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讀那片樹林
讀那片樹林廣東東莞市東莞高級中學高三 姚雪玲
對于家后面那片大得讓人驚嘆的林子，我從小“讀”到大。
孩提時我把它當做童話。清晨的百鳥爭鳴是它的序，高高低低的樹木是它的標點，或紅或綠或黃或青的葉子是它的文字。它的故事或許有點兒單調卻永遠精彩。風常有而且總帶著清新的泥土氣息，它的到來也總是很受歡迎，樹葉們沙沙沙地驚喜著，樹枝們搖頭擺手地鬧著；還有老屋檐前老風鈴清脆悅耳的叮叮當當，花兒們?yōu)榱藸幒鄯涞膶�，把草地裝扮成七彩；夏夜的音樂會，蟋蟀、蟈蟈、青蛙總動員，非得把守護林子的精靈吵醒才罷休……一切一切都讓人歡喜，讓人心曠神怡，讓人心醉，這部童話把我的童年裝點得五彩斑斕。
然而很不幸，隨著社會飛速發(fā)展，我的童話隨之變成一部滿含辛辣諷刺的小說。
小說的開頭是農村改革。什么是農村改革？修建工廠。于是一座座知名的和不知名的廠房拔地而起，伴隨的是一棵又一棵高大的樹木應聲倒下！在這場“童話”與“小說”的大戰(zhàn)中，如日中天的“小說”得寸進尺，而毫無招架之力的“童話”屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。時至今天，我的“童話”支離破碎，放眼望去，只能依稀辨出煙囪與煙囪之間還有幾行不太像樣的文字和幾個不成形的標點。
而我，只剩下老屋檐前的老風鈴，一只還能勉強發(fā)出聞者傷心、聽者流淚的沙啞的聲音的風鈴。
在觀看這場鬧劇的過程中，我疑惑，疑惑的是“童話”與“小說”為什么像唐詩與宋詞一樣，一方的繁盛非得要以另一方的衰敗為代價。我憤怒，憤怒的是“小說”也犯了嚴重的“左傾”錯誤，盲目發(fā)展，不顧后果，最后把自己弄得什么都像卻什么都不是。我悲哀，悲哀的是我競到現在才明白“發(fā)展”的實質是環(huán)境污染，只有環(huán)境變得滿目瘡痍，連呼吸的空氣也飽含污染分子的時候，所謂的“發(fā)展”才達到足夠高的程度。
沒有辦法，我只有希望“發(fā)展”之后，那些人會良心發(fā)現，重新正視“童話”，因為他們也曾有過“童話”。
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