- 相關(guān)推薦
玩也能玩出名堂小學(xué)作文(通用21篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的玩也能玩出名堂小學(xué)作文(通用21篇),歡迎閱讀與收藏。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文1
有一次值日的時(shí)候,輪到我擦黑板了,我用黑板擦一擦,粉筆灰都飄到了我的臉上,吸入鼻孔里,落到眼睛里,真難受!我想到老師一天寫寫擦擦,這么多的粉筆灰,給老師的健康和皮膚帶來了很大的傷害!
所以我想:粉筆擦要是能吸粉筆灰,那該有多好。∮谑,就在三年級(jí)的小發(fā)明比賽里,我發(fā)明了一個(gè)自動(dòng)吸塵粉筆擦。我把家里的小風(fēng)扇的扇葉拆下來了,裝在圓形樂扣碗的蓋子上,我在網(wǎng)上買了掃地機(jī)的海帕濾棉當(dāng)集粉槽,用雙面膠粘在風(fēng)扇的底部,在樂扣碗的底部鉆了很多小孔當(dāng)吸粉孔,然后去安裝鋁合金窗戶的師傅那里,要了幾根棉條,粘在小孔的旁邊,當(dāng)擦條,可是電源的問題,我想了很久都沒辦法解決,玩遙控車的時(shí)候,給了我啟示,我忍痛把心愛的玩具汽車遙控的`電源部分拆下來,叫舅舅連接上風(fēng)扇的電線,開關(guān)就有了。這樣一個(gè)內(nèi)吸的粉筆擦就做好了。
雖然我的小發(fā)明得了一等獎(jiǎng),但是我覺得有許多不足之處,吸力不夠大,還不能充電,所以我要好好學(xué)習(xí),把不足之處補(bǔ)上。這樣我的小發(fā)明就完美了,希望能給更多的人帶來方便和健康。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文2
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為,但我認(rèn)為玩中也可以玩出名堂。
我喜歡玩陀螺。
我喜歡陀螺的原因是:玩陀螺可以給我們帶來樂趣,還可以訓(xùn)練我們的`耐心。
我的陀螺不是從街上買的那種陀螺,是我爺爺從工廠帶回來的舊梭心。它很小,只有一寸左右那么高,可是轉(zhuǎn)起來很快,也可以轉(zhuǎn)很久。有一天我做完作業(yè),爺爺就教我玩陀螺,我們用一個(gè)大盤子當(dāng)戰(zhàn)斗盤,只見爺爺三個(gè)手指一擰,陀螺在盤子里飛快地轉(zhuǎn)了起來。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼訑Q了起來,可是,陀螺總是轉(zhuǎn)不起來,爺爺要我用一點(diǎn)力,我又試了一次,哎呀,還是沒有轉(zhuǎn)起來,我不想學(xué)了。爺爺說:“做任何事情都不能半途而廢!甭犃藸敔?shù)腵話,我就坐下來認(rèn)真地學(xué)了起來,我用三個(gè)手指用力地一擰,陀螺在盤中飛快地轉(zhuǎn)了起來,我高興極了,就這樣,我一個(gè)人練習(xí)起來。我一邊練習(xí),一邊觀察,一邊思考。我得出了經(jīng)驗(yàn):擰陀螺的三個(gè)手指要同時(shí)用力,保持平衡,才能讓陀螺轉(zhuǎn)得更久,F(xiàn)在我可以把陀螺玩得又快又久了。
通過玩陀螺這件事我收獲了做任何事都不能半途而廢這個(gè)道理,要多動(dòng)腦筋思考問題,這樣才能玩出名堂。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文3
愛玩是每個(gè)孩子的天性,小時(shí)后的我也活潑好動(dòng),玩性十足。在動(dòng)手實(shí)踐中不斷增長了知識(shí),還提高了能力。
某一天,我在屋子里玩,翻箱倒柜發(fā)現(xiàn)了幾塊磁鐵。我那時(shí)候還小,不懂得磁鐵的原理,只會(huì)瞎玩兒。我用磁鐵吸吸這,吸吸那,玩的不亦樂乎。卻不知道有個(gè)大問題在等著我解決……
玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:磁鐵有的時(shí)候與另一個(gè)磁鐵根本吸不上去,兩個(gè)磁鐵還沒碰到一起就彈開了。我拿起一個(gè)磁鐵靠近一個(gè),結(jié)果這個(gè)磁鐵竟然自己動(dòng)了起來,反正他就是合不上去,兩個(gè)磁鐵離的越來越遠(yuǎn),既讓我感到有趣又讓我感到困惑,覺得小小的.磁鐵里有我不理解的知識(shí)。
我百思不得其解,拿幾塊磁鐵跑去問爸爸這是怎么回事,是不是壞了?爸爸笑著說,不是,磁鐵上面有正負(fù)極,一旦對(duì)住的不一樣磁鐵就沒辦法吸在一起了。
我聽了才恍然大悟,看了看手中的磁鐵,它不再是一塊玩具磁鐵,而是一塊蘊(yùn)含很多知識(shí)的有用玩具。
那天,我對(duì)磁鐵有了新的認(rèn)識(shí),知識(shí)面又?jǐn)U大了一點(diǎn),雖然很多人都知道,但對(duì)于我來說,這是新的知識(shí),那次,我真玩出了名堂。列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡,我在玩中知道了磁鐵的正負(fù)級(jí)。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文4
玩出名堂,玩出樂趣,在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中,加入一些奇思妙想和別出心裁,世界就會(huì)大有不同。
“咚咚,咚咚!”打開門一看,是一箱快遞,我拿出剪刀準(zhǔn)備開箱,卻被媽媽連忙阻止了:“小心,別剪壞了,別看只是個(gè)包裝箱,但是這紙箱可有大用處呢!”
