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餐桌前的談話初一作文

時間:2022-08-14 07:32:46 七年級作文 我要投稿

餐桌前的談話初一作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的餐桌前的談話初一作文,希望對大家有所幫助。

餐桌前的談話初一作文

餐桌前的談話初一作文1

  我的爸爸是一位盡職盡責(zé)的辦公室經(jīng)理,卻是一位不稱職的爸爸。他只要一工作,什么事都拋到腦后。所以他常常出差,當(dāng)然也很少陪我,更不用說輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)了。我的一切事情,就連開家長會都是媽媽一個人包了。為此,媽媽經(jīng)常批評他,他總用“工作太忙”來解釋。

  記得有一次,天氣很冷,媽媽上班去了。窗外北風(fēng)呼呼地刮著,我害怕一個人在家,堅(jiān)決要跟爸爸一起去上班,爸爸給我做了好半天的思想工作,我就是不同意。爸爸拿我沒辦法,只好帶著我一起去上班。一進(jìn)辦公室,爸爸拿了幾本連環(huán)畫給我坐在軟沙發(fā)上看,就開始忙自己的事情了。起先我看得很起勁兒。后來,看到一個又一個的人找爸爸,我聽著他們的談話,覺得一點(diǎn)意思都沒有,就趁爸爸不注意悄悄地出門去,我去到潭亮阿姨的辦公室,潭亮阿姨幫我找一臺電腦玩游戲,我開始玩游戲了。在不知不覺中,我已經(jīng)玩了兩個多小時了,下班的時間早到了,可是始終不見爸爸來找我。我和潭亮阿姨去到爸爸的辦公室,沒有人,不知道他去了哪里,潭亮阿姨就先帶我去吃飯,然后就把我送回家。

  后來,聽說爸爸回到辦公室,看到桌子上花花綠綠的書,才想起了我。他急得滿頭大汗,樓上樓下找了好幾遍都沒找到。后來,他到處打電話,問了好多人,幾經(jīng)周折才找到了我。看到爸爸那手足無措的樣子,我才知道爸爸是多么的愛我,但為了工作,他有那么粗心的忽略了我。

  還有一次,天下著瓢潑大雨,媽媽做好了飯菜,就和媽媽左等右等,總看不到爸爸的`身影。過了好半天,一個電話打來,我去接電話,是爸爸,我和媽媽相視而笑。但又聽到爸爸說:“我正在出差,不回去吃飯了,你和媽媽吃吧。”我很生氣,爸爸的話沒說完,我就把電話掛了。走到飯桌前吃飯,可是飯菜都涼了,只有重新熱了。

  我的爸爸是這樣的,你們的爸爸是怎樣的?

餐桌前的談話初一作文2

  “多吃點(diǎn)肉,再吃點(diǎn)肉松,這種農(nóng)家菜,城里可真是少見呢!”外婆說道“幾個月才回來一次,多吃點(diǎn)。”外婆將雞蛋放入我的碗里,又夾來了一塊荔枝肉。

  我狼吞虎咽地嚼著可口的飯菜,有好幾個月沒吃到這種柴火燒的菜和木桶蒸的飯。看著桌上色香味俱全的飯菜,恨不得一口全都吃了。“最近聽說你學(xué)習(xí)挺不錯的,說來聽聽”,“嗯,是可以,畢業(yè)考年段第六,市里排第四十名,不過真正要看的是初中了”“孩子,要認(rèn)真學(xué)習(xí),考個班上前三名回來,外婆會很高興的”“好了,好了,我知道,你起碼講十次了”。說實(shí)話,對這類話語,我是聽?wèi)T了,聽多了,我很討厭聽人嘮叨,在我看來,這或許是一種折磨,是一種空耗時間的行為。

  “外婆,那你平時一般做什么?”外婆想了想:“嗯…,種些菜,養(yǎng)點(diǎn)母雞、水鴨母和羊,外婆笨,也不會做什么厲害的活兒!薄澳闫綍r吃雞蛋嗎?”“嗯,吃啊,哪個家雞蛋可好吃了”,我從來沒有見過外婆拿家雞蛋來吃。我走到冰雪旁,拿出那一袋雞蛋,指著它說“相比這一定很好吃了,我再來煎一個”“等等,那個蛋是我和外公吃的,是飼料蛋,你吃下去不好!蓖馄耪f完,立馬捂住了嘴巴,一臉驚慌“慘了,我似乎說錯了什么“什么你吃飼料蛋,你不是說自己吃的是家雞蛋嗎?”“算了,不瞞你了,其實(shí)我吃的是飼料蛋,盡顧著你們能長身體,希望補(bǔ)點(diǎn)營養(yǎng)……”,我沒有聽完,兩行熱淚卻以悄然落下。

  我放下了那一袋雞蛋,回到餐桌,夾起桌上的`雞蛋送到嘴邊,卻吃不下去,因?yàn)槟鞘且粋近七旬老人的一份愛,是一顆花多少錢都買不來的愛心雞蛋……

餐桌前的談話初一作文3

  我低下頭去,吃著可口的飯菜,聆聽著別人對我的贊賞與祝福,驀地,在餐桌前談的起興的時候,我看見了薄荷,我想起了薄荷和這個餐桌的往事。

  那是在兩年前,薄荷剛搬進(jìn)家來,便遇到了寒冬,整個家失去了溫暖的氣息,因?yàn)槲移谀┛嫉貌缓谩N覍⑺旁诹瞬妥郎,在餐桌前,它顯得小而無助,暗淡無活力。那次,父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視著我,溫和的問我考差的原因。父親時而一言不發(fā)的看著我,時而憤怒的責(zé)備我,時而又無奈的坐著。而母親則是一直持續(xù)的沉默,我則是無助的`等待著暴風(fēng)雨的來臨,就像一株小小的薄荷。

  最終,父親開口了!澳阒绬?薄荷在那個商家口中被稱為“瘋狂的植物!薄拔也恢。”我低沉的回答道!悄阒牢覀?yōu)槭裁唇o你買這盆薄荷嗎?’“不知道”。他依舊平靜,我依舊低迷!耙荒曛竽憔椭懒耍 

  后來,我們依舊坐在餐桌旁,“現(xiàn)在你懂了嗎?”爸爸問道!氨『上补猓⑶宜喜寒!蔽艺f。 “你還是沒懂”爸爸說。我們?yōu)榱四阗I了這盆薄荷,你在那時心情不好,看什么都像看浮云,說著他看了一眼薄荷,那葉片在光下舒展,我們就是想讓你有戰(zhàn)勝冬的決心,崇尚光的心靈,盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說。

  現(xiàn)在,我依舊看著那盆薄荷,猶如他那時看著我,我們注視著成長,有如他注視著我?赡芪覀兠慨(dāng)遇到風(fēng)雨的時候,都會有人替我們檔,低谷時,總有人伸出雙手,而他,注視著我們,不求回報。

  海龍老師點(diǎn)評:部編版語文七年級上第五單元寫作中心是突出中心。

  一、作者在《餐桌前的談話》作文中,能夠借物抒情,借薄荷抒發(fā)人生道理,突出成長過程中向上的主題,中心突出,突出自信的中心。

  二、構(gòu)思上選取薄荷這一意象構(gòu)思新穎,給讀者以思考和啟迪。

  三、能在敘述中運(yùn)用插敘的記敘方法,有很強(qiáng)駕馭文字的能力。

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