想贏的男孩讀后感

　　想贏的男孩讀后感

　　謝睿熙的讀后感1

　　2007年5月26日

　　今天，我讀了19、20章，他手里的糖果無(wú)處可去，賓恩是辛可夫的好朋友，但是現(xiàn)在賓恩不想跟辛可夫做好朋友了。我感覺(jué)賓恩和辛可夫不是同一世界的人。就算辛可夫試著和賓恩做同樣的事情，但賓恩還是不想跟辛可夫再做朋友。但這也不算什么壞事，因?yàn)樾量煞蛴钟泻檬掳l(fā)生了。全班就只有他一個(gè)人得優(yōu)，很多人都稱(chēng)贊他！但好事不久就過(guò)去了，因?yàn)閼敉膺\(yùn)動(dòng)日又要舉辦了。這次他又和賀賓在一個(gè)隊(duì)，賀賓不想和他一個(gè)隊(duì)。如果我是辛可夫，我一定很傷心的。我想辛可夫也一樣，所以在運(yùn)動(dòng)日那天他并沒(méi)有去，而且獨(dú)自走在柳樹(shù)街九百巷。

　　謝睿熙，每讀一章都寫(xiě)下自己的感受，每個(gè)孩子都對(duì)她佩服的五體投地，自然而然成了大家的榜樣。

　　謝睿熙的讀后感2

　　東風(fēng)小學(xué)四二班謝睿熙

　　今天我讀了第25章"克勞蒂亞"。辛可夫接著找那個(gè)叫克勞蒂亞的女孩兒，那時(shí)天已暗了，他隱約看見(jiàn)了一個(gè)雪堆，心想，克勞蒂亞怎么樣了？各種想法從他腦子里出來(lái)，他走過(guò)了一條又一條街，還是沒(méi)有找到。辛可夫看見(jiàn)一個(gè)巷子，心想她會(huì)不會(huì)跑到巷子里？進(jìn)了巷子也沒(méi)找到，辛可夫接著找。我覺(jué)得，他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我的話，也許早就回家了。

　　白子墨（2017.6.5）

　　好孩子就要有面對(duì)目標(biāo)、腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神！

　　白子墨（2017.6.7）

　　鄒芯冉，愛(ài)讀書(shū)的女孩

　　《想贏的男孩》讀后感

　　我今天看了第十章《慘不忍睹》。辛可夫開(kāi)學(xué)的第一天就和老師不對(duì)盤(pán)了，竟然問(wèn)出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題“還要來(lái)學(xué)校多少天？”還不只是問(wèn)這一個(gè)學(xué)年，而是接下來(lái)的整整11年，因此，差點(diǎn)惹毛了畢斯威爾太太。辛可夫以為所有老師都會(huì)像米克思小姐的方式來(lái)迎接新學(xué)年的第一天。但是現(xiàn)在他猜自己是想錯(cuò)了。

　　辛可夫“慘不忍睹”還在于大笑。幾乎什么事情都能讓他大笑，見(jiàn)得多了也就沒(méi)那么稀奇了。

　　雖然大家都欺負(fù)辛可夫，不但辛可夫不生氣，而且還笑，由此判斷辛可夫是一個(gè)天真可愛(ài)樂(lè)觀的孩子。

　　畢思威爾太太不喜歡小孩，也不愛(ài)笑，大家都覺(jué)得奇怪，為什么一個(gè)不喜歡小孩的人要來(lái)當(dāng)老師？就連畢思威爾太太都懷疑自己為什么是一名小學(xué)老師。

　　畢斯威爾太太，非常討厭自己粗心潦草的學(xué)生， 辛可夫正是這一類(lèi)學(xué)生，她寫(xiě)的字慘不忍睹，跟鬼畫(huà)符似的。

　　因此，老師派了辛可夫的鄰居安德魯來(lái)助辛可夫一臂之力。辛苦了兩個(gè)月后，辛可夫的字不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，而且還更丑了，所以安德魯被解雇了。

　　我非常的期待下面的故事！

　　李培元，寫(xiě)得文章，耐人尋味。他寫(xiě)到：‘’誰(shuí)都有一顆想贏的心，但不是所有人都能贏得起。讓我們走進(jìn)《想贏的男孩》，和辛可夫一起創(chuàng)造心靈的奇跡�！�’?

