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這樣的人讓我敬佩老師作文

時(shí)間:2024-07-06 09:49:44 詩(shī)琳 作文大全 我要投稿

這樣的人讓我敬佩老師作文(精選27篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

這樣的人讓我敬佩老師作文(精選27篇)

  這樣的人讓我敬佩老師作文 1

  老師是辛勤的園丁,他們用自己的心血澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我最敬佩的人就是我們的老班——?jiǎng)⒗蠋。他給予了我們豐富的知識(shí),讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

  劉老師的體型很“充實(shí)”;钕褚活^強(qiáng)壯的大牛。烏黑的卷發(fā)在他那裝著無(wú)窮知識(shí)的'頭上縱橫交錯(cuò)著。乍一看,別人還會(huì)以為他頭上趴了一只小卷毛狗呢!兩條濃黑的眉毛下面鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,那眼睛仿佛一下就能看穿別人的心靈,嘴唇厚厚的,講起課來(lái)滔滔不絕。

  劉老師使我敬佩的事兒多得數(shù)也數(shù)不清,但我影響最深的`有這幾件事兒。

  他要求學(xué)生做到的事,總是自己先做到。用無(wú)聲的命令,以身作則,為學(xué)生作出好榜樣。他要求我們搞好衛(wèi)生,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而他每天總是老早就來(lái)到學(xué)校,先打掃他的辦公室,擦擦這兒,拖拖那兒,忙個(gè)不停。然后才來(lái)到教室檢查。他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,深深地感染了我們。

  劉老師總是精心備課,用心講課。他教數(shù)學(xué)課,能把枯燥的數(shù)字公式講得有聲有色,通俗易懂,他講課還有個(gè)特點(diǎn),那就是——幽默風(fēng)趣。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,鈴聲剛一響,劉老師就上講臺(tái),說(shuō)道:“誰(shuí)來(lái)敘述一下上節(jié)課的公式。”頓時(shí),全班同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái),老師那閃亮的大眼睛迅速環(huán)顧了一圈,最后停在了一位不舉手的同學(xué)身上。

  他跳到那位同學(xué)面前,叫道:“啊——,這位同學(xué),你給咱們說(shuō)一下。”果然,那位同學(xué)支支吾吾了半天,最后還是說(shuō)錯(cuò)了。老師一撇嘴,叫了另一位同學(xué)回答,那位同學(xué)準(zhǔn)確無(wú)誤地回答了問(wèn)題。老師又笑嘻嘻的面對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你再來(lái)說(shuō)一遍。”可出乎我們意料的是:那位同學(xué)竟又說(shuō)錯(cuò)了!老師這下徹底無(wú)語(yǔ)了,靠在墻上,捂著心口說(shuō):“唉呀媽呀,真是把寶寶嚇出心臟病了。”我們頓時(shí)哄堂大笑,那位同學(xué)羞得無(wú)地自容,我想他這輩子再也忘不了那道公式了。

  劉老師的班會(huì)講的可謂是生龍活虎,哲理深刻。他對(duì)學(xué)生公平無(wú)私,好學(xué)生照樣嚴(yán)格要求,差學(xué)生他也從不歧視,不放棄。所以我們都很喜歡他,尊重他,認(rèn)為他是最棒的老師!

  劉老師是一位優(yōu)秀的老師,她不僅給予了我們知識(shí),更給予了我們關(guān)懷鼓勵(lì),他是我們成長(zhǎng)中最好的引路人。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 2

  我最敬佩的人是我三年級(jí)時(shí)的班主任高少洲老師。他今年已經(jīng)五十多歲了,中等身材,經(jīng)常穿著一身筆挺的藍(lán)西服,腳上蹬著一雙熠熠泛光的黑皮鞋,一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡他。

  高老師工作非常認(rèn)真。無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)有不懂的問(wèn)題,他總是有足夠的耐心,進(jìn)行講解;學(xué)生生病了,他在放學(xué)后去看望,補(bǔ)習(xí)功課。平常,他和藹可親,就像我們的大哥哥。但是如果哪個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律,犯了錯(cuò)誤,他立刻就會(huì)立目圓睜,非常嚴(yán)肅,嚇得我們連大氣都不敢出。

  高老師多才多藝。他朗讀課文抑揚(yáng)頓挫,聲音不遜色趙忠祥。至今,我還記得他朗誦的一首詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。他有講不完的故事,經(jīng)常給我們講,使我們認(rèn)識(shí)了聰明的阿凡提、可愛(ài)的.白雪公主,了解了伊索寓言、阿里巴巴和四十大盜……他講得繪聲繪色,我們聽(tīng)得津津有味。他每周教我們一首歌曲,像“采蘑菇的小姑娘”、“寶貝、寶貝”……我現(xiàn)在還能哼上兩句。我們從心底佩服他上知天文、下曉地理,無(wú)所不會(huì)。

  高老師非常關(guān)愛(ài)我們。有一次我感冒發(fā)燒,扁桃體發(fā)炎,沒(méi)去上學(xué)。高老師到家里來(lái)看望我。我用盡全身的力氣,才含糊地說(shuō)出“老師好”。高老師心疼地說(shuō):“好。快躺下吧。你嗓子腫了,多喝點(diǎn)水!闭f(shuō)著,便給我倒了一杯溫水。

  記得我去薊縣少年宮參加才藝大賽,那天星期六。他本來(lái)可以不去,家長(zhǎng)送我就可以了。老師家的母豬正趕上下小豬,但高老師還是給我助陣來(lái)了。他坐在最前排,我特別高興。在比賽前,他一直鼓勵(lì)我,“一婷是最棒的!痹谖冶硌莸臅r(shí)候,他站起來(lái)為我鼓掌加油,讓我信心倍增。

  四年級(jí)時(shí),高老師調(diào)走了,我們都很舍不得。至今,每逢春節(jié),我都給高老師發(fā)短信問(wèn)候他、祝福他。他對(duì)我也是千叮萬(wàn)囑“學(xué)習(xí)怎么樣?一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、對(duì)社會(huì)有用的人!

