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生活中的小事優(yōu)秀作文

時間:2022-08-18 09:34:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

生活中的小事優(yōu)秀作文(通用3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的生活中的小事優(yōu)秀作文(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活中的小事優(yōu)秀作文(通用3篇)

  生活中的小事優(yōu)秀作文1

  在上一年級之前,媽媽為了方便照顧我,一直讓我跟她們共用一個房間,隨著年齡的增長,我終于有了自己的房間,一個很寬敞的大間。

  爸爸媽媽為了給我布置房間,特地帶我一起去家具城里精挑細(xì)選了幾件大家伙:一張有六層抽屜的連體書櫥、書桌;一個給我放衣服的五門大衣櫥;一個帶有玻璃門的櫥柜,可以讓我展示我的手工制品及各種收藏玩物;一張有著上下鋪的雙層兒童床,上面放著我的眾多毛絨玩具:老虎、大熊、兔子、斑點(diǎn)狗……,下面即是我的小睡床了。

  記得剛開始入住自己房間時不懂收拾,進(jìn)入我的房間總是看到隨地亂扔的紙屑,床上的被子亂糟糟的堆在一起,書桌上書本、筆墨、玩具亂成一攤……媽媽雖然一邊收拾一邊給我“上課”:這么大了,該自己學(xué)著收拾房間了哦。我總是不以為然,不就是打掃房間、收拾衣物、整理學(xué)習(xí)用品等小事嘛,沒啥了不得的.。在爸爸媽媽的監(jiān)督下,我終于慢慢的學(xué)著整理自己的房間了,每天起床后給自己的被子疊好,寫好作業(yè)后給書桌收拾干凈整齊,房間的地板上也是清亮的很,每次看好的書放回書櫥,換洗的衣服分類放好,用好的東西物歸原處……,雖然開始感覺很繁瑣,但我還是堅持了下來,于是就成了一種生活習(xí)慣。

  終于不再為找東西而焦頭爛額,也不再讓爸爸媽媽稱我的房間為“小狗窩”。也終于明白諸葛先生所言的勿以惡小而為之、勿以善小而不為的意思。其實(shí)從小事做起,貴在堅持,終究能養(yǎng)成一些好習(xí)慣的。

  生活中的小事優(yōu)秀作文2

  倉廩足而知禮儀。當(dāng)我們邁過了溫飽的這道坎,同學(xué)們,你們有沒有想過,我們是不是應(yīng)該有了更高的追求?達(dá)到古人所說的“知書達(dá)禮”這樣的境界?

  比如,當(dāng)你在人行道上邁開腳步,有沒有稍微注意一下周圍?既為自己也為他人創(chuàng)造一個安全的道路環(huán)境……

  而炎炎夏日,當(dāng)送水師傅汗流浹背地背上來一桶水時,你有沒有嫌棄他身上的汗味;當(dāng)收“破離破碎”的人上來取廢舊的報紙時,你有沒有奉送給他一個笑臉……我想,對人熱情禮貌,不僅僅是對那些身居高位的人,而應(yīng)該是對所有的,包括每一個平凡的人。

  還有當(dāng)你乘車時,有沒有給那些需要的人:老人,小孩……讓個座。“老我老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。我們每個人都是從小孩到老人,沒有誰能例外!八腿嗣倒,手有余香。”你對別人施與的,他日必將有別人也施與你。

  凡此種種,點(diǎn)滴的小事匯成文明的涓涓細(xì)流,伴隨著你我,伴隨著我們大家。

  有的同學(xué)會說:“那么多人都沒做到,為什么偏偏我要這么做?我這么做不是傻瓜嗎?我不是吃虧了嗎?”可是我要說:如果人人都嚴(yán)格要求自己,那么這個社會就會處處有文明;如果大家都不愿意做那第一個,那么這個社會就永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步!讓我們回顧歷史,每個時代都有那么一些精英,他們總是走在時代的前列,為這個社會做出了表率,就讓我們也成為我們這個時代的精英吧!多一些文明,少一些粗魯,這個并不難。只要我們稍微對自己嚴(yán)格要求一點(diǎn),就可以做到。俗話說:一屋不掃,何以掃天下?對我們這些朝氣蓬勃的少年來說,立下凌云壯志固然值得欽佩,但是任何事情都是從身邊的'小事做起,從一點(diǎn)一滴做起;對別人求全責(zé)備,不是做事的好態(tài)度。我們可能無法要求別人都百分之百地做到講文明,懂禮儀,但是我希望大家能從自己做起,從現(xiàn)在做起,恪守道德,遵從人們所公認(rèn)的各種禮儀。

  讓我們一起來建設(shè)一個文明的社會吧!

  生活中的小事優(yōu)秀作文3

  在生活中,每天都會發(fā)生許多小事,但是令我印象最深,仍牢牢在我腦海中的,是我與李老師發(fā)生的兩件小事。

  李老師是我們的英語老師,她不高的個子,那睜得圓鼓鼓的眼睛好像隨時要點(diǎn)出上課不認(rèn)真的同學(xué),李老師可負(fù)責(zé)呢!

  有一次,在課堂上,您要求大家把書上作業(yè)做完,交給您檢查檢查!倍66!跋抡n了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走出了教室,但我還在座位上冥思苦想著一道題,”到底對沒有對呢?“我急得像熱鍋上的螞蟻,這時,李老師疾步向我走來,見我還有一個空格,不厭其煩地向我講起了今天課上的重點(diǎn),可是我不能舉一反三地運(yùn)用到這道題中,李老師見我仍不能做出來,便把這道題細(xì)細(xì)地給我分析!迸!這樣做的!拔业拿碱^終于疏展開了,心中的大石頭也落了地。我迫不及待地抓起鋼筆,”沙沙沙“地便把答案寫了上去。您在檢查過程中還不時問我”懂沒懂?“我不住地點(diǎn)頭。

  李老師不僅工作負(fù)責(zé)任,而且還十分關(guān)心班上的`同學(xué)。

  有次下課了,我”嗖“地一聲就沖出了教室,”咦,我運(yùn)動鞋的鞋帶散了,管它的!“這時,一個熟悉的聲音飄進(jìn)了我的耳朵,”左詩苑,你的鞋帶散了,小心摔倒。“轉(zhuǎn)過頭一看,原來是李老師,我停下腳步,彎下腰,低下頭,仔仔細(xì)細(xì)地把鞋帶系好。李老師你真為學(xué)生著想,害怕我因鞋帶而摔倒,我感動極了。

  這就是一位為學(xué)生著想,關(guān)心學(xué)生的好老師。

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