成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文1
一束陽(yáng)光透過窗戶照在一個(gè)孩子的手上，那個(gè)孩子的手緊握著拳頭，仿佛把陽(yáng)光攥在手中。
他睜開眼睛，揉了揉朦朧的睡眼，坐了起來。他看了看手表，注意到了手上的陽(yáng)光，笑了，背起書包跑向?qū)W校。
語文課。
老師說；“這節(jié)課我們不上課，但我們今天的作業(yè)是寫一篇日記！”“啊？！”全班異口同聲地大叫道。“別擔(dān)心，你們才一年級(jí)，寫一句話都可以，隨便你們寫什么。”
他左顧右盼，沒有看到有人動(dòng)筆，扶著腦袋，咬著筆桿沉思起來。
回到家后，他立即將寫作文的事告訴了媽媽。媽媽沒有告訴他應(yīng)該寫什么，只是說：“像你們老師說的那樣，隨便寫寫日常生活中你覺得有意義的事情就行了�！�
于是，他又想了一會(huì)兒，寫下了他屬于自己的第一篇日記，只有一句話：今天，我和妹妹在下棋，妹妹不會(huì)下，我就教她。
他沒有管其他的，直接交了上去。發(fā)下來時(shí)，他看到這篇日記下面多了三個(gè)紅星。
“這次作文有幾個(gè)寫得較好的，我們來讀讀他們的文章�！钡谝黄俏恼戮归L(zhǎng)達(dá)100多字，描寫了一家人吃晚飯的場(chǎng)景，雖然十分繁瑣，但這畢竟是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的作文。第二篇描寫了一個(gè)玩偶的樣子也被評(píng)了三星，也接近100字。
他百思不解：為什么他們寫那么長(zhǎng)啊！這時(shí)，老師讀出了他的文章：“這是一篇十分有意義的文章：今天，我和妹妹在下棋，妹妹不會(huì)下，我就教她……”
從那以后，他明白了一個(gè)道理：寫文章有時(shí)不是字?jǐn)?shù)多就好，千萬不要被字?jǐn)?shù)限制和捆綁，記流水賬似的寫一堆來湊字?jǐn)?shù)是不對(duì)的。
……
六年級(jí)時(shí)的一節(jié)語文課，本沒有課上，但毫無預(yù)兆地，下雨了。狂風(fēng)呼嘯而入，許多作業(yè)本還有窗簾飛了起來。老師趕忙關(guān)上窗戶，然后轉(zhuǎn)過身來，意味深長(zhǎng)地笑了起來：“今天我們的.作業(yè)還沒布置，那就寫一篇作文吧，內(nèi)容就是這場(chǎng)雨——你們肯定猜到了，現(xiàn)在可以出去觀察！”
同學(xué)們唉聲嘆氣地來到了走廊，都想著：這么密集水汽的風(fēng)吹過來，在這炎炎夏日，頗有種透心涼的爽快。而他想著其他的。
回到教室，當(dāng)同學(xué)們還在千篇一律地寫：“天空烏云密布，下起了狂風(fēng)暴雨”時(shí)，他突發(fā)奇想，將雨比喻擬人化，聯(lián)系了各種天氣現(xiàn)象，卻只寫了300字。
但這樣短的一篇文章，老師在上面打了A和足足6個(gè)+（老師有些瘋）。
后來，他搬家了。
早晨起來不再又陽(yáng)光落在他的手上，但他已經(jīng)不再需要那種可以輕松抓在手中的陽(yáng)光，就像PlantsvsZomebies這款游戲，白天會(huì)有陽(yáng)光落下，但是晚上沒有；雖然晚上沒有陽(yáng)光落下，但他卻不再是一棵幼苗，而是成長(zhǎng)中的陽(yáng)光菇。
他比向日葵要廉價(jià)，長(zhǎng)大后卻和向日葵作用一樣，僅需一點(diǎn)陽(yáng)光，到最后，他將成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光集于一身，爆發(fā)出巨大的能量，這份能量，不正是他所需要的嗎？
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文2
在成長(zhǎng)的路上，我們要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨？常懷著一顆感恩的心去看待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界原來這么美好！
當(dāng)你在吃著香噴噴的米飯時(shí)，你有沒有想過要感激辛勤耕作的農(nóng)民伯伯？當(dāng)你穿著漂亮的衣裳走在路上時(shí)，你有沒有想過要感激關(guān)心愛護(hù)我們的父母？當(dāng)你拿著全是紅鉤的作業(yè)欣喜時(shí)，你有沒有想過要感激全心教育我們的老師？當(dāng)你走在一塵不染的街道上，你有沒有想過要感激每天風(fēng)吹雨淋的環(huán)衛(wèi)工人？
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是孟郊的《游子吟》，這首詩(shī)通過回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛的感激以及對(duì)母親深深的愛與尊敬。
