無(wú)題高三作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的無(wú)題高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

無(wú)題高三作文1

　　夕陽(yáng)眷顧著這條林蔭道，總愛(ài)將自己墜落時(shí)的火紅染給這片樹(shù)林，湖面上的水紋帶著暖暖的紅觸及岸邊，又緩緩的彈回湖水的中央…

　　稚嫩的孩子喜歡撿起石頭，將這水中的火球打的稀碎，伴隨著尖銳的笑聲匆匆離去。夕陽(yáng)對(duì)他來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)普普通通的玩具，暖暖的湖水可能只是父母叮囑著的危險(xiǎn)，他從不在乎樹(shù)林，在乎的可能是這樹(shù)林上的蟬鳴何時(shí)才能終止…

　　他逐漸成長(zhǎng)到了讀書(shū)的年齡，當(dāng)手中再次緊握著石頭，用盡力氣激蕩起一大片水花，里面包含著謾罵，抱怨，還有自己最麻木的未來(lái)。夕陽(yáng)的落幕僅僅標(biāo)示著他該回家了，他可能想再長(zhǎng)大一點(diǎn)，或許憑借自己的拼搏會(huì)更好的活在這個(gè)世上，拋棄這些書(shū)本，就像那些蟬離開(kāi)樹(shù)木一樣…

　　當(dāng)他沒(méi)有多余的力氣將石子扔向湖水的中央，終于來(lái)到自己曾經(jīng)最理想的時(shí)刻，卻被太多的未知所擊潰，遭到無(wú)數(shù)事業(yè)上的冷眼，或者愛(ài)情上的創(chuàng)傷…他或許開(kāi)始懷念起了昨日的某些時(shí)光了，或許開(kāi)始后悔自己為什么那么渴望成長(zhǎng)，到如今成長(zhǎng)的像這泛黃的秋季，再也沒(méi)有什么生機(jī)勃勃的蟬鳴，只剩下離開(kāi)這里時(shí)踩碎的枯葉滋滋作響…

　　可能在某些地方摸爬滾打了半輩子，甚至拼盡年輕時(shí)所有的激情，才終于換來(lái)了屬于他自己的家庭。他只是想平靜的生活下去，平靜的像那個(gè)湖面。當(dāng)自己的'孩子拿起石頭砸碎兒時(shí)的夕陽(yáng)，紅蕩蕩的水波還以為是自己泛紅的眼眶…他開(kāi)始羨慕那些蟬還能停留在樹(shù)上，或許再過(guò)幾年他當(dāng)年�？康膬煽么髽�(shù)也已經(jīng)枯萎了吧…

　　當(dāng)拐杖成為他的第二條腿，蹣跚的走在這片被眷顧的林蔭道上，望著地上的石子，彎腰撿起，輕輕拋向湖水之中，不知不覺(jué)，七十余載。夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，卻再也無(wú)力將它打個(gè)稀碎了……雙眼昏花，雙耳無(wú)聲，只能依稀在歸去的路上偶爾聽(tīng)到幾聲蟬鳴，或者……蟬蛻了。

　　夕陽(yáng)眷顧著這條林蔭道，總愛(ài)將自己墜落時(shí)的火紅染給這片樹(shù)林，湖面上的水紋帶著暖暖的紅觸及岸邊，岸邊擺著一座墳?zāi)�，墳�(zāi)股系恼掌�正�?duì)著夕陽(yáng)……

無(wú)題高三作文2

　　朱自清的散文的《匆匆》里寫(xiě)道：來(lái)的盡管來(lái)了，去的盡管去了，去來(lái)的之間又是怎樣的匆匆。艷飛艷，花非花，時(shí)間真的如此之快嗎？

　　兒時(shí)

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。帶著一張?zhí)鹈罒o(wú)憂無(wú)慮的笑臉度過(guò)了六年的時(shí)光，直到那一天的分別才知道友誼的可貴，不再因?yàn)橐粋�(gè)蘋(píng)果亦或是一顆糖塊與同桌爭(zhēng)吵，不再因?yàn)槟挲g而肆無(wú)忌憚的做一些心安理得的事情，時(shí)間到了，也長(zhǎng)大了，分開(kāi)了，哭泣了，結(jié)束了。

　　成長(zhǎng)

　　帶著青澀與懵懂踏入了中學(xué)的校門，紅領(lǐng)巾的日子已飄然遠(yuǎn)逝，但卻光榮的成為了一名共青團(tuán)員，結(jié)束了兒時(shí)的天真，心里多了幾分不曾有過(guò)的心事，有時(shí)也搞不清自己心里所想，但依舊在夕陽(yáng)下大笑，打打鬧鬧，又哭又笑，有些人也成為了你那段時(shí)光的匆匆過(guò)客，雖未留下些只言片語(yǔ)，但已深深印在心里。

