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以難題為話題的作文
以難題為話題的作文1
小時(shí)候，母親常帶我去一家餛飩店吃餛飩。母親對(duì)老板娘說(shuō)：“我們要兩碗餛飩，一碗五塊的，一碗八塊的�！鄙橡Q飩時(shí)，母親還會(huì)向老板娘要一只小碗，給我涼餛飩用。餛飩店的老板娘，是一個(gè)和藹親切的胖女人，常常與母親拉家常。那時(shí)的我膽子小，不太擅長(zhǎng)與人打交道，多半兒是靜靜地看著聽(tīng)著。
有一次，母親叫我先去餛飩店點(diǎn)餛飩，她買(mǎi)菜去一會(huì)兒就來(lái)。我手里捏著母親給我的十多塊錢(qián)，站在餛飩店門(mén)口，看著母親遠(yuǎn)去的背影，不知所措。
店里面有許多人在吃餛飩，老板娘正在忙著下餛飩，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。我慢慢得靠近老板娘，煮餛飩的大鍋熱得我一額頭細(xì)汗。想著剛才母親交代的話，緩緩地伸出拿著錢(qián)的手，張開(kāi)口，忽然，老板娘端起兩碗餛飩，走向一桌正在等待的客人。我趕緊閃到一邊，如果我在奶奶干活時(shí)礙手礙腳的，奶奶是要罵的�！暗葧�(huì)兒再去吧，等老板娘空的時(shí)候�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)�？墒抢习迥锼坪鯖](méi)有閑下來(lái)的時(shí)候，我便一直等在一邊，東看看西望望。
母親買(mǎi)菜回來(lái)了，我把錢(qián)又遞還給母親�！澳悄氵@么長(zhǎng)時(shí)間在干什么？”母親皺著眉頭，張著嘴巴望著我�！班�，沒(méi)……”她點(diǎn)了餛飩回來(lái)，問(wèn)我：“為什么不點(diǎn)餛飩？”“不敢�！蹦赣H聽(tīng)了后忽然氣笑了：“點(diǎn)碗餛飩也不敢嗎？這也不敢，以后怎么辦？”母親遞過(guò)來(lái)四塊錢(qián)：“等會(huì)兒上餛飩時(shí)你再向老板娘要一碟拌蘿卜�！�
拌蘿卜是我很愛(ài)吃的一種小菜，但母親嫌它貴，能在吃餛飩的時(shí)候配上一碟拌蘿卜的次數(shù)并不多。這本是一件開(kāi)心的事，可這次，我看看那四個(gè)硬幣。
餛飩上來(lái)了，兩碗熱騰騰的餛飩被放到我和母親面前，“又來(lái)吃餛飩��？”老板娘與我們打招呼�！笆前。膺@么好……”母親說(shuō)著，很快地瞟了我一眼。老板娘要走了，我趕緊拿起那幾個(gè)硬幣，看看母親。她已經(jīng)拿起了勺子，連小碗也不幫我要！哼，壞媽媽?zhuān)室饨o我出難題！
“阿姨，呃，嗯，”我慌忙叫住正要轉(zhuǎn)身的'老板娘。
“怎么了，還要什么嗎？”老板娘回過(guò)頭笑著問(wèn)我。
“呃，要一份涼拌蘿卜……”
“啊，好啊，阿姨給你去拿�！�
“還要一個(gè)小碗——”
“噢，好嘞！”
一會(huì)兒，老板娘拿著拌蘿卜和小碗過(guò)來(lái)了，“小姑娘越來(lái)越乖了，真可愛(ài)！”
“是啊，時(shí)間過(guò)得多少快啊，轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了！”母親附和道，她看看我，勾起嘴角笑了。
那天的餛飩和拌蘿卜格外美味，母親沒(méi)怎么吃都留給了我，并且整個(gè)早上臉上都洋溢著笑容。母親說(shuō)，我長(zhǎng)大了不少。
現(xiàn)在的我，點(diǎn)兩碗餛飩早已不在話下。父母開(kāi)車(chē)時(shí)，我會(huì)幫他們代接電話，彬彬有禮地讓來(lái)電者一會(huì)兒再打來(lái)；母親做菜用完調(diào)味品時(shí)，我會(huì)幫她到樓下小店買(mǎi)兩包；母親生病父親又不在時(shí)，我會(huì)照顧她，并自己打理一日三餐……
