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關(guān)于懂得變通的作文（通用42篇）
導(dǎo)語(yǔ)：在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于懂得變通的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懂得變通的作文 1
孔夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！薄霸�(shī)仙”李白曾說(shuō)；“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！敝恼軐W(xué)家說(shuō)；“人永遠(yuǎn)也不能踏進(jìn)同一條河流�！庇纱宋覀兡軌虻弥淖兓斓厝f(wàn)物都是永恒動(dòng)態(tài)的。無(wú)論做什么事，都應(yīng)該重視變通的作用，自我為主體，變化為基礎(chǔ)，方法為付諸。
自我為主體，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處——鄭人買履。世界上的一切生產(chǎn)生活實(shí)踐活動(dòng)最終都要回歸服務(wù)于人的本身。我們的鞋子是否合適只有自己才知道。鄭人買鞋，拿尺子度量的尺子為標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有尺子變不肯買鞋。卻也忘記，當(dāng)初的尺寸也是對(duì)著自己的腳丈量的。最后也因此落得買鞋店關(guān)門的下場(chǎng)。萬(wàn)事萬(wàn)物都是以自我為中心什么在改變，而大多事物都要服務(wù)于人，我們要發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，以變通作為永恒的流水。
變化為基礎(chǔ)，把握變化的特性——刻舟求劍�！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”正是由于李存勖不肯改變，奢靡無(wú)度才導(dǎo)致“身死國(guó)滅，為天下笑�！蹦且灾凵系目毯蹃�(lái)尋找丟失的劍，看上去好似是個(gè)聰明的辦法，其實(shí)不然，探取其因，那是因?yàn)榱魉菬o(wú)時(shí)無(wú)刻變化的，何況劍呢？大概早已經(jīng)被流水沖走了。不變更是那樣安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。在經(jīng)濟(jì)騰飛，物質(zhì)生活條件提高的今天，我們更是要學(xué)會(huì)變通，察覺(jué)生活的本質(zhì)，才能迎接更好的未來(lái)，以變通作為永恒的流水。
方法為付諸，采用方法的精微——庖丁解牛。“臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行�！薄芭筻S，導(dǎo)大窾，因其雖然”庖丁解牛從不像一般廚師那樣與牛骨硬碰硬，而是選擇不同的方法“以無(wú)厚入有間”因此他解牛的技藝高超，享譽(yù)天下。選擇適當(dāng)?shù)腵方法，也是快速贏得成功的途徑。變不變?yōu)樽�，化無(wú)形為有形，遵循自然規(guī)律尋找方法，以變通作為永恒的流水。
自我為主體，變化為基礎(chǔ)，方法為付諸。在繁雜的世間，唯有及時(shí)變通才能所向披靡，因循守舊終會(huì)被時(shí)代所淘汰。讓變通開出一枝絢麗的花，讓永恒的流水奔騰不息，最終在時(shí)光的長(zhǎng)河中匯入汪洋大海。
懂得變通的作文 2
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上面的人啊，什么都好。有腦子也肯努力，大多數(shù)人還是愿意付出自己的汗水的。可是為什么，有些人勤勤勉勉努力了那么多年，最后還是沒(méi)有獲得最后的成功呢？我們很多人一定都在苦苦思考這個(gè)問(wèn)題吧，不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題也很簡(jiǎn)單啊，一切跳出圈子想一定會(huì)豁然開朗的。
是的，就是需要懂得變通。可以說(shuō)，現(xiàn)在大多數(shù)人付出了汗水和時(shí)間，卻沒(méi)有得到成果就是因?yàn)�，他是在怪圈里面想�?wèn)題的，想出的所有事情只會(huì)惡性循環(huán)，一直成功不了。為什么呢？就是因?yàn)楝F(xiàn)代人做事情都遵循一個(gè)套路什么套路？那就是別人給你的套路，就像做一道題目一樣，它有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答題格式，可卻不是所有題目都是用這個(gè)答題格式的。可很多人都繞不出這個(gè)彎子了，一點(diǎn)都不懂得靈活應(yīng)變的`人怎么會(huì)成功呢？
題目她可能會(huì)換一種方式告訴你啊，那個(gè)時(shí)候你就理解不了了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人是按照這個(gè)往常的套路是做題的，卻忘記了他變了題目，你也要變一下答題的格式啊。是了，可這個(gè)道理沒(méi)多少人懂。這也是目前人最大的問(wèn)題，做事情太死板了，一板一眼的，做什么事情都要按教科書上的來(lái)，不懂得靈活應(yīng)變題目，和生活的人怎么會(huì)成功呢？做題是這樣，做人不也是這樣嗎？難道你要一板一眼的做一個(gè)人嗎？你總要用其他方法去面對(duì)很多事情的，不可能所有事情都是一個(gè)解決方法啊，所以套路沒(méi)有用，真正有用的事你自己懂得靈活應(yīng)變，然后如何去運(yùn)用。不懂得變通啊，其實(shí)很多事情的解決方法都差不多，只不過(guò)有些細(xì)微的地方有了點(diǎn)小變化罷了啊。
懂得變通吧，我們的生活或許會(huì)更好，用另一種思維方式去想一個(gè)問(wèn)題，或許很多問(wèn)題你就已經(jīng)解決了，跳出這個(gè)怪圈，別老是死板的去做事做人啊！
懂得變通的作文 3
人們常說(shuō)：“人挪活，樹挪死�！币馑际钦f(shuō)樹生長(zhǎng)的位置不能隨便更改，否則會(huì)傷根，人不能死盯著一處不放，關(guān)鍵時(shí)刻要懂得變通。變通是天地間最大的智慧，是才能中的才能�！吨芤住は缔o下》中也提到：“窮則變，變則通，通則久。”
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，手段的多樣性是不可或缺的。尋找到適合自己的道路，就要懂得變通。此路不通，則應(yīng)另辟蹊徑。
變通不是放棄，而是力圖東山再起的手段。試問(wèn)，秦孝公若不實(shí)行商鞅變法，秦國(guó)何以消滅六國(guó)，統(tǒng)一天下？司馬遷若不委曲求全，隱忍茍活，何以完成《史記》？鄧小平若不改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，搞改革開放，何來(lái)今日中國(guó)的繁榮昌盛？
俗語(yǔ)說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！痹S多事物都具有兩面性，我們應(yīng)該用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待，不過(guò)于執(zhí)著。比如說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之間是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，二者不可共存。但是二者又可以成為實(shí)現(xiàn)對(duì)方的手段：或者是以戰(zhàn)爭(zhēng)的`方法來(lái)?yè)Q取和平，如對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)一戰(zhàn)打出了幾十年的和平；或者是制造和平的假象，來(lái)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，如蘇德兩國(guó)簽訂《蘇德互不侵犯條約》之后不到兩年，德國(guó)閃擊蘇聯(lián)，毫無(wú)防備的蘇聯(lián)損失慘重。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)生產(chǎn)圓珠筆筆芯的企業(yè)，他們生產(chǎn)的圓珠筆筆芯在市場(chǎng)上成績(jī)不是很好，一個(gè)重要的原因就是筆里的筆墨還沒(méi)有用完，但是筆尖上的圓珠就壞了，這樣剩下的筆墨就無(wú)法使用了。這是圓珠筆筆芯的致命問(wèn)題，因?yàn)槿恿丝上В蝗佑譀](méi)有辦法繼續(xù)使用，有點(diǎn)雞肋的感覺(jué)。廠里請(qǐng)了很多專業(yè)人士來(lái)解決圓珠筆的筆芯問(wèn)題，很多方法都嘗試了，還是無(wú)法解決問(wèn)題。后來(lái)，廠里的一個(gè)員工用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法解決了問(wèn)題。他把圓珠筆筆芯的長(zhǎng)度切短了，當(dāng)圓珠筆筆芯的圓珠報(bào)廢的時(shí)候，筆墨也剛好可以用完。這個(gè)員工正是懂得了變通，在同一種情況下轉(zhuǎn)換思維尋求解決問(wèn)題的辦法，最終將企業(yè)的問(wèn)題解決。
生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，我們難免會(huì)遇到一些難題。如果我們僅憑著心中澎湃的熱血來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而不懂得變通，那么最后的結(jié)局只能是倒在南墻下，頭破血流。讓生活多轉(zhuǎn)個(gè)彎，就會(huì)找到一片更廣闊的天地。
懂得變通的作文 4
人生就像一顆小樹，不可躲避風(fēng)雨，風(fēng)雨常常令人措手不及。一位裁縫在吸煙時(shí)一不小心將高檔裙子燒了一個(gè)窟窿，致使這條高檔裙子幾乎成廢品。而這位裁縫通過(guò)小小的變通，買了個(gè)好價(jià)錢，而且生意日益紅火。
俗話說(shuō)：“條條大路通羅馬。”山窮水盡時(shí)，不放棄，稍加變通，能找到一條成功之路。毛澤東在城市舉行起義失敗，革命面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。他選擇去敵人力量薄弱農(nóng)村積聚力量，走農(nóng)村包圍城市的路，探索出了一條新的革命道路，最終取得了新民主義革命的勝利。馬克八年前在意大利買了一座莊園，最近由于種種原因，想以100萬(wàn)英鎊的價(jià)格出售，卻苦于無(wú)人購(gòu)買。馬克和兒子來(lái)個(gè)“只送不賣”，抽獎(jiǎng)送人，凡是愿意參與活動(dòng)的游客，只需花2英鎊購(gòu)買一張抽獎(jiǎng)卷參加抽獎(jiǎng)就行，抽獎(jiǎng)卷全部售出，他們獲得115萬(wàn)英鎊，比估價(jià)還多15萬(wàn)英鎊。懂得變通的'人便能闖出一條成功的大道。