對(duì),一個(gè)普通的包裝箱,雖不是什么棟梁之材,可加之創(chuàng)意和別出心裁,也可以出類拔萃的。公益廣告也一直在說,垃圾分類,分錯(cuò)了是廢物,分對(duì)了是資源。我立刻開動(dòng)腦筋,瞬間想到了七十二般變化。它可以當(dāng)做畫板,描繪出美麗的校園;它可以做成扇子,搖擺出清涼的音符;它可以折成鞋架,收納去一天的疲勞。我最想做的',還是給家里的娃娃做個(gè)房子!
言出必行,開工。我先把紙箱修整一番,隔成兩個(gè)相同大小的格子,再在紙箱兩邊開出兩扇明亮的大窗戶,房子的骨架就好了。接下來,開始做屋頂了,這個(gè)可要費(fèi)一番功夫,我先找來兩塊裁剩下的硬紙板,用膠帶把他們固定成三角形,為了使屋頂看起來比較鮮亮一點(diǎn),我又找來了兩張彩紙把他們?nèi)堪b一下,再配上我畫出的層層瓦片,加上一個(gè)可愛的小煙囪,一個(gè)完美的屋頂出爐了。我又用剩下的邊角料做出了屋內(nèi)的許多家具,小柜子,小床······最后刷出整面的粉色墻壁,一個(gè)夢(mèng)幻的糖果屋大功告成!
真沒想到,一個(gè)廢舊的紙箱在我和媽媽的一番折騰后,竟“脫胎換骨”變成了一個(gè)漂亮的裝飾品。冷靜的思考和創(chuàng)意的金點(diǎn)子,增加了生活的樂趣,低碳生活,綠色環(huán)保,世界大有不同!
玩也能玩出名堂小學(xué)作文5
一天,我和幾個(gè)好朋友在一起玩。曾薇洛無意中打開了她鋼筆的筆頭,拿出了筆芯……“哇!”她驚訝地叫出聲來!霸趺戳耍吭趺戳?”看曾薇洛一邊將眼睛朝空筆桿中看,一邊驚奇地瞪大了眼睛,我們都急切地問道!澳銈兛蠢锩!快看!”曾薇洛沒說什么,只是將筆桿遞給大家看。
我離曾薇洛最近,第一個(gè)搶到了空筆桿,便迫不及待地看了起來。從大頭朝里看,我發(fā)現(xiàn)里面有許多藍(lán)色的小花,這些藍(lán)色的小花又組成了一朵大大的花——那是一朵藍(lán)色的梅花?上盗,有些看不清楚。于是,我便把筆桿對(duì)著陽光又看了起來!
在陽光下,“藍(lán)梅花”成了一朵璀璨無比的“藍(lán)寶石花”!它的每一片花瓣兒都亮閃閃的,閃著耀眼的光芒。我又試著從小頭朝里看——里面一樣精彩:這次是一朵銀白色的大花。陽光一照,它又成了一朵光彩奪目的“水晶花”!它的花瓣兒大概四五十片,圓圓的,反射出刺眼的.、閃亮的白光,亮晶晶的,就像眼前放著一堆珠寶似的,真讓人懷疑那是不是水晶做的!鞍パ!這……這不是一個(gè)萬花筒嗎?”我忍不住叫了起來。
這時(shí),我又想出了新的玩法,先讓大家從小頭往里看,然后把筆芯輕輕地放進(jìn)去一小半,再慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)筆芯……“!”大家嚇壞了,因?yàn)楣P桿中像有無數(shù)只轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠子!
后來,我們還看到了好多好多其他的東西,大家都直呼過癮。真沒想到,我們能用筆桿玩出了一個(gè)萬花筒!
玩也能玩出名堂小學(xué)作文6
生活中都會(huì)發(fā)生許多有趣的事,一些熱愛生活的人就會(huì)從中找到值得去研究探索的事物,然后從這個(gè)事物的本質(zhì)去實(shí)驗(yàn),最后發(fā)明出偉大的東西。就比如英國波義耳,我一眼因?yàn)閻刍,善于觀察,勤于思考,從中發(fā)明出在實(shí)驗(yàn)中常用花蕊試紙。但不一樣,要那些著名的學(xué)家才有資格去發(fā)明,只要你處處去留意生活中的細(xì)節(jié),就算玩也能玩出名堂來。
荷顯微鏡學(xué)家微生物學(xué)的開拓者列文虎克。他十分喜歡玩鏡片。有一次列文虎克又在玩放大鏡。他突然奇異的想,如果把兩片放大鏡放在一起會(huì)怎么樣呢?于是他便按照自己的想法,緩慢的把兩枚鏡片重合在了一起。往一只蚊子的腿看著。啊不得了了。蚊子的.腿大的如同兔子的腿。地上的草像綠葉子。
他越玩越起勁,就把一片放大鏡固定,讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié),這樣就做成了一架微型顯微鏡。他又用顯微鏡觀察水,發(fā)現(xiàn)水中有許多小生命在擠來擠去,用顯微鏡觀察牙齒,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從來沒人發(fā)現(xiàn)過的新世界……
玩這回事,許多人覺得是在浪費(fèi)時(shí)間,但如果像列文虎克這樣善于觀察善于發(fā)問,不斷探索,就算玩也能玩出奇特的現(xiàn)象。你能玩出偉大的名堂來。
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)屬于每個(gè)人只要認(rèn)真思考,努力探索,不斷發(fā)問,那么終有一天在科學(xué)界上就會(huì)出現(xiàn)你的名字。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文7
都說玩是孩子的天性,可是在大人眼里玩常常被認(rèn)為是件奢侈的事兒。他們總覺得玩會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí),卻忽視了人類歷史中許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是在玩中產(chǎn)生的。
一天課間,我閑來無事便拿出一張紙來玩。我把紙鋪在桌上對(duì)折再對(duì)折,然后沿著對(duì)角線折出一個(gè)三角形。正想著接下下去要折什么,突然看見桌上筆屑和草稿紙,于是我靈機(jī)一動(dòng),把三角形的兩個(gè)底角分別向上折,然后把它打開,一個(gè)小紙盒展現(xiàn)在我眼前。哈,這就是我的簡易垃圾桶。我把桌上的筆屑和草稿紙都清理到“垃圾桶”里,頓時(shí)桌面一干二凈了。
