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我的初三生活優(yōu)秀作文（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的初三生活優(yōu)秀作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初三生活優(yōu)秀作文1
初三生活，讓我感覺(jué)完全不同于初一初二，處于初一初二時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得那時(shí)有多輕松，但沒(méi)有比較就沒(méi)有辨別，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)值是太幸福了，早上不會(huì)跑操，晚上不會(huì)上晚自習(xí)，第二課堂隨意挑，各樣活動(dòng)只有你有能力，展示才華的機(jī)會(huì)一個(gè)不少，但上了初三就不一樣了，雖然不向高考那樣慘烈，但面對(duì)好的高中資源那樣少，學(xué)生家長(zhǎng)都擠破了頭，要上一個(gè)好高中，有一個(gè)好的平臺(tái)，所以學(xué)到廢寢忘食、學(xué)到舍我其誰(shuí)、學(xué)到不破樓蘭終不還也不足為奇�？偨Y(jié)幾點(diǎn)感觸：
一、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要性
每次不光是期中、期末，就連周測(cè)、月考，都要排名和總結(jié)成績(jī)，所以壓力很大，因?yàn)槊看味紩?huì)有很大的起伏，如果你不好好的調(diào)整心態(tài)，被時(shí)高時(shí)低的名次所左右情緒的話(huà)，就真的很難提高成績(jī)，因?yàn)檎n時(shí)快，沒(méi)有復(fù)習(xí)時(shí)間，題量大，難度相當(dāng)中考。所以老師說(shuō)的好，現(xiàn)在不是你看分?jǐn)?shù)的時(shí)候，而是看問(wèn)題，把知識(shí)點(diǎn)弄會(huì)的時(shí)候，要越挫越勇，注重戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，題海撈金，個(gè)個(gè)擊破。所以把心態(tài)調(diào)整好，非常重要。
二、家長(zhǎng)、老師的陪伴給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力
回到家，我覺(jué)得媽媽的一句問(wèn)候，能讓我非常感動(dòng)，體諒家長(zhǎng)的一片苦心，但有時(shí)一句責(zé)問(wèn)，也會(huì)讓我莫明的惱火，熄滅我攻克難題的熱情，后來(lái)想想又太不應(yīng)該。所以，家長(zhǎng)也很理解陰晴不定的我們，陪伴我們前行。還有無(wú)怨無(wú)悔的老師們，更是夜以繼日的忙碌，出題，判題，釋疑解惑，看到老師心力交瘁，眼圈發(fā)紅的樣子，我們也不忍讓她們失望，老師在頃其所有，為我們的未來(lái)著想，感謝家長(zhǎng)和老師，是你們給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、正在向自我的目標(biāo)邁進(jìn)
原來(lái)自已小時(shí)候說(shuō)的理想，還很遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的話(huà)，現(xiàn)在就是向自己目標(biāo)邁進(jìn)的.時(shí)候，所以這一步很重要，是靠自己的努力去爭(zhēng)取來(lái)的，實(shí)際證明，你的付出多少，就會(huì)有相當(dāng)?shù)幕貓?bào)。我希望我能成功。姐姐在寒假，送給我的書(shū)上的一句話(huà)：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我覺(jué)得正在向我的目標(biāo)邁進(jìn)著。
我的初三生活，有雖然有時(shí)有些惰性，有時(shí)也會(huì)偷懶，但總體感覺(jué)緊張充實(shí)，有歡笑、有汗水、有付出、有收獲，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我深信，只要努力過(guò)，就不會(huì)后悔！
我的初三生活優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)初三生活無(wú)趣且緊張從而導(dǎo)致很多成績(jī)不太理想的同學(xué)們存在了厭學(xué)心理，但我認(rèn)為初三生活十分豐富有趣最使人難忘而且在這段時(shí)光中你很可能會(huì)認(rèn)識(shí)到和你最親密的朋友。算是和你共難了吧“有不會(huì)的題要馬上問(wèn)老師……"還沒(méi)上課班主任便站在講臺(tái)上一副大敵將近的模樣，表情不含一丁點(diǎn)雜質(zhì)，空氣中含有壓抑的氣氛使我呼吸困難。
每每一有時(shí)間班主任老師便見(jiàn)縫插針給我們進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)班主任三番五次的洗腦后頭都大了一圈這不班主任還不停歇難不成還要再high三天三夜？看著班主任上下兩片嘴皮吧嗒吧嗒越說(shuō)越快，我懵了。