  老師,您的笑容就像滴滴甘露滋潤(rùn)我的心田;您的教導(dǎo)就像一盞明燈指引我前進(jìn);您的厚愛(ài)就像一股暖流在我心中流淌。

  。±蠋,我永遠(yuǎn)愛(ài)戴您,永遠(yuǎn)敬佩您。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 3

  從幼兒園到小學(xué),我敬佩的老師有很多,從給我啟蒙教育的包紅萍老師,到口語(yǔ)流利的林麗老師,再到耐心細(xì)致的李昕老師等等,都令我終生難忘。這其中有一位老師尤其讓我敬佩有加,她就是我們的數(shù)學(xué)老師孫敏。

  不茍言笑的孫老師很嚴(yán)厲,這是她給我的最初印象。孫老師上課很認(rèn)真、投入,但有時(shí)忍不住會(huì)躁動(dòng)不安的我們上課做的每一個(gè)小動(dòng)作、思想開(kāi)一點(diǎn)小差確逃不過(guò)孫老師的眼睛,每到這時(shí),孫老師的嚴(yán)厲就徹底顯現(xiàn),毫不留情的批評(píng)讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)無(wú)地自容,同時(shí)心里滿是怨恨:何必小題大做呢?我們幾個(gè)同學(xué)背地里使壞,給她起了一個(gè)綽號(hào)叫“孫魔”。魔鬼可是讓人避之不及的哦。

  可是慢慢的,我發(fā)現(xiàn)孫老師并不是讓人避之不及的,她不僅僅是課上的好,其實(shí)內(nèi)心也充滿了愛(ài),這種愛(ài)有時(shí)也會(huì)情不自禁地溢于言表,

  記得有一次,孫老師在折騰電腦,好像遇到了一點(diǎn)小麻煩,我們幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了就圍了過(guò)去,七嘴八舌地給孫老師出各種各樣的主意,可能是覺(jué)得很天真,孫老師聽(tīng)著同學(xué)們的合理的和不合理的建議,臉上笑開(kāi)了花,樂(lè)呵呵地摸了摸幾個(gè)同學(xué)的頭,那天,我忽然發(fā)現(xiàn),孫老師很慈祥,而且笑起來(lái)也很可愛(ài)。

  最讓我重新認(rèn)識(shí)孫老師的是孫老師的責(zé)任感和忘我精神。平時(shí)上課,孫老師總是俯下身子看電腦,樣子很古怪,總是引得我們哄堂大笑,有時(shí)她會(huì)輕輕解釋一下,說(shuō)自己的眼睛不好?墒悄程熘螅吹綄O老師那個(gè)樣子,我再也笑不出來(lái)了。那天,我到班主任李昕老師那里去改作業(yè),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)孫老師批改作業(yè)時(shí)頭都快伏到作業(yè)本上了。見(jiàn)我們很奇怪,李老師告訴我們,孫老師每天要花大量的時(shí)間備課,在學(xué)校除了上課就是改作業(yè),還要研究教學(xué)方法,長(zhǎng)此以往,孫老師的.眼睛出現(xiàn)了問(wèn)題,所以必須貼的很近看東西。盡管如此,孫老師還是不顧自己,一門心思撲在我們身上,仔仔細(xì)細(xì)批改我們作業(yè)的每一個(gè)哪怕很細(xì)微的錯(cuò)誤。

  于是,我有了一個(gè)很幼稚的想法,希望自己趕快長(zhǎng)大,讓孫老師的眼睛早日得到休息。同時(shí)暗暗祈禱,以后上了中學(xué),也能遇到孫老師這樣的好老師該多好啊?墒牵阋(jiàn)過(guò)園丁把小樹(shù)苗培育成才后就收手休息了嗎?那是不現(xiàn)實(shí)的,因?yàn)檫有更多的小樹(shù)苗等待著園丁們的辛勤栽培。

  孫老師就是這樣的園丁,勤勞、無(wú)私、盡責(zé),內(nèi)心充滿了愛(ài),令我敬佩無(wú)比。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 4

  昨天晚上,我聚精會(huì)神地觀看了中央電視臺(tái)《我們?cè)谝黄稹妨晃乃囃頃?huì),整場(chǎng)晚會(huì)催人淚下,特別是看到在5.12大地震中,四川省北川縣曲山鎮(zhèn)海光村劉漢希望小學(xué)的7位老師帶著72名學(xué)生冒雨翻山6小時(shí)逃出震區(qū)的情景時(shí),內(nèi)心深處對(duì)這7位老師產(chǎn)生了崇高的敬意!為72名小朋友能有這樣負(fù)責(zé)任的好老師感到慶幸!

  都說(shuō)患難見(jiàn)真情,在災(zāi)難面前這七位人類靈魂的工程師舍小家為學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出無(wú)私無(wú)畏堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)我看到介紹:有的老師父親、妻子、兒子遇難;有的女老師失去了丈夫、孩子、父母;有的老師房屋倒塌,親人重。辉谕鈱W(xué)習(xí)的女校長(zhǎng)知道災(zāi)情以后,不顧丈夫生病而奮不顧身返回學(xué)校投入戰(zhàn)斗。老師們把家中的一切都拋在腦后,把全部的愛(ài)留給了沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)的學(xué)生,全心全意照料這些小朋友,對(duì)這些失去親人的.小朋友不離不棄,讓這些小朋友得到安全、得到溫暖,7位老師的一舉一動(dòng),確實(shí)令人無(wú)限敬佩!