走入困境時(shí)，不停滯，不放棄，敢于打破常規(guī)，不斷突破，敢于實(shí)踐，能找到創(chuàng)新發(fā)展的道路。在新中國(guó)成立初期，中國(guó)的一切制度都照搬蘇聯(lián)的，后來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)等方面都陷入困境。而鄧小平實(shí)施改革開放政策，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。中國(guó)逐步富裕起來(lái)，人民逐步過(guò)上幸福美滿的生活，中國(guó)逐步進(jìn)入富強(qiáng)的大國(guó)之列。
遇到困境不放棄，會(huì)變通，于我們來(lái)說(shuō)，有著非常大的益處。倘若不變通，就無(wú)法走出困境。蘇聯(lián)走入困境，沒(méi)有變通，也就沒(méi)有找到適合自己本國(guó)的新道路，導(dǎo)致蘇聯(lián)最后解體�？逻_(dá)走入困境，不善于變通，就沒(méi)有找到企業(yè)發(fā)展的新路，結(jié)果企業(yè)倒閉。敢于變通，才不會(huì)僵化，才不會(huì)落后。
確實(shí)如此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，不妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許你會(huì)看到“柳暗花明又一村”。就像那位裁逢那樣，高檔裙子被燒壞，面臨著慘重?fù)p失。他運(yùn)用自己的聰明才智和高超的技術(shù)，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。使裙子賣出了好價(jià)錢，并使生意變得紅火。這不正是因?yàn)樗矣谧兺▎�？讓自己的思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，從新的角度看舊問(wèn)題，提出新的可能性，尋找一條新的出路。
因此，面對(duì)困境，要學(xué)會(huì)沉著冷靜，運(yùn)用聰明才智，因時(shí)變事，不斷突破自我，擺脫困境，解決問(wèn)題。培根說(shuō)：“歷史川流不息，若不能因時(shí)變事，而一味恪守舊俗，這本身就是致亂之源�！庇龅嚼Ь硶r(shí)，不為時(shí)潮所羈絆，不為流俗所動(dòng)搖，不斷突破自我，解決學(xué)習(xí)、工作和生活中的困難。為了突破自我，需要不斷地反思、學(xué)習(xí)和探索。席慕容說(shuō)：“人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)�！�
生命要像一樹花開，或寂靜或熱烈，當(dāng)面對(duì)著太多太多的挫折與困境，就要鎮(zhèn)定冷靜，敢于挑戰(zhàn)，敢于變通，尋找機(jī)會(huì)，尋找適合自己的發(fā)展道路，讓自己的生命開出花來(lái)，讓自己生命之花開得更加璀璨，讓自己迎來(lái)充滿希望、充滿甜美芳香的明天，讓人生變得更加絢麗多彩。
懂得變通的作文 5
生活中的無(wú)心之失常有。于是，有人自怨自艾，依舊心情低落；有人自暴自棄，然而毫無(wú)轉(zhuǎn)機(jī)；有人卻窮則思變，于是將原本的過(guò)失轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N新的創(chuàng)意。
這些人釀就了一門變通的藝術(shù)。
古時(shí)有位遠(yuǎn)近聞名的水墨畫家，一日，有人上門求畫，畫家硯墨提筆，正欲落筆，其旁一孩童卻無(wú)心碰翻了硯臺(tái)，一張白紙頃刻時(shí)濺上了黑墨，旁人又是嘆息，又是責(zé)備孩童，畫家沉默半刻卻儼然一笑，他提筆將墨點(diǎn)處繪成幾片舞蝶，翩然在花叢間，那羽翼輕盈而靈動(dòng)，一旁之人無(wú)不拍手叫絕。是變通的藝術(shù)將漆黑的墨點(diǎn)化作飛舞的蛺蝶。
T型臺(tái)上，一女名模身著新款時(shí)裝，氣質(zhì)不凡，貓步伴隨著音樂(lè)節(jié)奏踏得動(dòng)感而恰到好處，身形修長(zhǎng)，發(fā)絲輕揚(yáng)，人們贊嘆著卻忽然發(fā)現(xiàn)她腰側(cè)裙鏈沒(méi)拉，或許是換裝時(shí)間太緊忘了吧，人們猜測(cè)著，同時(shí)替模特?fù)?dān)心著，只見(jiàn)她走到T型臺(tái)最前端，姿態(tài)妖嬈，眼神魅惑，雙指輕拈拉鏈，仿佛拈起一朵蓮花般將拉鏈輕輕提起，霎時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，一種氣魄，一種傾城的風(fēng)韻讓人們震撼。然后，她嫣然一笑，轉(zhuǎn)身，裙擺飛揚(yáng)�；氐胶笈_(tái)，她才深深地吐了一口氣。是變通的藝術(shù)讓她將一時(shí)的.疏忽變?yōu)槲珗?chǎng)目光的亮點(diǎn)。
人恒過(guò)，關(guān)鍵是面對(duì)過(guò)失如何變通，讓逆境轉(zhuǎn)為順境。這便要求我們面對(duì)困難時(shí)要保持鎮(zhèn)定，要有一種永不言棄的恒心，緊要關(guān)頭決不放棄，絕望才會(huì)變成希望。放棄等同于坐以待斃。
無(wú)論是畫家裁縫畫家，還是模特，他們的無(wú)心之失并沒(méi)有讓他們沮喪，他們懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)去補(bǔ)救，這正是他們的成功之處，所以懂得適時(shí)發(fā)揮長(zhǎng)處也是十分必要的。
自然中幼小的蚌亦知強(qiáng)忍劇痛，努力將嵌入身體的沙礫打磨成珍珠，何況是人呢？變通的藝術(shù)，其實(shí)就在我們的生活中，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
懂得變通的作文 6
每一天都是新的開始，有時(shí)一天會(huì)十分愉快的度過(guò)，而有時(shí)則會(huì)默默的過(guò)去，或許不會(huì)有太多的問(wèn)題，可是生活總不會(huì)平靜，對(duì)待重復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題，不能老用一種方法，每一個(gè)問(wèn)題的答案都不只一個(gè)，只要我們肯用心，就必須會(huì)把事情做好，這兩只烏鴉使我懂得了做事情要?jiǎng)幽X筋，僅有能到達(dá)同樣的目的，那就要學(xué)會(huì)變通，僅有這樣，生活才會(huì)變得更加美麗，人生才會(huì)放出光芒。、
學(xué)習(xí)也需要變通，我們要到達(dá)與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)效率是十分重要的，所以學(xué)習(xí)方法需要靈活變通，僅有肯用腦的人才能更快的到達(dá)實(shí)惠，變通在學(xué)習(xí)中是個(gè)紐帶，他能快速的使我們成長(zhǎng)起來(lái)，遇到難以解決的問(wèn)題，就需要把他轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這樣才能解決問(wèn)題。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，時(shí)代需要發(fā)展，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明，變通是創(chuàng)新的前提，僅有懂得變通，才可能會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新是重要的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有利益，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，創(chuàng)新更為重要。發(fā)明創(chuàng)造是此刻的首要任務(wù)，一個(gè)懂得創(chuàng)新的國(guó)才能更快的.發(fā)展，只明白模仿，而不去創(chuàng)新，那么這個(gè)民族只能落后于他人。
世界上有許多的科學(xué)家是經(jīng)過(guò)變通而成名的，像愛(ài)因斯坦他提出了相對(duì)論，這一偉大的理論使他成為全世界最富創(chuàng)造力的科學(xué)家，確實(shí)這個(gè)口號(hào)非她莫屬，誰(shuí)能想象到他是怎樣發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)偉大的結(jié)論，因?yàn)樗米兺�，明白如何去�?chuàng)造，這是他成功的秘訣，每個(gè)人都不會(huì)明白他是怎樣做到的，他靠的就是奇思妙想加上創(chuàng)新精神。
所以，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)變通，懂得去創(chuàng)新，僅有這樣，地球才會(huì)變得更加美麗，人生才會(huì)更加精彩。
懂得變通的作文 7
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上面的人啊，什么都好。有腦子也肯努力，大多數(shù)人還是愿意付出自己的汗水的�？墒菫槭裁矗行┤饲谇诿忝闩α四敲炊嗄�，最后還是沒(méi)有獲得最后的成功呢？我們很多人一定都在苦苦思考這個(gè)問(wèn)題吧，不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題也很簡(jiǎn)單啊，一切跳出圈子想一定會(huì)豁然開朗的。
是的，就是需要懂得變通�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在大多數(shù)人付出了汗水和時(shí)間，卻沒(méi)有得到成果就是因?yàn)�，他是在怪圈里面想�?wèn)題的，想出的所有事情只會(huì)惡性循環(huán)，一直成功不了。為什么呢？就是因?yàn)楝F(xiàn)代人做事情都遵循一個(gè)套路什么套路？那就是別人給你的套路，就像做一道題目一樣，它有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答題格式，可卻不是所有題目都是用這個(gè)答題格式的�？珊芏嗳硕祭@不出這個(gè)彎子了，一點(diǎn)都不懂得靈活應(yīng)變的人怎么會(huì)成功呢？
題目她可能會(huì)換一種方式告訴你啊，那個(gè)時(shí)候你就理解不了了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人是按照這個(gè)往常的.套路是做題的，卻忘記了他變了題目，你也要變一下答題的格式啊。是了，可這個(gè)道理沒(méi)多少人懂。這也是目前人最大的問(wèn)題，做事情太死板了，一板一眼的，做什么事情都要按教科書上的來(lái)，不懂得靈活應(yīng)變題目，和生活的人怎么會(huì)成功呢？做題是這樣，做人不也是這樣嗎？難道你要一板一眼的做一個(gè)人嗎？你總要用其他方法去面對(duì)很多事情的，不可能所有事情都是一個(gè)解決方法啊，所以套路沒(méi)有用，真正有用的事你自己懂得靈活應(yīng)變，然后如何去運(yùn)用。不懂得變通啊，其實(shí)很多事情的解決方法都差不多，只不過(guò)有些細(xì)微的地方有了點(diǎn)小變化罷了啊。
懂得變通吧，我們的生活或許會(huì)更好，用另一種思維方式去想一個(gè)問(wèn)題，或許很多問(wèn)題你就已經(jīng)解決了，跳出這個(gè)怪圈，別老是死板的去做事做人啊！
懂得變通的作文 8
在我們生活的道路上，時(shí)常會(huì)有山重水復(fù)的困境將你阻隔，此時(shí)，若拘泥于日復(fù)一日的習(xí)慣或黯然地選擇放棄失敗而去，則不如展開視野，換一個(gè)角度，走上另一條屬于你的康莊大路。