偶爾回頭看看，成長(zhǎng)的路上滿滿的都是一個(gè)個(gè)“難題”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得舉步維艱，如今卻是舉重若輕。也正因如此，我會(huì)更加從容勇敢地往前走，因?yàn)�，�?dāng)下和以后那些看似舉步維艱的“難題”，終有一天也會(huì)舉重若輕。
以難題為話題的作文2
前天，媽媽?zhuān)夤屯馄沤o我買(mǎi)了一只燒雞，我垂涎三尺，恨不得一口把這盤(pán)燒雞吃掉。
正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，突然，感覺(jué)到嗓子很難受，讓媽媽一看，原來(lái)我的嗓子卡了一塊小骨頭。
我很難受，自己想咽下去 ，可是不行，想吐出來(lái)，也不行，我急得快要哭了。
外公說(shuō)：“快喝點(diǎn)醋，醋能把骨頭軟化�！蔽液攘艘豢诖祝盟岷盟�，可是沒(méi)用，我更難受了，我說(shuō)不行不行，他們只好想別的辦法了。
外婆靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“吃饅頭能把刺咽下去。”我急忙吃了一口饅頭，又吃了一口，可是還不行，怎么辦呢？我使勁發(fā)出“咔咔”的聲音，希望通過(guò)振動(dòng)把骨頭吐出來(lái)，我覺(jué)得嗓子沒(méi)那么難受了，我又使勁兒“咔”了幾聲，雞骨頭終于吐出來(lái)了。我們都松了一口氣。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：吃東西一定要細(xì)嚼慢咽，不論干什么事，只要認(rèn)真，堅(jiān)持不懈就一定能夠成功。
以難題為話題的'作文3
在每一個(gè)人的生活中，都有許許多多的難題，我也不例外。在那些難題里，百分之九十九是爸爸媽媽幫助我解決的，只有一著難題是我自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地解決的。下面，就讓我慢慢向你道來(lái)。
記得那是20xx年1月20日夜晚，我正要上床睡覺(jué)，正在這時(shí)，一陣陣急促的電話鈴響了，衛(wèi)生間里的媽媽叫了起來(lái)：“寧寧乖，快接電話。”我無(wú)可奈何的拖著疲憊的身子接起電話問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你找誰(shuí)呀？”“我，老爸�！闭l(shuí)的電話都可以不接，可老爸的不行，因?yàn)樗霾疃?個(gè)月了，這才第二次打電話�！袄习�，您啥時(shí)候回來(lái)？”我忙問(wèn)。“明天早上，噢……對(duì)了，你明天坐民航班車(chē)去機(jī)場(chǎng)接我吧？”爸爸說(shuō)�！靶校 蔽业脑捯魟偮�，老爸那邊的電話就掛了。“誰(shuí)呀，寧寧？”衛(wèi)生間里的`老媽又叫了起來(lái)�！袄习�，他明天回來(lái)讓我去機(jī)場(chǎng)接他。”“他讓你去你就去吧�！薄昂冒伞！蔽易诖策呎f(shuō)。我剛躺下，便想起來(lái)，爸爸沒(méi)說(shuō)幾點(diǎn)到鄭州，也沒(méi)說(shuō)他坐的是哪個(gè)航班，這可怎么辦？我正要打電話問(wèn)他，可又想起來(lái)他電話前兩天換了，除了他，沒(méi)有第二人知道。唉，怎么辦呢？大不了明天早點(diǎn)去，一切明天再說(shuō)。