  地震無(wú)情,人間有愛(ài)7位老師把受難的學(xué)生當(dāng)作兒女一樣對(duì)待的精神境界多么高尚,7位老師的愛(ài)心多么深厚!我非常佩服這7位充滿愛(ài)心、全心全意為學(xué)生的好老師!在這里讓我看到了希望小學(xué)的偉大希望!衷心祝愿老師一生平安!祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友們?cè)缛彰撾x災(zāi)難,重建家園、生活安康!同時(shí)深深地向老師致敬!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 5

  在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我遇到過(guò)不少的老師。但是,在這么多的老師中,讓我最敬佩并最喜歡的還是我們班的班主任——李老師。

  李老師高挑的個(gè)子,一頭烏黑干練的短發(fā),在她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,顯示出她知識(shí)的淵博。

  李老師非常嚴(yán)肅并且負(fù)責(zé)任!有一次,我們正在上課,突然發(fā)現(xiàn)窗外有一只蜜蜂正在翩翩起舞。于是,同學(xué)們都用自己好奇的目光“飄”向蜜蜂起舞的那個(gè)角落。原來(lái),是一只受傷的蜜蜂正在窗外休息呢!正當(dāng)大家都非常投入到這件趣事之中時(shí),李老師突然喚醒同學(xué)們:“上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)課,不要把思想轉(zhuǎn)移到其他地方。”雖然老師生氣了,但是她還是那么專心的給我我們講課。于是我們趕緊把心思放回到了課堂上!自從發(fā)生了那件事,同學(xué)們上她的課不再嘻嘻哈哈的了,并逐漸開(kāi)始認(rèn)真地進(jìn)入了學(xué)習(xí)奇妙的大世界!

  李老師雖然在語(yǔ)文課、學(xué)習(xí)上對(duì)我們都很嚴(yán)格、負(fù)責(zé),但是,其實(shí)在生活中,她卻對(duì)我們也是無(wú)微不至的'關(guān)懷!

  記得有一次,我們合唱隊(duì)要去給一年級(jí)家長(zhǎng)來(lái)一次“小”表演,我內(nèi)心十分的慌張,心想:我一定要好好表現(xiàn)一下自己,不能讓老師失望!當(dāng)我吃完晚飯,正想去表演大廳時(shí),突然我感覺(jué)自己肚子疼,因?yàn)槲覍?shí)在想要去表演,所以一直沒(méi)跟老師去說(shuō)。但是肚子好像也特意跟我唱“對(duì)臺(tái)戲”,越來(lái)越疼,我只好先跟樂(lè)隊(duì)老師說(shuō),不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的身影走來(lái),我一看,竟然是李老師!老師輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我哪里不舒服,我告訴了她情況。老師安慰我,說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,這只不過(guò)是一個(gè)小表演,又不是比賽。下次還有機(jī)會(huì),先回家吧!”聽(tīng)了老師這番話,我的心頓時(shí)暖洋洋的,感覺(jué)肚子似乎也舒服了許多。

  這就是我的老師,是我最敬重而又最崇拜的老師,我會(huì)用我最好的成績(jī),來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教誨!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 6

  夜,已經(jīng)深了,可是他還在批改著作業(yè),或者正在做明天上課的PPT。他還要為了四十九個(gè)學(xué)生操碎了心,那雙鬢逐漸斑白的頭發(fā),足以證明他為我們的操勞——他,就是我們的班主任張老師。

  即使張老師每天只有那么短的休息時(shí)間,可他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累——下課了,成為同學(xué)們的好玩伴,臉上總是掛著笑容,樂(lè)呵呵的跟同學(xué)們玩耍;上課了,就立馬回到嚴(yán)肅認(rèn)真的狀態(tài),不要以為上課做小動(dòng)作,就逃的過(guò)張老師的“法眼”。好幾次,有幾個(gè)同學(xué)假裝聽(tīng)講,其實(shí)是在趁機(jī)折飛機(jī),被張老師“拋物線”的“法眼”逮著正著。嘿,真厲害!不過(guò),張老師也會(huì)大家疲倦的時(shí)候開(kāi)幾句玩笑,讓我們大笑一笑,頓時(shí)大家輕松多了。這就是我敬佩他的原因。

  張老師的身高比我高兩個(gè)頭,力氣大如牛,嚴(yán)厲的外表下有一張帥氣的臉,所以被稱“張老帥”。他還是一位愛(ài)運(yùn)動(dòng)“老師”,每次踢足球,好幾個(gè)人都搶不到球,所以被我說(shuō):“語(yǔ)文是體育老師教的!

  在我讀三年級(jí)的時(shí)候,在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)不小心滑到了,弄破了后腦勺。張老師不停地安慰我,還把我當(dāng)醫(yī)生這個(gè)“偉大”的'理想說(shuō)出來(lái),鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝傷痛。待包扎好后,他提醒班上的任何同學(xué)不要碰到我的傷口。張老師,真會(huì)關(guān)心人。

  張老師,會(huì)在我人生低谷期中扶我一把。每次考試,我的成績(jī)總是像過(guò)山車一樣,忽高忽低,張老師總是在我低谷的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我重拾信心,走出困境。

  是的,張老師是同學(xué)們最好的老師,更是我敬佩的好好老師。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 7

  老師,是成長(zhǎng)的方向牌,是困難的克星,是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙……

  在我心中,我的爸爸的朋友邱老師,是我最敬佩的老師。他雖然面黃肌瘦,但心地善良。

  記得有一次,我的成績(jī)很好,可中考的成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),卻讓我大吃一驚——我沒(méi)考及格!我?guī)е浠丶遥鞠肭屐o一下,可回到家又遭遇了家長(zhǎng)的挨罵、挨打。星期六,我不得不跑去邱老師家,邱老師見(jiàn)我失落、難過(guò),便奇怪地問(wèn):“你怎么了?干嘛垂頭喪氣呢?”“哎,別提了!闭f(shuō)罷,我把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了邱老師。

  邱老師仔細(xì)地觀察了試卷五分鐘左右,便發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。邱老師先像開(kāi)玩笑似的講了個(gè)小故事:“有一個(gè)啞巴來(lái)到五金店里買釘子,啞巴做了個(gè)釘釘子的動(dòng)作,老板明白了,便給了他一個(gè)釘子。接著有一個(gè)瞎子來(lái)買剪刀,他應(yīng)該怎么做?”當(dāng)問(wèn)題出來(lái)時(shí),我立馬說(shuō):“當(dāng)然是做剪東西的動(dòng)作咯!碑(dāng)我稱心如意的時(shí)候,邱老師卻說(shuō)了“錯(cuò)”字。我正疑惑不解時(shí),邱老師解釋道:“瞎子只是看不見(jiàn),又不是不能說(shuō),瞎子直接說(shuō)不就行了!蔽一腥淮笪。

