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寫時尚的話題作文:觸摸時尚

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關(guān)于寫時尚的話題作文:觸摸時尚

關(guān)于寫時尚的話題作文:觸摸時尚

關(guān)于寫時尚的話題作文:觸摸時尚

  作者/江蘇馮汝漢

  【話題導入】

  “時尚”,當時的風尚;時興的風尚。表現(xiàn)為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內(nèi)的流傳。也稱之為“時髦”或“新潮”。不同年代有不同的時尚,不同領域亦有不同的時尚,其間美與丑、雅與俗、好與壞,交錯雜陳。有些時尚如過眼云煙,有些時尚會沉淀為經(jīng)典。現(xiàn)實生活中,形形色色的“時尚”競相展示著自己的風采,贏得了一部分人,尤其是年輕人的青睞。 “人們追逐時尚,不是因為它適合自己,而只是因為大家都是如此!薄皶r尚”與我們同在!

  【原創(chuàng)文題】

  走上街頭,不時與光頭遭遇,有人說,那是做作,有人說,那是時尚;打開電視,常常與長發(fā)男子“邂逅”,有人說,那是招搖,有人說,那是時尚;走進鄉(xiāng)村網(wǎng)吧,有人說,那是瞎泡,有人說,那真夠時尚。生活中,總有許多新鮮的東西突然出現(xiàn)在人們面前,引發(fā)人們深入的思索和無限的感慨……

  請根據(jù)上述材料,以“時尚”為話題,寫一篇不少于600字的作文,文體不限。

  【名家引路】

  品味時尚

  丁立梅

  是在突然間起了念頭,要來個農(nóng)家游的。

  那日,閑來翻報,看到休閑時尚一欄,大幅的照片上,村莊田疇鋪陳,陽光融融,人們笑臉燦爛。旁有文字介紹,說城里人現(xiàn)在最時尚的生活,是去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯,品農(nóng)家萊,看農(nóng)家景。

  失笑不已,這樣的時尚,我在一二十年前可是天天品味著的。

  得了啟示,休息日,電話召集同樣在外工作的弟弟,說我們一起來個農(nóng)家游可好?

  兩家人馬,浩蕩成一支團隊,直往鄉(xiāng)下——我們的老家撲去;艔埩宋覀兊母改福麄冋驹谖萸,手足無措地望著我們笑,問,乖乖啊,今天又不過年又不過節(jié)的,咋都回來了呢?

  一笑,回他們,想你們了唄。話說完,臉暗紅,若不是受這時尚的農(nóng)家游的啟發(fā),生活在城里的我們,平常日子,哪會想到父母!

  父母冷清的小屋,因我們的到來而熱鬧起來,家里養(yǎng)的小黃狗也來湊熱鬧,老熟人似的,繞著我們嗅。一只小羊跑來,站在門口,朝著我們好奇地張望,琥珀色的眼睛里,有著孩童般的溫柔和天真。母親介紹它像介紹她另外的孩子。母親說,這是家里剛生的小羊,這小家伙聰明得跟人似的,我和你爸從田里回來,它都老遠跑過去接。前些天,它吃了下過露水的草,瀉肚子了,再給它濕草,它怎么也不肯吃了。

  我們都以為奇,圍著小羊拍照,暗喜不已,這樣的“明星人物”,到哪里找?6歲的小侄子更是抱著它,當了活玩具,喜歡得不肯松手了。

  提了籃子,去地里摘菜蔬。初夏,地里的植物們,蔥蘢得不能再蔥蘢。瓜果多的是,香瓜梨瓜木瓜,比賽著結(jié)——隨便摘吧。蔬菜多的是,韭菜一壟一壟地綠著:還有小青菜,嫩得掐得出水來;黃豆莢也飽滿得剛剛好,用韭菜炒嫩黃豆,既鮮嫩又清新。

  鄰居們隔屋相望,遠遠招呼,我家有紫茄子要不要?