即興創(chuàng)造讓我一下子來了興致,我又拿出一張紙,折了爸爸之前教我折的青蛙,看著這只青蛙感覺還少了點(diǎn)什么,仔細(xì)瞧瞧,哈哈,這是無眼蛙。我趕緊拿出彩筆給它畫上了眼睛,又幫它穿上了“衣服”。這只青蛙在我的畫龍點(diǎn)睛之下,栩栩如生了。后來,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問題,這只青蛙不能跳,反復(fù)試了幾次,都跳不了。跳不了的青蛙不是殘廢嗎?扔掉算了。我把它隨手扔進(jìn)我的'垃圾桶里,剛?cè)舆M(jìn)去又舍不得了,它可是我制造出來的成果呀,就這樣扔了多可惜,老師不是一向鼓勵(lì)我們要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神嗎?倒不如我給它改造一番,讓它物盡其用。說動(dòng)手就動(dòng)手,我對(duì)這只“半殘蛙”進(jìn)行改造,把它的雙腿折得更穩(wěn)固。折好后,我把筆放在上面,果然托得牢牢的。耶,“青蛙筆架”成功。
看著擺放在課桌上的垃圾桶和筆架,我情不自禁地笑了。呵呵……誰說玩沒用呀,玩也能玩出名堂來!
玩也能玩出名堂小學(xué)作文8
在很多人的人認(rèn)為玩這件事不得容忍,但是,世界上有很多東西都是玩出來的!有很多很多,比方:顯微鏡、飛機(jī),蒸汽機(jī)等等。
縱觀千百年,因玩出名的可不少,差不多都是從司空見慣的物品上創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡。
顯微鏡,一個(gè)人人都知道的科學(xué)儀器,在很多人的家中也有,你知道它是怎么來的嗎?它也是被玩出來的。它是1632年被列文虎克發(fā)明出來的。當(dāng)時(shí),他的工作也十分的空閑,于是,他經(jīng)常在他工作沒有事的時(shí)候磨鏡片,他常常邊看大門邊磨,做成了放大鏡。他突然突發(fā)奇想,如果把它們合在一起會(huì)發(fā)生什么,于是他便把兩個(gè)鏡片重合起來,看見了自己手上的皮膚,有了這一驚人的發(fā)現(xiàn),隨后他又用這兩片鏡做了一架簡單的顯微鏡,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的微生物世界。
電話,相信很多人都知道,電話也是被玩出來的。一天,戴爾的`助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦,而貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動(dòng)的弦音。從而進(jìn)一步的試驗(yàn),1876年的3月10日,貝爾通過送話機(jī)喊道:沃森先生,請(qǐng)您過來!我找你有事!在實(shí)驗(yàn)室中聽到了召喚的沃森助手,像發(fā)了瘋一般,急忙飛快地沖出實(shí)驗(yàn)室,奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上,他一直在大叫著:我聽到了剛剛貝兒在叫我!我剛剛聽到了貝爾在叫我!
在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多很多。說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn),我們?cè)谕娴耐瑫r(shí),還需要抱有好奇心,還要善于思考。那么,讓我們一起善于玩,一起玩兒出名堂吧!
玩也能玩出名堂小學(xué)作文9
說起玩我可是高手,有趣的捉迷藏我喜歡,驚心動(dòng)魄的陀螺大戰(zhàn),我怎么玩也玩不夠,還有吸引人的電腦游戲等等,真是數(shù)也數(shù)不清。
今天,我和媽媽玩得很起勁。我們拿了一個(gè)裝雞蛋的小籃子,在小區(qū)撿落葉。我們小區(qū)的植物很多,落葉千奇百怪?矗瑮魅~綻紅了臉,銀杏葉像一把把小扇子。還有不知名的葉子,像小姑娘長滿雀斑的臉,羞羞答答地躲在綠化帶里。不一會(huì)兒,我就撿了一籃子,各種各樣的樹葉在我的籃子里開大會(huì)。
回到家,我想和爸爸、媽媽一起制作樹葉畫。主題就是————小魚之家。說干就干,我們紛紛開始挑選樹葉,我選了一片粉紅色的葉子做魚身體,又用兩顆圓滾滾的果實(shí)來當(dāng)它的眼睛。又拿出楓葉做它的尾巴。一條活潑可愛的小魚誕生了。媽媽用一個(gè)展開的`大葉子做魚尾巴,又用一個(gè)小葉子和極小的綠葉當(dāng)身體和眼睛,還加了幾個(gè)小氣泡。這條魚兒像穿了漂亮的裙子,魚媽媽非它莫屬。爸爸用四片簡單的葉子拼出一條超大魚,一看就知道是魚爸爸的架勢(shì)。我又用幾根撕爛的竹葉做了一叢水草。歡樂的魚兒之家做好了,這魚兒一家就像我家一樣幸福、快樂。
我今天玩的名堂雖然沒有列文虎克那么偉大,也沒有萊特兄弟這樣科技,但是我們很享受制作樹葉畫帶來的樂趣。只要開動(dòng)腦筋,小落葉的未來有無限可能。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文10
我的爸爸是個(gè)電腦迷,他也是個(gè)“垃圾收購員!蔽业呐P室成了他的“垃圾回收站”,我的書桌成了他的“手術(shù)臺(tái)!卑职挚傇跁狼,擺弄著他從別人家撿來的垃圾,而且一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。盡管我和媽媽天天抱怨,可他依然我行我素。
家里的電磁爐罷工了,媽媽一直催促買個(gè)新的,可爸爸說:“交給我吧!闭f著,他把電磁爐搬上了“手術(shù)臺(tái)”,用螺絲刀把電磁爐“剖膛破肚”,找到病癥后,又一頭扎進(jìn)“垃圾堆”里,一陣翻找之后,他找到了合適的芯片,把它安在電磁爐里,電磁爐又奇跡般地工作了。我忍不住贊嘆道:“爸爸,你真牛!”