  這時(shí),邱老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“不要被新的知識(shí)迷惑住,遇到的題都把它當(dāng)成新遇到的題來(lái)解決,正確率必定更高。你這樣只會(huì)死記硬背,教了什么就用什么,一旦考回原來(lái)的.題就又不會(huì)了!鼻窭蠋煹囊环挘K于讓我知道了自己的弱點(diǎn)——被新知識(shí)迷惑。邱老師接著鼓勵(lì)我:“跌倒了就爬起來(lái),老師相信你一定能成功!睆哪且院,我一直按照邱老師的方法做了,每做一道題我都會(huì)思考片刻,再用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。結(jié)果,期末考我拿回了三張優(yōu)秀獎(jiǎng),我樂(lè)得比喝了蜜還甜。

  我之所以能拿到優(yōu)異的成績(jī),是因?yàn)橛星窭蠋熞稽c(diǎn)一滴的教育和鼓勵(lì)。我不能不敬佩我的邱老師。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 8

  讓我敬佩的老師有許多,但最讓我敬佩的老師只有一個(gè),那就我們班的馬老師。

  馬老師教我們數(shù)學(xué)課,課講得非常好。聲音很好聽(tīng),像黃鸝鳥(niǎo)那樣動(dòng)聽(tīng)。講課清楚明了,讓我們一聽(tīng)就能一清二楚的。上課還很風(fēng)趣,有時(shí)還和我們做游戲、講故事,每天上她的課就處于快樂(lè)的學(xué)習(xí)模式之中,既輕松效果又好。她課怎么上得那么好呢?聽(tīng)馬老師以前的學(xué)生講,我們的.馬老師還拿過(guò)很多講課競(jìng)賽獎(jiǎng)呢。

  馬老師不但課講的好,還特別負(fù)責(zé)任呢!馬老師由于工作太認(rèn)真,累垮了身體。一天她來(lái)上課,講著講著就開(kāi)始咳嗽不止。嚴(yán)重時(shí)只見(jiàn)她面紅耳之聲音沙啞,話都說(shuō)得都很艱難了。同學(xué)們很擔(dān)心,勸她先休息。但不管怎么勸,她都不聽(tīng),說(shuō)我們的時(shí)間最寶貴了,不能因?yàn)樗速M(fèi)了。最后馬老師靠著她驚人的毅力,講完了這節(jié)課。

  馬老師除了課講得好、工作負(fù)責(zé)外,人品還非常好,拾金不昧。那天我和馬老師一起回家,半路上一個(gè)叔叔從我們旁邊跑過(guò),他的錢突然掉了,馬老師看見(jiàn)了連忙撿起來(lái)追了過(guò)去說(shuō):“您的錢掉了!”

  這就是我的馬老師,不僅課講得好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),人品還非常好,這些都讓我我十分的敬佩。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 9

  人們常說(shuō)、"老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁"培育著祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭、燃燒自己、照亮別人;老師像一股清泉、向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露;老師像——而我覺(jué)得老師就是一位救生員。教我們廣闊的知識(shí)、又把同學(xué)從迷茫之海中救回來(lái)。

  有一段時(shí)間、我家前面新開(kāi)了一家卡拉ok、我每天晚上都睡不著、都被吵死了、翻來(lái)覆去、好不容易睡著了、前面只要開(kāi)門、聲音更大、結(jié)果每天晚上睡不好、每天上課沒(méi)精神、魂不守舍、做說(shuō)作業(yè)也錯(cuò)光光、付老師急切的問(wèn)、"甜甜、你最近到底怎么了、"我吸了一口氣、將事情的.一五一十的告訴老師。老公拿起電話嘟的一聲、電話通了、付老師說(shuō)"甜甜媽媽甜最近沒(méi)精神、跟我說(shuō)了原因、通過(guò)老師和媽媽多的鼓勵(lì)、我又漸漸好起來(lái)了。

  可是我又被選上詩(shī)歌朗誦的主角、可這種狀態(tài)又像波浪一樣又涌了上來(lái)、如果因?yàn)槲易x多的不好、影響大家、那后果不堪沒(méi)想、付老師看見(jiàn)我就彎下腰、關(guān)切的眼神望著我、精神好點(diǎn)沒(méi)、又幫我分析、哪里不好、應(yīng)該怎么改、我聽(tīng)了無(wú)比感動(dòng)、而我遇到困難時(shí)、哭了、老師會(huì)幫我把眼淚擦了、詩(shī)歌朗誦也取得了第一名的好成績(jī)、老師連連夸我這次表現(xiàn)的很好、我就像吃了蜜一樣甜。

  這就是讓我敬佩的付老師、是一位救生員、把我們從低谷中救起、讓我們走的堂堂正正。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 10

  教我作文的李老師,帶著一幅眼鏡,給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)。他經(jīng)常拿著教棍來(lái)“勸”別人聽(tīng)講,樣子挺嚇人,但是他卻令我十分敬佩。

  他工作十分認(rèn)真,讓我敬佩。同學(xué)們寫完作業(yè)后交給李老師批改,他一絲不茍地看完后,當(dāng)面給同學(xué)講解作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),比如:“這個(gè)事件缺緣故,會(huì)造成沒(méi)有主題……那段有事件有緣故,非常好!”之類的。有一次輪到我了,李老師仔細(xì)看完我的作文后,便認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)出作文的不足:“這句話是廢話,緣故不應(yīng)該是這個(gè),因?yàn)榕c提綱中的緣故不一致……”說(shuō)完后,便讓我拿去修改……如此反復(fù)好多次,我忍不住地問(wèn)李老師:“你改作文為什么要那么認(rèn)真呢?”李老師卻說(shuō):“毛主席說(shuō)過(guò)‘世辦上怕就怕認(rèn)真二字’,我只有認(rèn)真了,你們才會(huì)認(rèn)真;你們認(rèn)真了,才可能把學(xué)習(xí)搞好!不認(rèn)真怎么行?”