　　重新寫(xiě)了一篇，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言流暢。贊一個(gè)?

　　李培元（2017年6月7日  ）

　　《想贏的男孩》就像一束陽(yáng)光，照射到我心里，使我無(wú)比溫暖。

　　主人公辛可夫做了許多令人沮喪的事，他從小很少贏，總是輸；他的字寫(xiě)的不好，才得過(guò)一次優(yōu)；他甚至沒(méi)有一個(gè)最好的朋友，但既便是這樣，辛可夫仍然一心只想贏，他不怕輸，一次一次嘗試，一次一次努力，他這種堅(jiān)韌不拔的意志非常值得我學(xué)習(xí)。

　　我有時(shí)候總是怕輸，下棋怕輸給對(duì)手，跑步怕輸給隊(duì)友，游戲怕輸給電腦，實(shí)際上這是不對(duì)的。失敗才是成功之母。我要把每一次失敗和“輸”，都變成使自己不斷進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，不斷總結(jié)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我要學(xué)習(xí)辛可夫的不怕輸。

　　誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都能輸?shù)闷穑�讓我們走進(jìn)《想贏的男孩》，和辛可夫一起創(chuàng)造心靈的奇跡！

　　張雅瑄（6月3日）認(rèn)真，專(zhuān)注

　　張雅萱（2017.6.7）

　　《想贏的男孩》，今天，我讀的是第二十三章消失無(wú)蹤，講的是辛可夫結(jié)束了他的小學(xué)生活，收起了他的橫笛，背包和畢業(yè)典禮的回憶。放暑假了，在假期里他最?lèi)?ài)玩的游戲是"大富翁"。當(dāng)他找不到人玩的時(shí)候，就會(huì)去找波莉玩，可是波莉被打敗的時(shí)候，辛可夫想方設(shè)法把波莉氣得跺腳，或者大發(fā)脾氣，這樣他認(rèn)為更好玩一些，可是波莉不生氣，最后生氣的反倒是他自己。他們又去了海邊渡假，與花生米先生握手……波莉在海攤上挖洞，把半個(gè)身子泡到海水里，挑戰(zhàn)海水對(duì)身體的沖擊。不知不覺(jué)辛可夫就要成為一個(gè)六年級(jí)生了，那所學(xué)校的大小可以裝四座小學(xué)！沒(méi)有操場(chǎng)，休息時(shí)間，從一個(gè)教室到另一個(gè)教室，從一個(gè)老師到另一個(gè)老師。八年級(jí)生會(huì)在走廊里把辛可夫撞得東倒西歪，有一次他看見(jiàn)了一張臉一一安德魯，他比辛可夫高五寸！他改名叫德魯。有一天，他不小心踩空了一節(jié)樓梯，結(jié)果書(shū)包里的文具、圖書(shū)、紅色口香糖都掉了出來(lái)，學(xué)生們都小心翼翼的走過(guò)那一片狼藉。辛可夫在軍樂(lè)隊(duì)里有一次甚至把鼻子撞出了血！辛可夫在籃球架旁晃，他想被挑選為隊(duì)員，辛可夫看見(jiàn)德魯?shù)淖齑缴闲纬傻娜齻�(gè)字明明是"辛可夫"可是說(shuō)得卻是"奈德尼"，后來(lái)到了冬天，可是一切就好像消失不見(jiàn)了……辛可夫連廢物都不如，他已經(jīng)是一個(gè)無(wú)名小卒了。我感覺(jué)對(duì)我而言，自己的朋友都不信任自己，心中一定會(huì)很難過(guò)。我覺(jué)得辛可夫并不是一個(gè)無(wú)名小卒，而是一只內(nèi)心充滿正能量的"陽(yáng)光瓶子"……

