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學(xué)校教育格言
學(xué)校教育格言
1、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
2、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
3、成功之路，苑中起步。
4、校園風(fēng)景線，大家來共建。
5、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
6、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
7、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
8、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
9、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
10、學(xué)為師之骨，德為師之魂。
11、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�？唆斊账箍▼I
12、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。朱熹
13、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。
14、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價值。
15、學(xué)習(xí)改變生活，知識改變命運(yùn)。
16、良好的習(xí)慣使人終生受益。
17、做文雅優(yōu)雅高雅的苑中人。
18、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗教學(xué)的神圣。
19、態(tài)度和方法決定成敗。
20、知榮辱，明廉恥，從我做起。
21、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
22、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
23、每天進(jìn)一步，踏上成功路。
24、行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)
25、我是獨(dú)一無二的，我與眾不同。
26、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，因材施教。
27、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
28、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
29、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。蘇霍姆林斯基
30、重言教、重身教、嚴(yán)以律己，學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。
31、人生的價值在于付出，多付出一點(diǎn)你就與眾不同。
32、尊重教師，信任教師，依靠教師，發(fā)展教師。
33、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
34、教育：全面，全體，優(yōu)質(zhì)；管理：科學(xué)，藝術(shù)，高效。
35、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。
36、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
37、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實(shí)力才有魅力。
38、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
39、只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心。蘇霍姆林斯基
40、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
41、21世紀(jì)的文盲，是不會學(xué)習(xí)的人。
42、校園的一切都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
43、關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！
44、立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。
45、校園是我家，美化靠大家。
46、贏得未來，從現(xiàn)在開始。
47、時間等于金錢，知識就是力量。
48、自信無所不能。
49、相互補(bǔ)臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
50、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。(m.panasonaic.com)馬卡連柯
51、盡多少本份，得多少本事。
52、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
53、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
54、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。泰戈爾
55、善待他人就是善待自己，幫助他人就是幫助自己。
56、能動、敢動、愛動，會練、會判、會賞。
57、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校。
58、相信每一個學(xué)生都能學(xué)好。
59、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。毛澤東
60、給一個學(xué)生機(jī)會，他（她）會給你一個奇跡。
61、溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才�！陡裱詫β�(lián)》
62、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流。
63、素質(zhì)教育十學(xué)會：就是要讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會自律、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會樂群、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會勞動。
64、用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。
65、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
66、家長們信任是學(xué)校的生命，社會的滿意是學(xué)校的成功。
67、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
68、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
69、教師上好課，是立身之本。
70、要有比教師學(xué)習(xí)更快的能力。要有比別人善于學(xué)習(xí)的能力。
71、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新
72、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
73、綠色，亮麗，如畫，育人。
74、強(qiáng)化競爭意識，營造團(tuán)隊精神。
75、理念決定行為，態(tài)度決定一切。
76、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
77、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。
78、多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭執(zhí)。
79、課堂教學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
80、弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。
81、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
82、校園美如畫、受益你我他。
83、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
84、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
85、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識強(qiáng)調(diào)探索。
86、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
87、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。
88、態(tài)度加方法是實(shí)現(xiàn)夢想的百分百。
89、讓師生在課改中共同成長。
90、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。蘇霍姆林斯基
91、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。王永彬
92、鳥欲高飛先展翅，要想成才早學(xué)習(xí)。
93、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。杰斐遜
94、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
95、讓讀書成為生命的必需。
96、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
97、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。江澤民
98、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。R.M.H.
99、一流的學(xué)校不只是一流的條件、一流的質(zhì)量更是一流的師資和一流的師資管理。
100、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
101、對于時間的管理就是對生命的管理。
102、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
103、沒有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。
104、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。園斯金
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