此路，亦為變通之路。
如果，從樹上爬下的第一只古猿還守著原來(lái)的舊習(xí)，不懂變通，棲居于樹上，那直立行走的人類便不會(huì)存在了。正是因?yàn)樗昧俗兺�、改換，發(fā)現(xiàn)行走于地上也許更適合生存，才有了蔭庇后代的進(jìn)化和開放。
如果，鄭淵潔不把“童話大王”一刊創(chuàng)辦，還是走原來(lái)投稿拿稿費(fèi)的老路子的話，那么，一位偉大的童話大師也許就會(huì)被埋沒(méi)于一本小小的刊物中了。正是因?yàn)樗昧俗兺�、改換，發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)辦一本刊物的優(yōu)勢(shì)和妙處，才得以于中國(guó)文壇上占據(jù)了重要的一席之地。
如果，美國(guó)華人李政道，面對(duì)自己在實(shí)驗(yàn)物理學(xué)中幾乎完全是“真空”的“成就”，還是繼續(xù)固步自封，拘泥于現(xiàn)狀的話，那么，他就不會(huì)在物理研究上真正有所建樹。正是因?yàn)樗炊ㄋ纪�，變通為策，改學(xué)理論物理，才得以讓諾貝爾這一偉大的光環(huán)投向了他的懷抱。
如果，沒(méi)有莫奈的變通，一改油畫的寫實(shí)描繪而使用抽象的`畫風(fēng)，所謂的印象畫派便不會(huì)映入我們的眼簾；如果沒(méi)有班超的投筆從戎，他便只會(huì)是一名默默無(wú)聞的小書吏，而永遠(yuǎn)也不會(huì)成為功名傳千秋的杰出將領(lǐng)。
種種事實(shí)都說(shuō)明一個(gè)道理，有時(shí)，當(dāng)你的成功之路受阻時(shí)，換一種方式或角度，重新出發(fā)，你也許會(huì)收獲“柳暗花明又一村”成功的喜悅。
是啊，人的思維會(huì)變，當(dāng)你于那些“老路子”前停駐不前時(shí)，便總是會(huì)鮮有成功，如此，請(qǐng)記住這句名言：“上帝把你的門關(guān)上時(shí)，也一定會(huì)為你打開另一扇窗”。
懂得變通的作文 9
人生的旅途，不是一成不變的平行大道。挫折，困難會(huì)阻礙我們前行的道路。有時(shí)執(zhí)著并不能打敗他們，適時(shí)的變通，會(huì)為你打開另一扇通往成功的大門。
涓涓的流水面對(duì)堅(jiān)硬的巨石，懂得變通，選擇了繞道而行，繼續(xù)拍打著快樂(lè)樂(lè)章，最終成就了一片汪洋大海。這是變通的智慧。細(xì)細(xì)的藤蔓面對(duì)堅(jiān)固的石墻，懂得變通，選擇了蔓延生長(zhǎng)，繼續(xù)伸展著曼妙的身姿，最終成就了一片蔥綠畫卷。這也是變通的智慧。
因此我們只有懂得變通，才能譜寫我們靚麗的人生，才能描繪我們美好的明天。翻開厚重的歷史塵頁(yè)，變通的智慧引導(dǎo)著先人們創(chuàng)造輝煌，共同匯聚了漫漫的歷史長(zhǎng)河的'燦爛。
變通是一種志氣。
越王勾踐在百般屈辱下，臥薪嘗膽，堅(jiān)持心中的信念，重燃斗志，忍辱負(fù)重。最終反敗為勝，創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的佳話，也成就了他不朽的盛名。越王的善于變通，為歷史長(zhǎng)河增添了燦爛的一筆。霸王項(xiàng)羽兵敗如山倒，因無(wú)臉見(jiàn)江東父老，烏江自刎。項(xiàng)王的清高，無(wú)法忍受屈辱，甚不知?jiǎng)贁∧吮页Ｊ�，卷土重�?lái)未可知。項(xiàng)羽的不知變通，最終落得千古遺恨，換得的是世人的聲聲哀嘆惋惜。
不懂變通的人，是頑固不化的。
鄭人買履的鄭人，不知變通。寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。這是蠢人�？讨矍髣Φ亩煽停恢兺�。船已前行，而劍沒(méi)有，這樣尋劍，豈不糊涂。
由此言之，變通是智慧的體現(xiàn)，變通鑄就成功，變通奠定輝煌。人生是株幼苗，需要我們用變通的泉水灌溉，它才能顯現(xiàn)出不一樣的風(fēng)景，才能充分展現(xiàn)出我們亮麗的人生。
懂得變通的作文 10
在生活中，我們能夠遇到形形色色的人，而每一個(gè)人給人的感覺(jué)也是不一樣的，有的人就是特別的有眼力見(jiàn)，眼中也特別的有活，特別的懂得變通行事，讓人覺(jué)得這樣的人真的是會(huì)給人一種特別好的印象！
但是生活中也有那么一部分人，就是特別的死板教條，無(wú)論做什么事情？總是不懂得變通，讓人覺(jué)得和這樣的人相處真的是有些累！
在生活中，自己見(jiàn)過(guò)最不懂變通的人，就是自己孩子的老師！
一般情況下，老師向?qū)W生下達(dá)一些通知的時(shí)候，都是復(fù)制粘貼，學(xué)校里給老師們下達(dá)的通知，這個(gè)其實(shí)也特別的可以理解！
畢竟在現(xiàn)在高科技的時(shí)代下，好多人都習(xí)慣了復(fù)制粘貼，有的`時(shí)候甚至不去看一看，具體內(nèi)容就去復(fù)制粘貼，讓人看了之后也是感覺(jué)特別的無(wú)語(yǔ)！
就比如有一個(gè)星期的時(shí)候，學(xué)校里通知孩子們必須得穿校服，因?yàn)榭赡芾蠋熓盏降南⒍家呀?jīng)不早了，晚上十點(diǎn)多了，老師也只是在簡(jiǎn)單的群里復(fù)制了上面發(fā)下來(lái)的通知，要求孩子們明天穿校服！
這個(gè)時(shí)候可能大部分家長(zhǎng)都睡了，所以大家也就沒(méi)有認(rèn)真的去回復(fù)這個(gè)消息！
到了第二天早晨的時(shí)候，老師可能為了提醒大家說(shuō)讓學(xué)生們穿校服，也就繼續(xù)把昨天的消息復(fù)制粘貼了一下，依舊是那一句，明天全體學(xué)生必須穿校服！
自己看了之后就忍不住感嘆，這老師真的是死板教條，一點(diǎn)都不知道變通。因?yàn)橄⑹亲蛱彀l(fā)出來(lái)的，昨天的明天就是今天，可是今天的明天就是明天！
對(duì)于通知來(lái)說(shuō)，這真的是時(shí)間上的大忌！可是這個(gè)老師卻沒(méi)有認(rèn)真的去研究，有沒(méi)有去改變上面的時(shí)間？
讓人看了之后忍不住感嘆，不懂得變通的人，真的是太無(wú)奈了！
懂得變通的作文 11
人生的道路中有許多難題，按照正常的思路是行不通的，這樣既花費(fèi)時(shí)間又損耗精力，因此要奇思妙想，不斷的創(chuàng)新，學(xué)會(huì)變通，這樣完成一件事情將會(huì)很容易。
每天都是新的開始，有時(shí)一天會(huì)非常愉快的度過(guò)，而有時(shí)則會(huì)默默的過(guò)去，或許不會(huì)有太多的問(wèn)題，但是生活總不會(huì)平靜，對(duì)待重復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題，不能老用一種方法，每一個(gè)問(wèn)題的答案都不只一個(gè)，只要我們肯用心，就一定會(huì)把事情做好，這兩只烏鴉使我懂得了做事情要?jiǎng)幽X筋，只有能達(dá)到同樣的目的，那就要學(xué)會(huì)變通，只有這樣，生活才會(huì)變得更加美麗，人生才會(huì)放出光芒。、
學(xué)習(xí)也需要變通，我們要達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)效率是非常重要的，因此學(xué)習(xí)方法需要靈活變通，只有肯用腦的人才能更快的達(dá)到實(shí)惠，變通在學(xué)習(xí)中是個(gè)紐帶，他能快速的使我們成長(zhǎng)起來(lái)，遇到難以解決的問(wèn)題，就需要把他轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這樣才能解決問(wèn)題。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，時(shí)代需要發(fā)展，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明，變通是創(chuàng)新的前提，只有懂得變通，才可能會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新是重要的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有利益，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，創(chuàng)新更為重要。發(fā)明創(chuàng)造是現(xiàn)在的首要任務(wù)，一個(gè)懂得創(chuàng)新的國(guó)才能更快的發(fā)展，只知道模仿，而不去創(chuàng)新，那么這個(gè)民族只能落后于他人。
世界上有許多的科學(xué)家是通過(guò)變通而成名的，像愛(ài)因斯坦他提出了相對(duì)論，這一偉大的.理論使他成為全世界最富創(chuàng)造力的科學(xué)家 ，確實(shí)這個(gè)口號(hào)非她莫屬，誰(shuí)能想象到他是怎樣發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)偉大的結(jié)論，因?yàn)樗米兺�，知道如何去�?chuàng)造，這是他成功的秘訣，每個(gè)人都不會(huì)明白他是怎樣做到的，他靠的就是奇思妙想加上創(chuàng)新精神。
因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)變通，懂得去創(chuàng)新，只有這樣，地球才會(huì)變得更加美麗，人生才會(huì)更加精彩。
懂得變通的作文 12
早上打開電腦，發(fā)現(xiàn)昨天晚上的電腦清理居然還在運(yùn)行程序中，并沒(méi)有進(jìn)展，想了想還是手動(dòng)清理一下，可效果并不大。于是想到最萬(wàn)能的那個(gè)方法：關(guān)機(jī)重啟。
我就先把程序關(guān)掉，點(diǎn)了關(guān)機(jī)，然后就先去處理別的事情，等到大約十幾分鐘，當(dāng)我再次走到電腦旁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它關(guān)機(jī)狀態(tài)，那一個(gè)小圓圈還在旋轉(zhuǎn)�？磥�(lái)是昨天的運(yùn)行產(chǎn)生了影響，原本只需要幾秒的關(guān)機(jī)竟然十幾分鐘都還沒(méi)有處理好。我也并不想直接強(qiáng)制性關(guān)機(jī)，于是就把它放一旁慢慢運(yùn)行。
本來(lái)我是想用電腦來(lái)寫作，速度會(huì)更快，而且我很喜歡雙手敲擊鍵盤的感覺(jué)。
可是遇到這種情況的時(shí)候，只能學(xué)著去變通，不能讓自己局限在某一個(gè)自自以為是的一個(gè)狀態(tài)當(dāng)中。
凡事都要學(xué)會(huì)去改變，隨機(jī)應(yīng)變，總不能說(shuō)既然電腦不行，那就先等等寫，既然你想寫，那就去寫，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)本可以克服的小困難，就把自己原有的計(jì)劃而推遲了，或者因?yàn)橥涎涌赡芫腿∠粢恍┍緛?lái)的規(guī)劃。
而且本來(lái)就有可以馬上應(yīng)對(duì)的`方法，就是用手機(jī)來(lái)寫。其實(shí)很多事情我們自認(rèn)為說(shuō)自己好像很難達(dá)到，但是那只是給自己的一個(gè)借口而已。
