誠(chéng)實(shí)的力量

　　誠(chéng)實(shí)的力量
　　
　　今天中午，正在午休，手機(jī)里突然想起了QQ的提示音，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一位平日里和我聯(lián)系非常密切的學(xué)生家長(zhǎng)。
　　
　　“段老師，您在么，我有件事想和您說(shuō)說(shuō)�！笨吹竭@兒，我的心不禁犯起了嘀咕，她向來(lái)是一位措辭嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，不會(huì)是我的一些工作方法引起了她的不贊同吧？我小心地敲擊著鍵盤(pán)：“恩，您說(shuō)…”
　　
　　“***偷拿你的粉筆了，她以前沒(méi)有過(guò)這樣的行為，也不知道和誰(shuí)學(xué)的�！�
　　
　　啊，原來(lái)是孩子的問(wèn)題，我的心稍稍放松了一些。但是馬上又心頭一緊，“偷”拿了我的粉筆，這個(gè)字眼也太嚴(yán)重了吧。于是我問(wèn)家長(zhǎng)這到底是怎么一回事，她說(shuō)原來(lái)家里也有一塊兒小黑板，孩子看到老師講桌上有五顏六色的粉筆非常好看，就也想像老師一樣，拿著粉筆在小黑板上畫(huà)畫(huà)。
　　
　　這位家長(zhǎng)接著說(shuō)：“我希望她做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人，人生能夠很陽(yáng)光，不被這樣的事情所污染，到什么時(shí)候都能腰板挺直。”看到這里，我才意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，原來(lái)，我們每天不厭其煩的教育孩子時(shí)，總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)著學(xué)習(xí)的重要性、紀(jì)律的重要性，但又有多少時(shí)候是真正做到對(duì)孩子道德品質(zhì)的教育呢？
　　
　　于是，下午第一節(jié)課，我并沒(méi)有急著上課，而是給孩子們講了一個(gè)這樣的小故事：某部隊(duì)有一個(gè)士兵，不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零的跑著。(m.panasonaic.com)轉(zhuǎn)過(guò)幾道彎，他遇到了一個(gè)岔路口：一條路標(biāo)明是軍官跑的，另一條路標(biāo)明是士兵跑的。
　　
　　他停下來(lái)猶豫了一下，雖然對(duì)軍官連越野塞也有便宜可占感到很不滿，但他仍朝著士兵的小路跑去。沒(méi)想到半個(gè)小時(shí)就到達(dá)了終點(diǎn)，主持賽跑的軍官笑著恭喜他獲得了冠軍。
　　
　　這名不善長(zhǎng)跑的士兵感到非常不可思議：自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑到過(guò)，這次怎么會(huì)得第一呢？ 過(guò)了幾個(gè)鐘頭，大批人馬精疲力盡的陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)，看見(jiàn)他贏了，也覺(jué)得奇怪，驚詫之余大家都猛然醒悟了。
　　
　　講完了故事，我問(wèn)道：“同學(xué)們，你們說(shuō)，大家明白了什么�。俊背龊跷业囊饬�，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”對(duì)啊，我馬上趁熱打鐵，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我們才是好孩子，才能行的端走的正，我們的生活里才會(huì)充滿陽(yáng)光！
　　
　　下課后，透過(guò)窗戶(hù)，我看到這個(gè)孩子悄悄地把粉筆放回了盒子里。
　　

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