父母給予了我們生命，又辛辛苦苦地把我們拉扯大。感恩父母，也許是一棟豪宅，也許是一間陋室；也許是百元大鈔，也許是飽含著體溫的一枚硬幣……不管是什么，父母都會(huì)因此感動(dòng)，會(huì)含著淚說：“我們的孩子長(zhǎng)大了�！辈贿^，他們更想要的可能僅僅只是一句問候、一個(gè)擁抱、或者只是一句“我愛您”。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！备卸鞲改�，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。
海倫是一個(gè)盲聾啞人。但是她并沒有因此抱怨上天的不公平，她反而要感謝上帝讓她來到這個(gè)世界。海倫凱勒正因?yàn)閼阎活w感恩的心，所以她的人生才有所成就，她的生命才因此而精彩。
在一個(gè)干旱缺水的村莊，那里的人們喝著渾濁的.水，毛主席了解后，帶領(lǐng)同志們?cè)诖迮酝诹艘豢诰�。從此，村民們喝上了清澈甘甜的井水。解放以后，村民們�(cè)诰吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們也要學(xué)會(huì)幫助別人，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。不管別人對(duì)你的恩惠有多小，我們都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答他們。
在成長(zhǎng)的道路上，我們不僅要感恩幫助、鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、信任你的人，同時(shí)還要感恩傷害、欺騙、折磨、打擊你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢。
感恩是一種美德，是一種境界。在成長(zhǎng)這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，我們就要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。讓感恩的花，開在成長(zhǎng)的路上！
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文3
每個(gè)人心中都有一盞燈，它需要點(diǎn)亮……
一
燈，照進(jìn)每家每戶，給人們帶來光明。人的心中也有燈。
佛教的人們認(rèn)為，心中的燈是一種智慧的象征。在受人供拜的佛像面前，常常有一盞盞油燈從早到晚都亮著，人們拜佛捐出來的錢佛教也稱為是燈油錢。
燈在佛家里非常重要，曾經(jīng)有一位充滿智慧，有高深功力的大師叫一燈大師，雖然是小說里的人物，但燈在佛家人心中可見是神圣的。人是有智慧的生物，我們?cè)谏鐣?huì)中生存，需要智慧;處理各種事務(wù)，需要智慧。有人用智慧參透各種人生的哲理，佛家里的大師就是這樣。但他們所擁有的更是一顆明智的'心。明辨是非，領(lǐng)悟善惡，明智顯得更為重要。它能讓生活在復(fù)雜的社會(huì)中的我們保持純潔的心。
心需要明智。心中有盞燈。
二
“樂善好施”“助人為樂”，擁有一顆慈悲之心，是保持自我純潔后必須擁有的。
天災(zāi)人禍時(shí)時(shí)都有，面對(duì)他人陷入苦境，是否出手相助?雪災(zāi)時(shí)期，你是否出了一份力去幫助他們?汶川地震，你是否獻(xiàn)出了自己的愛心，付出一份努力?隨手撿起垃圾，你做到嗎?完整地幫人解除困難，你做到嗎?……
曾有一個(gè)廣告：一個(gè)女孩騎著自行車在黑夜里穿行在橫街小巷中，看到一個(gè)路邊擺攤的老頭，便和他打招呼，但他們從不認(rèn)識(shí)。一會(huì)兒，小女孩繼續(xù)向前騎，老頭望了望繃緊了身體的小女孩，把頭頂?shù)囊槐K搖晃的燈向小女孩的方向照去，小女孩的面前明亮可辨。心里說著：“謝謝，大爺�！薄�
愛，便是從生活中的點(diǎn)滴匯聚的。
心需要愛心。心中有盞燈。
三
夜晚大海一片寂靜，像一個(gè)睡著的老頭。船長(zhǎng)的心卻像裝滿蜂兒一樣煩擾著，充滿擔(dān)心。這時(shí)就需要有一座燈塔，為它照亮前進(jìn)的方向。
燈，能發(fā)出光，它照亮了人們的前路，讓人擁有前進(jìn)路上的安然。心中的燈，它的光卻能讓人找到人生的目標(biāo)，踏上人生的正路。有了這些，人們會(huì)坦然地面對(duì)一切，他自然不拘，因?yàn)樗兴穆贰?/p>
“君子坦蕩蕩”，因?yàn)榫佑欣硐�，有希望，他知道“走自己的路，讓別人說去吧�！庇谑撬撵o如水，靜得他能從水面看見自己的模樣。盡管雨下得再大，風(fēng)吹得更猛，他坦然，心坦然。
心需要坦然。心中有盞燈。
……每個(gè)人心中都有一盞燈，只在乎你是否想點(diǎn)亮。
你心中的那盞燈，點(diǎn)亮了嗎?