“叮鈴鈴……”一陣陣鈴聲想了想來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸個(gè)懶腰，一看5點(diǎn)30分了。便趕快穿衣服，洗臉拿了個(gè)面包，便趕快出了門(mén)。坐上民航班車(chē)，一邊望著閃過(guò)去的大樹(shù)，一邊津津有味地吃著面包。很快，機(jī)場(chǎng)就到了�！巴坂�，機(jī)場(chǎng)好大呀�！蔽也唤辛似饋�(lái)�？墒牵疫�有些犯難，這么大的機(jī)場(chǎng)，我的老爸在哪里呢？沒(méi)想出辦法，就在機(jī)場(chǎng)大廳中走了好幾個(gè)來(lái)回，而且還不時(shí)的往里望一望，看老爸出來(lái)沒(méi)。我等得不耐煩了，就去問(wèn)檢票的阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)成都到鄭州的飛機(jī)今天共有幾趟？”
“3趟�！卑⒁桃贿叢林^上的汗，一邊說(shuō)著。
“都是幾點(diǎn)？”
“上午10點(diǎn)、下午4點(diǎn)、晚上10點(diǎn)�！�
“現(xiàn)在離10點(diǎn)這趟飛機(jī)還有幾分鐘？”
“不要急，還有10分鐘�！卑⒁桃贿吙幢硪贿呎f(shuō)。
“謝謝你�！蔽揖狭藗�(gè)躬說(shuō)。
哎呀媽呀，最晚10點(diǎn)，要是爸爸坐最晚的班機(jī)回來(lái)那我就慘了，上帝保佑我爸爸坐上午10點(diǎn)的班機(jī)回來(lái)吧。我邊想邊焦急的等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)廣播員用甜蜜的語(yǔ)氣說(shuō)：“從成都飛來(lái)的4293次航班現(xiàn)在已到達(dá)鄭州�！�
我趕快擠到出口的最前面，瞪大眼睛，生怕一不留神，爸爸從我的眼皮底下逃走。忽然，一個(gè)穿茄克，西褲和黑亮的大皮鞋的人出現(xiàn)在我的視野中�！昂俸佟习帧！蔽亿s快跑過(guò)去，一頭撞在了他那挺得大大的肚皮上。只聽(tīng)“哎喲喂……我的肚皮喲……”爸爸叫了起來(lái)�！昂撸茨悴话言捳f(shuō)完就掛電話，害得我苦苦等了4個(gè)多小時(shí)�！薄澳悄阏又业模俊卑职謫�(wèn)，我們一邊走，我一邊給他說(shuō)。
我還記得當(dāng)時(shí)爸爸夸我，媽媽夸我，我當(dāng)時(shí)心里自然很高興。唉，現(xiàn)在不行了，這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)“小兒科�！辈贿^(guò)還得感謝那一次，因?yàn)槭撬o了我自信。
以難題為話題的作文4
和同學(xué)相處是我上初中之后最大的難題，它一直纏繞在我的身旁。
上初中之后，同學(xué)有一大半都是新的。開(kāi)學(xué)第一天，我就遇到了難題。那天下午回校日時(shí)，我按照老師安排的座位表做好，看了一下，發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)小學(xué)同學(xué)坐的離我很近，下課時(shí)便沒(méi)有去交新朋友，而是直接去跟他們玩，我在前幾周很高興，發(fā)現(xiàn)小學(xué)班主任說(shuō)的初中難交朋友根本不存在，并且小學(xué)和我關(guān)系并不是特別好的同學(xué)關(guān)系也漸漸好了起來(lái)。于是，我打算和別的同學(xué)交朋友的想法被我拋到九霄云外了。
但是，幾周后，他們有了自己的朋友，和我的'關(guān)系又漸漸變得疏遠(yuǎn)了，但是當(dāng)我想跟別的同學(xué)交朋友時(shí)，已經(jīng)晚了，所以，我在班上沒(méi)有多少朋友了。
上了初二，我變得更內(nèi)向了，加上圖書(shū)館進(jìn)行了裝修，我便愛(ài)上了哪里。每天中午一吃完飯，我便帶著一點(diǎn)作業(yè)，去圖書(shū)館看書(shū)，我開(kāi)始討厭同學(xué)們?cè)诎嗌险動(dòng)螒�，講笑話，討厭了課室里他們喝著飲料，坐在桌子上吵鬧的生活，我更加不愿意和別人交流了。