  要,當然要。提了籃子就過去了,摘了小半籃子。鄰人還嫌不夠,頻相勸,再多摘點兒呀,我家里多著呢。

  心里滿溢的都是好。鄉(xiāng)下人家就是實誠,在他們,給予是幸福,而你的接受,對他們來說,更是幸福。因為你的接受,意味著沒拿他們當外人。(話題作文 m.panasonaic.com)心與心,原是這樣靠近的。

  很快,正宗的土灶上燒出正宗的土菜,父親還宰了一只草雞,一桌子的好吃好喝。我們埋頭大吃,直吃得打飽嗝。父母卻吃得少,一直在旁邊笑瞇瞇地看著我們,不時地嘆一聲,真好。

  真好什么呢?在他們,子女;丶铱纯矗褪亲畲蟮臐M足。我突然想,假如,與親情相約也能成為一種時尚,將有多少父母會笑開顏啊。而我們,也因這樣的時尚,可以時常與記憶里的自己重逢,去童年呆過的地方走一走,去問候一下從前的藍天和白云。人生會因此更為豐滿。

  (選自《妙筆閱讀經(jīng)典》2011年第4期,略有改動) 賞 析:作者帶著一種久違的心情,以舒緩有致的筆調(diào),敘寫了回鄉(xiāng)下老家“農(nóng)家游”的經(jīng)過。作者巧選切入角度,賦予“時尚”新意,立意深刻而新穎。文末寫“我”期待“與親情相約也能成為一種時尚”,滿溢著享受親情的美好和對童年的回憶,韻味悠遠,如醴酪瓜香。悟讀本文,一種濃濃的鄉(xiāng)情,在心里潛滋暗長。

  寫作借鑒:從“農(nóng)家游”已經(jīng)成為城市人追求的“時尚”起筆,并以“農(nóng)家游”為線索,敘寫游的過程詳細具體、生動有趣。作者感情細膩,語言樸實、自然。作者善于細節(jié)描寫,主要表現(xiàn)在:一是外貌的描摹,譬如“話說完,臉暗紅”一句傳達出“我”不;丶业那妇涡睦。二是細小景物的勾勒,譬如“蔬菜多的是,韭菜一壟一壟地綠著;還有小青菜,嫩得掐得出水來;黃豆莢也飽滿得剛剛好,用韭菜炒嫩黃豆吃,既鮮嫩又清新”幾句,渲染出了農(nóng)家游快樂悠閑的氣氛,為后文作了鋪墊。三是細小動作的捕捉,譬如“他們站在屋前,手足無措地望著我們笑”一句,將父母喜出望外的心理栩栩如生、活靈活現(xiàn)展現(xiàn)出來。

  【經(jīng)典素材】

  1.名言集錦

  時尚使我們陷入許多愚蠢的行為,其中最嚴重的是使我們成為它的奴隸。

  ——拿破侖

  高雅時髦與丑陋粗俗是人性這塊普通硬幣的兩面。

  ——赫·喬·威爾斯

  奇裝異服并不等于穿戴時髦。

  ——羅·伯頓

  風俗是歷代相傳的行為規(guī)則,而時尚則是現(xiàn)時流行的行為規(guī)則。

  ——俗語

  時尚比任何一個暴君都更有威力。

  ——拉丁諺語

  流行的不一定是高尚的:俄國著名文學批判家赫爾岑年輕時參加一次宴會,被輕佻的音樂弄得非常煩躁,便用雙手捂住耳朵。 “這是流行樂曲!敝魅私忉屨f!傲餍袠非鸵欢ǜ呱袉幔俊焙諣栣磫。主人聽了很吃驚: “不高尚的東西怎么能流行呢?”赫爾岑笑了: “那么,流行感冒也是高尚的了!

  看似時尚,實為實用:國際營銷大師科特勒在上海的一次演講中,透露了自己換表的經(jīng)歷。第一次買了一款帶計算器的日本表;不到半年,這家公司出了可儲存50個電話號碼的新款式,他換了新表;又過了大半年,這款表增加了世界時功能,他又把舊表換掉了。他說,如果再出現(xiàn)有新功能的手表,他還會換?铺乩論Q表,不是為了時尚,而是因為新手表功能多,可以降低辦事成本。他的這種需要,被日本手表生產(chǎn)商敏銳地捕捉到了。當然,并不是科特勒一個人有這種需求,而是無數(shù)的消費者有這種需求。

  名人效應引領時尚:談到知名人士對時尚文化的巨大影響,可以說英國戴安娜王妃是無人能及的。從公開宣布與查爾斯王子訂婚到1997年與多迪·阿里·哈羅德雙雙命喪巴黎,戴安娜王妃始終是舉世矚目的媒體明星。從她那高價兜售的結(jié)婚禮服,到閑置不穿而捐贈給慈善拍賣會的名牌設計師所設計的服裝,可以說戴安娜王妃是20世紀八九十年代世界時尚潮流變遷的縮影。她突破了英國皇室長期沿襲的保守的穿衣風格,大膽嘗試當代流行時尚,在沉悶的皇室中顯得格外光彩照人,因而成為各大媒體聚焦的中心。全世界的年輕女性也都在以羨慕的眼光關(guān)注著這位英國王妃的穿著打扮,并熱衷于仿效她的服飾風格、發(fā)型樣式和舉止神態(tài),名人效應在引領時尚潮流方面的作用由此可見一斑。