我還記得前幾天看到的一位70后的大姐，她不懂得用電腦打字，更不懂得用拼音，筆畫打字，可她每天寫的7000字全都是在手機(jī)上面一筆一畫手寫出來(lái)的，可想而知，那是什么樣的一個(gè)堅(jiān)持的毅力啊？
所以有時(shí)候我們真的只是在給自己的不堅(jiān)持，給自己懶惰找借口而已，這也是為什么我們都要去看一些積極的優(yōu)秀的人物一些生活作息，有時(shí)候真的能夠?qū)W到一些東西，就是從而從別人身上看，然后看到自己的不足，這不屬于攀比，而是去學(xué)會(huì)去改變，汲取比較優(yōu)秀的方法和習(xí)慣。
懂得變通的作文 13
在我們的人生道路上，你往往會(huì)被重山重水復(fù)的困境所阻擋。這時(shí)，如果你日復(fù)一日地堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，或者選擇黯然放棄失敗，不如睜開眼睛，走另一條屬于自己的路。
這條路也是通往靈活的路。
如果第一只從樹上爬下來(lái)的猿猴還保留著舊習(xí)慣，不懂得靈活，生活在樹上，那么直立行走的人類就不存在了。正是因?yàn)樗渺`活多變，發(fā)現(xiàn)在地面行走可能更適合生存，才導(dǎo)致被遮蔽的后代進(jìn)化開放。
如果鄭不創(chuàng)辦《童話之王》，不走老路，不投稿不稿費(fèi)，那么一個(gè)偉大的童話大師就可能被埋沒(méi)在一個(gè)小小的刊物里。正是因?yàn)樗眠m應(yīng)和改變，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)辦刊物的優(yōu)勢(shì)和美好，他才能在中國(guó)文壇占據(jù)重要地位。
如果美國(guó)華裔李政道面對(duì)自己在實(shí)驗(yàn)物理上近乎完全的“真空”“成就”，或者繼續(xù)停滯不前，固守現(xiàn)狀，那么他就不會(huì)真正在物理研究上有所成就。正是因?yàn)樗目嘈�、靈活性和理論物理，諾貝爾的偉大光環(huán)才被拋入他的懷抱。
如果，沒(méi)有莫奈的靈活性，改變油畫的寫實(shí)描寫，采用抽象的畫風(fēng)，所謂的印象派就不會(huì)進(jìn)入我們的視野；沒(méi)有班超參軍的貢獻(xiàn)，他只會(huì)是一個(gè)默默無(wú)聞的抄寫員，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)名垂千古的杰出將軍。
各種事實(shí)說(shuō)明一個(gè)道理。有時(shí)候，當(dāng)你的.成功之路受阻時(shí)，如果你以不同的方式或角度重新開始，你可能會(huì)收獲成功的喜悅。
是的，人的思維是會(huì)變的。當(dāng)你在那些老路面前止步不前的時(shí)候，你永遠(yuǎn)不會(huì)有什么成功。所以，請(qǐng)記住這句名言：“當(dāng)上帝關(guān)上你的門時(shí)，他一定會(huì)為你打開另一扇窗�！�
懂得變通的作文 14
最近，摩拜單車的“紅包車”業(yè)務(wù)似乎大受歡迎，規(guī)則是這樣的，每晚八點(diǎn)之后，全市單車中會(huì)“隨機(jī)”挑選出“紅包車”，這些“紅包車”只要騎滿十分鐘，就會(huì)獲得紅包——現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，有些人據(jù)說(shuō)已靠此賺了幾十上百了，很多人便欲欲躍試，摩拳擦掌。
其實(shí)，試了幾次，不難發(fā)現(xiàn)這是一種手段，滿大街上，摩拜單車是不會(huì)有“紅包車”的，通常，在繁華地帶，一般紅包車只在城市中偏僻的角落中，我們使用者自己都很難找到，更別提管理人員一輛一輛找了。
那么這其中的“手段”究竟是什么呢？
其實(shí)，有些人會(huì)選擇把車停在家門口，這是天經(jīng)地義，但是摩拜單車的管理層，因?yàn)橐业杰�，就�?huì)顯得很不方便。所以，摩拜單車的上層便想出這么一個(gè)辦法來(lái)管理車。多余的時(shí)間，完全夠他們來(lái)多做一些營(yíng)銷活動(dòng)來(lái)賺取更多的利潤(rùn)，所以這些“紅包車”所損失的錢，根本不值一提。
這，就叫變通。
摩拜單車的管理層，針對(duì)廣大消費(fèi)者好貪蠅頭小利的特點(diǎn)，巧妙變通，既使管理更加方便，又算是“俘獲人心”�？雌屏�，也只能自愧不如，這種變通方式，實(shí)在精彩。
我想，我們的社會(huì)中，就是缺少了些變通。例如，大氣污染不能得到妥善解決，各種福利體系不完善、不公平，就連梧桐絮問(wèn)題都沒(méi)有出路。
拿梧桐絮問(wèn)題來(lái)說(shuō)：砍幾株梧桐，種點(diǎn)別的易于生長(zhǎng)的樹木，有何不可？但是，比較難實(shí)現(xiàn)的緣故，不愿意這么做。但是梧桐絮給人帶來(lái)的巨大影響，不容忽視，我們老百姓想到的，不過(guò)移種幾棵。
我想，我們應(yīng)該為像摩拜高層這樣善于變通的人鼓掌，善于變通，提升的.不僅自己的利益，也有全社會(huì)的利益。
所以從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，變通一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不如你想的困難。
懂得變通的作文 15
長(zhǎng)江中有三種魚，都以肉質(zhì)細(xì)嫩令人流連聞名，它們分別是鰣魚、刀魚與河豚。漁民用同一張網(wǎng)捕獲它們，然而它們以不同的方法被捕獲，為什么會(huì)產(chǎn)生這種差距？它們都不會(huì)變通，想法各不相同。鰣魚頭小身子大，鉆入網(wǎng)中只要后退就能逃脫，但它愛(ài)惜魚鱗，不希望魚鱗受損，死活不肯后退，因此成為盤中餐。刀魚鉆入網(wǎng)中，魚鰭被卡住，這時(shí)只要前進(jìn)就可以逃脫，然而它看見(jiàn)鰣魚后退才能逃脫，于是拼命向后游動(dòng)，認(rèn)為自己也可以如此逃脫，最后也被捕獲。河豚看見(jiàn)了這一切，撞上漁網(wǎng)后就給自己不斷打氣，于是飄到江面上，被漁民用網(wǎng)兜輕易捕獲。
三種魚都沒(méi)能逃脫厄運(yùn)，為什么？它們都不懂得變通，一個(gè)不會(huì)權(quán)衡利弊，用魚鱗換得性命，另一只不懂按照自己的情況變化策略，只是一味地按照它人的情況考慮，還有一只不考慮后果，只圖一時(shí)的安全，不考慮之后的情況，最終也沒(méi)能逃脫。我們?nèi)祟愑袝r(shí)就如同這些魚，不會(huì)變通，僅僅是死板的照搬，墨守成規(guī)，我們或許像鰣魚，不會(huì)權(quán)衡，不懂變通著以小換大；又或許像刀魚，認(rèn)為適用于它人的`辦法一定適用于自己，不會(huì)變通，導(dǎo)致自己失敗；更有如河豚者，跳過(guò)了第一個(gè)陷阱卻落入了第二個(gè)，最終還是失敗。變通是一種能力，它能為你贏得成功。李寧當(dāng)年體壇受挫，在眾人的質(zhì)疑聲中他毅然選擇了變通，轉(zhuǎn)戰(zhàn)商界，不再糾葛慘痛的往事，也成功造就了“李寧”這個(gè)如今家喻戶曉的品牌。正是因?yàn)樗米兺�，所以他依然成功。假若�?dāng)初他堅(jiān)持職業(yè)生涯，那么可能他既沒(méi)有輝煌的體育歷史，也沒(méi)有如今的“李寧”。
只有變通才能讓人走出困境，只是一味追求其他，你就會(huì)失敗，最終一事無(wú)成。
懂得變通的作文 16
我躺在搖椅上，看輕寒枝頭花蕾初綻，聽(tīng)蘇醒大地萬(wàn)籟低語(yǔ)，任憑那轟鳴各間的溫潤(rùn)山峰撞擊軀體，閉上眼，我知道自己在尋找什么……
行舟于歷史的長(zhǎng)河，撐起時(shí)間的竹篙，穿越幾千年的風(fēng)沙。那里的人們正在為理想而執(zhí)著、拼搏，他們的故事如同一首首動(dòng)人的詩(shī)篇，一曲曲激昂的樂(lè)章。司馬遷游淮陽(yáng)，追蹤韓信足跡；訪齊魯，瞻仰孔圣儒風(fēng)；經(jīng)彭城，聆聽(tīng)劉邦故史；別大梁，憑吊夷門舊人……執(zhí)著的足跡遍布神州十五個(gè)春秋，終成史學(xué)文學(xué)巨著《史記》，無(wú)韻之離騷在神州上空回響，史家之絕唱在華夏大地傳揚(yáng)。在同一個(gè)天空下，還有貝多芬那雄渾的生命交響在回蕩，每一個(gè)的音符都讓人感到對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)命運(yùn)的反抗。在同一個(gè)地球上有梵高火一樣的向日葵常年生長(zhǎng)，那黃燦燦的色彩里融盡了梵高在失去朋友理解后仍然堅(jiān)持的理想。
長(zhǎng)篙撐渡著思緒繼續(xù)前進(jìn)，那里的人們經(jīng)歷了太多硝煙炮火，飽嘗了蹂躪屈辱，戰(zhàn)場(chǎng)上的尸體血肉模糊，抗擊侵略保衛(wèi)國(guó)家的口號(hào)仍然喊得震天動(dòng)地，一個(gè)單薄的身影停下來(lái)，眼神里的.憤怒和心底里的堅(jiān)定化作刀鋒揮出，令敵人心驚膽寒。他就是棄醫(yī)從文的魯迅，改變一種方式成就了他不可撼動(dòng)的文壇地位，也使得這位筆伐天下的文人成為眾多有志青年的榜樣。
長(zhǎng)篙在歷史的長(zhǎng)河中撐渡，我看到人們?yōu)槔硐攵蠢盏拿利�，這美麗中，金字塔聳立著，執(zhí)著沉思著；這美麗中，莫高窟反芻著，變通吟唱著；這美麗中，理想的殿堂在筑成，生命的渴求在聆聽(tīng)……
歷史本是一張白紙，人們把自己的對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想的追求畫在紙上，線條有直有曲，執(zhí)著有執(zhí)著的美麗，變通有變通的瀟灑，畫面內(nèi)容豐富而精彩，搖椅仍在輕輕搖晃，一縷陽(yáng)光照在身上，溫暖而感動(dòng)。
懂得變通的作文 17
今天晚上，我正在津津有味地彈鋼琴，突然，從廚房里傳來(lái)；“蕾蕾，你快過(guò)來(lái).‘‘我三步并成兩步，跑到廚房，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)；“我角你炒青菜吧，怎么樣？‘‘我爽快的答應(yīng)了!
我先把切好的青菜放進(jìn)鍋里，再用鏟子炒，媽媽在一旁念著“秘訣‘‘我的耳朵快聽(tīng)出繭了，不耐煩地想，媽媽真羅嗦，這么簡(jiǎn)單的事一看就會(huì)，用不著在旁邊，像蒼蠅一樣地叫著.于是我就教媽媽走開.我拿起鏟子，左右翻動(dòng)，然后蓋上蓋子，過(guò)了幾分鐘，我打開一看，頓時(shí)傻了眼.天哪!這是一盤青菜嗎？簡(jiǎn)直就是一盤黑木耳，我硬著頭皮端上來(lái)，說(shuō)；“黑木耳上來(lái)了------‘‘這是，我的臉已經(jīng)漲得通紅，仿佛所有的'鮮血都涌到了臉上，火辣辣的，爸爸媽媽盯著“菜‘‘大笑起來(lái)，此時(shí)，我覺(jué)得這么大的房間容不下一個(gè)小小的我，我真是無(wú)地自容，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“蕾蕾，炒青菜要先放油，油熱了，就放進(jìn)切好的青菜，炒幾下，再放進(jìn)鹽，再炒幾分鐘，最后下味精，這樣，青菜就能吃了.‘‘于是，好強(qiáng)的我，有重新跑到廚房，按照媽媽角我的步驟去做，終于一盤香噴噴的青菜可以上桌了，正等著吃的爸爸媽媽急忙用筷字夾了一點(diǎn)，說(shuō)；“咸了一點(diǎn)，但還能湊合!‘‘我的心里充滿了喜悅!
這件事，使我深深懂得了一個(gè)道理，雖然是一件小事，看起來(lái)容易，做起來(lái)卻難，但是，只要我們有決心有毅力，成功永遠(yuǎn)是屬于我們的!
