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讓我歡喜讓我憂
讓我歡喜讓我憂大竹縣實驗小學(xué)五年級（二）班 朱紅葉
“……讓我歡喜讓我憂……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起那次手抄報展覽的情景……
國慶前夕，老師布置了一張手抄報，我以為沒多大事兒，便馬馬虎虎的抄了一張。可是今天，我們?nèi)昙壍氖殖瓐蠖家玫讲賵錾先フ褂[，我一想到自己辦的那么差，心里就后悔不已。
展覽會上，我隱隱約約聽到有人對手抄報的贊美，便急忙跑過去，搶來一看，原來是我們班上郭藝同學(xué)辦的手抄報！瞧！那刊頭上的飛機(jī)，宇宙飛船畫得多漂亮，好像是活著的一樣；“朱洪葉，該我們看了，該……”旁邊的同學(xué)焦急地說道。我將手抄報給她們之后，便舉著自己的看了起來，天�。∥疫@才細(xì)致地發(fā)現(xiàn)我的手抄報辦得那么亂，圖畫得更是一塌糊涂。我這張手抄報辦得實在是太糟糕了，我不明白為什么同一時間，同一班級的差距就這么大呢！和郭藝的手抄報比起相差十萬八千里，但是我已經(jīng)知道我的缺點在哪兒了。我明白，只要我每一次都仔仔細(xì)細(xì)地去完成每一件事，那么，得到大家贊賞的就應(yīng)該是我了。
為什么已經(jīng)后悔了，還嫌不夠晚呢？嗯！當(dāng)然不晚，只要不晚，只要學(xué)習(xí)好的作品，就還來得及？讓我歡喜讓我憂“此時此刻，是最能表達(dá)我心情的句子了。
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