  酷與時尚:日前公布的一項中學生文化調(diào)查結(jié)果顯示,中學生時尚生活的基本出發(fā)點是:我要“酷”。中學生所認為的酷的主要含義是一種勇氣,一種能力,是個性的充分張揚,而不是簡單的追隨與模仿。調(diào)查列出的前衛(wèi)活動中,流行程度最高的是上網(wǎng)和染發(fā),邊上學邊打工也是很多學生“將要嘗試”的?岬臉酥,得票率最高的是“刺激”類的極限運動(如攀巖、滑板等);其次是“不同凡響的生活質(zhì)量和形象”;再次是“追星”和“扮靚”。調(diào)查結(jié)果顯示,喜歡冷色調(diào)也是中學生酷的一種表現(xiàn),他們希望以冷傲色調(diào)反襯出內(nèi)心向往的格調(diào)。研究人員認為,中學生的時尚性思維,應該得到成人和社會的更多關(guān)注,他們所具備的夢想、創(chuàng)造、挑戰(zhàn)的能力,可能正是現(xiàn)代中國人在快速變化的社會中抓住機會的真正能力。

  【學生佳作一】

  時尚原來如此

  周偉

  那是怎樣的感覺,就像飛鳥飛過頭頂,就像牧童吹著悠長的笛,就像山坡開滿了鮮艷的花卻又迅速枯萎。我知道寂寞與憂傷又一次占領了我的心房。

  從偏僻的鄉(xiāng)村學校來到這個繁華的城市后,我不止一次感到寂寞。本以為開了花就會結(jié)出碩大的果,本以為下過雨就會有彩虹,本以為走出鄉(xiāng)村前路就會平坦無阻。這么多的本以為蘊含著我對未來生活的無限希冀,就像火紅的鐵塊經(jīng)現(xiàn)實的冷水一淬又變成了冷色。我在這個城市的學習并不順利。

  同學們都很好,只是我總感覺自己像個異類。時尚的他們光鮮動人,風風火火,而我,好像還停留在上個世紀八九十年代!我開始冷靜地觀察,時尚原來如此:

  這里的夏天.女人穿得比男人少。同學說: “真時尚!”

  這里的青年,有的頭發(fā)比我家老母雞的顏色還要黃。同學說: “時 尚,帥!”

  這里的蔬菜,黃瓜 比村里的肉還貴,同學 說, “綠色食品,時尚健康!”

  時尚原來如此!以后破了 的褲子不讓媽媽補了,有個洞 才時尚呢!說這話,我心里有點兒酸。同學們的語言也很時尚,如“菜鳥”“蝦米”之類

  說“菜鳥”是尚,那我告訴你,想當年我在村里上樹掏鳥蛋、下河摸河蚌別提多“酷”了!

  可這些,他們不屑,我只能自我消遣。每每聽到他們談論什么游戲球賽之類的,我都靜靜地走開。他們的“時尚”是他們的,我什么也沒有。

  也許我不該憂傷,這些時尚與學習何干呢?即使外表老土,心靈時尚就夠了。

  想到這里,我又釋然了。時尚不過如此,我細細品味,原來咱們農(nóng)村也時尚!

  “農(nóng)村生態(tài)游”已成時尚,我估計我以后也就成時尚了。所以面對時尚,毋須憂傷。

  作為青年,我相信未來是最真的、最值得追求的“時尚”!

  如此一想,時尚原來如此!

  素材運用:作者以“異類”鄉(xiāng)村青年的身份,用滿含迷惑、憂傷、自信的眼光審視城市光怪陸離的“時尚”,在城市和鄉(xiāng)村、文明與落后兩個互為參照的世界中,表達出了自己對時尚的理解,也表現(xiàn)了要以昂揚的斗志對待生活、對待人生的積極樂觀心態(tài)。本文的素材,轉(zhuǎn)換一下角度可以闡述這樣的觀點:不同領域有不同的時尚,對于不同的時尚,不同的人也有不同的看法。對待時尚,既不能徹底否定,也不能全盤吸收,而應該有選擇地利用。