我的爸爸不但善于“廢物利用”,而且積極創(chuàng)新。家里的車只有一把智能鎖,如果再配一把智能鎖要花很多錢,爸爸舍不得花錢。他就自己琢磨,上網(wǎng)買了智能鎖的外殼,把機(jī)械鎖的芯片用吹風(fēng)機(jī)加熱后取下來,再用電焊機(jī)小心翼翼地把芯片焊接在新買的鎖套里,一切準(zhǔn)備停當(dāng)。爸爸又帶著他的“伙伴”——筆記本電腦,鉆進(jìn)車?yán)锕ぷ髁。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……依然不見爸爸的身影。終于,一臉倦意的爸爸回來了。他心滿意足地說:“我的'實(shí)驗(yàn)成功了,我們家終于有了兩把遙控智能鎖,我們的車?yán)锼械碾[藏功能都被我開啟了。”看著爸爸一臉的滿足,我和媽媽都不由自主地笑了。
我佩服我的爸爸,他在玩中進(jìn)步,用自己的聰明才智改變了我們的生活,玩出了大名堂。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文11
看到這個(gè)題目,你一定很納悶,怎么玩出名堂?其實(shí)就是在玩的過程中明白了一個(gè)科學(xué)道理。
我喜歡玩蹺蹺板。每到雙休日,我都會(huì)到樓下的公園玩蹺蹺板。蹺蹺板可好玩了。記得在我讀中班的時(shí)候,有一次,我要爸爸陪我玩蹺蹺板,可爸爸一坐下去就把我蹺得老高。我心里害怕極了,大叫:“爸爸,快讓我下來!”爸爸就慢慢地將我放下來了,爸爸告訴我說:“爸爸的體重比你的`體重重多了,所以我倆玩不成的,你應(yīng)該和小朋友一起玩!钡诙危医行∥胰龤q的妹妹和我一起玩,她答應(yīng)了?墒,這回是我把她高高地蹺在半空中。這時(shí)我看見鄰居的一個(gè)小弟弟在一旁獨(dú)自玩耍,我靈機(jī)一動(dòng),叫來小弟弟,讓他和妹妹坐在同一頭,我心想:他們也不重,我還能把他們蹺起來。正想著,奇跡出現(xiàn)了,兩頭的重量剛好相等,我們都懸在了半空中……
長大后,我查閱了許多書籍,終于明白了,原來這就是杠桿原理啊!最早發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的人是阿基米德,他在大學(xué)讀書的時(shí)候,看見埃及農(nóng)民用吊桿提水和奴隸們用撬棍撬石頭,發(fā)現(xiàn)了可以借助一種杠桿來達(dá)到省力的目的,而且發(fā)現(xiàn),手的握點(diǎn)至支點(diǎn)的這一段越長,就越省力氣。他還說過:“只要給我一個(gè)支點(diǎn),給我一根足夠長的杠桿,我也可以推動(dòng)地球!
之后,我和媽媽去菜市場買菜,我發(fā)現(xiàn)秤也是運(yùn)用杠桿原理!平時(shí)走在路上,總能看到熱火朝天的建筑工地上,一臺(tái)臺(tái)塔吊在忙碌地工作著,它們也是運(yùn)用了杠桿原理!
玩也能玩出名堂小學(xué)作文12
很多人都玩出過名堂,比如,荷蘭的列文虎克,他玩鏡片,玩出了大名堂,他做出了放大鏡,又發(fā)明了顯微鏡,還發(fā)現(xiàn)了“小人國”(微觀世界)連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他。
我也想玩出名堂,那件事要從這說起:
那個(gè)暑假的一天,我和奶奶去了上海,到了樂購商場,買東西的時(shí)候,無意中看見了一個(gè)洗鍋?zhàn)拥乃⒆印_@個(gè)刷子跟其它的刷子不一樣,因?yàn),它上面有個(gè)盒子,盒子里可以放洗潔精,洗潔精就會(huì)流出來,因?yàn)樯w子上有一個(gè)按鈕,所以按一下按鈕,洗潔精就流出來了,我們就買下了。
前段時(shí)間,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——小發(fā)明,怎么辦?我不會(huì)做,又不知道,在什么地方下手,我正在發(fā)愁的時(shí)候,突然,我看見奶奶先把衣服浸濕,再擦上一層肥皂,然后,用洗衣刷刷或者用洗衣液浸泡衣服。
于是,我就想起那個(gè)洗鍋刷子,可是,怎么改編呢?總不能把實(shí)物交給老師吧。這時(shí)候,爸爸說:“你把洗衣刷一分為二,再在中間切個(gè)圓圈,再把洗鍋刷子,放在中間,不就可以了嗎?”