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文4
有你，真好！每次放學(xué)回家都值得期待、都值得期盼、都值得快樂，只因有你----媽媽！
‘兒時(shí)’
“我的好媽媽呀，下班回到家，勞動(dòng)了一天，多么辛苦呀……”一二年級(jí)時(shí)放學(xué)路上時(shí)，我經(jīng)常哼著這首歌蹦蹦跳跳，優(yōu)哉游哉地拍著小手走在放學(xué)路上。回憶在這淡淡的墨水里漸漸展開，倏見梳著倆個(gè)羊角辮的一個(gè)小女孩，周圍景物的線條變得柔和，夕陽(yáng)把她的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
我小時(shí)候不大喜歡夕陽(yáng)。因?yàn)椤跋﹃?yáng)無限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)總帶有一種象征著一種悲涼，完結(jié)。
“媽媽，媽媽……”我還正在爬樓梯，可已迫不及待的想讓媽媽知道她女兒回來了。門“吱”的開了，媽媽總接下我的書包，問我上課有么有認(rèn)真之內(nèi)的問題。然后，拉著我小手進(jìn)屋洗手，笑吟吟地問我肚子餓不餓，我總會(huì)說餓死了、餓死了。媽媽聽到總會(huì)刮刮我小鼻子，之后，沉靜地望著我，眼里有一種我看不懂的東西，然后輕輕的說“好。”之后，媽媽就會(huì)像魔法師一樣，偷偷地變出我最喜歡的水果，像葡萄呀、芒果呀、龍眼呀、西瓜呀……小時(shí)候，我曾天真的認(rèn)為媽媽是世界上最貼心、最棒的魔術(shù)師！
兒時(shí)因?yàn)槟愕哪Х�，放學(xué)路上充滿了多少幸福的足跡呀！灑滿了多少清脆的兒歌呀！這是載著美好和快樂的小船�。≈灰虺砷L(zhǎng)路上有你——媽媽！
‘長(zhǎng)大’
夕陽(yáng)未變，人已非、物已非。我已長(zhǎng)大，是個(gè)中學(xué)生了，中學(xué)走的路與小學(xué)走的路背道而馳，路上的情景也既然不同。放學(xué)路上少了一首清脆裊裊的兒歌，總感到有些寂寞、有些冷清。門再也不是媽媽開的門了，而是自己用鑰匙開門，觸摸到門的時(shí)候，冰冷侵蝕我的心，我的手猛然一縮。門“吱”的聲音打破屋子的寂靜。放好書包，瞥了一眼桌的上葡萄、芒果、龍眼、西瓜，可這些因少了媽媽手掌上的`溫度，愛的微笑，突變的索然無味。鬧鐘的嘀嗒聲給這屋子蒙上一層?xùn)V紗，寂寥、空虛。媽媽，已經(jīng)是這房子的匆匆過客，一天很少見到面，更別提周末相聚一起來陪我玩了。
走到陽(yáng)臺(tái)想吹吹風(fēng)，眺望景色，倏忽發(fā)現(xiàn)一張紙箋。
女兒：
媽媽今天又要加班了。廚房放著飯菜，若涼了，自己熱一下。肚子餓了吧，桌子上的水果是專門為你準(zhǔn)備的，記得要洗手喲。
媽媽
淺淺的笑意漾在臉上，有滴眼淚在我心靈深處落了下來。我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)其實(shí)很美很美……
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文5
突然下起了大雨，放學(xué)回家的我，脫下校服罩著頭和書包，顯得單薄的身子急匆匆地行走在回家的路上。抬頭望望灰濛濛的雨絲，心里琢磨著還是走小巷、抄近路趕緊回家。
走小巷雖近，但一點(diǎn)也不好走。地面坑坑洼洼，泥水匯聚成灘。已經(jīng)走上這條近路了，只能忍受著深一腳淺一腳地向前奔。
天公不作美，雨越下越大。衣服變得污濁不堪，似乎書包也越變?cè)街�。眼看快到了小巷的盡頭，迎接我的不是越來越近的家，而是一堵陰涼灰黠的墻：“因臨時(shí)施工，此處暫限通行”。我心中充滿了悔恨和憤懣，毫無他法，只能原路返回。