我嘗試解決這個(gè)問(wèn)題，想融入他們，但是，慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)我和他們格格不入：他們談的游戲我不玩，他們看的日漫我不看，但我喜歡的東西他們都感到無(wú)聊，在他們眼里，我似乎還是一個(gè)停留在六年級(jí)的小學(xué)生。我們之間的隔閡越來(lái)越大。我也漸漸不想管這個(gè)問(wèn)題了。
這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越難，我和同學(xué)之間的關(guān)系也還是一如既往的差，這個(gè)難題依然每天都在困擾我，我找不到一條改變這種關(guān)系的路，我對(duì)這個(gè)難題感到十分的迷�！�
以難題為話題的作文5
“這道題真難!”?看著這猶如巨龍般一大長(zhǎng)串的題目“已知數(shù)軸上有三點(diǎn)A﹑B、C……”讓我眼花繚亂，我絞盡腦汁的思考著題目，不禁想到了一個(gè)故事……
這個(gè)故事寫(xiě)的是美國(guó)有一家生產(chǎn)牙膏的企業(yè)，由于產(chǎn)品的潔凈效果非常好，因此，銷(xiāo)量也非常不錯(cuò)，一年，五年，十年，十三年是、……銷(xiāo)量一直蒸蒸日上，到了第十三個(gè)年頭，產(chǎn)品銷(xiāo)量持續(xù)下滑，一落千丈。老總見(jiàn)這種情況于是馬上召開(kāi)公司高層管理會(huì)議，讓每個(gè)人出謀劃策，有的說(shuō)增加牙膏的分量，有的說(shuō)多做促銷(xiāo)活動(dòng)……幾乎每種方法都試遍了，銷(xiāo)量就是上不去，怎么辦?怎么辦?怎么辦?這下老總急了，他面臨著和我同樣大的難題。
一天，公司的一位小職員偷偷遞給老總一張紙條，上面只寫(xiě)著九個(gè)字：講牙膏口增加1毫米。老總半信半疑的試了試這個(gè)方法，一天，一月，一年……銷(xiāo)量持續(xù)穩(wěn)中回升，跌落谷底的銷(xiāo)量像火箭沖天似的，奇跡般的好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
是啊，當(dāng)老總遇到如此大的.難題時(shí)心理也想過(guò)退縮，可他這樣做了么?是的!他沒(méi)有!在如此逆境下，他及時(shí)采取補(bǔ)救措施，千方百計(jì)地想辦法，就算遇到再大的困難也不退縮，抱著一顆永不言敗的心，最后終于解決了難題!那位偷偷遞紙條的小職員也功不可沒(méi)，他并沒(méi)有從大眾的角度去思考問(wèn)題，沒(méi)有從牙膏的質(zhì)量和營(yíng)銷(xiāo)手段上去考慮，而是注意到了牙膏的使用，只是一毫米，一毫米就能挽救整個(gè)企業(yè)。
想到這，心里一怔，思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著那原本像巨龍般一長(zhǎng)串的題目，仿佛簡(jiǎn)單多了，剛剛還要放棄的我，源源不絕的信心仿佛充了電似的一下子充滿了，我學(xué)習(xí)小職員，將腦袋“打開(kāi)一毫米”，換個(gè)角度去思考問(wèn)題，我的大腦飛速的旋轉(zhuǎn)著，手在草稿紙上不停的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，發(fā)出清脆的沙沙聲“好!還有一步!”我的手更加快了，“耶!終于做出來(lái)了!”我欣喜若狂，那時(shí)我好像成了世界上最成功的人。
遇到難題，我們我們不能退縮，要懷有一顆永不言敗的心，學(xué)會(huì)站在新的角度上去考慮問(wèn)題，這樣你才能解決難題，這樣你才會(huì)成功!