　　尙一諾（2017.6.4）

　　她寫(xiě)到‘’辛可夫是一個(gè)快樂(lè)的孩子，而且毫無(wú)疑問(wèn)很愛(ài)上學(xué)�！�’

　　《想贏的男孩有感》讀后感

　　雷浩陽(yáng)

　　這個(gè)故事的主人公辛可夫，雖然他每次都想贏，但是他沒(méi)有贏過(guò)一次。他什么游戲也沒(méi)有贏過(guò)，學(xué)習(xí)也不好。他的胃里有個(gè)倒置的胃瓣膜，這讓他每個(gè)星期都會(huì)嘔吐幾次。他跑的也慢，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)，這使他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被組員罵了不止一遍"廢物"……

　　但是，這也沒(méi)有動(dòng)搖辛可夫的決心。他不停地練習(xí)，(m.panasonaic.com)不理會(huì)別人的辱罵，努力做好自己，而且，他有善良和執(zhí)著的心靈，這使他更加輸?shù)闷稹?/p>

　　辛可夫會(huì)贏嗎？我相信總有一天他會(huì)的，總有一天你也會(huì)的。我要向辛可夫?qū)W習(xí)，樂(lè)觀面對(duì)一切事情，用汗水和努力取得最后的勝利!

　　陳旭坤（3篇）

　　5月23日：1～130頁(yè)

　　《想贏的男孩》講了一個(gè)叫辛可夫的男孩，他總是想贏，但他卻沒(méi)有贏過(guò)一次，踢球是他的最?lèi)?ài)，他卻把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門(mén)，別隊(duì)的人贏了，他也會(huì)為他們歡呼，大家都不喜歡和他玩，都叫他廢物。我覺(jué)的辛可夫想贏是對(duì)的，但他總是管不住自己，比如上課 時(shí)，一件事可以笑得很大聲，讓老師都上不了課，我有時(shí)也管不住自己，我們都需要改進(jìn)。

　　5月24日：第131～151頁(yè)

　　這段故事講述了辛可夫從小學(xué)5年級(jí)升到了羅門(mén)中學(xué)，在典禮進(jìn)行吹笛子的時(shí)候，他哭了兩次。在領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，他突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我想：他做的事是不是也該不一樣了呢？

　　5月25日：152～162頁(yè)

　　這兩個(gè)故事講述了辛可夫的學(xué)校下雪了。上午和中午的雪不大，同學(xué)們都覺(jué)得：“那只是一陣小雪罷了”�？删驮谙挛绶艑W(xué)的時(shí)候，大片的雪花飄了下來(lái)，孩子們看見(jiàn)一輛雪車(chē) ，他們把它當(dāng)作坦克，對(duì)著它打，辛可夫看見(jiàn)克勞帝亞被皮帶綁著，卻不知什么時(shí)候跑掉了，辛可夫就在嚴(yán)寒中一直找她，穿過(guò)街道小巷，一邊找還一邊想她可能會(huì)在那里，雖然他最后仍然沒(méi)有找到她，但是他的善良和執(zhí)著感動(dòng)了我，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　王晨曦（2017.6.7）

　　她說(shuō)‘’我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)辛可夫這種樂(lè)觀向上、樂(lè)于分享快樂(lè)的精神�！�’

　　周義曉（2017.6.7）

　　《想贏的男孩》24章讀后感：

　　珍惜友情

　　我今天看的是第24章“下雪”，在辛可夫的學(xué)校，下了一場(chǎng)小雪，沒(méi)幾秒鐘，全校都知道了。

　　“那只是一陣小雪罷了。”