  李老師還十分負(fù)責(zé)。許多時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)寫作文不行,老師便等他們修改,一等就等很久,不管等多久,李老師從來(lái)沒(méi)有絲毫的怨氣,反而還說(shuō):“沒(méi)有什么值得抱怨的,因?yàn)榘衙總(gè)學(xué)生教好,既是我的`心愿,更是我的職責(zé)!庇幸淮危趯懽魑牡沫h(huán)節(jié)時(shí)還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂,李老師便又耐心給那位同學(xué)單獨(dú)講了好幾遍,課后又等那位同學(xué)修改作文到很晚。如果哪位同學(xué)有事急著要走而作文又沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀,李老師便會(huì)讓他回家改,并在微信上在線給予指導(dǎo),不管晚上多晚都不厭煩。

  李老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且還是十分敬業(yè)。就在今天,聽(tīng)說(shuō)李老師車被撞了,但李老師并沒(méi)有先去找肇事者賠償,而是第一時(shí)間跑來(lái)給我們上課。他說(shuō)“工作是第一位!”以前,李老師每次都是在教室里等我們來(lái),雖然我們都不知道李老師是什么時(shí)候到教室的,但是我想李老師一定來(lái)得非常早。我問(wèn)他為什么總來(lái)這么早,他總說(shuō):“為了讓你學(xué)得更輕松,培訓(xùn)的效果更好,我得早早地來(lái)做好準(zhǔn)備呀!”這句看似平淡無(wú)奇的話,讓我敬佩起老師的敬業(yè)。

  這就是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的李老師,令我十分敬佩!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我一直認(rèn)為這句詩(shī)是對(duì)老師最好的詮釋。老師是一個(gè)燃燒自己、照亮別人的職業(yè)!

  我的老師總是早出晚歸,似乎一刻也沒(méi)有休息過(guò)!

  在一個(gè)冬天的早晨,外面下著大雪,我走在上學(xué)的路上。一片片雪花灑下,一陣陣寒風(fēng)吹來(lái),冷得我瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)除了保安,學(xué)校里白茫茫一片,空無(wú)一人。我本來(lái)還以為自己是第一個(gè)到呢,可當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,我看到了一個(gè)熟悉的身影,她就是我的老師。

  我的老師是一本百科全書,好像什么問(wèn)題都難不倒她!

  記得有一次,我被一道題困住,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但又不好意思問(wèn)老師?吹轿医辜钡哪,老師走了過(guò)來(lái),溫柔地對(duì)我說(shuō):“你是哪一道題不會(huì)嗎?”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。老師接著說(shuō):“那我來(lái)教你吧!以后有問(wèn)題了,不要不好意思問(wèn)。學(xué)患無(wú)疑,疑則有進(jìn)!”接下來(lái),老師就給我仔細(xì)講解了這一道題。聽(tīng)了老師的講解,我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。

  我的老師還會(huì)讀心術(shù),仿佛一切小心思都逃不過(guò)她的雙眼。

  有一次,上課鈴聲響起,我的肚子突然痛了起來(lái)。但看到老師走進(jìn)了教室,我心想:安心聽(tīng)課,熬到下課應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧!所以就沒(méi)跟老師說(shuō)。剛開(kāi)始,老師還是和平常一樣正常上課。可沒(méi)過(guò)多久,在講課的'間隙,老師突然走到我的座位前,關(guān)切地問(wèn)我:“陳欣妍,你是不是哪里不舒服?”我驚訝極了,真想知道老師從哪里學(xué)來(lái)的這么高明的讀心術(shù)。

  老師雖然是一個(gè)平凡的職業(yè),但卻是一縷陽(yáng)光,溫暖著我們,給我們愛(ài)與希望!老師更像母親一樣,呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)!我敬佩老師,崇拜老師!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 12

  我們的老師姓錢,20幾歲,同學(xué)們都很喜歡他,老師長(zhǎng)著長(zhǎng)而卷的頭發(fā),兩只大眼睛炯炯有神,一張櫻桃小嘴兒微微撅起,說(shuō)起話可憐俐呢!老師穿的很時(shí)尚、穿什么都很好看,而且她很溫柔、慈祥。

  有一次,我發(fā)燒了,渾身沒(méi)勁像只受傷的鳥(niǎo)兒。老師用手摸了摸我發(fā)熱的頭,我看著她的.眼睛,她的目光里布滿擔(dān)心,老師打了電話讓我媽媽來(lái)接我。老師讓我多喝水,拿出一條冷毛巾,幫我敷在頭上,并問(wèn)我哪里不舒服,并幫我把書包整理好,直到媽媽把我接回家,熬了點(diǎn)姜湯讓我喝下去,并睡了一覺(jué)。每二天起來(lái)好多了。

  老師不光對(duì)我是這樣對(duì)別人也是如此。當(dāng)我上課開(kāi)小差,老師就輕輕走到我身邊,提醒我。老師每講一堂課都會(huì)吸引很多人,課堂是那么生動(dòng)。我心里想:老師這么溫柔,課講得那么生動(dòng),肯定是個(gè)好老師。老師每天都要批作業(yè),做到很晚,十分辛苦,但她毫無(wú)怨言。

  老師謝謝您把知識(shí)教給我們,并讓我們懂得了做人的道理!這就是我的老師,我喜歡的老師!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 13

  我喜歡我的老師。

  她經(jīng)常戴著一副眼鏡,炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,櫻桃似的小嘴,白嫩的皮膚,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蓋住了耳朵。

  有一次,我起床了,媽媽說(shuō):“今天有點(diǎn)熱,穿短袖!蔽业搅藢W(xué)校剛好今天要升旗,我們一到操場(chǎng)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),冷得我直打顫,老師看見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)把一件衣服披在我身上,我突然感覺(jué)溫暖多了。我一看是老師,我又看老師也很冷,我就說(shuō):“你披著吧!我不冷。”“不行,不然你會(huì)感冒的,你中午回家去換一件厚衣服。”

  還有一次,我的作業(yè)做完了,我認(rèn)真檢查了一遍,的'確沒(méi)有錯(cuò)誤的,就給老師看,結(jié)果被老師尖銳的眼睛看到了,就是一個(gè)小小的句號(hào)都不放過(guò),結(jié)果又是打了個(gè)“良”。老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次要細(xì)心點(diǎn)了。”

  你們看這就是我的老師,她很關(guān)心我們,對(duì)工作很負(fù)責(zé),一絲不茍。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 14

