又見油菜花作文

　　又見油菜花作文
　　
　　江西省玉山縣冰溪中學(xué) 初二（11）班  程宇
　　
　　指導(dǎo)教師：楊標(biāo)
　　
　　又是一年春好處，絕色黃花滿農(nóng)田，從陽春三月到四月，家鄉(xiāng)的油菜花由零星點(diǎn)綴到擠滿雙眼，那漫山遍野的黃花在陽光下閃著耀眼的金光，那夾雜著青草味兒和泥土氣息的迷人花香，不僅招來了成群的蜜蜂，也吸引了來自全國各地的觀花人，這些來自杭州、上海等大都市的游客們把頭使勁探出旅游大巴睜圓了雙眼，發(fā)出陣陣尖叫，他們不停地做著深呼吸，似乎想要把這里的空氣全裝進(jìn)胸腔；他們不停地按下相機(jī)的快門，意欲把這里的美景全裝進(jìn)相機(jī)帶走……
　　
　　誰說只有秋天才是收獲的季節(jié)？春天亦是。你看那黝黑的泥土，碧綠的莖葉，金色的花瓣，不知名的各色野花夾雜其間。這些春之使者，讓自然收獲了攝人心魄的春色；讓大地收獲了蓬勃的生命激情；讓農(nóng)民收獲了一地的希望，他們心里流淌的可都是金燦燦的菜油�。∵@個(gè)季節(jié)也是蜂農(nóng)們最忙碌的季節(jié)，他們和蜜蜂一樣在蜂場(chǎng)不知疲倦地忙碌著，從蜂箱里舀出一桶又一桶菜花蜜。啊，美麗的油菜花呀！還有什么顏色能比你的金黃更能讓勤勞的人們驚喜，除了你還有什么顏色能比你的金黃更能燃燒起人們的生活激情呢？是你們讓整個(gè)空間彌漫著動(dòng)人的遐想；是你們?cè)诰幙椫�人們美好的生活。一年之�?jì)在于春，而一春之計(jì)又在于油菜花，因此我不得不視油菜花為花的先鋒了。
　　
　　我漫步于田間小路，駐足在花的海洋中，與蝴蝶一起描繪“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的動(dòng)人景象。忘情吮吸著泥土、青草與花朵混合的醉人氣息，傾聽著花的衷訴，天、花、我渾然成為了一體，都分不清哪是天？哪是花？哪是我了？
　　
　　油菜花喲，從去年播種、移栽，歷經(jīng)冬日的嚴(yán)寒，你堅(jiān)忍了一個(gè)冬天，你積蓄了一個(gè)冬天，就是為了在今春抒寫這華美的篇章嗎？“若非一番寒徹骨，哪得‘菜花’撲鼻香”這句讓無數(shù)人為之傾倒的歌詞同樣適合于你吧？你搖曳在春風(fēng)中的笑臉，象征的是無盡的希望，象征的是蓬勃的春之力，象征的是美妙的春之律；你給我的還有生命的啟迪。即使你嬌美的身軀悠悠投向?qū)拸V的大地，繽紛落黃告訴我的也不是凋零，不是惋惜。而是對(duì)美好春光的珍惜，抓緊時(shí)間吸收天地的精華，盡情演繹生命的精彩，落花不是無情物，從厚實(shí)的土層上方輕輕撿拾起幾枚你灑落的羽翼，端眸凝視，我知道這是你又一次華美的變身，你定把孕育了一冬的期望變成黑油油的顆粒飽滿的菜籽；你定把辛勤的汗水變成沉甸甸的收獲，變成回蕩在鄉(xiāng)間小路上農(nóng)民爽朗的笑聲；變成人們殷實(shí)的生活……無論是花開或是花謝，你都將自己的一切毫無保留地饋贈(zèng)給了在這片土地上辛勤耕耘的人們。恍惚中我也變成了一朵笑靨燦然的油菜花……（本段采用第二人稱的抒情方式，使情感更顯真摯、熾熱。）
　　
　　年年都有油菜花，年年都有觀花人，卻為何今年的油菜花是如此的風(fēng)姿綽約，與昔不同呢？（以問句作結(jié)，深沉有力、意蘊(yùn)無窮。）

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