懂得變通的作文 18
世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)我看到一篇關(guān)于感恩父母的文章時(shí)，我的感觸更深了。
這篇文章的作者是一位四川汶川地震的親身體驗(yàn)者，在這次地震中，作者失去了爸爸媽媽，而自己卻只受了一些皮外傷。據(jù)說(shuō)，她醒來(lái)時(shí)，有兩個(gè)重重的`身體壓在她的背上，為她擋住了重重的鋼板，看到這一幕時(shí)，那個(gè)小女孩哭了，我也哭了。
我們生活在一個(gè)幸福的家庭中，而文中的小女孩卻很不幸，她那么小，卻要理解一個(gè)沒(méi)有父母的現(xiàn)實(shí)，但她卻能很努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗嘈潘陌职謰寢尡仨殨?huì)在天空上看著她，她的父母在九泉之下也會(huì)得以安息。然而，我們卻生在福中不知福，仔細(xì)回想一番，在我們悲哀的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)能大方地原諒我們；當(dāng)我們開心的時(shí)候，是誰(shuí)和我們一同分享喜悅，是誰(shuí)？是我們的父母！
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們從哪里來(lái)？大家必須會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)是父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)的。是阿，十多年前，是我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的突然到來(lái)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我們的到來(lái)是一個(gè)值得高興的事，但是，我們的到來(lái)也是一個(gè)巨大的任務(wù)，他們需要培養(yǎng)我們，培育我們。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母的養(yǎng)育之恩，我們永久都報(bào)答不了，我們此刻唯一能夠做得，就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大再報(bào)答他們。我們還要懷著一顆感恩的心，去做感恩的事，當(dāng)感恩的人，讓這顆純潔的心去洗凈我們心靈的污染。
懂得變通的作文 19
現(xiàn)在回想起來(lái)，如果它還在我的身邊，也應(yīng)該成長(zhǎng)為高大雄健的猛犬了吧。一只狗！它給我的感覺(jué)，挺兇又十分可愛(ài)，腦袋兩邊各垂一片挺大的耳朵。半張的嘴耷拉出粉紅色柔軟的舌頭，隨著呼呼的喘息滑溜溜顫動(dòng)著，兇猛的狗才這樣喘氣。它不吼不叫，像一個(gè)很有身份的武士，威嚴(yán)，老練，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，雄赳赳地張開胸脯上絨樣的長(zhǎng)毛。這是它剛剛到家時(shí)的情景。爸爸是愛(ài)狗人士，自小我就“耳濡目染”，自然也就十分喜愛(ài)狗，它剛一到家，我的喜愛(ài)之情就萌發(fā)出來(lái)，它的每一聲叫都足以令我心潮澎湃。
與它相處的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)它投入的感情也就越多，可當(dāng)我正百般憐愛(ài)的待它時(shí)，它就這樣被一個(gè)陌生人奪走了。
我推開門，見(jiàn)院里一片安靜，沒(méi)有生氣活潑的它，我的心慌了，四下尋找，還是沒(méi)有，淚水遍布臉頰與心，那一刻，仿佛心都碎了。拋開大人的一切勸說(shuō)，沖出家門，我的足跡遍布小鎮(zhèn)的'每一個(gè)角落，淚水灑滿了每一塊土地。不顧路人奇怪的眼神，在風(fēng)中哭泣。
大人無(wú)法懂得，無(wú)法懂得一個(gè)孩子失去珍寶時(shí)那受挫的心靈。他們一切照常的生活著，而我卻在煎熬著。也許那個(gè)橫刀奪愛(ài)的人不會(huì)懂得我的痛苦，就像他永遠(yuǎn)不會(huì)知道我正流淚寫下這篇文字一樣。
現(xiàn)在的我，才懂得，樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)是一切困難的出路。
懂得變通的作文 20
眨眼間，十五年的歲月已從身邊悄然逝去，留下的，只有歲月的痕跡，卻是最珍貴的。
從相遇到相識(shí)，從相識(shí)到相知，隨著歲月的流逝，我懂得了珍惜這三年的每一個(gè)片段。無(wú)論是喜是悲，都是這個(gè)集體一起走過(guò)來(lái)的。
從初一剛到這個(gè)班集體，陌生的臉孔，陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們開始相互了解。然而，我們都有自己的個(gè)性。在自我介紹時(shí)，鬧出的場(chǎng)場(chǎng)笑話，讓我至今回憶起來(lái)，仍然不禁將嘴角揚(yáng)起。三年過(guò)去了，這歲月的痕跡依然存在，永不磨滅。
依稀記得那一次——第一次考輸隔壁班，老師一直引以為傲的班，讓他失望了，他火冒三丈。全體同學(xué)站著低頭，任由老師的'唾沫星子在空中飛濺，我們的腦海里已是洶涌澎湃：“如果我這道題再細(xì)心點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò)了!”“如果我不要太緊張，就會(huì)做好這道題了!”一個(gè)星期下來(lái)，坐在座位上埋頭看書，與同學(xué)討論理科問(wèn)題，在窗邊背古詩(shī)文，成了我們級(jí)的一道風(fēng)景線，老師的臉色依然很難看。“但這是我們的責(zé)任，我們應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)�！庇辛诉@個(gè)思想核心，同學(xué)們都不管三七二十一，還真做到“昕所習(xí)者，不成誦不食：夕所誦者，不得解不寢”了!至今回憶起這歲月的痕跡，依然記得那感覺(jué)，老師的訓(xùn)斥，肩上的重?fù)?dān)……
這些都是我所收藏的，隨著歲月的流逝，我一一將歲月的痕跡珍藏在檀香木盒中，不時(shí)拿出來(lái)“品味”。我相信，隨著歲月的腳步，我所珍藏的歲月的痕跡會(huì)越來(lái)越多!
懂得變通的作文 21
世間，最遙遠(yuǎn)的距離是什么？不是天與地，也不是生與死。如是，都是幻想與現(xiàn)實(shí)的沖擊，距離快速縮短的可能性幾乎為零；但是，有一種距離，叫做人與人，思想的一絲差，擱天地，擱世間，一瞬之間，近在眼前，卻遠(yuǎn)隔天邊。
還記得一句話：世界上最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于，我坐在你面前，而你卻在看手機(jī)。距離不止于親情，親情或許一個(gè)手機(jī)就可以段徹。有時(shí)候在街上碰到一張熟悉的面孔，很想打招呼，卻記不起對(duì)方是誰(shuí)，又或者是以前同對(duì)方有些許矛盾，不再愿意打招呼，于是人與人擦肩而過(guò)，再也不能相見(jiàn)。當(dāng)初或許跟他還是很好很好的朋友，但是時(shí)間把這一切好像都抹成了遙遠(yuǎn)的記憶，再也回不來(lái)了......一切的一切，或許都是思想一念之間的.轉(zhuǎn)變罷了...
或許，這叫生活吧。一生中擁有的友情那么多，每個(gè)人卻都小心翼翼，不敢輕易吐露給對(duì)方。于是，我們之間開始了競(jìng)爭(zhēng)，但最后我們還是一無(wú)所有，我們失去了朋友。我們想要拉攏距離卻又在默默排斥著對(duì)方，于是自己最終平凡到一無(wú)所有。
于是，我們的心靈開始漸漸拉遠(yuǎn)。人生走的路，好像每個(gè)人都很相似，哭過(guò)，笑過(guò)，然后懂過(guò)，開始珍惜。于是我們成長(zhǎng)著，開始懂得，心靈的距離會(huì)比天地還要廣闊，會(huì)比生死還要強(qiáng)烈與重要，于是我們開始盡全力縮短與人的距離，我們也開始盡全力保護(hù)住還在我們身邊的每一個(gè)朋友，因?yàn)槲覀兩�，哪天一不留神朋友也就悄然離去了。
不想讓距離變得遙不可及，于是我們開始懂得，懂得生活，懂得交往。
懂得變通的作文 22
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！}記
當(dāng)我還是一名小嬰兒的時(shí)候，是您，每時(shí)每刻陪伴在我身邊，生怕我哭了、餓了；是您，將牙牙學(xué)語(yǔ)的我?guī)У秸f(shuō)話流利、順暢；也是您，將滿地蹣跚的我?guī)У阶呗防魉鳌?/p>
長(zhǎng)大了，可以上幼稚園的年紀(jì)了，您也還是沒(méi)有變呢，也還是一如既往地照顧著我。上下學(xué)的.接送、家中的家務(wù)事、我的學(xué)習(xí)，您一切也沒(méi)有松懈過(guò)，一刻也沒(méi)有離開過(guò)這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)幸福的“崗位”。您也沒(méi)有對(duì)我抱怨過(guò)，至今我也沒(méi)有聽(tīng)到您對(duì)誰(shuí)抱怨過(guò)。
我上了初中后，您外出工作了，出去前您多次叮囑我要照顧好自己，要把學(xué)習(xí)抓緊，不要落下。我聽(tīng)多了，便也不耐煩了，也草草地回答了您。我那時(shí)甚至高興極了，因?yàn)槲医K于可以一個(gè)人在家了。過(guò)得久了，我開始想起：媽媽在家的時(shí)候，早上睡得很晚才起來(lái)，媽媽也從來(lái)沒(méi)催過(guò)，睡到自然醒后，吃完早餐，又回到房間里自己玩手機(jī)，家中的事務(wù)很少讓我插手。現(xiàn)在想想，我覺(jué)得我過(guò)去真的太不關(guān)心媽媽了，都說(shuō)“女兒是父母的小棉襖”，很貼心，媽媽一定對(duì)我很失望吧。
這一刻，我突然頓悟了，就像一個(gè)黑暗的小房子里有了一縷陽(yáng)光。
我想，我應(yīng)該是長(zhǎng)大了吧。
在那之后，我像變了一個(gè)人一般；在父母回來(lái)前，認(rèn)真打掃衛(wèi)生；在父母回來(lái)后，幫他們做力所能及之事；在父母離開后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不松懈。
我想，這就是長(zhǎng)大了吧。懂得為父母分憂，來(lái)回報(bào)他們吧！
懂得變通的作文 23
在這多姿多彩的世界里， 人們總會(huì)遇到一些令人生氣、憤怒、不滿意的事情，該如何去解決呢？
我有一個(gè)朋友，她與我們大多數(shù)人的性格不太一樣。她比較文靜，不會(huì)說(shuō)太多話，但解決問(wèn)題的方法也和我們有所不同。
記得有一次，我和她約好星期六早上八點(diǎn)半在街上的某個(gè)地方相見(jiàn)，我們打算一起去逛街�？傻搅四翘煸缟希野凑瘴覀円�(guī)定的時(shí)間到了，卻不見(jiàn)她的人影，于是我又繼續(xù)等待著，直到等了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他才匆匆忙地跑來(lái)了。我十分生氣，也沒(méi)問(wèn)什么原因，就說(shuō)了他，然后氣沖沖的離開了，他也沒(méi)有解釋，只是一直跟我說(shuō)“對(duì)不起”。
過(guò)了幾天我也想明白了，是我做得不對(duì)，于是我鼓起勇氣去找她道歉。一路上我急切地跑著，風(fēng)吹動(dòng)著我的`頭發(fā)，樹葉沙沙作響。到她家時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)——他姥爺去世了。我十分慚愧，待我找到她時(shí)，我一下子抱住了她，我們都給對(duì)方說(shuō)了句“對(duì)不起”�！拔以┩髂懔�，抱歉�！薄皼](méi)關(guān)系的，你記住不管你犯什么錯(cuò)，我都不會(huì)怪你的�！�
是�。∫苍S寬容就是一種互相理解吧。既不會(huì)破壞雙方感情，也不會(huì)讓自己生氣。生活中我們?nèi)鄙俚木褪沁@種人與人之間的理解。其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不去追究太多，這也是一種灑脫。
懂得寬容別人，也等于幫助自己。加油！陌生人。
懂得變通的作文 24
世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)我看到一篇關(guān)于感恩父母的文章時(shí)，我的感觸更深了。
這篇文章的作者是一位四川汶川地震的親身體驗(yàn)者，在這次地震中，作者失去了爸爸媽媽，而自己卻只受了一些皮外傷。據(jù)說(shuō)，她醒來(lái)時(shí)，有兩個(gè)重重的身體壓在她的背上，為她擋住了重重的鋼板，看到這一幕時(shí)，那個(gè)小女孩哭了，我也哭了。