  她,有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的,左臉頰上有一顆痣,笑起來(lái)有一個(gè)小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個(gè)小巧的鼻子,一對(duì)小耳朵像是兩個(gè)問(wèn)號(hào)掛在臉蛋的兩側(cè)。她長(zhǎng)得胖嘟嘟的。她就是我們的.楊老師。

  記得有一次,正在上課,老師講得津津有味,同學(xué)們也聽(tīng)得很入迷,就在這時(shí),“砰”一聲,班里一位調(diào)皮的同學(xué)把墨水瓶摔在了地上,同學(xué)們被嚇了一跳,墨水也灑了一地,老師的課被打斷了,楊老師看著這些,不僅沒(méi)罵他,還拿來(lái)拖把,把墨水拖干凈。老師還對(duì)他說(shuō):“下次不要再帶這種墨水瓶來(lái)了,弄臟了別人衣服就不好了!蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

  楊老師對(duì)我們班里的每個(gè)同學(xué)都很溫柔,一下課就和我們做游戲,有時(shí)我們表現(xiàn)好,還給我們看一下電影,放松放松;有時(shí)侯還給我們講笑話,不過(guò)一般我們都沒(méi)笑,她就笑了。

  我特別的喜歡她,因?yàn)樗龑?duì)我們很溫柔,這就是我們的作文老師,既溫柔又愛(ài)逗我們的老師——楊老師。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 15

  第一次見(jiàn)到鄧?yán)蠋熓窃诎嗬锷险n的時(shí)候。那天,我遲到了。剛到教室,我就看到了溫柔的鄧?yán)蠋熣谥v課。她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),一雙圓圓的`眼睛,一張小小的嘴巴,她既溫柔又專業(yè)。

  當(dāng)我準(zhǔn)備直接坐到位置上課時(shí),鄧?yán)蠋熃凶×宋遥艺f(shuō):“先不要坐下,先站著,等我講完了,你再坐下去!币婚_(kāi)始我以為鄧?yán)蠋熓且獞土P我站著,于是我一邊聽(tīng)一邊站著。沒(méi)多久,她講完了,直接叫我回位置上坐著,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),她是想讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,同時(shí)先認(rèn)真聽(tīng)課。她走到我的位置跟我說(shuō):“以后不要再遲到了。”接著,又繼續(xù)上課了。鄧?yán)蠋熯是一位非常專業(yè)的老師。她的課講得很有趣,她經(jīng)常在黑板上板書,然后讓我們做筆記。我們每次都抄在本子上,跟著鄧?yán)蠋熆梢詫W(xué)到很多的知識(shí),她教會(huì)我閱讀時(shí)要認(rèn)真,關(guān)注文章的語(yǔ)言、神態(tài)描寫等等。

  鄧?yán)蠋熞恢惫膭?lì)我,還教了我很多有關(guān)寫作的知識(shí),我希望鄧?yán)蠋熌芤恢苯涛,讓我的作文寫得越?lái)越好。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 16

  一年級(jí)的時(shí)候,教我們班數(shù)學(xué)科的是李老師,她不僅長(zhǎng)得漂亮,而還是位溫柔和善的.老師。李老師中等身材,不胖不瘦,黑黑的頭發(fā),白白的皮膚,長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的眼睛,就像兩顆黑珍珠一樣,又黑又亮,炯炯有神。

  記得有一次,我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,等到做課外練習(xí)的時(shí)候,我連最簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做。于是,我只好硬著頭皮去請(qǐng)教李老師。本以為這次肯定會(huì)被批評(píng),但李老師卻溫柔地看著我,輕聲說(shuō):“這題很簡(jiǎn)單,只要算出這里一共有多少,就能推測(cè)出來(lái)了!甭(tīng)完,我茅塞頓開(kāi),就回到座位上再認(rèn)真思考,果然一點(diǎn)也不難,不一會(huì)功夫,我就都做完了。

  最后,拿給她再次批改,竟然全對(duì)了,我心里美滋滋的。李老師笑笑對(duì)我說(shuō):“以后要認(rèn)真聽(tīng)課哦!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕聲說(shuō)謝謝李老師!看著她那善解人意和溫暖燦爛的笑容,令我很感動(dòng),暗自發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí)!

  我喜歡這樣的老師,因?yàn)闇厝岷蜕颇芙o人帶來(lái)鼓勵(lì)和動(dòng)力。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 17

  我們班有位數(shù)學(xué)老師,她很溫柔,我們都叫她趙老師。

  她扎著辮子,毛毛的,卷卷的,有一雙大大的眼睛,很漂亮,還有一個(gè)很靈敏的耳朵。

  叮玲玲,上課了,我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說(shuō),我們先復(fù)習(xí)舊知識(shí),剛講了一半,就有兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話,趙老師親切的說(shuō),以后在數(shù)學(xué)課上不要說(shuō)話了,只有第一次,沒(méi)有第二次,更不會(huì)有第三次。通過(guò)這件事,我感覺(jué)趙老師像一本書一樣,有講不完的知識(shí)。早晨,我做卷子,有一題不會(huì),老師來(lái)到我身邊,耐心的給我講.!老師像媽媽一樣溫柔。!

  下課了,趙老師說(shuō),第四節(jié)課,你和田家依去我辦公室,我給你倆補(bǔ)補(bǔ)課,我點(diǎn)點(diǎn)頭,第三節(jié)課上完了,我急忙拉著田家依,飛快的`跑到辦公室,老師又像早晨一樣,耐心的給我講題。下課了,老師還在辦公室為我們講課,不辭辛勞,我多想對(duì)趙老師說(shuō):“老師您辛苦了,多注意身體!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 18

  我很喜歡她的性格,溫柔又善良,她姓莫,你也可以叫她小莫老師。她有著一頭齊耳短發(fā),兩個(gè)柳葉似的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出靈氣,一張說(shuō)不完道理的嘴,苗條的身材。她經(jīng)常戴著一個(gè)銀色的項(xiàng)鏈。

