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關(guān)于青春的文章:聆聽青春的絮語作者/安超玉
風(fēng)如水般撩起我的發(fā)絲,如潮般滑過我的耳際,澄澈了我的思想,路邊的青草,樹木經(jīng)過雨水的洗禮愈發(fā)的亮眼、鮮麗。折疊的情愫在每一滴綠韻間開始,流淌過觥籌交錯(cuò)的花季,潛入令人深思的青春,聆聽,那是生命亙古的旋律,那是青春的絮語。
一時(shí)間心如潮起潮落般跌宕起伏,一時(shí)間心如彩蝶翩躚般暢然欣喜,一時(shí)間的聆聽充滿凝重,一時(shí)間的聆聽充滿歡悅,青春是奏鳴曲?青春是小夜曲?——仍思緒翩然。
那樣的夜惟有我挑燈夜讀的身影,艱難地在壓力的重壓下咽著辛酸的淚水,理科的次次失利,分?jǐn)?shù)的重重打擊使自信一度在潮起潮落般消磨。“幾度風(fēng)雨,幾度春秋,風(fēng)霜雪雨博激流”,我聲音顫抖地哼唱著,使心悄悄的平靜;“夫唯道,善貸且成”,我大聲地朗誦,試圖在老子的教導(dǎo)中尋求心靈的慰安。長(zhǎng)夜依舊,時(shí)光荏苒,我在拼搏中礪煉著自我。聆聽,那是青春的堅(jiān)強(qiáng)。
一日,在停筆間望窗外那傾盆大雨,無意間眼眸凝視在一株金盞花上,瘦弱的小花在雨中掙扎卻絲毫不顯愁云與無奈,它笑著挺立著身體將花朵向著彩虹將要架起的方向,勇敢不屈地笑著,我震撼了,我不禁覺得無地自容,偏過臉去因自己的消沉而深感愧疚……我走到桌前翻開林清玄的文集繼續(xù)捕捉著令林作者鐘愛著的金盞花的種種。聆聽,那是青春的振作。
彩蝶總在清晨露水甘泉蒸騰后展翅,搏擊在青春,我也有我的驕傲,當(dāng)在老師的喜悅神情中得知作文大賽的結(jié)果時(shí),心中漾起粼粼波光,這是辛勤的收獲,這是秋季的豐收,品著心中的歡悅,一縷明陽流過心間,彈起一曲清靈,從此,我學(xué)會(huì)了樂觀,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的大山總是和成功的溪流相依相存,因?yàn)樵诖笊窖劾,水是天使,給予它生命的甘露;在水的眼里,山是摯友,給予它生命的延續(xù)。
老子曰:“知足之足,常矣!蔽业那啻簩W(xué)會(huì)了在艱難中知足;尼采如是說:“永不知足方在秋葉之下拾取春的希望!蔽业那啻簩W(xué)會(huì)了在成功中永不知足。聆聽,那是青春的雀躍。
白凈長(zhǎng)毫,質(zhì)凈色白,浩坦心懷,文筆間流淌著青春的絮語。
其實(shí),總有些事情要痛徹少年的心扉,但風(fēng)雨過后仍會(huì)感激陽光的恩賜,能給我機(jī)會(huì)深感那份刻骨銘心,寫青春的絮語——無悔。
聆聽,青春的絮語。
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