　　長(zhǎng)大

　　誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)和我一起走進(jìn)一中的大門，但這個(gè)許諾早已不復(fù)存在，如今兩人天各一方，中考的失利讓我與一中的大門擦肩而過(guò)，輾轉(zhuǎn)來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校，憧憬著新的校園是時(shí)光，卻又不想抹去曾經(jīng)的記憶，花自飄零水自流，一切的一切又是如此遙遠(yuǎn)但又進(jìn)在眼前，仿佛時(shí)間與你開(kāi)了個(gè)玩笑，兩年又過(guò)去了，那些曾經(jīng)渴望又不可及的`日子，又已悄悄到來(lái)，此情可待曾追憶，記憶里的那片鮮花已在心里褪色，香味漸漸遠(yuǎn)逝，這個(gè)夏天誰(shuí)有是誰(shuí)的祭奠，誰(shuí)又為誰(shuí)親手埋葬的記憶，我不想去追憶，時(shí)間的流逝讓我對(duì)過(guò)往不再追逐，時(shí)間真是個(gè)要命的東西，我真的對(duì)你信服，但我不會(huì)對(duì)你低頭。

　　少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳

　　壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)

　　而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也

　　悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明！

無(wú)題高三作文3

　　如果我不再提筆，我想我永遠(yuǎn)也寫(xiě)不下這些了，也會(huì)永遠(yuǎn)忘記人生中這憂傷的一瞥。

　　我發(fā)瘋了。是的，我卻是發(fā)瘋了。我便得看著書(shū)眼里卻是一片空白，我便得莫名其妙地異常煩躁，我便得上課時(shí)沉沉睡去，下課時(shí)將頭慵懶地?cái)R在桌上，讓散亂的頭發(fā)鋪滿我的面頰，偷偷地流淚，然后偷偷地把它擦干。我又突然傻傻地笑，然后望著同桌笑，直到無(wú)奈爬滿我困倦的眼神。 我很羨慕思思，當(dāng)她傷心時(shí)，當(dāng)她無(wú)助時(shí)，由小黃在他身邊，還有我在她身邊。我是真心這樣做的，因?yàn)槲液芟矚g她，不愿看到她傷心�？墒俏夷�，無(wú)論我怎么傷心，無(wú)論我怎樣哭泣，沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)我：你怎么啦？我身邊之中沒(méi)有一個(gè)人，不知道是我掩飾得太好，還是什么其他的原因，我很不愿意在別人面前流淚，因?yàn)槲也幌朐趧e人面前脆弱，讓別人認(rèn)為我不夠堅(jiān)強(qiáng)，我也不想做作地去乞求那份被施舍的關(guān)心�？墒�，在我無(wú)助時(shí)，我多希望我身邊有個(gè)人，能支持我、關(guān)心我，可是，幾年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人。

　　我發(fā)現(xiàn)，我的心空了，我被世界磨礪得沒(méi)有感情了。正是這個(gè)洞，使我的心沒(méi)了依傍，使我越來(lái)越能忍受我以前不能忍受的東西，沒(méi)了靈魂，沒(méi)了寄托，只需一顆心來(lái)填補(bǔ)這個(gè)洞，一顆心而已。我累了的時(shí)候，把頭一歪，想找一個(gè)肩膀，可抬眼一望，竟沒(méi)有一個(gè)，內(nèi)心的空洞隨之越來(lái)越大。沒(méi)有依靠，內(nèi)心苦，就寫(xiě)出來(lái)吧！可不知什么東西，壓抑得我一提起筆，卻一個(gè)字也吐不出來(lái)。于是，我睡覺(jué)，來(lái)忘記這一切，睡不著，給心情籠上一層更厚的'烏云。我便傻笑，大笑，似乎這樣就能把一切事情都笑出來(lái)，笑走。笑笑，停停，再笑笑，再停停，知道無(wú)奈占據(jù)我的腦海，然后，書(shū)一摔，趴在桌上，默默流淚，流著流著，睡著了。醒后，就繼續(xù)我的生活。其實(shí)，這一切不怪任何人，只怪我自己，我認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)人，就排斥所有人。

　　從此，我的生活便只有我一個(gè)人，我為自己笑，我為自己哭，所有的寂寞孤獨(dú)都只有我一人默默地承受，唯一能與我分享的，恐怕只有這陰森寂靜的黑夜了。

【無(wú)題高三作文】相關(guān)文章：

無(wú)題作文08-21

無(wú)題的作文09-17

無(wú)題的作文09-13

無(wú)題作文06-08

無(wú)題的作文10-24

無(wú)題優(yōu)秀作文07-18

關(guān)于無(wú)題作文11-11

無(wú)題的作文【熱門】06-08

關(guān)于無(wú)題的作文05-19

寫(xiě)無(wú)題作文05-17