無聲天使

無聲天使　　
　　在我們的生活中有這樣一群人，他們不能聽見人與人之間快樂的交談，更不能參與這份快樂；他們不能聽見世間美妙的音樂，但是，他們的生活依然很美好，因為他們用心去感受大自然，感受身邊的點點滴滴。
　　
　�。ㄒ唬�
　　
　　2000年4月7日，一個平凡的孩子降生了，他和普通的孩子一樣，陽光健康�？伤�的父母卻都是無聲天使。
　　
　　四歲了，他進了幼兒園，每當父母送他去上學，小伙伴都以奇怪的眼光看著他。他不知道這是為什么，便幼稚地跑去問他的父母。父母笑而不語。
　　
　　有一天，孩子一個人在家，他覺得害怕了，就打電話給媽媽。也許，母親知道兒子在打電話給自己，但她卻無法按下接聽鍵。孩子打了一次又一次，每次都是“無人接聽”那個阿姨冷冷的聲音。母親回到家，兒子怒氣沖沖地帶著哭腔問媽媽：“為什么你不接電話，為什么啊，為什么不說話，嗚嗚……”他哭起來，母親覺得自己是殘疾人，給兒子帶來了不便，心里很是內(nèi)疚。而這一切，年幼的孩子怎么知道呢？
　　
　　（二）
　　
　　孩子上小學二年級了，父母一如既往地愛著兒子，一如既往地承受著兒子的抱怨。但兒子長大了，他知道了父母的情況，便也開始體諒父母。
　　
　　一天，天上的烏云像一床棉毯蓋在天空上，整個天空像是被一個淘氣的小孩用墨渲染了幾遍似的。孩子是班上的優(yōu)秀生，中午，他負責管理午休。那天，同學們十分吵鬧，孩子給那些帶頭起哄的人扣了分。有個最吵的同學對他說：“你爸媽都是聾子啞巴，你算什么呀！還給我扣分！”孩子心里一怔，他沒想到父母的缺陷竟在同學眼里是丑陋的。
　　
　　放學了，雨下起來了，越下越大，孩子沒帶傘，母親就把自己的外衣脫下來給孩子，自己在風雨中忍受著。孩子看著母親那亂亂的頭發(fā)，虛弱的面孔，心中暖暖的。
　　
　　（三）
　　
　　孩子又長大了，上五年級了，他再也不是那么幼稚的小小孩。他開始為父母做事，懂得了如何體貼父母，也懂得了父母雖然有缺陷，但他們辛勤勞動，為社會貢獻的不比常人少。他們是偉大的。他以自己的父母為榮！當別人再次嘲笑他時，他會自信地回答：“我的父母是聾啞人，但他們生我養(yǎng)育我，他們?yōu)樯鐣�為人們做得不比常人差，我以他們�(yōu)轵湴�！�?br />　　
　　世界上那么多的殘疾人何嘗不是這樣，他們憑借生命頑強的力量戰(zhàn)勝了命運的安排。
　　
　　也許，有人會問那個孩子僅僅是一個虛構的人物，還是茫茫人海中的一員，我會大聲地告訴大家，那個孩子就是——我。
　　
　　——尾聲
　　
　　

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