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關(guān)于尊師的名言
關(guān)于尊師的名言1、學(xué)校,王政之本也。(宋朝:歐陽修)
2、成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯)
3、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。(田況)
4、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。(鮑克)
5、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。(王夫之)
6、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文
7、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國:羅素)
8、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。(前:列寧)
9、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。(德國:貝多芬)
10、學(xué)校是造就人才的工廠。(捷克:夸美紐斯)
11、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。(德國:康德)
12、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯)
13、教化之本,出于學(xué)校。(m.panasonaic.com)(宋朝:蘇洵)名人名言
14、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗)
15、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹)
16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)關(guān)于尊師重教的名人名言
17、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。(法國:巴爾扎克)
18、明、更加寬容仁慈。(印度:泰戈爾)
19、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。(柏楊)
20、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈)
21、傳播知識就是播種幸福。(瑞典:諾貝爾)關(guān)于尊師重教的名人名言
22、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。(前蘇聯(lián):加里寧)
23、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭)
24、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。(法國:雨果)
25、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修)
26、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。(德國:貝多芬)
27、國家的命運有賴于對青年的教育。(古希臘:亞里士多德)
28、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(唐朝:韓愈)
29、我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯)
30、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)
31、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基)
32、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。(英國:司各特)
33、教育是廉價的國防。(古希臘:亞里士多德)
34、教育的目的在于品德的形成。(英國:斯賓塞)
35、名副其實的教育,本質(zhì)上就是品格教育。(布貝爾)
36、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。(美國:愛迪生)
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