我們生活在一個(gè)幸福的家庭中，而文中的小女孩卻很不幸，她那么小，卻要理解一個(gè)沒(méi)有父母的'現(xiàn)實(shí)，但她卻能很努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗嘈潘陌职謰寢尡仨殨?huì)在天空上看著她，她的父母在九泉之下也會(huì)得以安息。然而，我們卻生在福中不知福，仔細(xì)回想一番，在我們悲哀的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)能大方地原諒我們；當(dāng)我們開心的時(shí)候，是誰(shuí)和我們一同分享喜悅，是誰(shuí)？是我們的父母！
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們從哪里來(lái)？大家必須會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)是父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)的。是阿，十多年前，是我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的突然到來(lái)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我們的到來(lái)是一個(gè)值得高興的事，但是，我們的到來(lái)也是一個(gè)巨大的任務(wù)，他們需要培養(yǎng)我們，培育我們。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母的養(yǎng)育之恩，我們永久都報(bào)答不了，我們此刻唯一能夠做得，就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大再報(bào)答他們。我們還要懷著一顆感恩的心，去做感恩的事，當(dāng)感恩的人，讓這顆純潔的心去洗凈我們心靈的污染。
懂得變通的作文 25
有些人一但錯(cuò)過(guò)就不在。我想說(shuō)的是我想你了奶奶。
曾經(jīng)年紀(jì)小，并不知道您的好。記得那年自己是如此孩子氣，沒(méi)有一絲成熟，你牽掛了。
那次天氣熱，剛從學(xué)校回到家的我如同熱鍋上的螞蟻，直奔向風(fēng)扇，剛一享受到那涼風(fēng)侵來(lái)的感覺(jué)，便被你無(wú)情的抹殺掉了。你說(shuō)會(huì)著涼，我杵在那里，鼻子酸酸的`，拉了拉您的衣角，雙眼閃著淚光。您笑著搖了搖頭，哼，軟的不吃我來(lái)硬的我一下子坐到了地板上，你見(jiàn)我耍賴，便答應(yīng)說(shuō)給我買冰棒，要知道那時(shí)老爸是不喜歡看見(jiàn)我們吃冰棒的。我得到了冰棒，喜氣洋洋的坐在了沙發(fā)上，把你愛(ài)看的《紅樓夢(mèng)》換成了《美女與野獸》。媽媽見(jiàn)著了，要求我把頻道換回來(lái)，您卻說(shuō)哎，孩子愛(ài)看就讓她看嘛，怎么這么小氣。就是啊我在一旁應(yīng)和著，還記得當(dāng)時(shí)的媽媽是有理無(wú)處說(shuō)呢！
那一點(diǎn)一滴的記憶都烙在心里，每天閉眼，回憶在腦海放映時(shí)，總是幸福中伴有心酸。
那年生日，您送我的手鏈依然在柜子里，想你的時(shí)候看它。我很后悔，那是您問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)您，我竟沒(méi)有回答后來(lái)，媽媽說(shuō)，奶奶去了遙遠(yuǎn)的地方，淚水從臉頰順流而下，我都不曾說(shuō)過(guò)一句我愛(ài)您。
如今，我學(xué)的不讓自己后悔，懂得要珍惜身邊的一切，如果時(shí)間可以倒流，我想說(shuō)的是奶奶，我愛(ài)您。
懂得變通的作文 26
我爸爸的朋友跟我說(shuō)他聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，但是跟這個(gè)故事相似的，還有我親自看見(jiàn)過(guò)的事。這兩件事(一個(gè)故事，一個(gè)親眼見(jiàn)到過(guò)的)讓他十分難忘。
他說(shuō)故事里講的是一個(gè)孩子，孩子在跟媽媽去吃肯德基的時(shí)候，看見(jiàn)一些桌子上面有一些剩的東西，看了一下，余光看見(jiàn)有一對(duì)母子在吃那些剩的東西。男孩就問(wèn)媽媽:“媽媽，為什么他們要吃別人的剩菜呢？”媽媽說(shuō):“他們沒(méi)錢買東西吃，就吃這些東西。”孩子有用善良的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽:“那我們能不能給一些他們吃呢？”“或許他們只吃剩的吧�！眿寢屨f(shuō)。
小男孩跟媽媽點(diǎn)了一些東西之后，就拿著漢堡，咬了一小口，直接放在桌子上讓他們吃。他們疑惑的看著小男孩，小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，就是在說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)，就是給你們吃的�！比缓缶妥吡恕�
還沒(méi)有完，他還說(shuō)親眼看到的`事。就是說(shuō)，他親眼看見(jiàn)了一個(gè)人被車撞了，看見(jiàn)一個(gè)小孩跟他的父親說(shuō):“爸爸，看，這有個(gè)人被車撞了，但是好像走不動(dòng)路了，我們扶他去醫(yī)院吧�！钡牵职指暮⒆诱f(shuō):“沒(méi)大礙還在這，訛人呢�！焙⒆訋е挥押玫恼Z(yǔ)氣說(shuō):“哼，爸爸是個(gè)大壞蛋�！闭f(shuō)完，就準(zhǔn)備去扶他。作為爸爸，他也不能看著兒子做好事不跟幫嘛。所以也一起去扶他。旁邊的人都對(duì)這兩位做好事的人豎起了大拇指。
我聽(tīng)了這個(gè)故事后，心想:這個(gè)世界壞人雖多，但好人也不是很少啊。但是，我們要盡量把壞人清理干凈，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
懂得變通的作文 27
像大多數(shù)女孩一樣，我對(duì)未來(lái)充滿好奇與憧憬，對(duì)成長(zhǎng)卻是那么地?zé)o奈，這似乎是矛盾的。未來(lái)與成長(zhǎng)，怎么能逃避這其中的一端呢？
經(jīng)歷了太多的日出之后，反而對(duì)日落充滿期待�？墒�，日落之后我們又將迎來(lái)什么呢？太多的曾經(jīng)讓我不愿回首，可是以后的道路我們知道也并不好走，所以無(wú)奈，可是時(shí)間卻不能寬容我們，讓我們停留在滿足的瞬間，因?yàn)槎虝�，所以是瞬間，瞬間之后是漫長(zhǎng)的黑夜。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，未來(lái)就在前方。把手伸向未來(lái)，揮手向從前告別，可是誰(shuí)能那么豪爽呢？誰(shuí)能真正放得下一切？說(shuō)是放不下，其實(shí)是不愿放下！不愿舍得，像某張所唱的：我不想舍得，不想懂得我們都不愿舍得！
對(duì)于愛(ài)情，我一直認(rèn)為：如果有能力不讓我哭泣，那么拉著我的手，不要放開；如果拉著我的手而讓我將來(lái)哭泣，那么請(qǐng)快些離去！這些，要等我們長(zhǎng)大之后才用得上吧。
我還小，對(duì)于某些東西的定義與概念我不懂！對(duì)于一切骯臟，我覺(jué)得我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)明白的。我并不覺(jué)得自己不骯臟，世上沒(méi)有絕對(duì)純潔的'人吧！至少我覺(jué)得沒(méi)有，只能做得比骯臟更純潔一些。
昨天過(guò)去了，多少個(gè)明天之后，我們的未來(lái)是滿頭白發(fā)，所以珍惜現(xiàn)在！
現(xiàn)在的未來(lái)，等以后再了解吧，我累的，這個(gè)問(wèn)題以后我會(huì)懂的。
懂得變通的作文 28
“快起床，快起床……”從我的臥室里傳來(lái)了一陣叫喊聲�！白屛以偎粫�(huì)兒，就睡一會(huì)兒……”我懶懶地回答道。我真不想起床啊，因?yàn)槲易蛱焖锰砹恕?/p>
昨天，媽媽給我買了一本新書。晚上，我便拿起書津津有味地看了起來(lái)。那本書的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，我一直看書看到凌晨一點(diǎn)多。
“�。〔缓�，要遲到了！”我立馬驚醒過(guò)來(lái)，穿好衣服就去刷牙洗臉。連早飯都不吃，直接拿起書包就飛奔去了學(xué)校。
直到我趕到教室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還沒(méi)有到，我才松了一口氣。而當(dāng)我坐下收拾書包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)——咦？書包怎么這么輕？我趕緊拉開書包拉鏈，翻來(lái)覆去看了一個(gè)遍。我倒吸一口涼氣，這可怎么辦？我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本和作業(yè)全都沒(méi)帶。這可嚇出我一身冷汗�？汕f(wàn)別被老師發(fā)現(xiàn)了！老師啊，您千萬(wàn)別收作業(yè)啊！
我的心“怦怦”地跳個(gè)不停，心里幻想著老師會(huì)怎樣罰我，是會(huì)把媽媽叫來(lái)，還是罰我抄課文呢？
這時(shí)，英語(yǔ)老師突然走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“董老師今天生病了，給校長(zhǎng)請(qǐng)了假，今天我來(lái)帶你們�！甭�(tīng)了這個(gè)消息，我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，恨不得一蹦三尺高。耶！老師請(qǐng)假了！不用收作業(yè)了！
雖然這次的`危機(jī)順利化解，但是，我懂得了一個(gè)道理：做什么事一定要細(xì)心認(rèn)真，要早睡早起，收拾好自己的書包。下次可不能再這樣了。
懂得變通的作文 29
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，在你犯錯(cuò)誤時(shí)，要找到你傷害的人是誰(shuí)，因爲(wèi)在你傷害的人之中，最不能傷害你的父母，，他們養(yǎng)育你多年，而在這段時(shí)間中，我們對(duì)他們的誤會(huì)是必不可少的。
記得有一次，我正如火如荼的玩電腦，正好那天是星期天，哥哥也“解放”歸來(lái)了，媽媽便叫我給哥哥玩電腦。他玩了整個(gè)下午后，朋友約他去打球，趁他去時(shí)，我玩了一會(huì)兒電腦，媽媽終于發(fā)現(xiàn)我在玩，她氣急敗壞的跟我說(shuō)：“快走開，天天玩，是不是玩到全班倒數(shù)第一才罷休�！蔽夷樕嫌汕甾D(zhuǎn)陰，我是在忍不住了，我箭一般的沖進(jìn)房間，用吃奶的勁把門推了過(guò)去，“砰”一聲充滿怨恨的聲音傳出，媽媽更生氣的說(shuō)：“沒(méi)出息！有膽就別出來(lái)啊”我背著門，臉抽搐著，看著毫無(wú)生機(jī)（除了我）的房間，一滴，兩滴，三滴冰冷的眼淚悄悄地落在我臉狹，我再也忍不住了，嚎啕大哭變成了我最想做的`事。我在想，為什么跟我生活了十幾年的媽媽是那么偏心，她~他不配做我媽媽，我媽媽應(yīng)該是對(duì)我十分好的，有求必應(yīng)的啊。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我已忘記了這件事，但是突然發(fā)生的一件事又讓我想起。
那一天，媽媽買了幾盒餅干，我們都爭(zhēng)先恐后的吃餅干，我們便都想吃，吃到最后一塊的，大家都想吃，媽媽卻把他給我，還說(shuō)：“讓下弟弟，他吃的最少�！逼鋵�(shí)媽媽也知道我吃得最多。一陣暖流溫暖了我的心。
不要懷疑父母對(duì)我們的愛(ài)，他們每做的一件事都是為我們好的，所以愛(ài)不處不在。
懂得變通的作文 30
我的媽媽有時(shí)候?qū)ξ沂呛軆吹�，但是她�?duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)把她記在心中。要是能把脾氣改一改，就更加完美。
有一次，我放學(xué)的時(shí)候下起了小雨，等到媽媽到學(xué)校來(lái)接我的那會(huì)兒，已經(jīng)是大雨了。我看見(jiàn)媽媽手里攥了一把新雨傘。我坐在媽媽電瓶車的后座上，心里挺納悶，媽媽來(lái)接我為什么只帶一把雨傘呢？原來(lái)，媽媽來(lái)的'時(shí)候是晴天，可是這鬼天氣，等媽媽到了半道了開始下雨。媽媽只好到超市買了一把雨傘給我用。好不容易到了家，我用毛巾擦了擦頭上的一點(diǎn)霧水，上樓做作業(yè)。
寫了幾行字，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有像往常一樣來(lái)看著我做作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)她的房間里有動(dòng)靜，過(guò)去一看，媽媽正在換衣服。原來(lái)，媽媽的衣服都淋濕了，我感覺(jué)鼻子酸酸的。我問(wèn)媽媽：“冷不冷？”媽媽對(duì)我笑一笑：“沒(méi)事�！蓖盹埡�，媽媽說(shuō)：“你和爸爸先睡，我廠里頭的活等著要，我去做一會(huì)兒就回來(lái)�！笨墒牵恢钡缴钜共呕貋�(lái)。媽媽太辛苦了。