　　“那只是開(kāi)始而已�！�

　　“可能是一場(chǎng)大風(fēng)雪�！�

　　“……”大家議論紛紛。

　　第七節(jié)課的時(shí)候，一陣南風(fēng)吹走了風(fēng)雪，天又晴朗了。放學(xué)后大家回家的時(shí)候，天下起了大雪。

　　小孩子三口吃完飯出去打雪仗是常理，但是在辛可夫玩得正歡的時(shí)候，克勞蒂亞突然不見(jiàn)了，辛可夫開(kāi)始尋找克勞蒂亞，他走到柳樹(shù)街七百巷，他一直繼續(xù)往前走……

　　看了這個(gè)故事，我覺(jué)得辛可夫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，很懂得珍惜友情。其他小孩還在打雪球戰(zhàn)，而他為了找自己的朋友，寧愿冒雪走那么遠(yuǎn)的路，而且還在往前走。我們應(yīng)該好好向辛可夫?qū)W習(xí)，珍惜友情，熱愛(ài)朋友。

　　2017年6月7日張皓玥

　　《想贏的男孩》第十二章柳樹(shù)街九百巷讀后感

　　講述了辛可夫和爸爸在破車(chē)?yán)锍酝晡绮秃罅泥]遞員的事情。郵遞員很辛苦，不管遇到雨、雪、冰雹天氣還是其他意外都要送信，但是辛可夫卻很喜歡當(dāng)郵遞員。辛可夫這一天過(guò)得既開(kāi)心又難過(guò)，因?yàn)椴粌H午餐而且遇到了等待者。等待者32年在等自己的哥哥，要是辛可夫他連32秒的時(shí)間都等不了。辛可夫去向他揮手，等待者卻像看不見(jiàn)他似的，一直看著遠(yuǎn)方的街道。我想等待者和他哥哥的感情一定非常好，我們應(yīng)該對(duì)任何事情都要抱有希望…

　　《想贏的男孩》第七章讀后感

　　孫晉恒

　　辛可夫非常愛(ài)笑，尤其是那些發(fā)音有趣的怪字，聽(tīng)到這些字比如奇卡木，布古嚕，金卡丘，普奇普，幾乎每一件事辛可夫都要笑一陣，而他的老師發(fā)明了一個(gè)最可笑的字——哈比普，一天，米克斯小姐正在講課，說(shuō)一百萬(wàn)個(gè)籃球看起來(lái)像什么？如果你把第一個(gè)放在這里，然后把它們排成一路，穿過(guò)這道門(mén)，他們就會(huì)延伸到哈比普去，而這個(gè)時(shí)候辛可夫從座位上摔了下去，米克斯小姐還以為自己的學(xué)生要死了，最后才發(fā)現(xiàn)是學(xué)生笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。五分鐘后，辛可夫停止了笑，從此米克斯小姐不許全班同學(xué)自己再說(shuō)哈比普。辛可夫還把一枚懲罰胸章當(dāng)成一種榮譽(yù)，辛可夫很天真，也是很好的學(xué)習(xí)榜樣。辛可夫像一盞燈照亮了我不斷進(jìn)步的道路。

　　《想贏的男孩》1至10章讀后感

　　孫君妍

　　通過(guò)閱讀，總的感覺(jué)，辛可夫跟其他孩子有些不一樣。別的孩子非常在乎輸贏，而辛可夫從來(lái)都不注意輸贏。當(dāng)然，他也沒(méi)有贏過(guò)。

　　他最喜歡叫“喲嗬”，就是他長(zhǎng)大了，也會(huì)情不自禁的叫聲“喲嗬”。辛可夫從第一天上學(xué)起，有可能是因?yàn)榧��?dòng)的原因吧，還沒(méi)等樓上的媽媽打扮好，就自己跑進(jìn)了學(xué)校，還戴著長(zhǎng)頸鹿帽子，別人搶他的帽子他也不生氣�？磥�(lái)，辛可夫是一個(gè)喜歡上學(xué)，而且，在學(xué)校不怎么生氣，行動(dòng)上特別積極的孩子。