任憑愈來愈大的雨珠打在我的衣服上，灌進(jìn)耳里極似雨打芭蕉的音響。我忽然想到：成長(zhǎng)的路上不也是沒有這樣的捷徑么？肩上背負(fù)的書包和家長(zhǎng)的嘮叨以及老師的語重心長(zhǎng)，都是我們成長(zhǎng)路上必然要經(jīng)歷過的。雖然有時(shí)被深深地?zé)o奈與疲憊充斥內(nèi)心，有時(shí)被考試的失敗而傷心落淚，但此時(shí)的'長(zhǎng)吁短嘆又有什么用呢？唏噓之后，還是要繼續(xù)自己的苦學(xué)成長(zhǎng)之路呀！
成長(zhǎng)路上的坎坷，只能看作是我們的腳步邁得深深淺淺。雖然有時(shí)被弄得污濁點(diǎn)點(diǎn)，狼狽愴然，但也不能停止腳步。路旁盤根錯(cuò)節(jié)的荊棘，雖然有時(shí)將我們一次又一次地刺傷，但撫平傷痕后繼續(xù)微笑著前進(jìn)——經(jīng)歷磨難但依舊微笑著走向成功，這才是勝利者最好的姿態(tài)。
君可知：宋濂幼時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個(gè)在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正是由于生命里程中有困境，才使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)；正是由于成長(zhǎng)道路上無捷徑，他們才走得更堅(jiān)實(shí)。
艱辛和磨難，這些都是成長(zhǎng)路上的必然，我們無法逃遁。假如有人企圖躲避這些必定要經(jīng)受過的磨難，而像我今天這樣選擇回家的路，心存僥幸地走捷徑，那么結(jié)局只能是“此路不通”而飽嘗苦頭。
誠(chéng)然，有的人機(jī)遇好，或者方法掌握得妙，在某些一時(shí)一事上，走點(diǎn)捷徑、抄點(diǎn)近道，占點(diǎn)便宜，也會(huì)常有的。但人生漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，磨難與艱辛，不順與失望，跌倒和爬起總會(huì)相隨的。但只要頑強(qiáng)地堅(jiān)持并戰(zhàn)勝它，過后就會(huì)覺得非常地欣喜。
成長(zhǎng)的路上無捷徑，荊棘和坎坷有時(shí)是鑄造成功的最好途徑。只有忍受磨難的人，才會(huì)走向成功；只有經(jīng)歷必然的坎坷，才會(huì)通向光明的未來，甚至達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文6
她8歲那年，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院，姥姥告訴她，她將會(huì)有一個(gè)非�？蓯鄣牡艿芑蛘呤敲妹茫吲d的手舞足蹈。于是她耐心的等著，小臉上是滿滿的喜悅，上午10點(diǎn)她接到爸爸的電話，從那時(shí)起，他知道自己有了一個(gè)弟弟。小小的她在心里告訴自己，一定要對(duì)弟弟好。
終于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皺起了眉頭，嘟著嘴對(duì)姥姥說：“皺巴巴的一點(diǎn)都不好看，姥姥，我不要這個(gè)弟弟，”看得出來一向和氣的姥姥也有些生氣，并沒有摸摸女孩的'頭發(fā)，而是說：“不行……”她愣了，頓時(shí)眼中擒滿了淚水喊道：“我就是討厭他！”
從那以后，她變了，變得內(nèi)向，她認(rèn)為爸爸媽媽不疼她了，有了弟弟一點(diǎn)也不好。