  莫老師有許多奇思妙想,總會(huì)講出其他老師不會(huì)的知識(shí)。她上課的.時(shí)候手舞足蹈地給我們講課,有時(shí)候還和我們一起唱歌,她那優(yōu)美的歌聲傳遍教室的每一個(gè)角落,我們的臉上都蕩漾著快樂(lè)的笑容。上課的時(shí)候,只要有誰(shuí)注意力不集中,莫老師就會(huì)從講臺(tái)上走下來(lái),將我們的小腦瓜轉(zhuǎn)向前方,并沖我們微微一笑,然后指向黑板。

  我很喜歡莫老師。記得有一次,我在教室里看到了莫老師左手拿著一個(gè)掃把,右手拿著個(gè)拖把。我連忙跑前去把掃把拿過(guò)來(lái)說(shuō):“莫老師,您辛苦了,我來(lái)打掃吧。”老師聽(tīng)見(jiàn)了流下眼淚,又很欣慰地摸了摸我的頭。這個(gè)事讓我難以忘記。

  這就是我溫柔又善良的莫老師,一個(gè)能文能武的莫老師。你們喜歡莫老師嗎?

  這樣的人讓我敬佩老師作文 19

  李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,美中不足的就是眼睛小點(diǎn),眼睛小更顯得炯炯有神,雖然李老師已經(jīng)30多歲了,但她仍然很美麗。他有一雙小小的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,她是瓜子臉,她總是溫柔的給同學(xué)們講課,可能是聲音小的問(wèn)題吧,每個(gè)同學(xué)都喜歡上李老師的課。

  記得有一次,數(shù)學(xué)期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我一看,呀!我竟然考了一百分,真是不可思議。李老師對(duì)同學(xué)們大聲的說(shuō)今年期末考試考得非常好,有十八名同學(xué)考了一百分,李老師第一次用這么大的聲音說(shuō)話,接著,李老師又大聲的說(shuō):“下面為考一百分的.同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀!……張莉婕……”當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候,我興奮的跑到講臺(tái)拿獎(jiǎng)狀。李老師高興的對(duì)我說(shuō):“表現(xiàn)的不錯(cuò)喲!崩蠋煹穆曇粢呀(jīng)沙啞了。

  我喜歡李老師,我喜歡做他的學(xué)生。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 20

  我們學(xué)校有一個(gè)好老師,她看起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)肅,但很溫柔,從不責(zé)罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。

  她有一頭棕色的秀發(fā),鵝蛋臉上一雙大眼特別有神,高高的鼻梁上總是戴著一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣,配一條黑色緊身褲,看上去就是一副柔韌性很強(qiáng)的樣子,我們都很崇拜她。

  有一次上跆拳道課,我忘了穿道服,心里像是揣著一只活蹦亂跳的小兔,很是不安。清脆的`上課鈴響了,我們迅速地排好了隊(duì)伍。程師傅用她那好像會(huì)說(shuō)話的眼睛,掃了一下整個(gè)教室,立馬就發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)穿道服。我趕緊低下了頭,緊張地拽著自己的衣角,生怕她會(huì)過(guò)來(lái)責(zé)罵我。沒(méi)想到,她什么也沒(méi)說(shuō),就開(kāi)始上課了。我的心里安分多了,我覺(jué)得程師傅的眼神好像已經(jīng)在溫柔地提醒我:“芊汝,下回別再忘了穿道服!币院蟮恼n上,我再也沒(méi)有忘穿道服了。

  這就是我們溫柔的好老師——程師傅。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 21

  我們班有一位格外溫柔的老師,他做事很妥當(dāng),而且腦筋動(dòng)得極快。他就是我的班主任吳老師。

  有一次,我不小心把同學(xué)的額頭給劃傷了,吳老師在午休時(shí)請(qǐng)我出來(lái),這使我忐忑不安,覺(jué)得可能會(huì)被罵的很慘!吳老師問(wèn)我:“你知道我為什么要叫你出來(lái)嗎?”問(wèn)到這,我瑟瑟發(fā)抖,但是心想:錯(cuò)了就是錯(cuò)了,就說(shuō)吧!“是我把同學(xué)的額頭劃傷的!边@時(shí)吳老師并沒(méi)有批評(píng)我,還反過(guò)來(lái)安撫我:“我知道你不是故意的,以后不要再這樣子了哦。”這時(shí)我的.心都暖!安贿^(guò)這件事你得打電話給他爸爸親口道歉了!”吳老師溫柔的說(shuō)!翱晌矣悬c(diǎn)害怕!蔽艺f(shuō)。“沒(méi)關(guān)系,不用心虛,他爸爸是不會(huì)為難你的!眳抢蠋熜Σ[瞇的說(shuō),一邊撫摸著我的臉。這時(shí),我的勇氣瞬間膨脹起來(lái)。

  這就是我的老師,溫柔體貼,做事聰明妥當(dāng)。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 22

  我們的老師可神奇了,她有一雙火眼金睛,只要有人犯錯(cuò)誤,章老師的眼睛一望就像一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴一樣。

  有一次,上課的`時(shí)候,我偷偷的在抽屜里玩玩具,突然有人摸了一下我的頭。我抬頭一看,驚呆了!是章老師!當(dāng)時(shí)我害怕極了,可章老師只是溫柔地把我的手從抽屜里拿出來(lái),并沒(méi)有說(shuō)什么。下課后,章老師叫我去她辦公室,我心想:“這回可慘了!”我只好跟在章老師的后面慢慢地走到了辦公室。

  “玩具好玩嗎?”章老師微笑著問(wèn)。

  “嗯……好玩,好玩極了!”我小聲地說(shuō)。

  “那你上課時(shí)聽(tīng)了我講的課了沒(méi)有?”章老師又問(wèn)。

  “沒(méi)……。沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我吞吞吐吐的回答。

  章老師溫柔地說(shuō):“上課的時(shí)候不能玩玩具!要認(rèn)真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題!知道嗎?”

  我慚愧地低著頭說(shuō):“知道了,章老師!

