīng)過來，錢易知已經(jīng)游到我面前來了，再看8班，早已游出20多米了，我來不及多想，擺開雙臂，蹬起雙腿，迅速的追了過去，漸漸的，我超過了8班，“加油，加油”，岸上的同學(xué)也在為我們鼓勁打氣，我開始有了信心。
我離終點越來越近了，回頭再看8班的同學(xué)，哈哈，慢慢吞吞，一付有氣無力的樣子。終于，我和下一位同學(xué)擊了一下手掌，我的任務(wù)完成！
游泳真好玩啊，既可以學(xué)到生存的能力，又可以訓(xùn)練我們的力量。聽爺爺說，早在幾十年前，每年都會舉行游泳過錢塘江的活動，號召大家要到大風(fēng)大浪里鍛煉，部隊的解放軍叔叔更是要全副武裝，從錢塘江游到富春江，哇……，前輩有這樣的勇氣，我們有嗎？
學(xué)游泳小學(xué)作文10
學(xué)游泳暑假里，最讓我難忘的便是學(xué)游泳了。學(xué)游泳的第一天，教練先教我們自由泳的基本技巧，比如：雙腳如何打水、手臂如何擺動、如何悶水等。做了一會兒熱身后，教練就讓我們手扶著池壁，邊悶水邊用腳打水了。教練說：“打水時腿要并攏，腳要繃直，打得越快你游的速度就會越快�！庇谑�，我們一個個找了一塊地方拼命地打起水來，剛過了幾分鐘，我的腳就酸了起來，不聽使喚了。我暗暗地想：“唉，都怪我平時不作運動，體力不行啊。”想規(guī)想，但是腳卻不敢停頓，說來也怪，怎么過了一會兒腳反而不疼了，可能是極限過了吧？腳會打水了之后，教練教我們浮在水面上用腳打水前進。我信心十足，腿一蹬池壁，我便滑了出去，就像小魚一樣，感覺真是棒極了！我開始打水，可是，不管我怎樣使勁，腿就像不是我的似的，就是不愿意帶我前進。教練好像看透了我的心思似的'，說：“你的腿沒有并攏�！蔽野凑战叹氄f的去做，果然，不一會兒，就蹬到了對岸。這是我第一次自己在水中前進，我心里美滋滋的。第二天，教練開始教我們手的動作。我按照教練所說的去做�！爱斒謩澋阶约捍笸葧r，頭就轉(zhuǎn)向后方。劃手時，手要用力，這樣就能幫助你浮起來�！蔽覄澭絼澭�，突然，我的鼻子感覺又酸又麻，原來，我嗆水了。那滋味雖然不好受，但是我覺得很高興，很刺激。回家的路上，婆婆親切地說：“如果你劃左手時，你就把頭靠在右肩上。劃右手時，你就把頭靠在左肩上。也許就不會嗆水了。而且動作會更標準的�！钡谌欤野凑掌牌耪f得去做。果然，我沒有嗆水，速度也很快，順利地到達了終點�！耙�！我終于學(xué)會自由泳啦！”我心里樂開了花，激動地跳了起來，哈！我又嗆水啦！現(xiàn)在，不要說自由泳，就連仰泳也難不倒我了，我還會邊換氣邊自學(xué)蛙泳呢。不過，目前還沒有什么進展。不過，我毫不擔(dān)心，相信自己不久就能學(xué)會蛙泳的�？磥恚鍪轮灰�，不半途而廢，就一定會成功的。
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