有一次爸爸媽媽要去太姥姥家，弟弟吵著要去，他們應(yīng)承了，她說她也想去，可是媽媽卻拒絕了說：“乖，讓著弟弟些！”她沒有說話默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著他們有說有笑的背影，她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了，這個(gè)想法深深地在她心底扎了根。那年，她13歲，他5歲。
有一次她的生日，有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等，她很開心，戴上生日帽乖乖的坐在一旁，可不如意的事還是發(fā)生了，弟弟弄壞了她的生日蛋糕，她強(qiáng)忍著怒意，等著他的道歉，但是弟弟卻抹了她一臉奶油，她一氣之下打了弟弟，母親聞言而來，看到這一切，二話不說，便出手打了她，她不解。那是他第一次打他，也是母親第一次打的她，當(dāng)然了也是她過的最糟糕的一次生日。那一年她14歲，他6歲。
印象最深刻的是她一身是傷的回家，她偷偷的躲進(jìn)角落里哭，一只小手伸了過來說：“姐姐，誰欺負(fù)你了，告訴我，我?guī)湍憬逃?xùn)他，”破天荒的她沒有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個(gè)小時(shí)后，他也是一身是傷的回到家，甚至更狼狽，她的眼里閃過一絲詫異，但并沒有去追問。第二天到了學(xué)校，她才知道，弟弟原來是幫自己打抱不平，一時(shí)間她有過迷茫、驚訝，悔恨種種想法涌上心頭，最后她喃喃自語“我是不是錯(cuò)了，其實(shí)有個(gè)弟弟挺好的”那一年她15歲，他7歲。
以后，他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在她17歲，他9歲。她就是我。
其實(shí)何必在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，親情就是最好的調(diào)解員，如今，我想對(duì)他說：“人生路上酸甜苦辣，我愿與你同行，成長(zhǎng)路上有你真好作文——真好�！�
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文7
涼爽的風(fēng)透過搖曳的密葉，把清涼輕輕吹進(jìn)我的心里。我循著記憶的長(zhǎng)河，逆流而上，拾起那一路的喜怒哀樂，我稱之為成長(zhǎng)足跡。
我是鼻涕蟲。大事小事全用我的眼淚腐蝕。大到挨罵，小到摔跤，一旦觸動(dòng)了我的某根神經(jīng)，淚便不由自主地落下，幼兒園的老師對(duì)于我驚天動(dòng)地的哭聲總是手足無措。
我是藝術(shù)家。全家人的期望全扛在我小小的肩上，每天我的手指都要狠狠地與鋼琴的黑白鍵親吻，然后，把隔壁鄰居召喚至我家進(jìn)行一場(chǎng)“和平交涉”，如此反反復(fù)復(fù)。父母還不依不饒、連哄帶騙地把我哄進(jìn)了繪畫班�？蓱z的我，望著拼音本，卻不知道該填色還是該譜曲！
我是懶骨頭。慘白的試卷如天女散花般從天而降，光是填姓名班級(jí)我都已經(jīng)膩得要吐，再看看那小段的黑字，大段的空白，我開始津津有味地咬筆頭。表面看起來我是在認(rèn)真思考，但我的內(nèi)心卻寂寞得發(fā)狂。本來明快清晰的思路，一碰上踱來踱去的監(jiān)考老師那審視的目光便混沌一片了，我只好飛也似的交了卷溜掉，以便節(jié)約懶得運(yùn)動(dòng)的腦細(xì)胞。