在爸爸的幫助下,我們就開始做了起來。底部就是傳統(tǒng)的'洗衣刷,當(dāng)中部分積皂容器,里面有管子和彈簧。按一下按鈕,它就會(huì)流下洗衣液。
就這樣,我和爸爸終于成功了!還被班級(jí)評(píng)為一等獎(jiǎng)了呢!
原來,玩不是浪費(fèi)時(shí)間的行為,還能玩出名堂,只要?jiǎng)幽X筋,和認(rèn)真細(xì)心的做事,一定會(huì)成功!
就這樣,我玩出了名堂!
玩也能玩出名堂小學(xué)作文13
父母常說我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才能讓我們有光明的前途。但學(xué)習(xí)真的可以讓我們成功嗎?我認(rèn)為,適當(dāng)?shù)?玩也可以令我們有很多新發(fā)現(xiàn),并且受益終生。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,語文第十五課講了荷蘭一個(gè)偉大的打更人——安東尼?列文虎克。他是一個(gè)看門兼敲鐘人,一次閑著沒事,他便冒出了一個(gè)新玩法,把兩個(gè)放大鏡放在一起,再經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)明了顯微鏡,并通過顯微鏡首次觀察到了微生物。
我國古代也有類似的例子,如魯班看到帶齒的葉子,發(fā)明了鋸子;嫘祖看見蠶結(jié)繭,便創(chuàng)造了絲綢……
這讓我想起了我家的含羞?。它放在我家的陽臺(tái)上,大概有十幾株,種在一個(gè)盆子里。剛買回來時(shí)還好,碰葉子時(shí)葉子會(huì)收,一會(huì)兒自己又張開。但一兩個(gè)月后,葉子怎么碰都不會(huì)動(dòng)了。又過了兩三天,葉子發(fā)黃,竟全都垂下了腦袋,我想:死了算了,回頭再種點(diǎn)兒,反正家里種子多,但總不能白養(yǎng)它們一場,我得拿它們“開開刀”,起碼對(duì)得起我這么多天的“澆水錢”。于是,我便拿了一個(gè)盆,從大盆里挖了一株進(jìn)去,放在太陽下曝曬;又分了一株種在另一個(gè)盆子里,放在陰涼處,幾天沒澆水?烧l知沒過幾天,這兩株的葉子竟都綠了起來,放在太陽下的那株雖還有些枯,但并無大礙,它們又開始了早張晚合,我很奇怪,思來想去,最后才知道這是土壤搞的鬼,原來十幾株都種在一個(gè)盆里,土里肥料不足,自然就無法生長了。
這些例子恰好證明了,有時(shí)候在玩兒時(shí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的東西,對(duì)人類也有幫助,所以我們每天應(yīng)多觀察一些身邊的事物,在空閑時(shí)多做實(shí)驗(yàn)、多思考,玩也能玩出名堂來!
玩也能玩出名堂小學(xué)作文14
做任何事情要善于思考,就算是玩也可以玩出名堂。
縱觀幾百年來科學(xué)家的發(fā)明歷史,很多科學(xué)的發(fā)明都是在玩中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題追根求源,最終創(chuàng)造發(fā)明。
美國的萊特兄弟是人類歷史上第一架動(dòng)力飛機(jī)的設(shè)計(jì)師,他們?yōu)殚_創(chuàng)現(xiàn)代航空事業(yè)做出了不少貢獻(xiàn)。他們的故事在全世界廣為傳頌。
1900年10月,他們的第一架滑翔機(jī)試飛了,但是,試飛的結(jié)果不盡人意,飛機(jī)只能勉強(qiáng)升空而且很不穩(wěn)定,問題出在哪兒呢?經(jīng)過認(rèn)真的分析才知道,原來他們所沿用的前人數(shù)據(jù)有理論上的錯(cuò)誤。于是,他們制造了一個(gè)風(fēng)洞,以便通過實(shí)驗(yàn)修正數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)飛機(jī)。
這個(gè)風(fēng)洞僅僅是一個(gè)6尺長,每邊12寸寬的木箱,箱子的一端,鼓風(fēng)機(jī)以一定的速度向里吹氣。與現(xiàn)代的高速風(fēng)洞相比,它真是簡陋至極,然而就是這個(gè)小小的輔助工具卻幫了兄弟倆大忙,他們通過它得出了許多新的結(jié)論。根據(jù)它,兄弟倆設(shè)計(jì)出的'第三架滑翔機(jī)獲得了成功,無論是在強(qiáng)風(fēng)還是微風(fēng)的情況下,它都可以安全而平穩(wěn)地飛行。
無獨(dú)有偶,世界上第一批郵票產(chǎn)生時(shí)郵票邊緣還沒有小孔,必須用剪刀裁剪很麻煩。
后來,有位記者在一家飯店吃完飯,急于把寫好的稿子寄出去,但這家飯店沒有備剪刀。于是,聰明的記者從衣服上取了一只別針,在一枚郵票的四周扎出一排小孔,郵票“唰”的一下被完整地撕了下來。
做者無意,觀者有心,旁邊的一位名叫亨利·亞瑟的青年人看到這事后心想:“要是發(fā)明一架機(jī)器,一下子把一大張一百枚的郵票都扎好孔多好。這會(huì)給人們帶來不少方便啊!”
