記得那一次出發(fā)作文

　　記得那一次出發(fā)作文

　　河南郟縣白廟鄉(xiāng)中心校囈語(yǔ)文學(xué)社 劉煥澤

　　和風(fēng)依舊送來(lái)溫暖，在門前的花盆里，挖一個(gè)小小的坑，輕輕地撒下幾粒向日葵種子，于是便開啟了一次特殊的旅程。出發(fā)！

　　一星期過(guò)去了

　　星期五放學(xué)回家，我便急急忙忙地來(lái)到花盆旁邊，查看向日葵的情況。畫面中的土還是上個(gè)星期的樣子，不曾改變，生物書上說(shuō)種子大約七天就發(fā)芽，可是我種下的向日葵怎么還沒(méi)有發(fā)芽呢？心里干著急也沒(méi)有辦法，于是就拿了一個(gè)小勺子，輕輕的刨開土地，便能發(fā)現(xiàn)其中的一切。原來(lái)小葵種子早就發(fā)芽了，只是還沒(méi)有破土而出罷了。

　　半個(gè)月過(guò)去了

　　當(dāng)我再次放學(xué)來(lái)到花盆前面，驚奇地大叫起來(lái)，里面已經(jīng)發(fā)出了像豆芽一樣的小芽，長(zhǎng)大有10 公分之高了。種子發(fā)出的小芽有筆芯那樣粗了，在兩片厚厚的子葉中間，還隱藏著幾片小小的葉子，如果不仔細(xì)觀察很難發(fā)現(xiàn)。葉子下面的莖上，還長(zhǎng)滿了小小的毛。種下的幾顆種子，都長(zhǎng)得差不多一般高了，互相簇?fù)碇�，似乎要在今后的旅途中給我驚喜。

　　一個(gè)月過(guò)去了

　　當(dāng)我再次懷著驚喜的心情來(lái)到花盆邊時(shí)，他已經(jīng)超出了我的想象，長(zhǎng)到了我的膝蓋一樣高了，之前的那兩片子葉也已經(jīng)萎縮消失了，取而代之的是幾片金色楓葉狀的葉子，最下面的兩片，已經(jīng)有我手掌那么大，一、二、三、四……數(shù)一數(shù)一共6 對(duì)，每片葉子上也長(zhǎng)滿了小小的毛。向日葵的莖已經(jīng)有我的小拇指那樣粗了，原本種下的幾顆種子，相互擁擠著，已經(jīng)不能融在一個(gè)花盆中了，沒(méi)辦法，只好把幾個(gè)分開，再繼續(xù)它的旅程。

　　數(shù)月后

　　它們努力的吸收土壤中的水分和養(yǎng)分，過(guò)幾個(gè)月之后，已經(jīng)長(zhǎng)到了有我胸口那么高了，葉子已經(jīng)互相交錯(cuò)著，數(shù)也數(shù)不清了。向日葵的莖也有我的大拇指一樣粗了。而且向日葵的頂端，卻開出了一朵小小的花朵，這就是向日葵的美麗吧！邊緣有著一圈黃色的花瓣，有筷子般粗細(xì)，也是一個(gè)挨著一個(gè)，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。在花瓣中央，有一個(gè)杯口大的花盤，做的應(yīng)該就是瓜子兒的"育室"吧。希望能夠在幾天后，結(jié)出它的果實(shí)，完成它的這次旅途。

　　記得那一次出發(fā)，是為了花兒的美麗，更是為了得到果實(shí)的甜蜜。但那一次旅途，卻讓我感受到了果實(shí)的來(lái)之不易和在與植物交流中得到的驚喜與美麗。

　　簡(jiǎn)評(píng)

　　作者選材獨(dú)特，記敘了向日葵的成長(zhǎng)歷程，內(nèi)容翔實(shí)。運(yùn)用小標(biāo)題的寫作形式，使結(jié)構(gòu)顯得很有條理。

　�。ㄖ笇�(dǎo)教師：劉國(guó)朋）

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