以難題為話題的作文6
今天下午，我們布置作業(yè)布置的很早，當(dāng)大家認(rèn)為今天只上兩節(jié)課，大家都樂(lè)翻了天！幾位大哥還有節(jié)奏的拍著桌子，我們高興的不像樣子！結(jié)果老師冷冷的留下了一句話：“做完操后回班做卷紙！”我的高興頓時(shí)一掃而空，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)！
回班后，我們拿起桌子上的卷紙發(fā)現(xiàn)這是一份超難的卷紙，嗚嗚嗚！廢了九牛二虎之力后，終于寫(xiě)得只剩一道了，太好了！不過(guò)最后一道求路程的題可難了！換做你，估計(jì)你三天三夜也寫(xiě)不完！我心中不禁起了歪念：抄別人的！結(jié)果令我失望的.是，別人也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)！只能靠自己了！如果不直接求它們的得數(shù)，而是用另一種比較長(zhǎng)的方法？我立馬在本上寫(xiě)了下來(lái)。哈！果然有效！我要立馬寫(xiě)下去！難關(guān)終于破了！
事實(shí)證明，世上無(wú)難事，只怕有心人！
以難題為話題的作文7
世界上有許多苦，但也有許多快樂(lè)；世上有許多笑容，但也有哭聲；世上有許多的容易的事情；但也有困難的事情。我在童年曾遇到這一個(gè)難題：一條竹子+一條繩子+一條蟲(chóng)子+耐心+一個(gè)鈞子=什么？
一天，爸爸帶我回我的外公家，我的外公是一位退役的.軍人，在他樂(lè)得清閑，他承包做了一口池塘，并在里面養(yǎng)了魚(yú)。這天正值夏季，又是這些魚(yú)長(zhǎng)大的季節(jié)。爸爸由此給我出了一個(gè)這么一個(gè)題：一條竹子+一條繩子+一條蟲(chóng)子+耐心+一個(gè)鈞子=什么？我那時(shí)正值幼稚時(shí)，便說(shuō)是一個(gè)曬干的一個(gè)蟲(chóng)子：用繩子把蟲(chóng)子吊起來(lái)再綁在竹子上，再用鉤子為蟲(chóng)子解尸，再耐心的看它。所以成了曬干的蟲(chóng)子。爸爸搖了搖頭，他把我?guī)У搅四莻�(gè)池塘旁，把那材料：竹子`繩子，鉤子和幾條蚯蚓，還付送一句：思考者，想想吧。我還是丈二和尚——摸不著頭腦。我就這樣呆了大半個(gè)小時(shí)。直到我的眼前出現(xiàn)了這樣一幕：一群孩子拿著和我一樣的工具。但他有一個(gè)孩子拿著一個(gè)罐子里裝著泥——大概是蚯蚓吧。我的外公在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了便把他們趕走了，外公又說(shuō)了這樣一句：你們又來(lái)偷釣魚(yú)了啊，我一聽(tīng)終予想到了答案......
