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我的科學(xué)老師作文
我的科學(xué)老師作文
林子軒(三年級(jí))
我的科學(xué)老師長著一張長方臉,臉色慘白慘白的。她那短短的眉毛總是直直的,她的鼻子也是挺得高高的,她的嘴唇是淡紅色的,薄薄的。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了一個(gè)短短的小辮子。她非常年輕,讓人一看就知道她是一個(gè)初出茅廬的年輕老師。
科學(xué)老師性格十分古怪,有時(shí)溫柔,有時(shí)暴躁,無法用言語形容。
平常上課,老師常常帶著笑容,薄薄的嘴唇稍稍揚(yáng)起,慘白的臉上似乎也有了一點(diǎn)緋紅。這時(shí)我們都會(huì)擁上前去,不管是問問題還是東拉西扯,老師都一直在笑。
這一節(jié)科學(xué)課,我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是"蠶的脫皮",課上到"蠶脫下的皮"時(shí),科學(xué)老師跟我們說:"同學(xué)們,自己回家可以觀察一下,那些黃黃的,脆脆的東西就是蠶的舊皮了".
一個(gè)調(diào)皮的男生忽然喊道:"可以吃嗎?"
看著他搞怪的樣子,我們都忍不住地發(fā)笑,于是,一個(gè)安靜有秩序的課堂就變得鬧哄哄的?茖W(xué)老師立刻板起了她的長方臉,就連兩條直直的眉毛也皺了起來。只見她順手操起投影遙控器,重重地砸在了講臺(tái)上,大吼一聲:"你們班紀(jì)律怎么這樣,鬧哄哄的。"
我們嚇得全都閉上了嘴巴,于是課堂一下子安靜了。
剛下課,老師似乎忘記了上課時(shí)的暴風(fēng)雨。我們也忘得快,一群人又擁了上去,問七問八,科學(xué)老師總是笑燦燦的解答,甚至同學(xué)開玩笑,也只不過勾來她的一笑而過。
這就是我的科學(xué)老師,性格古怪但也有趣的老師。
【點(diǎn)評(píng)】小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序,整體結(jié)構(gòu)比較緊湊。寫作時(shí)能較好地運(yùn)用描寫的方式,外貌描寫比較具體,語言動(dòng)作描寫也頗為傳神。而樸實(shí)自然的童心也體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著童趣。不過,老牛一貫認(rèn)為,外貌神態(tài)的描寫,還是要盡量地突出細(xì)節(jié),要在具體的事例中來表現(xiàn)人物的外貌神情,要避免為了寫外貌而寫外貌。其次,科學(xué)老師的溫柔的一面還要再加以豐富。如果要寫她的有趣,那么有趣的一面也要借助具體的情境來表現(xiàn)。
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