玩也能玩出名堂小學(xué)作文15
我想大家都會(huì)玩吧!你們都有玩出什么名堂嗎?來說說我玩過的名堂吧!
過年的時(shí)侯,我最喜歡玩鞭炮,直到正月初十還在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮沒有玩出名堂,那你就白玩了。我在玩鞭炮中就發(fā)明出一種自制煙花,現(xiàn)在讓我來教你怎么做吧。
材料:20根導(dǎo)火線,一個(gè)鋁罐,一個(gè)打火機(jī)。
做法:先把鋁罐里的飲料喝完,把導(dǎo)火線揉成一團(tuán),塞進(jìn)鋁罐里,露出一小根導(dǎo)火線,再把這根導(dǎo)火線點(diǎn)燃。過幾秒鐘,等到這根導(dǎo)火線燃到里面時(shí),鋁罐口就會(huì)噴出一團(tuán)銀色的煙花,非常好看,不信,你也試試看。要是在鋁罐里放更多的導(dǎo)火線,那噴出的煙花會(huì)越多越大越久。
有一次,我叫我表哥玩鞭炮,他也很喜歡玩鞭炮,是我教他的.。,但他每一次都是我的手下敗將噢!那時(shí),我正跟他談事情,一根導(dǎo)火線快燃完了,我一不注意,就把手給燙了!鞍。 薄霸趺戳?”“我手被燙了!薄澳憧茨悖禄匦⌒囊稽c(diǎn)噢?”“知道了!”說完,我裝出一副若無其事的樣子。你看我是不是很喜歡玩鞭炮啊。
還有一件事是躲避爸爸媽媽玩鞭炮,現(xiàn)在想想也很有意思。那時(shí)我下樓玩,一摸口袋,“哇,10元,可以去買鞭炮玩啦!”可一買鞭炮出店門時(shí),正好爸爸開車出來。我怕爸爸說我,連忙想躲起來,可老爸已經(jīng)看見我了,叫我上車去麻步老家。我想:這下完了,鞭炮玩不成,又要被爸爸罵。誰知,一上車,媽媽給我20元叫我買鞭炮和哥哥、弟弟一起玩。我用了20元買了很多鞭炮。嗨,這下有得玩了。
玩,我好喜歡,我真是玩出了名堂。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文16
中國人用筷子吃飯都易如反掌,但你們用筷子玩過嗎?今天老師就讓我們用筷子玩了個(gè)游戲——筷子翻書。
游戲規(guī)則是:每組派出三個(gè)人,用筷子一頁一頁地翻書,如果翻了兩頁和兩頁以上,就要重新翻,在一分鐘子內(nèi),哪一組翻的頁數(shù)多,哪一組就獲勝。開始選人了,我們組用黑白配的方法選出了三個(gè)人。
第一輪開始了,第一輪出戰(zhàn)的是我,我心里緊張極了,心里像有一只小兔子在到處亂撞。只聽老師一聲令下,就開始翻書,剛開始的時(shí)候,我還有些緊張,怎么翻也翻不過來。不久之后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門,只要把中間搞出一個(gè)縫來,再把筷子插進(jìn)去,翻出來就簡單多了。我越翻越快,連周圍同學(xué)的叫喊聲都聽不見了,過了好久,老師才喊停。一數(shù),我翻了十頁,對(duì)方才翻了六頁。耶!看來我的見縫插針術(shù)還是非常管用的。一開始我們隊(duì)就遙遙領(lǐng)先,我聽到了第二組同學(xué)的.嘆息聲:唉,我們肯定完敗了。
第二輪比賽就開始了,對(duì)方開始使用陰謀詭計(jì)了,派出同學(xué)來騷擾我們,在旁邊大喊大叫:“哎呦,哎呦!笨晌曳絽s絲毫沒有受到干擾,一頁一頁很快地翻著。對(duì)方一看,立刻加快了速度。他們兩個(gè)不相上下,也不知道誰贏誰輸,一數(shù),我們又贏了。
第三輪開始了,只見他雙手直發(fā)抖,怎么也翻也翻不過來,急得他直冒冷汗,到處亂插,可還是一無所獲。對(duì)方看他獲勝希望渺茫,只好又用歪招來取勝。他們這次派出的人更多了,聲音更大了,可我們組的這個(gè)同學(xué)一心只翻圣賢書,兩耳不聞窗外事。最后,我們又勝了。
三次加起來我們是27頁,他們是19頁,我們贏了,大家高興得歡呼起來。
這次游戲真好玩,它讓我知道了筷子不僅可以用來吃飯,還能用來玩游戲。相信在你們大膽的想象創(chuàng)新下,筷子還會(huì)有更多的用處。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文17
那天科學(xué)課,我照常走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室上課。一進(jìn)教室,只見桌上放著酒精燈,不銹鋼勺,白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師,等待老師的布置。上課鈴聲一響,老師便說:“同學(xué)們,今天我們按照科學(xué)書上的器材運(yùn)用方式,自己動(dòng)手動(dòng)腦來做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材每個(gè)人都有,看看誰做得最好!”