　　雖然，辛可夫?qū)懙淖帜窸像葡萄干，1像喝醉的辣椒，但是，我覺(jué)得，愛(ài)一切事物的辛可夫真的就像一個(gè)盛滿陽(yáng)光的瓶子。

　　有愛(ài)心便不是弱者

　　——《想贏的男孩》讀后感

　　裴首越

　　辛可夫是個(gè)弱者。他上課愛(ài)笑出洋相，字母寫(xiě)不好，讀書(shū)發(fā)音不好，不會(huì)踢球。這些古怪的行為舉動(dòng)、笨拙的外表，使他幾乎交不到朋友，而且常常遭到嘲笑。這讓人感到他是一個(gè)弱者。但他很樂(lè)觀，不在乎，也不生氣。因?yàn)樗�很有�?ài)心，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)一切事物，又感到他是一個(gè)強(qiáng)者。

　　我突然想到一句話：有愛(ài)心便不是弱者。我要努力使自己成為一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　劉京東的讀后感

　　辛可夫是一個(gè)快樂(lè)的孩子，他從不服輸，堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。生活要自理，不怕輸，就算跌倒了也要爬起來(lái)。我還特別喜歡封面上的一句話：‘‘  說(shuō)都有一顆想贏的心，但不是誰(shuí)都贏得起。 ’’

　　看到這些讀后感，最大的感觸是：孩子們單純的心靈最寶貴，這值得我們每一個(gè)人珍惜。教學(xué)相長(zhǎng)，意味悠長(zhǎng)。（家長(zhǎng)語(yǔ)）

　　我們也可以暢想二十年以后的辛可夫，孩子們的聯(lián)想推斷可有意思了。也可以相互學(xué)習(xí)，打開(kāi)思路，通過(guò)閱讀，拓展寫(xiě)作??

　　孩子的暢想作文《二十年后的辛可夫》

　　二十年后的辛可夫已經(jīng)參加工作了，在與單位的同事相處時(shí)，他依舊那么逗笑，經(jīng)常會(huì)逗地同事們笑得無(wú)法工作，為他們枯燥的工作帶去歡樂(lè)。剛到單位的第一天，老板讓他把開(kāi)會(huì)用的文件復(fù)印二十份，辛可夫非常樂(lè)意地接受了他的第一份工作，在使用單位復(fù)印機(jī)的時(shí)候，他好奇地把自己的頭伸進(jìn)復(fù)印機(jī)，結(jié)果復(fù)印出了二十張辛可夫特有的笑嘻嘻的臉，這些笑臉和開(kāi)會(huì)的文件一起分發(fā)給了同事。開(kāi)會(huì)了，老板要大家先看一下文件，大家都驚訝地看著那張打印出的黑白的笑臉，不一會(huì)兒會(huì)議室里傳出了陣陣笑聲，同事們對(duì)這個(gè)新來(lái)的人充滿了好奇。

　　在老師的帶動(dòng)引導(dǎo)，學(xué)生的深耕閱讀后，孩子們對(duì)文中主人公“辛可夫”有了全面的認(rèn)識(shí)，當(dāng)談起主人公辛可夫時(shí)，孩子們談到辛可夫是個(gè)“善良”、“調(diào)皮”、“陽(yáng)光向上”、“堅(jiān)持”、‘’正能量‘’……的孩子，對(duì)辛可夫的事例如數(shù)家珍，侃侃而談，人物形象逐漸豐滿起來(lái)，

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！辛可夫要離開(kāi)小學(xué)了，‘’時(shí)間過(guò)得飛快，我的小心眼里不只著急，而且悲傷……‘’，要不斷地和時(shí)間賽跑，我們都會(huì)有贏的一天。大家在今天的讀書(shū)中感受到了時(shí)間的珍貴，我們要像林清玄學(xué)習(xí)：‘’童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來(lái)的幾十年里使我收益不淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。‘’