媽媽對(duì)我的要求很高。因此，對(duì)我很兇，非常的嚴(yán)厲。有時(shí)打我連自己也會(huì)哭。可是，當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽卻是特別的緊張，帶我看病，讓我加衣服，給我買營(yíng)養(yǎng)品，想盡辦法讓我快點(diǎn)康復(fù)。非常貼心。我小時(shí)候很淘氣，不懂事，惹的媽媽很生氣，有時(shí)候不得不小懲大戒一下。
現(xiàn)在想一想，媽媽那么做都是為了我好，為了我向好的方向發(fā)展。這就是愛(ài)。偉大的母愛(ài)！我長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩！
懂得變通的作文 31
“一杯牛奶=高額的手術(shù)費(fèi)”。這是我讀了一個(gè)故事后知道的�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)。”
我出生在一個(gè)幸福的家庭，生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的校園。
爺爺奶奶、爸爸媽媽關(guān)心我。小時(shí)候，我是在爺爺奶奶的肩膀上長(zhǎng)大的。上學(xué)了，爸爸媽媽過(guò)兩天就來(lái)看我，過(guò)兩天就來(lái)看我。過(guò)年了，有很多人給我壓歲錢。每次上學(xué)不是爸爸就是媽媽用車送我。我真幸福。
在學(xué)校，老師教我A、O、E，我從1、2、3開始，學(xué)會(huì)了加減乘除。早晚自習(xí)都有老師陪著，我嘗到了很多很多的知識(shí)，將來(lái)我還會(huì)學(xué)到更多更多的知識(shí)。老師就像蠟燭，照亮了我們。我真幸福。
前不久，校長(zhǎng)伯伯給我發(fā)了一張倡議書，一個(gè)叫丁佩玉的`13歲女孩，因患有白血病，生命垂危，急需錢救治。我毫不猶豫地從壓歲錢中捐了10元。這一刻，我體會(huì)到了我真幸福。這一刻，也讓我懂得了什么是感恩。
是啊！我們這一代，生活甜蜜，很多情況下，我們只知道索取，吃得是最好的，穿得是最好的。十歲了，沒(méi)做過(guò)什么事，父母也不讓我們做。過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的美好日子。當(dāng)我第一次捐款時(shí)，第一次懂得了什么是回報(bào)，什么是感恩。我也明白，其實(shí)感恩就那么簡(jiǎn)單，不需要驚天動(dòng)地。當(dāng)父母勞作休息時(shí)，遞上一杯熱茶；當(dāng)爺爺奶奶步履蹣跚時(shí)，我當(dāng)一個(gè)小拐杖；當(dāng)老師講課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂。這就是感恩。
如此，我會(huì)覺(jué)得很幸福。
懂得變通的作文 32
成長(zhǎng)是一扇扇尚未開啟的大門，而成長(zhǎng)中懂得的道理就是一把把金鑰匙，帶領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)，它使我懂得了……
成長(zhǎng)讓我懂得了堅(jiān)持。記得有一次，我正在學(xué)習(xí)的'自行車，但我怎么也學(xué)不會(huì)，騎了又摔，摔了又騎……就這樣經(jīng)過(guò)數(shù)十次后，我把它丟在一邊，氣憤地說(shuō)：“什么破東西！我不玩了！”但是爸爸走了過(guò)來(lái)，他把自行車扶起，走到我身邊，對(duì)我苦口婆心地說(shuō)：“女兒，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們身邊還有很多的困難，你難道都選擇放棄嗎？這只不過(guò)是人生中的一個(gè)小困難，連這個(gè)你都要選擇放棄嗎？”我沉思了一會(huì)兒，便接過(guò)自行車?yán)^續(xù)練習(xí)了……
成長(zhǎng)讓我懂得了孝順。還有一次是在周末，那天我作業(yè)都做完了，閑來(lái)無(wú)事便冒出了一個(gè)奇怪的想法。媽媽平常那么辛苦，又要做家務(wù)，又要上班，我為什么不幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)兒，幫她做做家務(wù)呢？說(shuō)干就干，我拿起掃把幫媽媽掃地，又幫媽媽拖地，原來(lái)拖地這么累啊！我才拖了這么點(diǎn)就滿頭大汗了，我不禁想到了平時(shí)這么辛苦的媽媽，于是我又幫媽媽洗好了碗。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看洗好的碗和已經(jīng)一塵不染的地，明知故問(wèn)地問(wèn)道：“喲，這是誰(shuí)干的？”“您猜啊！”“那小寶貝臉上的汗珠都還沒(méi)干呢！”媽媽將我抱進(jìn)懷，又摸了摸我的頭說(shuō)：“寶貝兒長(zhǎng)大了，懂得去孝順?gòu)寢屃�！”我�?tīng)了，心里比吃了蜜還甜……
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，它使我們懂得堅(jiān)持、孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……
懂得變通的作文 33
我的爸爸有著墨水般濃密的眉毛，跟銅鈴一般大的眼睛，長(zhǎng)得很帥。他的力氣和牛一般大，家里的重活他全包。他對(duì)我很好，可是父愛(ài)是什么，我卻一直不懂，直到那一天。
那天半夜，窗外下著如豆般大小的雨滴，而且下出來(lái)的雨密得如同是一面墻，阻擋在你面前。
我甜蜜入睡，直到深夜，肚子隱隱作痛，我疼醒了。剛開始我還不以為然，但隨著時(shí)間的流逝，疼痛越來(lái)越劇烈。直到后來(lái)，我痛得叫出了聲。
就在這時(shí)，聽(tīng)到聲音的爸爸走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在難受，便趕緊背起我，送去醫(yī)院。那天，恰巧爸爸的車放在汽修廠修理，太晚又找不到車。所以，爸爸只能背著我飛奔在路上。令我吃驚的是，他將雨衣全裹在我身上，自己整個(gè)人淋了個(gè)透濕。
幸好醫(yī)院離我家不遠(yuǎn)，爸爸背著我跑了一會(huì)兒便到了醫(yī)院。醫(yī)生給我做了檢查，吃了藥，醫(yī)院很大，掛號(hào)、交費(fèi)、拿藥手續(xù)多，爸爸一直背著我。我雖然瘦，但也有六十多斤吧，爸爸背不動(dòng)了，就死死地抱著我。我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上布滿了豆大的汗珠，臉色是慘白的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“放下我吧，沒(méi)事兒�！薄安�，爸爸撐得�。 卑职中χf(shuō)。我依偎在爸爸的懷里，聽(tīng)著他撲通撲通跳動(dòng)的心跳聲，急促的呼吸聲，身上的`水滴在地上的嘀嗒聲，陷入了沉思。披著爸爸浸濕的衣服，但我并不寒冷，反而是溫暖的，也許這就是父愛(ài)吧。
別人都說(shuō)，爸爸的愛(ài)如大山一樣巍峨，如大海一般寬廣，而我爸爸的愛(ài)則如一杯溫暖的白開水，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我受到寒冷的侵蝕，讓我永遠(yuǎn)溫暖下去。
懂得變通的作文 34
在那風(fēng)中消失的六年，再見(jiàn)！你雖然走了，但是你永遠(yuǎn)在我心里！
再見(jiàn)，可愛(ài)的小劉南瓜，你的知識(shí)總是那么多；還有整天瘋瘋癲癲的曉兒，從來(lái)不見(jiàn)你哭，你應(yīng)該把眼淚藏在被窩里了吧；公認(rèn)的“開心果兒”螞蚱，你整天給大家?guī)?lái)笑聲，這也成為你天天讓我們擠兌的原因之一；帶假頭套的魏大姐，你天天裝哭，現(xiàn)在你可以寫個(gè)秘籍了………
想說(shuō)的太多太多，可是要寫的時(shí)候，卻不知從何說(shuō)起！我真的舍不得，我真的真的想重頭再來(lái)！
小時(shí)候是天真的，是幼稚的，是只有一次的！曾經(jīng)我們?yōu)榱朔謩e仿佛哭了無(wú)數(shù)次，但是，我知道：哭是沒(méi)有用的，該面對(duì)的.還是要面對(duì)，不可以逃避！
最近，我看了許多很傷感的文章，我也想寫！也許你們會(huì)說(shuō)，一向幽默、樂(lè)觀、快樂(lè)的孫E怎么寫這么悲的文章。我是真的想把自己的心情寫出來(lái)。
班里的好多同學(xué)和我一樣，想說(shuō)出來(lái)，卻給大家的印象不是那么悲。就只有把它寫出來(lái)，讓大家看。有人可能會(huì)覺(jué)得我們很傻，也可能會(huì)說(shuō)：想這么多干嘛，以后還能見(jiàn)面。但是他們不知道我們的情誼有多深，六年的感情九在那一瞬間破滅了。以后不能在一起上課了。我不知道上了中學(xué)后的生活會(huì)什么樣，但我知道，以前的那種課堂不會(huì)有了。
有時(shí)候想快快長(zhǎng)大，看看那時(shí)自己是什么樣子；有時(shí)候又想回到小時(shí)候痛痛快快的玩上一把……
再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的同學(xué)。讓我們把眼淚埋沒(méi)，以后用笑容來(lái)度過(guò)剩下的日子…
懂得變通的作文 35
包容就是寬容、大度的胸懷。每個(gè)人都說(shuō)自己能夠做到包容別人，可是，我們真能做到嗎？
并不是所有人都能做到包容別人的。比如你的朋友不小心踩到了你的腳，你會(huì)怎么做呢？是跟他（她）大吵一架？還是包容他（她）原諒他（她）呢？我想，可能有人會(huì)選前者；也有人會(huì)選后者。如果換做我，我會(huì)選后者。首先因?yàn)榇蠹叶际桥笥眩阌怪靡�，朋友之間本來(lái)就應(yīng)該互相包容的。那有些人就又該問(wèn)了：“如果不是朋友，是不是就不需要包容了呢？”
我給大家講一個(gè)我經(jīng)歷的事吧！那天，我們一家去順義玩。在回家的路上，車進(jìn)了一個(gè)收費(fèi)站。爸爸看見(jiàn)前面的欄桿抬了起來(lái)，就給了油門向前繼續(xù)行駛，就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)咣”“咣”的兩聲撞到前面的車了，爸爸趕緊停車，和媽媽同時(shí)下了。這時(shí)，從前面奧迪的駕駛座上走下來(lái)一位阿姨。我一看這情形撞了人家的車人家肯定是要發(fā)火的，就見(jiàn)爸爸媽媽急忙給阿姨道歉，然后等著人家發(fā)火，可誰(shuí)知，阿姨卻微笑著說(shuō)：“您家車沒(méi)事吧？對(duì)不起，可能我家車太喜歡您家車了！”阿姨說(shuō)完，大家都笑了……撞了人家的車，我們有錯(cuò)再先，可人家那位開車的.阿姨不僅沒(méi)有和我們大吵大鬧還關(guān)心我家的車有沒(méi)有問(wèn)題，阿姨真的很寬容。你們看，這就是包容，即使互不相識(shí)。
包容別人就是包容自己。我想如果全國(guó)的人民都能互相包容的話，那我們中國(guó)就更能成為名副其實(shí)的文明大國(guó)了。我們是祖國(guó)的接班人，所以一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。
懂得變通的作文 36
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？很多事情，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂的。
小時(shí)候，表哥學(xué)習(xí)總是很刻苦，優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗麚Q來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀，每次聽(tīng)到大人對(duì)他的夸贊時(shí)，我都不屑一顧，認(rèn)為自己會(huì)比他更優(yōu)秀。
最后，我也要上小學(xué)了，一年級(jí)的課程很簡(jiǎn)單，輕簡(jiǎn)單松的就拿回一張獎(jiǎng)狀。聽(tīng)到大人們贊許，我覺(jué)得很得意。學(xué)習(xí)，也不是很難嘛。
抱著這樣的想法，我越上越高，難度越來(lái)越大，常常急得我滿頭大汗，可還總是安慰著自己：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。
最后有一次，這種自我安慰的謊言被揭發(fā)了，而且是那么不堪一擊，我敗得一塌糊涂。我跌破了自己自上學(xué)以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)，我不明白自己是怎樣回到家里面的，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)父母，更無(wú)顏應(yīng)對(duì)對(duì)自己給予厚望的`哥哥。
我走進(jìn)了自己的房間，一個(gè)人無(wú)聲無(wú)息的落淚，腦袋里面空空的。
哥哥進(jìn)來(lái)了，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是坐在我身旁。過(guò)了一會(huì)，他說(shuō)：璐瑤阿，人生不可能一帆風(fēng)順的，這點(diǎn)打擊不算什么，一個(gè)人，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，困苦，才算成功。只有經(jīng)歷過(guò)了才會(huì)更加明白和珍惜。
