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寫溫暖的友情的作文
寫溫暖的友情的作文夏莎莎的“愛心校車”
A中的學生每天都可以免費坐校車上學,而我們只能擠公交車上學!每次想起來,我就覺得不公平。
早晨下了一場大雨,到處都是積水。我在站牌下等車,旁邊是A中的學生。A中的校車來了,他們一窩蜂地向我這邊沖來,我被擠得往前走了好幾步。沒等我反應過來,就已經(jīng)被擠到了車上。我還來不及下車,車子就開動了。一路上,我使勁地低著頭,生怕他們發(fā)現(xiàn)我。忐忑不安中,車子終于到了A中。我們學校就在A中的對面。我飛快地跑下車,一不小心撞到了一堵“肉墻”。“你不是A中的吧?”他狡黠地笑道。我慌張得拔腿就跑。
坐著校車去上學真方便,第二天,嘗到甜頭的我壯了壯膽子,假裝很鎮(zhèn)定地上了A中的校車。“嘿,我們又見面啦!”那個人又出現(xiàn)了。他不會揭穿我吧?我的心狂跳不已。這時,一個更糟糕的聲音響起了:“這位同學,你看起來很面生,應該不是我們學校的吧。你的;漳兀俊蔽冶粐樕盗。完了,被識破了,怎么辦?如果被趕下車,那該多丟臉!我真想跳下車去。這時,一個猶如救命稻草般的聲音響起了:“她是我們班的!蹦莻男生說!芭,我以為是外校的學生呢!毙\囍登趩T說著就走開了。
“喂,你打算怎么報答我的救命之恩?”下車后,他幸災樂禍地問道。“你說吧,只要我能做到的都可以!蔽蚁纳墒怯卸鞅貓蟮娜!叭绻愦饝o我輔導功課,我就為你做掩護,讓你每天都能坐我們學校的校車上學!
我心想:雖然我成績不錯,輔導他是綽綽有余,但他這不是“趁火打劫”嗎?可轉(zhuǎn)念一想,我每天擠公交車上學,就像一塊夾心餅干。反正我們這是相互利用、各取所需嘛!“我答應你!”我偷偷看看他,他正得意地笑呢!
他的英語成績差到了極點,這是我始料未及的。為了讓他把每道題都弄明白,我每次都講解得口干舌燥。經(jīng)過我耐心地、不厭其煩地輔導,他在期中考試時取得了讓同學們都驚訝的高分。那天,他把這個好消息告訴我時,我也為他取得這樣的成績而欣喜不已。他說:“從明天開始,你不用幫我輔導英語了!”“哦!蔽逸p輕地應了—聲,心里不免有些失落。我不幫他輔導英語了,那他也不會再為我做掩護了吧。唉,我以后又要擠公交車上學了。
第二天,我在站牌下等公交車。不一會兒,A中的校車來了。我呆呆地看著他們一個個拼命地擠上車。忽然,我眼前出現(xiàn)了一張熟悉的臉,他大喊:“發(fā)什么呆。】焐宪!”說著,他一把把我拉上了校車。“我……我不幫你輔導功課了.你為什么還幫我做掩護,讓我坐你們的校車?”“說什么呢!我們是朋友啊!”他把我當做他的朋友嗎?可我卻一直誤以為我們只是相互利用的關(guān)系呢,頓時,我心里愧疚不已!安贿^,你得幫我一位同學輔導英語!彼器锏匦χ。“他的英語成績怎么樣?”我問,“不會和你原來一樣差吧?”“和我原來的水平差不多!好像比我還差點!”我感到一陣陣冷風吹過,我想這次會講到喉嚨都啞了吧。
車到站了,我抓起書包飛一般地跳下車。身后,梁劍大喊:“夏莎莎,等等我!”我一邊跑一邊心存感激地說:“謝謝你,梁劍。”是的,我清楚地知道:因為有梁劍的“愛心掩護”,我才能順利地坐上免費的校車,不,那分明是一輛“愛心校車”,在“愛心校車”上面,演澤著溫暖的友情故事。
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