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“桃李滿天下”的由來(lái)
“桃李滿天下”的由來(lái)倪培森
現(xiàn)在,人們常用“桃李滿天下”來(lái)比喻和贊頌教師精心栽培成才的學(xué)生很多,遍布各地!皾M天下”容易理解,“桃李”為什么會(huì)喻指成才的學(xué)生或優(yōu)秀的人才呢?知道的就少了,原來(lái)其中有這樣一個(gè)典故。
它最早源自西漢學(xué)者韓嬰(生卒不詳)所著的《韓詩(shī)外傳》卷七第二十幸,說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魏國(guó)有位叫子質(zhì)(也稱子庋gIlI)的大臣,因免職罷官,曾受他培養(yǎng)和薦舉入朝做官的人都避而不見(jiàn),也沒(méi)人幫助他,他只得離開(kāi)魏國(guó),流落到北邊的趙國(guó),向一位知識(shí)淵博的好友名叫簡(jiǎn)主(也稱“筒子”)的訴說(shuō)內(nèi)心的忿怨:“從今以后,我再也不培養(yǎng)和舉薦人才了!焙(jiǎn)主問(wèn)其原因,子質(zhì)說(shuō):“魏國(guó)坐在廳堂之上辦事的人,朝廷命官和戍邊將領(lǐng)之中經(jīng)我培養(yǎng)舉薦的占一半以上,可現(xiàn)在他們有的在國(guó)君面前講我的壞話,有的用法令威脅我,有的用武力逼迫我,真是忘恩負(fù)義,因此我決定今后不再施恩德給別人了!焙(jiǎn)主用打比方的方法開(kāi)導(dǎo)他說(shuō):“噫!你的話錯(cuò)了。如果你在春天種植的是桃樹(shù)、李樹(shù),到了夏天你便可以在樹(shù)陰下歇涼,秋天能吃到它的果實(shí)。如果你春天種植的是有尖刺的蒺摹,夏天就不能夠采摘它的葉子,秋天能夠得到的只能是扎傷人的尖刺。所以培養(yǎng)爭(zhēng)舉薦人才就如同植樹(shù)一樣,你所培養(yǎng)舉薦的人是不可重用的卑劣之人,你怎么可以不加選擇就隨便培養(yǎng)和舉薦這種人呢?”(原文為:“魏文侯之時(shí),子質(zhì)仕而獲罪焉,去而北游,謂簡(jiǎn)主曰:‘從今已后,吾不復(fù)樹(shù)德于人矣。’簡(jiǎn)主曰:‘何以也?’質(zhì)曰:‘吾所樹(shù)堂上之士半,吾所樹(shù)朝廷之大夫半,吾所樹(shù)邊境之人亦半。令堂上之士惡我于君,朝廷之大夫恐我以法,邊境之人劫我以兵,是以不復(fù)樹(shù)德于人也!(jiǎn)主曰:‘噫!子之言過(guò)矣。夫春樹(shù)桃李,夏得陰其下,秋得其實(shí)。春樹(shù)蒺藜,夏不可采其葉,秋得其刺焉。由此觀之,在所樹(shù)也。今子之所樹(shù),非其人也!保
據(jù)此,后人將培養(yǎng)舉薦優(yōu)秀人才稱作“樹(shù)人”,而且將培養(yǎng)合格、優(yōu)秀的人才比作“樹(shù)桃李”!疤依顫M天下”即由此而來(lái)。與之相關(guān)的語(yǔ)詞尚有“桃李春風(fēng)”、“桃李之教”,喻摺學(xué)生受到良師的教誨;“桃李門(mén)墻”、“桃李盈門(mén)”,形容生徒眾多的師門(mén)。
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