- 相關(guān)推薦
考試失敗的作文
考試失敗的作文（一）我等啊等，終于等到了今天。今天是回學(xué)校發(fā)卷子拿成績(jī)單的時(shí)間。我真是太興奮了！一到學(xué)校，我就放下書包，和同學(xué)玩了起來(lái)。
上第一節(jié)課了，這節(jié)課是講語(yǔ)文卷子。上課鈴一響，我心里開始緊張起來(lái)，想：我會(huì)考幾分呢？我爸爸媽媽會(huì)不會(huì)從鄉(xiāng)下領(lǐng)一條狗給我呢？
老師開始發(fā)卷子。我一拿到卷子，就飛快地把卷子往后傳（我坐第一排），接著我再把自己的卷子打開，看看分?jǐn)?shù)是多少？我一看見分?jǐn)?shù)“98.5”，忍不住興奮起來(lái)。下課的時(shí)候，我高興得在走廊上一蹦三尺高，口里還喊：“太好了！我終于可以買狗狗了！”可是，我又對(duì)自己說(shuō)；“不要高興得太早，還不知道數(shù)學(xué)考多少分呢！”
叮鈴鈴，第二節(jié)課又開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著數(shù)學(xué)老師，想認(rèn)真地聽聽我的成績(jī)是多少？沒(méi)想到，老師說(shuō)一百分的有七個(gè)同學(xué)，但是這七個(gè)里面沒(méi)有我。九十九分和九十八分的，也沒(méi)有我。我只考了九十四分。被老師批評(píng)了，因?yàn)槲矣捎诖中拇笠舛┳隽艘坏澜y(tǒng)計(jì)題！我感到非常失望。快放學(xué)了，我的心情忐忑不安，心神不定。
果然，媽媽看到我的這個(gè)分?jǐn)?shù)，非常生氣，而且下午的那場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)有去。媽媽的臉色很難看，坐在沙發(fā)上一言不發(fā)，似乎傷心得要掉眼淚了。我也覺(jué)得很難過(guò)！
這次考試失敗了，但我覺(jué)得沒(méi)什么要緊的。就像動(dòng)畫片《小烏龜》里面的貓頭鷹老師說(shuō)的：小烏龜還有很多的考試，會(huì)有機(jī)會(huì)贏的。我想，以后考試的時(shí)候，我會(huì)更認(rèn)真審題，不會(huì)馬虎應(yīng)付。同時(shí)，我也明白了不能驕傲，如果驕傲就會(huì)落后！
考試失敗的作文（二）
失敗的滋味是難受的，這大家都清楚，因?yàn)槲覀兌紘L受過(guò)失敗。一個(gè)人，一生不可能都是那么一路順風(fēng)的，總會(huì)遇到一些磕磕碰碰的絆腳石，也許一不小心就會(huì)永遠(yuǎn)趴下。
我從小到大失敗過(guò)很多次，不管是成績(jī)，還是友誼，都是如此。今天，我又一次失敗了。
上學(xué)期的幾次月考，我都沒(méi)能挑戰(zhàn)成功，她始終遙遙領(lǐng)先，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，讓我永遠(yuǎn)不能翻身。
這次月考，我原本就信心不足，似乎也沒(méi)報(bào)多大希望�？纪炅T功課的第二天，我們就知道了三門課的分?jǐn)?shù)，我的總分是295分，位居班級(jí)第二，已經(jīng)比她高5分了。我頓時(shí)信心倍增。我興奮而有焦急地等待著科學(xué)成績(jī)，我最沒(méi)把握的就是科學(xué)。
星期一，我知道了科學(xué)成績(jī)，“好差！”我的心情一下子變得低落了，(m.panasonaic.com)只有110多分，而她呢，一下子就超過(guò)了我20多分，我似乎覺(jué)得老天爺在捉弄我。既然我不能成功為什么又要讓我報(bào)有希望為什么……我的眼淚情不自禁地落了下來(lái)，我好郁悶！為什么老天爺如此對(duì)我我的臉龐濕潤(rùn)了。
數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，上課了。我沒(méi)有聽，就算我想聽，也聽不進(jìn)去，我思緒亂透了。我只想哭，卻又哭不出來(lái)。
我忽然醒悟，哭沒(méi)有用，哭不能解決任何問(wèn)題，事實(shí)已是事實(shí)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
我強(qiáng)迫自己努力去聽課，我只有努力才能超過(guò)她，淚水只是一種釋放而已。
我要努力，不能成為“階下囚”。相信自己，我一定能成功！
考試失敗的作文（三）
上周星期五，我們進(jìn)行了語(yǔ)文一、二單元的考試，發(fā)試卷前，我很緊張，生怕試卷上出多難的題，可當(dāng)我拿到試卷一看，心里忍不住笑了起來(lái)，“這也不難嘛！”我覺(jué)得題也太簡(jiǎn)單了，于是便放松了下來(lái)。正是因?yàn)樘楸源笠�，沒(méi)有好好讀題，隨意就去完成的結(jié)果可想而知。
試卷發(fā)下來(lái)了，我考了有史以來(lái)最糟糕的分?jǐn)?shù)—90分（原本是88分，后來(lái)加了2分）。這時(shí)的我感到無(wú)比地后悔和深深地自責(zé)。難道我自己復(fù)習(xí)的不好嗎？不是。還是這些題型都沒(méi)做過(guò)？也不是。真正的原因只有一個(gè)：麻痹大意！許多題看上去好似很簡(jiǎn)單，如果不反復(fù)、認(rèn)真地思考，就會(huì)出錯(cuò)。
考試時(shí)，先我還洋洋得意，覺(jué)得這些題簡(jiǎn)直就是小KS，鋼筆飛快地在試卷上劃過(guò)，但不知怎么，慢慢地我開始感覺(jué)到吃力了，有些題居然拿捏不準(zhǔn)了，只能憑運(yùn)氣，打猜猜了。特別是到了寫作文一題時(shí)，我已經(jīng)心慌意亂，腦子一片混亂了，先認(rèn)為要寫觀察日記，后來(lái)一看題目差點(diǎn)兒暈倒，原來(lái)這次是要寫觀察的植物。無(wú)奈之下，我只好努力回憶《豆子的變化》那篇作文，把它進(jìn)行修改，再增加字?jǐn)?shù)……最后，我把這份“拼湊”的作文紙交了上去。
沒(méi)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗，注定會(huì)失敗。唉，如果我能再認(rèn)真一點(diǎn)兒，多讀題，那么這次“失敗的考試”就會(huì)變成“成功的考試”了！