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關(guān)于今天沒(méi)作業(yè)的作文400字
關(guān)于今天沒(méi)作業(yè)的作文400字今天沒(méi)作業(yè)
今天下午,我和同學(xué)們正在教室里謄寫作文。突然,外面?zhèn)鱽?lái)一陣吵鬧聲,原來(lái)是鄰班放學(xué)了。這時(shí),早已按捺不住的同學(xué)們,開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái):“怎么還不放學(xué)呀?都快四點(diǎn)半了!”“到底怎么回事呀?”“真是的,張老師怎么到現(xiàn)在還不來(lái)布置作業(yè)?”
過(guò)了許久,張老師才走進(jìn)教室,吵鬧聲戛然而止。只見(jiàn)張老師慢步走上講臺(tái),清了清嗓子,然后慢聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“今天的語(yǔ)文作業(yè)——”張老師故意拖長(zhǎng)聲調(diào),然后停頓了一下,兩眼掃視了大家一遍。同學(xué)們急切地想知道答案,都盼望著老師快點(diǎn)說(shuō)。只聽(tīng)張老師從嘴里清晰地吐出一個(gè)字:“沒(méi)!鳖D時(shí),教室里好似熱油鍋里撒了一把鹽——炸開(kāi)了,歡呼聲、議論聲、尖叫聲,響成一片。同學(xué)們那高興勁兒就甭提了:有的同學(xué)大呼“老師萬(wàn)歲”,還不停地鼓掌;有的同學(xué)學(xué)著和尚打坐的模樣,嘴里念念有詞“阿彌陀佛,善哉善哉”;還有的同學(xué)高舉右手,伸出中指和食指,一邊打著“V”字,一邊喊著“耶——”。不過(guò),我卻很疑惑:怎么可能沒(méi)作業(yè)呢?張老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?果然不出所料,張老師接著又說(shuō):“不過(guò),要寫一篇作文,題目是‘今天沒(méi)作業(yè)’……”頓時(shí),教室里又響起一片熱烈的掌聲。
張老師真會(huì)出高招,原來(lái)他是為我們寫作文提供材料!
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