我是戀舊的人。時(shí)光飛逝，手里的畢業(yè)照上一個(gè)個(gè)熟悉的微笑刻骨銘心。結(jié)束了小升初這令人費(fèi)解的考試，卻留下風(fēng)也吹不走的思念，沉淀著無奈與倉(cāng)促，合成我的新世界。白云溫柔得讓人心疼，我卻無暇顧及，傻傻地望著天問，以前的我們呢？
我是哲學(xué)家。帶著滿腔的熱血，激昂地演說曾有的故事，自以為經(jīng)歷了悲歡離合練就了滄桑深沉，誰對(duì)我講沒完沒了的道理我都不屑一顧；自創(chuàng)的名言警句也搖頭晃腦地吟誦得不亦樂乎。自以為是的不屈不撓造就了盲目的'叛逆，懷著偉大抱負(fù)的空想，直喊前進(jìn)前進(jìn)，直到有一日面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不得不拆下哲學(xué)家的偽裝。
我是現(xiàn)實(shí)主義者，相信天道酬勤�？粗磉厺u漸忙碌的身影，我也加入其中，擠進(jìn)了勤奮的行列。我可以抑制自己上課時(shí)亂涂亂畫的習(xí)慣，就連曾經(jīng)愛不釋手的動(dòng)漫書也不敵我的學(xué)習(xí)熱情。我學(xué)著讓目光在筆記本與黑板之間踱步，筆水如沙漏般流到紙上。我終于現(xiàn)實(shí)起來，現(xiàn)階段只有好好學(xué)習(xí)才能體現(xiàn)我的價(jià)值。
我是平凡的孩子。第一次摔倒需要人扶才可以爬起，第二次摔倒渴望有人扶著爬起，而第三次摔倒，閃過希望被人扶起的念頭，但會(huì)咬牙自己站起。我不是頂天立地的偉人，不是鋒芒畢露的星辰，也不是家喻戶曉的大款，我只是平凡得不能再平凡的孩子，會(huì)抱怨，會(huì)軟弱，會(huì)欣喜，會(huì)感動(dòng)……
冉冉升起的炊煙里塞進(jìn)了不少我酸甜苦辣的成長(zhǎng)故事，它一直飄著，飄向遠(yuǎn)方，我稱它為成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文8
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多伴隨著我成長(zhǎng)的事，讓我受益匪淺，甚至改變了我對(duì)事情的看法。現(xiàn)在，就讓我來為你講述我獨(dú)一無二的經(jīng)歷吧！
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋夜，我和媽媽吃完飯?jiān)诮值琅陨⒉�。我瞧見路旁有一家新開的店鋪，便硬拉著媽媽的手，想去里面看看。忽然，一聲細(xì)微的抽泣吸引了我的'主意，緊接著一陣“噠噠”的腳步聲由遠(yuǎn)到近，聽起來十分急促。我尋聲向后看去，一個(gè)小女孩出現(xiàn)在我的眼前，她滿臉淚痕神情焦急地東張西望，不時(shí)喊著：“媽媽，媽媽！”，從她身邊路過的行人都回過頭用憐憫的目光看了一眼又把頭轉(zhuǎn)過去了。見此情形，我心里一個(gè)聲音響起：“你快去幫幫她，問她家在哪兒！這是做好事�！蔽覉�(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，剛要邁開腳步又一個(gè)聲音響起：“別幫她！萬一她不知道她家在哪兒，豈不是更麻煩？”我的腳懸在空中，心里的兩個(gè)聲音爭(zhēng)吵起來：“去幫她吧！如果她被拐mai兒童的人帶走了，那可怎么辦？”“別去幫她！除了你，幫她的人多的是！如果去幫她那不就是‘太平洋的警察——管得寬’！”我聽了，你上眼睛想了想心中冒出個(gè)念頭“去幫她”！