等老師一說完,我們就紛紛討論可以做些什么?最后,我決定做一次大膽的嘗試。我拿出酒精燈放好,并架好了鋼架子,又選了一個(gè)紙杯,裝上一些水,便小心翼翼的把紙杯架在架子上。心想:紙杯放在上面會(huì)不會(huì)被燒著了呢?杯里的水又會(huì)怎么樣?我趕緊打開蓋子并點(diǎn)燃酒精燈,站在邊上仔細(xì)地觀察了。起先,水面還很平靜,慢慢的,紙杯底部的'水開始冒水珠,漸漸地又開始有沸點(diǎn)了,并慢慢的開始沸騰起來,我試探的把手指伸進(jìn)水里!啊!果然變熱了。我開心極了,趕緊叫老師來看,老師看后笑了笑,直夸我做的好。
“老師,為什么紙杯裝滿了水,放到火上加熱,不會(huì)燃燒而是加熱水本身的溫度呢?”老師笑著回答:“這是因?yàn)樗图堉g接觸使的它們之間有熱傳遞的存在,這樣水和紙杯的溫度就會(huì)基本保持在同一溫度上,而一般環(huán)境中大氣壓下的水的沸點(diǎn)是100攝氏度左右,也就是說水沸騰之后,紙杯的溫度也保持在100度左右,這個(gè)溫度遠(yuǎn)達(dá)不到不到紙的著火點(diǎn)——130度,所以,紙杯也就不會(huì)著火了!蔽衣犕旰,趕緊用筆和紙?jiān)诒咀由献稣n堂筆記。
玩也能玩出名堂,我相信,只要多多留心觀察,我們也會(huì)成為小小發(fā)明家.
玩也能玩出名堂小學(xué)作文18
我們與生俱來都有玩的“天份”。但仿佛玩是很不體面的,一旦玩起來,有人必然會(huì)說“玩物喪志”。實(shí)際上,沒有這些玩的“天份”,恐怕就沒有社會(huì)的進(jìn)步。
八世紀(jì),荷蘭顯微學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者——列文?虎克,幼年時(shí)沒有受到正規(guī)教育,但他是個(gè)愛玩的家伙。就在他在幫人看門的無聊之時(shí),拿起兩個(gè)放大鏡把玩起來,并把兩個(gè)放大鏡重疊在一起。玩著玩著,他便發(fā)明了世界上第一個(gè)顯微鏡。對(duì)此,他還不罷休,玩出了簡單、奇怪、形式居多顯微鏡,其放大率竟達(dá)270倍,他的一生玩出了400多個(gè)透鏡,還玩出了微生物學(xué)開拓者的威稱。這正是“玩”激發(fā)出的發(fā)明創(chuàng)造。
最杰出的昆蟲學(xué)家達(dá)爾文,也是與蟲子玩時(shí),玩出了對(duì)昆蟲的構(gòu)想,玩出了對(duì)昆蟲的好奇,玩出了人類對(duì)昆蟲這個(gè)生物群體的一大認(rèn)識(shí)。一些名人也在玩的過程中,玩出商機(jī)、玩出成就。愛玩的人總能激發(fā)好奇心,激發(fā)興趣,激發(fā)對(duì)事物的構(gòu)想,一旦玩起來,就會(huì)抱著對(duì)事物的好奇玩下去,玩出思考,玩出結(jié)果,玩出猜想,玩出研究,玩到水落石出,玩出真理。
但“玩”也要具有智慧的玩,不能一昧的.、沒有目標(biāo)的對(duì)事物玩下去,這樣玩是沒有意義的,就像小男孩玩電子游戲,癡迷而到頭來只是娛樂了自己,卻沒有玩出“玩”的意義,這并不是玩得“樂不思蜀”而是“玩物喪志”。玩也要有好奇心的縱慫,沒有好奇心的縱慫,是玩不出思考,玩不出真理的。
總之,我們既然有“玩”的天分,就把這份天分發(fā)揮的淋漓盡致吧。玩出智慧,玩出發(fā)明,玩出真理,玩出人類文明的進(jìn)步。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文19
生活處處皆學(xué)問,只要你愿意思考。這是我在一次玩磁鐵游戲中最深刻的體會(huì)。玩也能玩出名堂。怎么,不信?那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
那一天中午,我和好朋友樂樂在家里玩磁鐵塊,想測一測哪一個(gè)磁力好。我們剛要決出勝負(fù)時(shí),幾塊磁鐵竟貼在了一起。哼,敢跟我作對(duì)!吃了豹子膽。本來,我是想按磁鐵塊的磁力來排順序。結(jié)果,“啪”的一聲,幾塊磁鐵吸的特別緊,體積變大了,吸力更好了。但是,我看到眼前的形狀,讓我想起了媽媽放在桌子上的塑料板。我的.心里就冒出了個(gè)念頭:磁鐵有吸引力,我們可以做個(gè)“磁鐵板”呀。鐵碗能吸得住,這樣?jì)寢尪藴珪r(shí),就不用一手端湯,一手按底了。而且摸起來不但不燙,還能吸得緊,不怕端一半湯就倒了。多好呀!這真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫呀。
說干就干,我把這個(gè)主意告訴樂樂。與樂樂一起做起實(shí)驗(yàn)。
我隨手拿一塊磁鐵放在鐵碗下面。貼是貼住了,可是它的面積太小了,要是裝著湯,可沒有安全感。我換了塊大的,是比剛才要好點(diǎn),但周圍又不安全。我只好把四場面積較中的磁鐵塊擺成正方形貼在鐵碗上?墒,又有新問題了,如果要用的話,每次都要裝一下、拆一下。我可是個(gè)大忙人,哪有那閑功夫干這事。嘿,厚油紙板是個(gè)好東西,還防水呢!我叫樂樂幫我去找兩張厚油紙板,稍微剪一下給我。厚油紙板到手后,我像做千層糕一樣,把磁鐵塊夾住。又把裝了熱水的鐵碗放上去,端了下,成功了!還挺好使的,往碗底摸,就沒有以前那么燙了,十分方便。真不錯(cuò)!
