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被冤枉的滋味作文
被冤枉的滋味作文(一)從我出生到現(xiàn)在的 12 年中,親身經(jīng)歷了許多的事:高興的、痛苦的、有意義的……其中有一件事十分令我十分難忘,仿佛發(fā)生在昨天。
那是幾年前的一個星期天,媽媽剛出去,五歲的表弟就來我家,我非常高興。表弟他聰明、調(diào)皮,還特別喜歡畫畫,見過他的人都稱他是“未來的畫家”。就是一樣不好,舅舅、舅媽整天出門在外,家里只有曾祖母和弟弟。他常常用各種筆在雪白的墻上亂涂亂畫,他家的墻壁像大花臉。年邁的老人哪管得住一個調(diào)皮的孩子。∮袝r候看了還哈哈大笑,F(xiàn)在他在我家,我還真是害怕,因為我家剛剛為墻壁“化裝”完畢。
我們一起玩了一會兒,弟弟吵著要吃飲料。剛巧家里什么也沒有了,我左哄右哄,就是不見效。眼見弟弟又要使出他的法寶:坐在地上大哭。我沒有辦法,就叮囑他坐在沙發(fā)上看電視,不許動。我用參加“奧運會”的跑步速度,跑出去買。
當我氣喘吁吁跑回家,剛進家門,就呆了。弟弟不知從哪兒拿來的一支筆,在墻上已經(jīng)完成了他那“完美”的“杰作”。見到我,還炫耀著:“姐姐,怎么樣?”然而“槍”過我手中的飲料,一溜煙似地跑了。我望著墻壁哭笑不得,心想:糟了,要是媽媽回來了,怎么辦呀!誰知我剛撿起筆,“曹操”就到了。媽媽一進門,見我手中拿著筆,又見那墻上的“杰作”,就不分清紅皂白地把我痛罵一頓,還說:“這么大了,還在墻上亂涂亂畫,你也太不懂事了。!”我剛開口解釋:“媽媽,這不是……” “還狡辯”。話還沒說完,媽媽一巴掌打了下來,我委屈地大哭。正好,這一切被弟弟看見了。他悄悄地走到媽媽面前,低下頭,羞愧地說:“姑媽,這是我畫的,不關(guān)姐姐的事,我以后再也不敢了,原諒我吧!”又走到我前面說:“姐姐,對不起,是我不好。”媽媽聽后,連忙向我道歉,還對弟弟說:“知錯就改就是好孩子!蔽乙财铺闉樾。
事情雖然發(fā)生在前幾年,但我還記得非常清楚,并把這件事深深地印在心中。
被冤枉的滋味作文(二)
翻開我人生的日記,在那些斑駁陸離的事情里,有高興,有傷心,有感動……在日記的一個角落里,記載著一件令我委屈的事。記憶的列車帶我又回到了那一天……
那天,我的表弟來了。我開始還挺高興,因為我有玩伴了?墒潜淼軟]有那莫好對付。他呀,簡直就是個小皇帝,而我呢,只配做他的仆人。不信你瞧;吃晚飯時,表弟總晃椅子。(m.panasonaic.com)媽媽對我說;別晃了。是表弟晃的。我立刻反駁到。他才三歲半。我咋不相信他能晃動這么重的椅子呢。傷心的眼淚眼淚流了下來。這樣的是不是一兩次了。
早上,我洗漱完畢后,表弟還在吃糖,我勸表弟去刷牙,沒想到,表弟大哭起來,媽媽聞聲走來說;好啊,快把糖還給給弟弟。好心的姐姐怎么變成虐待弟弟的壞人了呢,不爭氣的眼淚又流了下來。
不過,我學會了忍耐,有時候,忍耐也是一種美德。
被冤枉的滋味作文(三)
天下午第一節(jié)是數(shù)學課,孟老師在對數(shù)學的《教與學》的答案。
孟老師對到列方程的時候,突然說,王方舟,你和方文彬?qū)σ幌铝蟹匠痰拇鸢浮5谝坏缹,第二道對,第三道對,當對到第四道時,同學們都異口同聲的說:“是錯的,答案不是四十九分之十四,還可以用七約分。”我一看,啊,真粗心,真的還可以用七約分。我的臉刷的一下子紅了,方文彬的嘴也“動”了起來。
接著一些同學開始議論,他們一定是對抄的,要不怎么錯的題目都一樣,都沒有約分,肯定是對抄的!這些話傳到老師耳朵里,老師也起了疑心說:“嗯,這點說明他們是在對抄!”我的心涼了,怎么可能,這可是星期天的作業(yè)。我不知道方文彬的家,方文彬也不知道我的家,怎么可能抄呀!我在心里大聲說。老師請我們坐下,坐下時方文彬就氣沖沖地對我說:“王方舟,是你抄我的!蔽乙幌伦踊鹆耍还苋叨痪土R道:“神經(jīng)病,這是星期天的作業(yè),我怎么可能抄你,你的家在哪我都不知道。再說,我要是有不懂的題目,我隨時可以問我媽!本瓦@樣我一句他一句,我倆就吵了起來,哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受,又有誰能替我伸冤。
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