幼兒園書香潤童心好書伴成長倡議書

　　幼兒園書香潤童心好書伴成長倡議書
　　
　　親愛的家長朋友：
　　
　　您好！
　　
　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。自2012年10月第一屆讀書節(jié)活動以來，我園一直致力于書香園所的建設(shè)，旨在在孩子小小的心田種下喜愛閱讀的小樹，為孩子的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�！皶�香潤童心 好書伴成長”濱江花苑幼兒園伴隨著孩子的成長我們又迎來了第二屆讀書節(jié)。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧！
　　
　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香伴我成長！倡導(dǎo)幼兒好讀書、讀好書、讀書好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造書香園所、書香之家的環(huán)境氛圍，讓我們一同讀書、品書、思書。在此，我們發(fā)出倡議：
　　
　　1. 營造濃濃的讀書氛圍。
　　
　　給孩子一個書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的書單獨擺放。
　　
　　2、陪伴孩子共同閱讀。
　　
　　給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書香家庭”。
　　
　　3、 參加“圖書漂流”活動
　　
　　每個孩子推薦1-2本繪本，開展同伴之間的“好書分享”活動，把自己的繪本與別人分享，享受分享的快樂。
　　
　　4、鼓勵孩子參與講故事比賽。
　　
　　鼓勵您的孩子積極參與到班級組織的“講故事比賽”活動，勇奪“故事大王”稱號。
　　
　　5.與孩子一起制作書簽（托小班）、圖書（中大班）。
　　
　　請每位家長與孩子一起制作圖書或書簽（可以是剪貼、繪畫），充分調(diào)動起孩子制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過圖書、書簽的制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽制作方面的知識。
　　
　　6.評出“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”
　　
　　為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節(jié)”活動中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游一起成長！
　　
　　1、支持孩子買書：帶孩子到書店（或網(wǎng)上書店）選購一本喜歡的圖書，并在老師處登記。
　　
　　2、協(xié)助孩子借書：積極參加班上的漂書活動，堅持借閱圖書。您還可帶孩子到重慶市少兒圖書館辦理借書卡借書。
　　
　　3、和孩子一道做書：指導(dǎo)孩子利用剪貼、撕貼、繪畫等方式制作一本圖書，交到老師處參加幼兒園組織的自制圖書比賽。
　　
　　4、鼓勵孩子讀書：鼓勵孩子堅持每天自己讀書5-10分鐘，引導(dǎo)孩子大膽講給家人、同伴及老師聽。
　　
　　5、陪伴孩子演書：陪伴孩子與家人一道表演書中的故事，并錄像拷盤交到老師處，參加幼兒園組織的優(yōu)秀家庭劇目評選活動。
　　
　　6、征集班級讀書口號：請您與孩子一道創(chuàng)想1-2個具有兒童語言特點的讀書口號，參加班級讀書節(jié)口號的征集活動。
　　
　　7、撰寫親子閱讀心得體會：請將與孩子一道讀書的感受和體會記錄下來交到老師處進行交流、展示。
　　
　　8、共同分享兒童早期閱讀經(jīng)驗文章：請您收集兒童早期閱讀的意義、兒童圖書選擇、兒童閱讀興趣培養(yǎng)方法等優(yōu)秀經(jīng)驗文章，上傳到班級博客（或直接交到老師處由老師發(fā)到博客），共同學(xué)習(xí)、經(jīng)驗共享。
　　
　　讀書使人明智，讀書使人高尚。再次倡議您帶著孩子一起行動起來，致力于“書香家庭”的建設(shè)，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)，與我們一起努力，加入到我們的讀書節(jié)活動中來吧！

【幼兒園書香潤童心好書伴成長倡議書】相關(guān)文章：

好書伴成長作文03-01

書香伴成長作文02-25

書香為伴作文08-24

書香為伴作文03-30

我與好書為伴作文04-03

我與好書書香伴我成長的優(yōu)秀征文（精選71篇）02-16

書香為伴作文4篇05-26

精選書香為伴作文九篇05-27

精選書香為伴作文四篇05-18

書香為伴作文三篇05-23