還我們的體育課：下節(jié)是體育課

還我們的體育課：下節(jié)是體育課
　　貴州大方核桃中學(xué)七年級(jí)韓艷
　　
　　每周星期五，班上的同學(xué)總會(huì)不約而同地關(guān)心起貼在教室墻壁上的那張孤獨(dú)、寂寞的課表來(lái)，臉上總會(huì)掛著一種莫名的微笑。就說(shuō)今天，又是周五了，課堂上同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽，氣度軒昂，課堂氣氛就是不同于往常。
　　
　　對(duì)于這一點(diǎn)，授課老師們?cè)缫延X察到，可他們不明白其中的奧秘。原來(lái)啊，周五下午有一節(jié)體育課。說(shuō)來(lái)也怪，平時(shí)那些在課堂上呆若木雞的“懶羊羊”，半睡半醒的“弓背貓”，答非所問(wèn)的“笨笨熊”們，在體育課前都變得生龍活虎起來(lái)。
　　
　　“要下課了！”教室后面某個(gè)角落飛出的喊聲打破了課堂的平靜，班上立即沸騰起來(lái)。可地理老師不管，嘴里仍滔滔不絕地講生態(tài)失衡對(duì)氣候的影響啦，中外民族風(fēng)情啦，一串串話語(yǔ)像連珠炮似的從她嘴里發(fā)出來(lái)。
　　
　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課鈴聲響了，可地理老師連頭也不抬，只顧講她的，根本不在乎同學(xué)們急于上體育課的心情。
　　
　　“老師，下課了！”教室前面某個(gè)角落又有人喊道。
　　
　　“我知道，就一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，地理老師拿出一摞試卷，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快統(tǒng)考了，這卷子發(fā)下來(lái)，你們下去認(rèn)真做，我抽時(shí)間給你們講�！痹捯魟偮�，卷子就像長(zhǎng)了翅膀一般在教室中飛了起來(lái)。
　　
　　地理老師前腳還沒(méi)跨出教室，英語(yǔ)老師邁著小碎步就進(jìn)班了。“同學(xué)們，耽擱你們一會(huì)兒時(shí)間，你們幾個(gè)組長(zhǎng)把這三份試卷發(fā)下去，大家認(rèn)真完成，下星期……”
　　
　　英語(yǔ)老師話音還沒(méi)落，來(lái)去匆忙的生物老師打斷了英語(yǔ)老師的話：“幾個(gè)組長(zhǎng)發(fā)下去，下星期三講！”他說(shuō)著，在講臺(tái)上擱下幾摞卷子，就匆匆忙忙地出去了。頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了“十香軟骨散”般無(wú)力地趴倒在課桌上，連平時(shí)最愛學(xué)習(xí)的那幾個(gè)尖子生也愁容滿面。
　　
　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們收拾好書本，準(zhǔn)備去上體育課�？烧l(shuí)料到，大家還沒(méi)離開座位，只見班主任大步流星地閃入教室，手里又是幾摞卷子。他面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，這是本單元的A、B卷，這節(jié)課不是體育課嗎，我們用這節(jié)課和下節(jié)課的時(shí)間，來(lái)完成這次測(cè)驗(yàn)，一定要認(rèn)真�！彼�把“認(rèn)真”二字說(shuō)得很重。
　　
　　“老師，我們已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上體育課了�！卑嗬镯懫鹆嗽S多人的聲音。
　　
　　“就知道玩！這么多周過(guò)去了，你們學(xué)到多少書本知識(shí)？少?gòu)U話，快做！”
　　
　　教室里靜下來(lái)了，很靜，很靜，只聽見同學(xué)們的筆在試卷上發(fā)出的沙沙聲，偶爾能聽見一兩聲嘆息：“唉！今天下午的課真夠累的了！” (范文網(wǎng)　m.panasonaic.com) “唉！我們的體育課又泡湯了。”其實(shí)，像這樣的“變課”又何止一次呢？
　　
　　恍惚中，體育老師那張和藹可親的臉又浮現(xiàn)在我的眼前，他笑著向同學(xué)們走來(lái)，近了，近了……
　　
　　

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