我豁然開朗，是阿，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人才會(huì)懂得珍惜，變得堅(jiān)強(qiáng)。從此，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，再不心高氣傲。應(yīng)對(duì)困難，也不再害怕因?yàn)槲颐靼祝@是一次考驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)之后，我會(huì)珍惜成功，懂得這勝利的來(lái)之不易和其中的艱辛。
懂得變通的作文 37
那個(gè)時(shí)候很多人都說(shuō)一棵樹也有她自己的痛苦。我搜索枯腸，去跟他們交流，可是到最后卻未必有什么結(jié)果。
我喜歡的東西其實(shí)一直都很簡(jiǎn)單，一直都在我面前擺著。也許時(shí)時(shí)會(huì)炫耀在朋友圈給別人看，但只是為了分享，我這一時(shí)一刻的心情。
可是我也覺(jué)得心里藏不住事，也是一個(gè)很吃虧的事情。
后來(lái)我們也是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓自己不斷的提高和努力。也許現(xiàn)在你浪費(fèi)掉的那些時(shí)間都變成了廉價(jià)勞動(dòng)力，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，只是因?yàn)槟闶且粋�(gè)當(dāng)他大學(xué)生。
這很多時(shí)候大家寧愿占一些小便宜，也不愿意去維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。所以才發(fā)生了那么多侵權(quán)事件，但是太多的人也不知道該如何去維護(hù)自己的權(quán)益。
所以現(xiàn)在很多壞人都越來(lái)越猖狂，他們做著自己不喜歡做的事情，在很多時(shí)候，也不能知道他們還在那里，說(shuō)出了那么多囂張的話。
其實(shí)，他們之間的'對(duì)話早就已經(jīng)暴露了他們自己的心情。高手還在我們不知道的地方，也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的變成囂張的樣子，變成耀武揚(yáng)威。
可是我們卻未必真的喜歡。
你的父親第一次來(lái)看你的時(shí)候，也是跟你帶了很多你喜歡看的書。即便是你喜歡的些書，可是面對(duì)著不喜歡的父親也同樣的拒之門外。
也許這就是很多不一樣的地方吧。
或許這些就是掌控我們情緒最根本的原因。
但是我們卻未必能夠懂得。
懂得變通的作文 38
一個(gè)人懂得感恩，其實(shí)本身就是一件幸福的事情。
感恩這一個(gè)行為，是很值得我們每天去練習(xí)的一件很正能量的事，如果我們想在我們的一生中有所做為的話，那學(xué)會(huì)感恩這個(gè)品質(zhì)，是超值的事。
很多優(yōu)秀的成功人士在接受訪談的時(shí)候，都會(huì)提及感恩的力量。
感恩自己的親人朋友，感恩自己的內(nèi)心與意志力，感恩身邊的一切，包括環(huán)境，包括陌生人。
其實(shí)很多我們所感恩的東西，情感，都不一定能用金錢去衡量，因?yàn)樗牧α渴菬o(wú)窮大的。
有一個(gè)故事，講的是兩人在沙漠里行走，在兩人都快被渴死的時(shí)候，他們遇到了一位騎駱駝的'老人。
老人分別給了他倆一人半碗水。其中一個(gè)人有些憤怒，嫌棄老人太摳門，給的水太少了，結(jié)果一怒之下居然把水潑了沒(méi)有喝。
另一個(gè)人他端著半碗水，如獲至寶，他萬(wàn)分地感謝老人的慷慨，在這極渴的環(huán)境之中，這半碗水于他來(lái)說(shuō)，真的是太重要了。他慢慢地把這半碗水喝下去，懷著感恩之心。
最后，那個(gè)因憤怒把水潑掉的人在接下來(lái)的旅途中渴死了，沒(méi)能走出沙漠；而另一個(gè)懷著感恩之心喝了那半碗水的人正因?yàn)橛辛四遣黄鹧鄣陌胪胨闹�，他走出了沙漠�?/p>
這個(gè)故事雖然不知是真是假，但是也向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)人懂得感恩的人，就是幸運(yùn)的人。
懂得變通的作文 39
一天，一位船主讓漆工給船涂漆，漆工涂漆時(shí)，看見(jiàn)船破了一個(gè)大洞，便隨手填補(bǔ)上了，漆工拿完工錢走了。這時(shí)船主才想起來(lái)，船有個(gè)大洞，便整天提心吊膽，害怕孩子在也回不來(lái)，但最后孩子們平安的回來(lái)了，船主十分感謝漆工，便給了漆工一大筆錢，但漆工只是疑惑不解，并強(qiáng)力謝絕。
漆工是個(gè)善良的人，在他眼里，一切都是舉手之勞，只是隨便做的，并無(wú)大礙，可一切一切在船主心里，都是救子之恩，大不可磨滅的。
如果世界上每個(gè)人都多一份舉手之勞，就不會(huì)有更加糟糕的事情發(fā)生了。比如前幾日，有個(gè)孩子被兩輛車軋過(guò)，路過(guò)十一人，無(wú)一人上前幫忙，只是第十二個(gè)路過(guò)的人，是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，她不顧一切，放下手里的東西，抱起孩子大聲喊叫這孩子的'父母，當(dāng)孩子送到醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)奄奄一息了，設(shè)想第一個(gè)路過(guò)的人就幫助這個(gè)孩子，就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情，也不會(huì)白白沒(méi)了一條小生命。想必那孩子的父母也會(huì)十分感謝的。
就像漆工說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，都是舉手之勞嗎?不必客氣，多個(gè)舉動(dòng)，有可能受益終身，多了那一份復(fù)雜的猶豫，就有置人于死地的危險(xiǎn)。
不如大家，丟掉那害人害己的思想，大家手牽手，一起多一個(gè)微笑，或一個(gè)小小的舉動(dòng)，那么世界就會(huì)少失去一些人的生命，世界也會(huì)更加和平。世界如果充滿這種語(yǔ)言，充滿幫助關(guān)心的舉動(dòng)，糟糕的事就會(huì)少些，歡笑聲就會(huì)越傳越遠(yuǎn)。
懂得變通的作文 40
開學(xué)三個(gè)月了,我經(jīng)歷了很多事情，讓我頓悟到了很多道理。其中有一件事讓我一直記憶猶新。
在十月份,我們學(xué)校有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是，由于天氣原因換成了跳繩比賽。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)非常開心，因?yàn)�，無(wú)論是單編，雙搖，我都還算是厲害的。在報(bào)項(xiàng)目時(shí),我的好哥們王偉懷著好奇心和我一起報(bào)了雙編，可是王偉不會(huì)跳。
那天，我們一起去操場(chǎng)上練習(xí)時(shí)，王偉真的`一個(gè)都跳不出來(lái)，此時(shí)我意識(shí)到我要幫助他。于是我讓他認(rèn)真看著我示范、領(lǐng)悟要領(lǐng)。他倒是挺聰明，跳的像那么回事了。然后我慢慢的由易到難的教他動(dòng)作要領(lǐng)。沒(méi)過(guò)幾天，在我們的刻苦練習(xí)中，他能連續(xù)跳幾個(gè)雙編。眼看著日子接近了比賽。我鼓勵(lì)他說(shuō):“不錯(cuò)!王偉!繼續(xù)努力,我相信你一定能拿個(gè)名次。”王偉笑了笑說(shuō):“明次無(wú)所謂,重在參與嘛。”之后,我們更是一天不落的，每逢下操和午飯后都去操場(chǎng)上練習(xí)。
比賽前,我給王偉測(cè)了一下雙編。成績(jī)不太理想。我對(duì)他說(shuō):“明次無(wú)所謂,重在參與�！蓖鮽c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了比賽那天,我和王偉都出奇發(fā)揮的好,我獲得的金牌，他獲得了銅牌。
經(jīng)歷了這件事情，讓我不僅懂得了明次無(wú)所謂,重在參與,而且還讓我明白了幫助別人,不僅讓別人有所收獲,而且也讓自己有所收獲。這就是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。
懂得變通的作文 41
小草感恩陽(yáng)光，讓它沐浴春暉；小樹感恩大地，讓它汲取養(yǎng)分；小魚感恩波濤，讓它暢游大海；小鳥感恩藍(lán)天，讓它搏擊長(zhǎng)空；我感恩生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
暑假的一天，我和姐姐去登山，準(zhǔn)備好水和食物，我們就開始了。先開始并不累，但隨著高度的增加，我感覺(jué)身體軟弱無(wú)力�！胺艞壈�！”這個(gè)念頭在我頭腦里產(chǎn)生了。就在這時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：…寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！郎揭彩且粯�，不克服途中的困難艱辛，又怎么能體會(huì)爬到山頂時(shí)成功的喜悅呢？”這一刻，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。在爬上山頂?shù)膭x那，我體會(huì)到了成功的自豪和快樂(lè)。
在前幾天我要學(xué)習(xí)滑板。但這也不是一件簡(jiǎn)單的事。我兩腳先后站在滑板上，還沒(méi)站穩(wěn)，便摔了一跤，看見(jiàn)兩只膝蓋上的血，我再一次想到了放棄，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)摔得滿身都是傷的小女孩仍在滑著。我頓時(shí)來(lái)了信心，又爬了起來(lái)，站在滑板上。一次又一次的血跡，一次又一次的`堅(jiān)強(qiáng)。在好幾次重創(chuàng)下，我學(xué)會(huì)了滑板。那一刻我再次分享到了成功的喜悅。
昨天，數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，我仔細(xì)看了我出錯(cuò)的地方，找到錯(cuò)誤的原因并認(rèn)真地改正。我不僅沒(méi)有灰心，并且有下一次一定能考好的信心。堅(jiān)強(qiáng)能讓壞事變好事，在學(xué)習(xí)上如此，生活上亦如此。
生活中沒(méi)有萬(wàn)事如意，遇到困難和挫折是經(jīng)常的事，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就是選擇了成功。
懂得變通的作文 42
我想，每個(gè)人一定體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅和失敗的沮喪，當(dāng)然，我也不例外，那件刻骨銘心的事，記載著我成功時(shí)的喜悅心情！
我現(xiàn)在在學(xué)電子琴，已經(jīng)六級(jí)了，前面的幾次考級(jí)我都順利通過(guò)，所以，我對(duì)自己的琴技很有信心。聽(tīng)熊老師講，南昌市馬上要舉行才藝預(yù)賽，通過(guò)就可以參加江西省比賽。聽(tīng)熊老師這么一說(shuō)，我們幾個(gè)一起學(xué)琴的小伙伴十分興奮，想到可以參加南昌市比賽，而且通過(guò)了還能在江西省比賽，就特別高興。比賽前幾個(gè)星期，我們天天刻苦練琴，夏日的炎熱沒(méi)有把我們趕出家門，屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。
功夫不負(fù)有心人，我們的曲子一天比一天彈得熟練，到最后，都能把曲子背下來(lái)了。我左盼右盼，終于盼到了比賽這一天，我們穿戴一樣的衣服，興致勃勃地來(lái)到比賽的地方。參加比賽的人還真不少，有不少人利用賽前一點(diǎn)時(shí)間還在練習(xí)呢！看到這一切，剛才還很高興的我，一下子變得緊張起來(lái)。隨著參賽的人一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)演奏，我的心更加怦怦的跳個(gè)不停。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們演奏的是《梁�！罚遗ψ屪约烘�(zhèn)靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的`手指頭中跳出來(lái)，評(píng)委被我們的琴聲吸引住了，給了我們很高的分?jǐn)?shù)，我們順利通過(guò)了預(yù)賽，我們沉浸在無(wú)比喜悅中。在江西省的比賽中，我們表現(xiàn)出色，獲得了金獎(jiǎng)！我再一次嘗到了成功時(shí)的喜悅。
成功永遠(yuǎn)屬于努力拼搏、不怕艱辛的人，不信你去試試吧！
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