我以百米沖刺的速度跑到小妹妹跟前，彎下腰拉起她因抹眼淚而濕潤(rùn)的小手，問：“小妹妹，你的家在哪兒？姐姐送你回家好嗎？”小妹妹用已哭得紅腫的雙眼看著我，聲音顫抖著，說：“好，我的婆婆在開一家副食店，就在前面右轉(zhuǎn)的那條街�！边@時(shí)，媽媽看我突然跑開，連忙追上來：“小迪，你怎么了？”剛好看見那位小妹妹，立即明白了是怎么回事，媽媽靜靜地看著我，眼中滿是贊許。之后，我牽著小妹妹的手，邊走邊安慰她踏上了“尋家之路”。走了一小段路，又轉(zhuǎn)彎到了一家小店前，正好看到一位老奶奶在整理店鋪，“婆婆！”小妹妹一下子松開我的手，撲入老奶奶的懷抱，“咦，欣欣你怎么沒和媽媽在一起？”老奶奶顯然很吃驚，小妹妹紅著臉說：“我……我走丟了……不過這位姐姐把我送回來了�！崩夏棠搪犃耍s忙握住我的手不停說：“謝謝！謝謝！”小妹妹也跑過來給了我一個(gè)大大的擁抱：“謝謝你！姐姐！”在小妹妹的擁抱下，我的心里好像被蜜灌滿了一樣的開心。
事后，媽媽為我豎起了大拇指，對(duì)我這次的做法表示高度贊賞，這件事在我成長(zhǎng)的道路上留下了難以忘卻的回憶，我明白了：幫助別人就是快樂自己！
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文9
在成長(zhǎng)的道路上，有成功的喜悅，失敗的憂傷，委屈的淚水，還有無數(shù)次努力后的辛酸。記得那正是一個(gè)并不溫暖的早晨，我失敗了。
那天正是寒冷春天中的一天，我穿著單薄的衣服走進(jìn)了學(xué)校，操場(chǎng)上早已是人山人海，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開始了。我?guī)咸?hào)碼牌，迅速地跑到了“二百米跑”集合的地方。天空萬里無云陽(yáng)光明媚，可是冷風(fēng)卻一直沒有斷過，一次又一次向我吹來。我打了一個(gè)寒顫，心里的緊張不言而喻。
時(shí)間總是過得很快，我心里的緊張還未平復(fù)，就要去起跑點(diǎn)準(zhǔn)備了。脫下外衣，薄薄一層的t恤衫擋不住風(fēng)，我凍得手腳冰涼，不停的.跺腳，心里波濤洶涌，雙腿發(fā)軟，緊張極了。這時(shí)“高小萌”跑了過來問道：“是不是很冷？喝點(diǎn)熱水吧！”滾燙的熱水進(jìn)了肚。不知是水的作用還是同學(xué)的關(guān)心，我心里暖了下來，也沒有那么緊張了�！巴瑢W(xué)！同學(xué)！”聽著一陣高聲喊叫，我回頭看了看。“就是你！比賽要開始了！快跟我去起跑點(diǎn)！”一名女生邊喊邊向我跑來。剛平靜的心如小船又瞬間被大浪打翻了。左胸口的小鹿一跳一跳的，好像要蹦出來一般。
走到起跑點(diǎn)，慢慢蹲下身，我都要撐不住跪在地上了，手不住的發(fā)抖�！皽�(zhǔn)備！”打槍員喊出這句話后，我緊緊閉上了雙眼�！芭椤币宦暰揄戫懫穑毅读算讹w快向前沖去。看著在我前面的幾個(gè)人，心里一陣著急。加了把勁，腿使勁一沖，速度又快了起來。可是使勁后的右腿膝蓋一疼，明顯軟了下來。我咬著牙，飛快跑去，腿也邁得更大步了，終于超過了兩個(gè)人。心里激動(dòng)極了�？啥倜字挥卸潭倘畮酌�，快要到終點(diǎn)了，我又加了加勁往前跑�？煽吹降谝粋�(gè)人沖過終點(diǎn)是，我?guī)缀踅^望了，接著第二個(gè)又沖了過去。我明顯慢了下來，可聽到后面一聲聲聲嘶力竭的加油，又怎么能放棄？我最終成了第四名，距進(jìn)入決賽僅有零點(diǎn)一秒的差距，我失落極了。看著成績(jī)，我愣了許久，慢慢向班級(jí)位置移去。多希望這條路永遠(yuǎn)都走不到盡頭，可終是回到了班級(jí)所在區(qū)域。
一個(gè)個(gè)同學(xué)圍了過來“怎么樣？多少名？”期待的聲音響起。我沉默了一會(huì)兒，緩慢說到“沒進(jìn)決賽！”“沒關(guān)系的，你已經(jīng)很努力了�！甭牭降牟皇秦�(zé)怪不是抱怨，是鼓勵(lì)！我抬頭企圖從同學(xué)眼中尋到一絲失望�？刹]有，只有安慰和鼓勵(lì)。我的心熱乎乎的，再?zèng)龅娘L(fēng)也吹不進(jìn)心里了。