  多么溫柔的老師!對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生是多么溫柔!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 23

  我的數(shù)學(xué)老師可是出了名的滅絕師太。

  她總是盤著道姑頭,她的頭發(fā)還梳的服服帖帖,她的眉毛總是皺成一團(tuán),形成倒八字,她的眼睛就像兩把利箭,如果被她掃到了,那可就要倒大霉了,最恐怖的`是她那像機(jī)關(guān)一樣的嘴巴,如果你惹怒了她,她就會(huì)狂轟亂炸,你也會(huì)被傷的體無(wú)完膚。

  有一天,我們班的小靈通,興沖沖地跑進(jìn)教室,一個(gè)箭步跨上講臺(tái),只見(jiàn)他大聲宣布:“同學(xué)們,安靜一下,我們的滅絕師太走啦!新的老師來(lái)了!”聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們有的忐忑不安,有的歡呼雀躍,還有的半信半疑。叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們都盼著新老師的到來(lái),伴隨著一陣熟悉的腳步聲。我們驚奇地發(fā)現(xiàn),她還是我們的滅絕師太!只見(jiàn)她的頭發(fā)被燙過(guò)了,像海藻一樣,頭發(fā)乖乖的貼在背上,眉毛像月牙兒。眼睛充滿了暖意最神奇的是她涂了口紅,還對(duì)我們微笑。

  我覺(jué)得我們的滅絕師太變成了溫柔女神,希望我們的滅絕師太,啊不,溫柔女神能一直保持這樣。

  這樣的人讓我敬佩老師作文 24

  我有一個(gè)老師,一個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的老師。

  我的老師姓周,是我們以前的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的,不胖不瘦。她有一頭棕發(fā),兩道彎彎的眉毛,高高的鼻子,小小的嘴巴,一對(duì)順風(fēng)耳和一雙千里眼,外加一對(duì)小酒窩。

  說(shuō)我的.老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí),她都會(huì)鼓勵(lì)我,幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí),她會(huì)扶他起來(lái),拿酒精幫他消毒。而且每一次下課,她都會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng),這時(shí)的她,臉上洋溢著笑容,露出了那對(duì)酒窩,頗像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的大孩子。

  說(shuō)她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑?duì)我們的要求非常高:紀(jì)律好,效率高。她會(huì)用她的千里眼看我們上課有沒(méi)有做小動(dòng)作,用她的順風(fēng)耳來(lái)聽(tīng)我們有沒(méi)有講悄悄話。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí),她便會(huì)變成一個(gè)演講家,以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來(lái)教育我們,這時(shí)的我們就會(huì)立刻裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。

  我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的,而且非常好看。

  這就是我的老師,既溫柔又嚴(yán)厲的周老師!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 25

  都說(shuō)女老師溫柔得像媽媽,可是我們的數(shù)學(xué)老師凌老師,更像媽媽,雖然他是位男老師。

  我原來(lái)是個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生,可凌老師一教我,我就變了。他的數(shù)學(xué)課很有意思,枯燥的數(shù)字都被他施了魔法,生動(dòng)有趣。凌老師還很會(huì)講故事,一堂數(shù)學(xué)課能講好幾個(gè)故事,都和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)。最主要的是,我不會(huì)回答問(wèn)題時(shí),他總是滿含期待地看著我的眼睛,笑著說(shuō):“別緊張,再想想,你一定能想出來(lái)!甭,我就不可救藥地愛(ài)上他和他教的數(shù)學(xué)了。

  每次,凌老師看到我老爸就熱情地聊開(kāi)了:“你家琪琪很聰明,他愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),進(jìn)步很大!”老爸回家就表?yè)P(yáng)我,還給我買玩具,老媽也忙著下廚張羅好菜獎(jiǎng)賞我。家仿時(shí),凌老師當(dāng)著爸爸媽媽的'面又不停地夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我學(xué)習(xí)認(rèn)真,課上特別愛(ài)提問(wèn),我們一家人都樂(lè)開(kāi)了花。

  如果凌老師教你的數(shù)學(xué),你也一定會(huì)愛(ài)上他!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 26

  顧老師是我的數(shù)學(xué)老師,她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā),小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對(duì)美麗的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)就像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大科學(xué)家。一張櫻桃小嘴笑起來(lái)總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的,但她也有溫柔的武器哦!

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我每天數(shù)學(xué)作業(yè)都不改錯(cuò)。每次拿到作業(yè),作業(yè)上面總有一個(gè)大紅的“改”字,可是粗心的我總是不以為然。當(dāng)?shù)诙巫鳂I(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,無(wú)意中,我又發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)大紅的'“改”字,可僥幸的我還是不改錯(cuò)。當(dāng)?shù)谌巫鳂I(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,第三個(gè)大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無(wú)形的教鞭抽打著我;它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我;它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我徹底被她的耐心、愛(ài)心、責(zé)任心,這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯(cuò)不改了。

  這就是我愛(ài)的顧老師,一個(gè)有著溫柔武器的神奇的老師!

  這樣的人讓我敬佩老師作文 27

  “同學(xué)們好,我是你們的數(shù)學(xué)老師,我信楊,大家叫我楊老師!薄芭九九九九尽彪S著一陣熱烈的掌聲,我們就迎來(lái)了這一學(xué)期的新老師。

  楊老師高高的個(gè)子,濃黑的長(zhǎng)發(fā),鼻子上架著一副眼鏡。

  “丁鈴鈴……”上課鈴響了,楊老師走進(jìn)教室開(kāi)始講課:“今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法!彼恼Z(yǔ)言字詞清楚,而且非常流利?勺盍钊梭@訝的是她并沒(méi)有看一眼或瞟一眼講臺(tái)上的教案。當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)題時(shí)楊老師總是讓同學(xué)們不要灰心,并且耐心地給他們講解,講解不懂還可以問(wèn)。

  “好哇!我說(shuō)了不能講話你還要講,快上來(lái)我給你加作業(yè)!”我想:這下楊老師可真的動(dòng)格兒,可異想不到的.是楊老師只給那位同學(xué)加了一道題。下次如果那位同學(xué)再講話,那就是楊老師溫柔的過(guò)錯(cuò)了。

  高高的個(gè)子,濃黑的頭發(fā),遠(yuǎn)看面部像“筆筆”同學(xué)們記住了嗎?這就是非常溫柔新老師――――楊老師。

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