尋找最美學習筆記策劃書

　　尋找最美學習筆記策劃書

　　一、 活動背景

　　當前，高職院校的文娛體育活動開展積極，形式豐富。但各大高職院校在學風建設(shè)方面還有所欠缺，學生們的學習熱情不夠高漲，上課積極性不夠。而課堂內(nèi)外學習筆記作為對教材的重要補充，有利于學生提升課堂注意力、理解記憶知識點、課后復習和反思，更有利于學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)終身學習的能力。

　　二、 活動目的

　　為了在林學院營造積極向上、嚴謹誠信、求實創(chuàng)新的學習氛圍，傳播優(yōu)良學習之風，構(gòu)建良好課堂氛圍，林學院團總支以培養(yǎng)學生"思學、善學、樂學、尚學"為理念，從學習習慣養(yǎng)成著手，在林學院范圍內(nèi)開展尋找"最美學習筆記"的學風提升活動，旨在教會學生認真學習、自主學習、有效學習、終身學習，切實促進學生的全面發(fā)展和成才成功。

　　三、 活動主題

　　尋找"最美學習筆記"

　　四、 活動對象

　　林學院全體在校生

　　五、 主辦單位

　　林業(yè)與環(huán)境學院團總支

　　六、 承辦單位

　　林業(yè)與環(huán)境學院學生委員會

　　七、 活動時間

　　2015年12月7日—2015年12月15日

　　八、 活動形式及內(nèi)容

　　1."從習慣養(yǎng)成做起"課堂筆記達人推選評比活動

　　推選過程中，重視引導學生學會向他人學習，通過比較尋找自身不足，分析學習成績不佳原因，制定學習提升具體方案。

　　各班可組織推選或由本人自愿參評，于12月10日之前上交本人學習筆記本或教材作為此次"最美筆記"評選的材料，交至各班學習委員處。各班學習委員收齊后，統(tǒng)一于12月10日晚自習期間交至林學院學生會辦公室，林學院學生會相關(guān)人員對筆記材料進行拍照備注好個人信息后，筆記原件可以當場返還。

　　林學院學生會經(jīng)過第一輪初步篩選后，進入評選第二輪，邀請分管教學工作的領(lǐng)導及專業(yè)老師擔任復選階段的評委，由作者對自己參選的筆記材料做自我推薦和拉分拉票。

　　附評比標準：

　　1. 筆記工整度（30分）

　　要求筆記工整有序，不凌亂。

　　2. 字跡美觀度（30分）

　　要求字跡不潦草，總體美觀。

　　3. 內(nèi)容充實度（20分）

　　要求筆記內(nèi)容充實，不能太少。

　　4. 頁面整潔度（20分）

　　要求筆記頁面整潔，無污跡。

　　2."最美筆記"及"筆記達人"巡展活動

　　經(jīng)過兩輪的評選后，對選出來的"最美筆記"和"筆記達人"進行全學院的一個展示，引導學生學會向優(yōu)秀學習，通過比較尋找自身不足，分析學習成績不佳原因。

　　九、 活動獎品設(shè)置

　　獎項

　　個數(shù)

　　獎品

　　一等獎

　　1

　　榮譽證書+100元現(xiàn)金紅包

　　二等獎

　　2

　　榮譽證書+50元現(xiàn)金紅包

　　三等獎

　　3

　　榮譽證書+30元現(xiàn)金紅包

　　優(yōu)勝獎

　　5

　　榮譽證書+10元現(xiàn)金紅包

　　十、 活動前期準備工作

　�。�1） 前期宣傳工作：

　　1.海報宣傳：

　　宣傳部負責出好宣傳海報（12月8日前完成）；

　　2.口頭及文字通知宣傳：

　　學習部負責對大一班級進行下班宣傳，對大二班級以群消息的方式通知各大二班級學習委員宣傳此事。（12月8日前完成）

　�。�2）活動期間：

　　初選環(huán)節(jié)：學習委員上交上來的筆記材料，(m.panasonaic.com)對筆記材料進行拍照編輯個人信息后再返還于該學習委員。收齊后由林學院學生會大二學生評委進行篩選。篩選后的筆記，進入第二輪復選階段。

　　（3）活動后期

　�、僮龊�"最美筆記"及"筆記達人"的展示工作；

　　②做好宣傳報道工作，要求林學院學生會每一位成員都寫一份新聞報道，宣傳部及時有效地利用好微信、微博等平臺將此次活動宣傳出去，報道中務(wù)必明確介紹活動意義，充分加強此次活動的宣傳力度。（微博原文中應(yīng)@共青團中央、@共青團中央學習部、@共青團贛州市委、@人民日報、@江西日報、@贛州晚報、@江西校媒傳播人。微博評論中@江西環(huán)境工程職業(yè)學院、@江西環(huán)境工程職業(yè)學院團委@就業(yè)航標、@魅力環(huán)院-校會學習部、@環(huán)院學生記者團、@林業(yè)與環(huán)境學院吳學軍、@團委歐陽劍、@觀察者沈林。）

　　十一、活動要求及注意事項

　　1.高度重視，加強領(lǐng)導。

　　學風建設(shè)，在已有良好的學風基礎(chǔ)和指定活動基礎(chǔ)上，根據(jù)學院自身情況探索和創(chuàng)新活動的載體、途徑、方法，全面提升學生學習興趣。

　　2.宣傳，注重實效。

　　活動宣傳、典型選拔。總結(jié)表彰工作，切實做好氛圍營造工作，在校園內(nèi)去的最大的優(yōu)良學風傳播效益。

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