小學(xué)生創(chuàng)新作文
小學(xué)生創(chuàng)新作文（一）
科技給人類帶來(lái)的沖擊實(shí)在是太大了，科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了，那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話題——?jiǎng)?chuàng)新，來(lái)談?wù)勎覍?duì)科技走進(jìn)生活的感受。
朋友，你還記得人類歷史上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)嗎？那可是美國(guó)的賓西法尼亞大學(xué)創(chuàng)造的人類一大奇跡��！可是它的機(jī)身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內(nèi)存少、速度慢，于是聰明的人類對(duì)其創(chuàng)新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強(qiáng)，直到今天，筆記本電腦應(yīng)運(yùn)而生。目前，最具有創(chuàng)新代表性的則要數(shù)移動(dòng)式奔4處理器，它的機(jī)身更薄、更輕，就像一個(gè)手提式的公文包，上班族隨時(shí)隨地的工作，無(wú)論是在戶外還是在戶內(nèi)，都毫無(wú)差別；這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所所長(zhǎng)李國(guó)杰院士電腦的發(fā)展趨勢(shì)，李院士說(shuō)：“電腦的發(fā)展趨勢(shì)是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來(lái)很方便，讓你忘記電腦的存在。”電腦的發(fā)展，經(jīng)歷了一個(gè)不斷創(chuàng)新，不斷改造的過(guò)程。人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新。其實(shí)人類得益于創(chuàng)新又豈止在電腦一方面。
小學(xué)生創(chuàng)新作文（二）
許多人的夢(mèng)想很宏大，比如周恩來(lái)總理的小時(shí)候的夢(mèng)想---為中華崛起而讀書；袁隆平爺爺在經(jīng)過(guò)了許多困難和挫折之后，終于完成了他的夢(mèng)想---讓中國(guó)人不會(huì)挨餓。也有許多革命烈士，然而他們的夢(mèng)想就是讓中國(guó)不再受到欺凌，用他們的血肉之軀，換來(lái)了中國(guó)的尊嚴(yán)。 我有著一個(gè)微不足道的夢(mèng)想----一個(gè)發(fā)明家。我現(xiàn)在并不知道此路的艱辛，但我知道結(jié)果。如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明出一種可以解決一切污染問(wèn)題的機(jī)器；如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我也會(huì)發(fā)明一種火化爐，讓被火化的一切東西變成干凈的水蒸氣；如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種罩光壁，將它安置在森林與城市的分界線上，只有通過(guò)激光掃描器，才能進(jìn)入。
這些夢(mèng)想我相信在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)它。(m.panasonaic.com)但在那之前，我得發(fā)奮圖強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是得先讓自己充滿知識(shí)，要讓知識(shí)裝滿大腦，現(xiàn)在就得好好讀書，不能再像小孩一樣，只能空空的幻想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第二步就是與大自然零距離的接觸和發(fā)現(xiàn)，或許能從中受到啟發(fā)，也能為將來(lái)起一個(gè)保險(xiǎn)作用。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第三步是得在野外工作，因?yàn)檫@世間的一切都來(lái)源于此。
在未來(lái)實(shí)在有太多未知的事物，在現(xiàn)在我該做的也只有努力學(xué)習(xí)了，畢竟在這多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，還不知道珍惜，確實(shí)是不知好歹。
希望在未來(lái)有著更多的美好的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)生創(chuàng)新作文（三）
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
曾看過(guò)這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要�！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新�，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門；創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路！因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂(lè)；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的精彩。
【小學(xué)生創(chuàng)新作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生創(chuàng)新作文11-24
小學(xué)生創(chuàng)新作文11-29
小學(xué)生作文創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略08-17
關(guān)于小學(xué)生創(chuàng)新作文12-02