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“爭(zhēng)做李芳式的好老師”師德主題征文2篇
“爭(zhēng)做李芳式的好老師”師德主題征文（一）
堅(jiān)守山村，無(wú)怨無(wú)悔
雞公山管理區(qū)李家寨鎮(zhèn)新店小學(xué) 鄭敏
6月11日，奮力推開4名學(xué)生，生命定格在49歲的鄉(xiāng)村教師李芳深深地感動(dòng)著中華兒女。她在鄉(xiāng)村小學(xué)的三尺講臺(tái)默默地耕耘29個(gè)春秋。如果不是她那驚天動(dòng)地的英雄壯舉，或許我們?cè)谧母魑欢疾恢浪钦l(shuí)。那毫不猶豫地奮力一推凝聚著李芳老師對(duì)學(xué)生比天高、比海深的愛。大愛無(wú)言，李芳老師用生命給我們?cè)忈屃耸裁词谴髳�。我們作為李芳老師的同行，要化悲痛為力量，接過(guò)接力棒，繼續(xù)播撒愛的種子。
像李芳老師一樣，我也是一名山村教師。我能體會(huì)到李芳老師堅(jiān)守鄉(xiāng)村小學(xué)29年是需要何等的定力。2000年7月，我從信陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)后，主動(dòng)申請(qǐng)到李家寨鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的楊崗小學(xué)任教。
楊崗小學(xué)交通閉塞，條件艱苦，許多老師都不愿意來(lái)。我卻堅(jiān)守了15年。多年來(lái)，我沒(méi)有在家里度過(guò)一個(gè)完整的雙休日。由于交通不便，我總是星期六上午回家，星期天下午到校。學(xué)校有很多留守兒童，我是既當(dāng)老師又當(dāng)“媽媽”。給孩子做飯；帶孩子看��；中午守護(hù)學(xué)生……
我愛山里淳樸的孩子。為此，忽視了對(duì)家人的關(guān)愛。2012年12月，爸爸突發(fā)腦溢血住院，在他最需要家人照顧的時(shí)候，我卻不能丟下學(xué)生去照顧他。常言道：“忠孝不能兩全”，我堅(jiān)持了對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，卻忽視了對(duì)父母的孝道。作為母親，我虧欠女兒太多太多。為了工作，無(wú)法陪伴女兒。每次從家里去學(xué)校，女兒總是死死抱著我的雙腿，哭得撕心裂肺，硬是不讓我走。因?yàn)樗烙忠纫粋�(gè)星期才能見到媽媽。要是趕上大雪封山，一個(gè)月也見不到了。
2015年9月，楊崗小學(xué)撤銷了，我被調(diào)到新集小學(xué)。李昌政老師去世后，我成了學(xué)校唯一的一名教師。我不敢一個(gè)人住在空蕩蕩的學(xué)校。只好每天家里學(xué)校來(lái)回跑。清晨五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)往學(xué)校趕，下午放學(xué)又匆匆回家。就這樣，在匆匆忙忙中又過(guò)了兩年。
2017年5月，我二胎懷孕七個(gè)多月時(shí)，被診斷為“妊娠高血壓”、“妊娠糖尿病”，醫(yī)生讓我馬上住院，可是學(xué)校缺老師，我就簽下后果自負(fù)保證書堅(jiān)持回到學(xué)校。
6月10日，我到醫(yī)院產(chǎn)檢，醫(yī)生狠狠地批評(píng)我：“你不要命啦，血壓高達(dá)180，羊水太少，胎兒缺氧嚴(yán)重，要馬上手術(shù)”。就這樣，孩子提前一個(gè)多月來(lái)到這個(gè)世界。
雖然我在偏遠(yuǎn)山村小學(xué)堅(jiān)守了近20年，但在偉大的李芳老師面前，我是那么渺小。李芳老師走了，但李芳精神永存。今后，我要向李芳老師學(xué)習(xí)，扎根山村，無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守初心，牢記使命。
“爭(zhēng)做李芳式的好老師”師德主題征文（二）
灑下愛心，收獲快樂(lè)
孫妍穎
每個(gè)人都有自己的初心。 “初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道、包拯“清心為治本，直道是身謀”的為官箴言，是毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的豪情壯志、是周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，當(dāng)然也是我們年少時(shí)筆記本扉頁(yè)上的人生理想。初心純潔、熱烈、美好，她是人生起點(diǎn)的希冀與夢(mèng)想，事業(yè)開端的承諾與信念，迷途困挫中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，鉛華盡染時(shí)的恪守與堅(jiān)持。
隨著時(shí)間的消逝，人們做某件事的初心也漸漸逝去，正如詩(shī)人紀(jì)伯倫所說(shuō)，“我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)�！苯逃趾螄L不是如此呢？教師的生活的簡(jiǎn)單的，于是有了“世界那么大，我想去看看的辭職信�！痹诮逃纳闹校霈F(xiàn)這樣的狀況就是我們當(dāng)初投身教育事業(yè)的初心嗎？還是我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中忘記了我們最初的情懷？作為教育戰(zhàn)線上的一員，我始終沒(méi)有忘記我的初心，堅(jiān)持著我的教育夢(mèng)想，以德樹人！