失敗又如何？失敗是成功之母。這次失敗，我積累了經(jīng)驗(yàn)，有了同學(xué)的關(guān)心，為我下一次的成功吹響號(hào)角！成長(zhǎng)路上，我的能力提高了，意志更堅(jiān)韌，還有同學(xué)的關(guān)心，無不讓這條路更加寬廣！
成長(zhǎng)路上優(yōu)秀作文10
你有茉莉的芬芳，你有咖啡的苦澀，你有哈達(dá)的純潔，你有野草莓的酸甜。在打工路上你一直陪伴著昶鋒，在人生最低谷時(shí)期也是你陪伴著昶鋒。沒有你的陪伴他也許已經(jīng)崩潰。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，你就是他最好的紅顏知己。你可以告訴它，你經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，你經(jīng)歷的酸甜苦辣。你出現(xiàn)時(shí)，也讓他痛苦過，一場(chǎng)網(wǎng)戀讓昶鋒沉迷在你的世界中不能自拔。網(wǎng)戀也讓昶鋒懂得愛情需要的太多。
那時(shí)他不懂這些，懂得時(shí)他已經(jīng)失去。失去之后發(fā)現(xiàn)還有日記陪伴著他。在日記的世界中他是真實(shí)的，他寫的就是真實(shí)的。真實(shí)是愛愛讓昶鋒懂得放棄也是一種美麗。放棄之后得到的會(huì)很多。而這些就是財(cái)富。
昶鋒現(xiàn)在時(shí)�；貞浧鸷芏嗟耐�。這些往事都是心靈里的歌。無論傷感也罷，快樂也罷。他依然要生活，依然要尋找屬于他的愛情。尋找屬于他最現(xiàn)實(shí)的生活。這些都是在寫日記的過程中發(fā)現(xiàn)的。它有時(shí)真像一本書讓人仔細(xì)的去閱讀。
在這本書中沒有轟轟烈烈的愛情，沒有華麗的詞語。它全來自生活，來自工作的地方。在這本書中家庭，軍營(yíng)，酒店有很多。軍營(yíng)是成長(zhǎng)路上的轉(zhuǎn)折。軍營(yíng)是美麗也是值得回憶的。家庭和酒店帶給昶鋒太多的深思。在西安今夜我將你擁抱中親愛的讀者和朋友會(huì)看見。
日記仿佛是在昶鋒心靈中筑起一座愛的橋梁。教會(huì)他敞開心靈的眼睛。也教會(huì)他成長(zhǎng)。日記的魅力真的好強(qiáng)大。已經(jīng)將他的魂勾走。它也像迷人的少婦，讓人心動(dòng)。心動(dòng)是她的氣質(zhì)和穿著。還有她的言行舉止。日記讓昶鋒懂得過去就是過去�，F(xiàn)在才是重要的。
現(xiàn)在昶鋒希望在工作，學(xué)習(xí)之后有一個(gè)心靈歸屬的'地方。讓心靈在這里停留。而是昶鋒心靈歸屬和停留的地方。在這里可以看到很多優(yōu)美的文字，像精靈在舞動(dòng)，精靈是有生命的。有些文字真的有生命，讓昶鋒陶醉在其中，像色達(dá)的青稞酒，像糌粑，像酥油茶滋潤(rùn)著昶鋒。在昶鋒停留在這些文字的世界中。
也讓昶鋒的日記有生命。像每一根血管里流動(dòng)的血。像心臟一樣跳動(dòng)，它是這樣的有力，這樣讓昶鋒感受到生命的可貴。也讓昶鋒懂得日記在伴隨他成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是這樣的美好，像地平線上升起的一輪旭日，它的光芒照射在樹林，讓樹林感受到新一天的開始。成長(zhǎng)是這樣的甜蜜，像一杯美味的奶昔，滋潤(rùn)著昶鋒的每一天。讓日記伴隨他成長(zhǎng)，伴隨他成功的一天。昶鋒相信堅(jiān)持會(huì)有報(bào)答他的一天。
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