我把材料做成了魚(yú)竿后，便垂下了釣。我開(kāi)始很不耐煩，忽然我想起了還有一個(gè)條件：耐心。我只好按捺住心中的"火''終予我的到了答案：魚(yú)
我提著答案回去爸爸一看果然不愧是我的兒子，有我一半智力。我笑了笑說(shuō)"你有我一半吧。大家都笑了。
這是一個(gè)有趣的難題既使我動(dòng)了腦筋，體會(huì)家鄉(xiāng)，又使我學(xué)會(huì)了做事要有耐心和耐力。你體會(huì)到了嗎？
以難題為話題的作文8
在生命之初，時(shí)間便給生命留下了許多道難題。不同的人面對(duì)它便有不同的解法——有的人避而遠(yuǎn)之，有的人望洋興嘆，有的人抱怨老天不公，干嗎出這么多難題，有的人苦思冥想，不知死掉了多少個(gè)腦細(xì)胞，卻終究在一棵樹(shù)上吊死，也有的人，變換思維的角度、靈活解題，換來(lái)了“柳暗花明又一村”的頓悟豪情。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，曾幾何時(shí)，我是多么想投胎到外國(guó)，這樣就不用爬習(xí)題集堆成的座座險(xiǎn)峰——有時(shí)當(dāng)你步履蹣跚地爬到峰頂，想大笑三聲，卻又被鋪天蓋地而來(lái)的試卷推入深淵。就這樣總是看著外國(guó)學(xué)生輕松的笑容，就這樣總是留下幻想的苦笑，就這樣總是感慨肩上的重?fù)?dān)。面對(duì)這樣一道與生俱來(lái)的難題，我該怎么辦?畢竟我不能搖身變?yōu)樾±贤猓荒芙邮苁聦?shí)。但接受事實(shí)總令人遺憾，所以，現(xiàn)在我要做的就是給思維來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我可以這樣去想：一日難再晨，盛年不重來(lái)。外國(guó)學(xué)生雖輕松，卻讓秋月春風(fēng)等閑度，到時(shí)候白了頭，空悲切。而我卻能把他們喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)，不是很值得嗎?這樣想著想著，我仿佛看見(jiàn)這道生命的難題夾著尾巴灰溜溜地逃去，找別人的麻煩去了。
再說(shuō)我生在一個(gè)不窮不富的家庭，有人可能對(duì)此表示遺憾，可我要說(shuō)，富貴與否是無(wú)法選擇的，貧富各有千秋——窮人家的孩子早當(dāng)家，卻有一個(gè)灰色的童年;富人家的孩子雖要啥有啥，卻容易驕奢淫逸，意志力無(wú)法得到充分的鍛煉。再看看立于貧富之間的我，誰(shuí)說(shuō)我不是最幸福的呢?換個(gè)角度想這事就很容易釋?xiě)选?/p>
諸如此類(lèi)的與生俱來(lái)的難題多得很，像相貌問(wèn)題、性別問(wèn)題等等，但只要我們換個(gè)角度、換種方法去考慮它，一切難題也就不能稱(chēng)之為難題。
還有一些難題是生命波濤里的礁石，是生活長(zhǎng)河中的浪花，我們照樣可以變換思維去看它們——考砸了卻可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);摔了一跤真是萬(wàn)幸，因?yàn)闆](méi)有骨折;家里失竊也犯不著痛心疾首，權(quán)當(dāng)義務(wù)捐款吧……這么一來(lái)，我們的目光就會(huì)變得像天空般高遠(yuǎn)，我們的'心胸也將會(huì)如大海般廣闊。
換個(gè)角度看生命的人，一定深諳“塞翁失馬，焉知非�！钡牡览�;換個(gè)角度看生活的人，便不會(huì)陷入患得患失的泥潭中不能自拔;換個(gè)角度看世界的人，他能在不幸的苦果里品出幸福的甜味。
換個(gè)角度的定義里包含樂(lè)觀積極、淡泊超然、睿智幽默等多重含義。
落花有意，流水無(wú)情，不如當(dāng)做一種獨(dú)特的心靈體驗(yàn);凄風(fēng)苦雨，天昏地暗，不如看成是一幅風(fēng)景畫(huà)。不管什么難題，生來(lái)俱有的也好，生活中的也好，做不出來(lái)就換個(gè)角度再試試，也許你會(huì)感到別有天地非人間!