頭倚著墻看著走廊被泛著微黃的燈光映的浪漫心中無(wú)限彷徨，由于是聲控?zé)舻脑驘魷缌�，心想：“難道我的初三生活也會(huì)如此黯淡無(wú)光么？
提起筆，看向黑板上何時(shí)被組在一起的A、B、C、D、E、F、G、原來(lái)出神出了這么長(zhǎng)時(shí)間何時(shí)班主任停止了洗腦都不知道回頭看了看在其他課上都無(wú)比活躍的后桌這時(shí)的他正低頭學(xué)習(xí)難得難得啊！
嗯？班主任第二節(jié)打過(guò)上課鈴竟還未進(jìn)班實(shí)屬不易，頓時(shí)班內(nèi)便炸開(kāi)了鍋那可真是應(yīng)了一句話(huà)“鑼鼓喧天鞭炮齊鳴”當(dāng)然我們這一片也開(kāi)了腔，不開(kāi)腔還好這一開(kāi)還得了？可謂是一鳴驚人啊我們這一片特能鬧騰，已經(jīng)被當(dāng)作了重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象所以去辦公室與班主任進(jìn)行親切友好的.交談是必不可少之事。班主任還念在我學(xué)習(xí)不錯(cuò)的份上不與我計(jì)較，可我那后桌就不能幸免了，再次需要對(duì)我那可憐的后桌進(jìn)行三秒鐘的哀悼。
當(dāng)然嘍！輕松過(guò)后還需要一頭扎在書(shū)海中與時(shí)間賽跑去超越自我展現(xiàn)自己最好的一面，雖說(shuō)有些累不過(guò)卻也豐富了自己的初三生活也為人生的畫(huà)板上添上了彩色的一筆。
聽(tīng)見(jiàn)走廊外有說(shuō)話(huà)聲探出頭發(fā)現(xiàn)燈亮了。
我明白我錯(cuò)了原來(lái)并不是黯淡無(wú)光的。
我的初三生活優(yōu)秀作文3
秋意逐漸彌漫開(kāi)整個(gè)校園，一個(gè)月的生活也將要拉著尾巴溜趟了，腦子有無(wú)數(shù)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容初三，卻發(fā)現(xiàn)生活一直安然平淡，沒(méi)有太大的咆哮，彼此心里卻都藏著“武器”，時(shí)機(jī)一到，便展開(kāi)那一場(chǎng)沒(méi)有聲音，卻“殺氣”濃濃的戰(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)然這些比喻有些夸張了，其實(shí)生活中還是存在無(wú)盡美好的畫(huà)面的。初二的時(shí)候，許多次考試都會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而拖住后腿，使得總是不能進(jìn)步，一直徘徊在一百多名，有時(shí)的幾次高分又會(huì)有些別的科目的小差錯(cuò)，使我不禁喪失了許多信心，再經(jīng)歷了初二下學(xué)期老師的調(diào)動(dòng)，更加是失去了自信。如今第一次考試，很多次試卷都又證實(shí)了我英語(yǔ)的不足，不禁有些心寒。
但，英語(yǔ)課上更加認(rèn)真了，仍然記得那一次的課，曹老師她說(shuō)在她的課上問(wèn)題出來(lái)，只要會(huì)就站起來(lái)回答，不管是一個(gè)人，兩個(gè)人還是整個(gè)班。聽(tīng)了后有些驚訝，又為我自己的'膽怯有些害怕。所以一個(gè)月下來(lái)我仍然記得那天我站起來(lái)回答的第一個(gè)問(wèn)題。那段時(shí)間大家都還是很沒(méi)有信心，一個(gè)問(wèn)題下來(lái)，班上就炸開(kāi)了鍋，可當(dāng)老師說(shuō)“Stand up， please”后，班上又全部安靜下來(lái)，大家其實(shí)都會(huì)，只是因?yàn)槟懬铀詻](méi)有能夠戰(zhàn)勝自己，那時(shí)我能感受到心里一直“撲嗵撲嗵”直跳，很想站起身，卻像粘在凳子上一樣，把凳子向后移了些準(zhǔn)備起身，把腳從凳子中抽出，卻心里像有顆巨石壓著一樣，能夠感受到我的臉已經(jīng)燒開(kāi)了，我黙黙地在心里說(shuō)了一句：“讓我來(lái)拯救大家吧！”然后站了起來(lái)，內(nèi)容已經(jīng)忘記，卻記得老師說(shuō)了聲：“Very good， sit down please�！毙睦飿�(lè)開(kāi)了花，又一直在“嗵嗵”地跳。往后幾乎每堂英語(yǔ)課我都會(huì)站起來(lái)，一次、兩次、三次，好像往日的羞澀全部逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)我自己，為什么會(huì)站起來(lái)回答這些問(wèn)題呢？這些問(wèn)題都這么簡(jiǎn)單，思考一會(huì)想到：自信也能夠幫助我提升英語(yǔ)�。∶看味加X(jué)得對(duì)于這個(gè)答案很滿(mǎn)意，好像學(xué)習(xí)也變得美好起來(lái)。主任說(shuō)、老師說(shuō)學(xué)習(xí)不是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，但我覺(jué)得有些時(shí)候在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝自己，在學(xué)習(xí)中得到一些自己所期待的東西，學(xué)習(xí)也會(huì)很快樂(lè)��！
這些都是初三生活里十分美好的東西�。�
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