朋友們,與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。讓我們一起來留心生活中的小細(xì)節(jié),去思考。做生活的有心人。相信你、我、他都會(huì)成功!
玩也能玩出名堂小學(xué)作文20
最近我迷上了轉(zhuǎn)魔方,下課時(shí)玩,放學(xué)后玩,就連吃飯的時(shí)候也玩,就差抱著它睡覺了。要問我為什么這樣迷,那是因?yàn)榘嘀魅卫蠋煾嬖V我們:“這學(xué)期四月份,機(jī)器人進(jìn)校園,要與你們PK轉(zhuǎn)魔方!甭牭竭@個(gè)消息后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮?晌覀冞B魔方怎么轉(zhuǎn)都不懂,怎么敢跟機(jī)器人比呢?
于是,我們就下了苦功夫,從最基本的、最簡單易學(xué)的方法學(xué)起,足足花費(fèi)了我們兩周的課余時(shí)間,才學(xué)會(huì),但速度不快。第三周、第三周,我天天拿著一個(gè)魔方練習(xí),但時(shí)間始終在兩分多鐘,再也快不了。我尋思著:這樣可不行,連一般人的速度都比不上,何況是機(jī)器人,我得想個(gè)法子。我拿著我的魔方玩啊玩,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),終于有一天,還真被我發(fā)明的一個(gè)新招,這樣可以省好幾步,因此速度也快了十幾秒。再加上勤學(xué)苦練,這次手都磨得脫皮了也沒停下來,我的速度在一分三十秒左右又定格了。
還是得繼續(xù)研究我的'新招數(shù),我又是上網(wǎng)看視頻,又是請(qǐng)教表哥,表哥他的速度比我快許多。原來他學(xué)的是高級(jí)算法,可難度挺大,就那些公式要記我就頭疼。但總不能就此認(rèn)輸吧?決不能。就算玩,我也得玩出個(gè)名堂出來。我把公式打印出來,一步一步地學(xué),邊玩邊學(xué),邊玩邊記,這樣才發(fā)現(xiàn)比單純地背誦記憶容易多了。俗話說:“熟能生巧!蔽彝娴迷絹碓绞炀毩耍袝r(shí)還把所學(xué)的方法整理整理,再加上自己琢磨琢磨,又創(chuàng)造出自己的新玩法。速度又快多了,最近基本上一分鐘之內(nèi)就能搞定,最快是38秒。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我很歡喜,這速度在班上是沒人比得上了,但要是跟高手們比起來還是有一定的距離的,要跟機(jī)器人比,我還得出新招。我要繼續(xù)在玩中學(xué),只要我們敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,我堅(jiān)信:玩也能玩出新花樣。
玩也能玩出名堂小學(xué)作文21
一天,在化工廠上班的阿姨來我家玩時(shí),送給我一盒PH試紙。我看著黃色的試紙,還有盒子上印著的比色卡,納悶地問阿姨:“這個(gè)有什么用?怎么玩?”阿姨耐心地告訴我:“像水、果汁、洗滌劑等液體都有不同的酸堿性。當(dāng)你把不同酸堿性的液體滴在PH試紙上時(shí),原本黃色的試紙就會(huì)變成不同的顏色?烊ピ囋嚢!”
聽起來還蠻有趣的,我迫不及待地到廚房動(dòng)手試起來。我先把水滴在一張?jiān)嚰埳,發(fā)現(xiàn)試紙的顏色沒變,還是黃色的。再把喝剩的牛奶滴在試紙上,試紙也沒變色。阿姨見了告訴我:“這說明水和牛奶都是中性的',所以試紙不變色。你用醋試試。”聽了阿姨的建議,我把醋滴在試紙上,哈,試紙馬上變成了紅色。我問阿姨:“試紙變成了紅色,說明醋是什么性的?”阿姨說:“是酸性的。”我又拿起媽媽泡茶喝的檸檬,擠了點(diǎn)檸檬汁滴在一張新試紙上,試紙變得比剛才滴醋的那張還要紅一些,我說:“這是不是說明檸檬汁的酸性比醋更強(qiáng)一些呢?”阿姨笑著說:“沒錯(cuò),你真棒!”
我越玩越起勁,拿著試紙來到衛(wèi)生間,把各種洗滌劑分別滴在試紙上,發(fā)現(xiàn)試紙變成了綠色或藍(lán)色。我興奮地告訴阿姨:“這就說明滴在上面的液體是堿性的,而且顏色越深表示堿性越強(qiáng)!卑⒁堂业念^夸獎(jiǎng)道:“你真是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子,玩都能玩出名堂!蔽议_心地笑了。
玩不僅給我?guī)砹丝鞓,在玩的過程中我還明白了科學(xué)道理?磥碇灰覀?cè)谕嬷凶屑?xì)觀察,用心去發(fā)現(xiàn)問題,再想辦法去解決問題,我們就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),就會(huì)玩出名堂!
【玩也能玩出名堂小學(xué)作文】相關(guān)文章:
玩也能玩出名堂作文(精選39篇)04-14
玩也能玩出名堂作文(精選21篇)04-24
玩也能玩出名堂作文(精選46篇)04-04
玩也能玩出名堂作文(精選27篇)04-13
玩也能玩出名堂作文(精選30篇)09-29
玩也能玩出名堂作文(精選43篇)09-29
玩也能玩出名堂作文(通用57篇)04-14
玩也能玩出名堂作文500字(精選35篇)09-20
玩也能玩出名堂作文500字(精選37篇)05-07
玩也能玩出名堂500字作文(精選28篇)04-22