以難題為話題的作文9
當(dāng)失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，企圖在各種書(shū)中尋找難題的解答。
每個(gè)難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學(xué)題一般，不管有多么難，都可以算出來(lái)，并且只有一個(gè)答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說(shuō)不管遇到任何困難難題，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法！
失落時(shí)解決難題的一個(gè)重要的障礙，也是一個(gè)重要的`障礙。難道這個(gè)障礙就無(wú)法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒(méi)有過(guò)不去的艱難，沒(méi)有辦不了的事�！币霊�(zhàn)勝艱難必須堅(jiān)持不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝艱難！或許有些人會(huì)有這樣的問(wèn)題：“誰(shuí)來(lái)告訴我該如何解答這個(gè)時(shí)代的難題，誰(shuí)來(lái)拯救我們失落的精神？”
這一劫，卻也終為一解。
能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個(gè)精神的斗士，以此來(lái)肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應(yīng)站在星空下，仰望頭頂?shù)牡赖侣�，在月暈清輝中接受來(lái)自正確的指示，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和堅(jiān)持，重拾失落的精神。而這一切，才是難題的解答。
我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。做一個(gè)時(shí)代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個(gè)時(shí)代交出一個(gè)最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
以難題為話題的作文10
我做作業(yè)時(shí)，最苦惱的就是寫(xiě)日記。日記對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)難題。而這個(gè)星期我遇上了“日記周”。
這個(gè)星期的星期二，我開(kāi)始遇上了一個(gè)個(gè)的難題。星期三在作業(yè)本上有讓我寫(xiě)作的題目，我就開(kāi)始膽戰(zhàn)心驚了。我害怕起來(lái)：糟糕，真糟糕!今天又要寫(xiě)作文了，今天的作文是在學(xué)校里寫(xiě)，還是在家里寫(xiě)呢?希望在家里寫(xiě)，佛祖啊，保佑我，今天不要因?yàn)樽鳂I(yè)本沒(méi)做完而留下。我一面在想，一面在心中畫(huà)十字。
臨近放學(xué)，朱老師寫(xiě)完了作業(yè)，讓我們回家了。我看了回家作業(yè)，想：佛祖多謝你開(kāi)恩啊!于是就興高采烈的跟朱老師再見(jiàn)了。可是走到半路上，我又開(kāi)始思考了：不對(duì)，不在學(xué)校里做完，在家里也要做完，還不如啊，在學(xué)校里就做完了呢!回到了家，我開(kāi)始絞盡腦汁地想，這篇三百字左右的作文讓我想了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我開(kāi)始覺(jué)得我的腦子開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的生銹了。
星期三老師又讓我們寫(xiě)日記了，還是在家里寫(xiě)，可是又多了一百字左右，我估計(jì)我今天做到海枯石爛之時(shí)還做不完。晚上，我在自己竭盡全力的思考和姐姐的盡心盡力的幫助下，我做完了這次的作業(yè)。在星期四上學(xué)的途中，我一直在拼命地想：我昨天寫(xiě)的日記會(huì)不會(huì)過(guò)不了朱老師那關(guān)，今天朱老師會(huì)給我批“A”還是“B”還是“C”還是“D”呢?我希望我今天運(yùn)氣好一點(diǎn)，或者好到可以摸到百萬(wàn)大獎(jiǎng)。
星期四了，今天朱老師又讓我們寫(xiě)了一篇日記，在今天還是在家里寫(xiě)，還是四百字左右的日記，當(dāng)然我還是需要全身心全面的`思考。那天晚上，我仰面朝天了幾十分鐘內(nèi)我想了：今天，我們又要寫(xiě)日記了，這個(gè)朱老師好煩啊，天天寫(xiě)日記也不怕自己老得更快�？墒牵夷谴蔚淖鳂I(yè)還是在姐姐的“支援”下，我才做完的。
今天，我又要寫(xiě)日記了，絞盡腦汁的我，寫(xiě)好了這篇日記后，腦汁一定被我自己給絞完了呢!
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