老師作文
老師作文(一)假如我是老師,我會不辜負這個“辛勤的園丁”的稱號。
假如我是老師,我就會用我的全部心血,全部汗水,全部知識來培養(yǎng)下一代,讓他們能夠成為有知識的人,F(xiàn)代的社會,是知識的社會,是競爭的社會,我希望他們在學(xué)習(xí)上你追我趕,互相取長補短,在一天天的努力中,他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們:虛心使人進步,驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來,像一朵小花正在一天天地茁壯成長,讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個對祖國做出貢獻的人,為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,偉大而平凡!
假如我是老師,我就會開一個免費就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進學(xué)校,同樣得到知識,得到快樂。我會給他們上課,告訴他們吾生也有涯,而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已,因為我是老師!我開得學(xué)校的宗旨是:用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童,讓所有史學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師,幫助別人,自己也同樣快樂,同樣偉大而平凡。
假如我是老師,我一定改革改革語文的教育,不再讓語文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂,勤勤懇懇,默默無聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師,我會因自己是一只“蠟燭”,是一位“工程師”,是一只“蜜蜂”而感到幸運,而感到自豪!
老師作文(二)
每當(dāng)我傷心失落時,總會有有這樣一個人給我安慰;每當(dāng)我遇到不懂的難題時:總有一個人會不厭其煩的教我:每當(dāng)我學(xué)習(xí)進步時,總有一個人會露出舒心的笑容。
她,中等個子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴(yán)厲的老師呢!她就是我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
我們的數(shù)學(xué)老師總是能在我傷心的時候給我激勵。(m.panasonaic.com)一次,我的期中考試考得很不好,老師在教室里掃視一圈,目光注視著每一個同學(xué),最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我預(yù)料的話語,我抬起頭,迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時不時眨動著,但老師的目光不動。昔日略顯嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩的是我的老師,因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我!
老師,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,您奉獻了多少青春,老師,我們長大了,您卻白了頭發(fā),老師,您辛苦了,我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了,您帶病給我們堅持上課,只為了我們可以考出好成績,老師,無論我們長多大,都不會忘記我們的母校,因為是它指引我們認(rèn)識了您,我們最親愛的老師!
老師作文(三)
我們走進學(xué)校,成為一名學(xué)生的時候,老師在我們心中已刻上深深的印記,如一輪初升的太陽:給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進的方向。老師教我們學(xué)習(xí)知識,給我們講做人道理,在陽光的照耀下,我們健康地成長。
當(dāng)我們遇到挫折心灰意冷的時候,老師那慈祥的臉孔,那淳淳的教誨,如太陽般溫暖我們的心房,使我們能勇敢地面對挫折與困難,并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難而取得勝利。
當(dāng)我們成績不理想時,老師總是對我們不離不棄,不管學(xué)習(xí)成績有多差,老師總會不斷地幫助我們,鼓勵我們,一直到成績趕上來;當(dāng)我們成績優(yōu)秀時,老師為我們的成績而欣喜,但不會放松對我們的嚴(yán)格要求,也不會對我們偏向、袒護。老師,如一縷陽光,孕育著我們這些幼苗的成長。
老師以三尺講臺為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,老師的一言一行令我們崇拜,他們默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。他們不分白天黑夜,嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發(fā),蒼勁的板書和厚厚的知識,卻為我們指明了人生的航向,就像太陽奉獻給大地這樣無私。
老師,你們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長,無論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言,自己卻一天天蒼老;你們用陽光孕育著幼苗,不知疲倦地給幼苗生機,默默無聞地盡你們的職責(zé);你們踏實、忠誠地干-你們的工作,像一位嚴(yán)格的審美者,毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡,把畢生的心血,以及自己發(fā)出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻給我們……
老師,為了我們能茁壯成長,你們拋棄了世俗的榮華富貴,像地下的落花生,從不顯露自己。你們是太陽,永遠溫暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩人,但要把心中最美的詩獻上;我們雖不是畫家,但要把心中最美的畫獻上;我們雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻上。
對你們,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時,我們知道,老師,你們是我們心中永遠不落的太陽。