  寫作借鑒:這篇習作的主要亮點有:一是構(gòu)思精巧,布局嚴謹。作者先 概寫“我”從鄉(xiāng)村來到城市后

  “寂寞”“憂傷”,然后

  具體敘述原因,最后表明

  對待時尚“毋須憂傷”。

  二是語言“時尚”,行文

  活潑自由。文中旬式變

  換靈活,將常式句與變式

  句、肯定句與否定句、陳

  述句與感嘆句等有機結(jié)合起同時恰到好處地運用了比喻、排比等修辭手法,很有藝術(shù)感染力。

  【學生佳作二】

  我看時尚

  陳佳秋

  浪尖上的弄潮兒,有人稱之為時尚;前衛(wèi)城市的形象代言人,有人稱之為時尚;風靡全中國、影響著萬千少女人生夢想的“超級女生”,有人亦稱之為時尚。

  “時尚”撲面而來,它引領著時代的潮流。那么我們到底應該如何對待時尚呢?我認為:凡是引領著時代和社會的新思想、新道德和新舉措等方面的時尚,我們都應歡迎,因為它們是社會的推動力;而對于那些生活方式、娛樂方式等方面的時尚,則要適度把握,不必過分追求。

  鏡頭一:青年志愿者大行動

  如今,放棄高薪,放棄大都市的美好生活,奔向偏遠山區(qū)支教,已經(jīng)成為一些具有社會責任感的年輕人的時尚選擇。前有馮艾,后有徐本禹。雖然這種時尚的普及率低,但我相信,隨著人們社會文明素質(zhì)的提高,這樣的時尚一定會成為青年的追求。

  中國對于這種時尚的推崇遠不及西方一些發(fā)達國家,西方國家的學校專門給學生設置服務的社區(qū),每星期會給學生提供幫助他人的機會,讓他們成為志愿者。也許發(fā)達國家發(fā)達的原因不只是經(jīng)濟的發(fā)達,更主要的是公民具有良好的社會責任感,他們普遍愿意為社會盡一份力,為他人獻愛心。

  鏡頭二:愛心大行動

  當眾多媒體聚焦娛樂圈這個“大蛋糕”時,時尚怎能不成為膚淺的對娛樂明星的追捧和模仿?眾多藝人的服飾打扮、穿著風格都給人以時尚領軍人物的印象,于是,頃刻間,大街小巷里出現(xiàn)了一群群染著黃發(fā)、穿著怪里怪氣的“時尚”青年——新新人類。而與此同時的愛心大行動卻很少見到新新人類的響應。

  近幾個月來的明星愛心大行動也給不少人帶來了或多或少的震撼。不同行業(yè)的明星,紛紛以實際行動彰顯出其真正的時尚。可是他們的行動,并沒有得到眾多年輕人像追求服飾時尚那樣的熱情響應。他們的追星時尚顯然不是沖著明星們的善舉來的,而明星們的善舉才是社會真正需要的。此,青年一代應當拓寬時尚的范圍,乃至使其升華。時尚,是隨著時代的進步而更新的。

  有人說,一個城市越成熟,時尚越淡;一個民族越成熟,時尚越純;一個人越成熟,就返離時尚。我當然不贊同這一說法。時尚的涵蓋面很廣,為什么要將時尚低俗化呢?你可以夠時尚,夠前衛(wèi),你同樣也可以是一個具有良好的社會道德品質(zhì)的人。

  素材運用:文章從現(xiàn)實著筆,在列舉當今“時尚”諸多表現(xiàn)之后,自然引出并多角度地闡述了自己對時尚的看法和態(tài)度。運用此素材可進一步深入挖掘:時尚一直在變化著,時尚的領地里沒有永恒。如果你只是一個疲于追趕時尚的人,那么請樹立創(chuàng)新意識,自主引領潮流,如果你只是一個注重外表時髦的人,那么請把追求精神時尚放在首位。

  寫作借鑒:本文在寫法上的主要特點有:其一,“總一分一總”結(jié)構(gòu),思路嚴謹。開篇提出論點,導入自然;主體部分攝取現(xiàn)實生活中的鏡頭,多角度展示了大眾的時尚心理,并通過評析表明對各種時尚的看法,與篇首提出的觀點相呼應。文末對某些人的觀點提出異議,使論述更加全面、深刻。其二,運用組合鏡頭的方式,不僅省去了過渡性的煩瑣的交代,而且給讀者留下了思考的空間。其三,運用對比,富有理趣。譬如“鏡頭一”,對“青年志愿者大行動”這件事,將我國與西方一些發(fā)達國家進行對比。“鏡頭二”中,通過“新新人類”對娛樂圈明星們的服飾打扮、穿著恪刻意模仿,趨之若鶩,而對明星們的善舉——愛心大行動,響應者卻寥寥無幾的對比,凸顯了文章主旨。

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