初心再赤誠(chéng)，也要落實(shí)到行動(dòng)中。從躋身教師行列的那天起，我時(shí)刻告訴自己，要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛心做好教育。
還記得剛剛踏上工作崗位的第一年，我被分到了一個(gè)特別偏遠(yuǎn)的村小，那是我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方，也是我在淮濱生活了二十多年，第一次聽到的地方——長(zhǎng)堰。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，看到破舊的教學(xué)樓，看到簡(jiǎn)陋的宿舍，看到臟兮兮的孩子，我想逃離。當(dāng)我踏進(jìn)校園，看見孩子天真的笑臉，看到孩子呢雙渴望老師的眼神，我猶豫，我要留下來(lái)，盡我最大的努力教給他們更多的知識(shí)。 漸漸地，孩子們的純真讓我喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，(m.panasonaic.com)喜歡上了這校園，喜歡上了這個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，雖然我那時(shí)沒(méi)有孩子，但我把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子。
剛開始，孩子對(duì)我的到來(lái)是欣喜的、是興奮的，可是時(shí)間一長(zhǎng)，孩子們就覺(jué)得我這個(gè)新來(lái)的老師不會(huì)離開了，就開始有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋起來(lái)。這時(shí)的我開始焦急了，再這樣下去，不行。正好這時(shí)發(fā)生了一件事，讓他們真正和我親近起來(lái)，真正開始信賴我了。
記得那是一天下午，我剛剛來(lái)到辦公室就有別的班孩子跑來(lái)告狀，說(shuō)我班四年級(jí)的兩個(gè)孩子和五年級(jí)的兩個(gè)孩子打起來(lái)了。我就讓那兩個(gè)孩子來(lái)到我的辦公室，看到他們害怕的眼神，以為我會(huì)訓(xùn)他們一頓，可是我并沒(méi)有這樣做，我溫和地對(duì)他倆說(shuō)：“給老師說(shuō)說(shuō)怎么回事，如果不是你倆先挑的事，老師一定站在你們這邊。”最后孩子倆一五一十地講訴了事情的過(guò)程。我立刻找到五年級(jí)的兩個(gè)孩子核對(duì)了事情的經(jīng)過(guò)，果然一模一樣。我就狠狠地訓(xùn)了那兩個(gè)孩子，還找到了他班的班主任，當(dāng)著班主任的面，我告訴他倆，如果再欺負(fù)我班學(xué)生，我不會(huì)輕易饒過(guò)你們的。然后告訴我班的孩子“人不犯我，我不犯人”，如果別班的學(xué)生欺負(fù)我班的學(xué)生，老師肯定會(huì)站在你們這邊的。從此以后，我班的孩子特別信賴我，我的付出有了回報(bào)，我班的成績(jī)也躍居前列。
記得第一次的家長(zhǎng)會(huì)，看到家長(zhǎng)眼中那種不是特別信任的眼神，我沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，我堅(jiān)定地告訴家長(zhǎng)和孩子：“我不管你們的孩子以前是什么樣，和我沒(méi)有關(guān)系，在我這里，一切都是零，我只看你們的孩子以后是什么樣的，和我有關(guān)�！�
春的播種，終會(huì)換來(lái)秋的收獲。經(jīng)過(guò)一年的努力，帶領(lǐng)著這群孩子們摸爬滾打，到現(xiàn)在我班的數(shù)學(xué)成績(jī)也躍居第三名。我可以坦蕩地說(shuō)，我的工作贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。一位家長(zhǎng)三年級(jí)假期時(shí)總愛發(fā)微信問(wèn)我，下學(xué)期會(huì)不會(huì)換老師，她說(shuō)她的兒子在假期簡(jiǎn)直焦慮般地每天想著這一件事。我說(shuō)告訴孩子吧，新學(xué)期的數(shù)學(xué)老師還是我。還有的家長(zhǎng)和我說(shuō)，孫老師，不管什么情況下，你一定要把我的女兒帶到小學(xué)畢業(yè)，自從你來(lái)了，我家女兒的成績(jī)一直都是滿分。家長(zhǎng)的支持和配合，孩子的喜愛和信賴，讓我的內(nèi)心無(wú)比的充盈和快樂(lè)。
我靜心沉思，我躬身自省，我可能做不到讓我的每個(gè)學(xué)生知識(shí)淵博，至少作為孩子小學(xué)階段的老師，我在努力讓他們以后的學(xué)習(xí)之路，更平坦更寬闊。
詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
在三尺講臺(tái)上，如今我已經(jīng)奉獻(xiàn)了6年的青春和熱血，默默地做著“葉的事業(yè)”，我仍然不忘初心，依然愛著我的講臺(tái)，愛著我的學(xué)生們！
讓我們?cè)诓粩嗲靶械倪^(guò)程中，堅(jiān)守那份本真的初心，秉承以德立身、以德施教的教育理念，昂首闊步地并肩前行吧！
相信在教育之路上，有你，有我，有初心！
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