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初二敘事作文:捉鳥記(保護(hù)鳥類)
初二敘事作文:捉鳥記(保護(hù)鳥類)[277000]山東省棗莊市薛城區(qū)舜耕中學(xué)初二(5)班韓剛建
它,像一只章魚一樣趴在我身上,先抓住我的胳膊,再抓住我的腿,接著,我的鼻子深深陷進(jìn)了那張軟綿綿、黏糊糊的墊子里。它,就是我記憶猶新的一件事——捉鳥。
記得那已經(jīng)是去年的事了。一天,我在路邊散步,驚奇地發(fā)現(xiàn)一位老爺爺挑著兩個被黑布罩住的籠子在散步,我的腦海中出現(xiàn)了一個大大的問號:這老爺爺挑的啥呀,還那么神秘?突然,我隱隱約約聽見了幾聲鳥鳴,我向四周看了看,沒有鳥呀,于是我想起那個“神秘”的籠子,一下子便明白那個所謂的“神秘籠子”其實(shí)就是鳥籠。我眼前一亮,心想,要不我也去捉個鳥來玩玩吧!心動不如行動,想著想著我便迅速跑回了家……
回到家,我首先找來一個菜筐,又找了一根小棍,下面該找鳥食了,我來到米袋旁,有大米、小米、紅小豆、黃豆,用哪種好呢?我端詳了半天也沒弄出個眉目來,索性全用上吧。于是,我把每種都抓上一把先放在菜筐里。最后一樣?xùn)|西就是繩子了,去哪兒找呢?呵,有了,那兒不是有一團(tuán)沒用的電線么,用電線也可以呀。我把這幾件捉鳥的“寶貝”拿到了院子里。我首先找一塊比較平整干凈的地面放上鳥食——米粒,用菜筐罩住米粒,再把電線的一頭系在木棍上,最后用棍子撐起罩住米粒的菜筐,把一團(tuán)電線弄直,電線的另一頭放在屋子里。一場精心策劃的“陰謀”就OK了。就在屋里等著收鳥吧!我高興地合不攏嘴。注意,一只麻雀從樹上飛了下來,它正在慢慢靠近米粒。我拿著線頭的手一直哆嗦個不停。突然,麻雀像發(fā)現(xiàn)了我似的,張開翅膀一下子飛走了。唉,眼看著“煮熟的鴨子”飛了,我一陣傷心。
突然,又有一只麻雀飛了過來,這只似乎沒有上一只那樣有戒心,直接飛進(jìn)了我設(shè)計的陷阱里。此時,我把線頭一拉,菜筐罩了下來,麻雀被網(wǎng)在里面了。我欣喜若狂,激動地跑過去,小心翼翼地掀起菜筐,一把就抓住了麻雀。我興奮地高聲呼喊著媽媽,告訴她我抓住了麻雀這一喜訊。而媽媽卻反過來教育我說:“小鳥也是一個生命呀,它也有爸爸和媽媽,你抓住了它,它的爸爸媽媽也會著急的,把它放了吧!蔽艺f:“這可是我辛辛苦苦才捉到的,怎么能放了呢!”此時,我忽然聽到窗外有“嘰嘰喳喳”的聲音,我跑出去一看,大樹上有兩只大麻雀望著我手里的麻雀悲慘地叫著,它們大概就是這只麻雀的父母吧。我又忽然想起了自己,如果我被壞人抓走,爸爸媽媽也會著急的。想著想著,我把麻雀捧到眼前說了一聲:“快去找你的父母吧,不然它們該著急了!”說著,我便把這只麻雀給放了。它們一家三口團(tuán)圓了,高興得又“嘰嘰喳喳”地叫了起來,這一次的叫聲比上一次甜美得多了……
望著它們一家三口的團(tuán)圓,我也不禁笑了。這只“章魚”會永遠(yuǎn)趴在我身上,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
簡評
本文敘事詳略有序,完整地敘述了自己因看到老爺爺?shù)镍B籠,聽到鳥叫聲,從而產(chǎn)生自己捉鳥的想法,進(jìn)而準(zhǔn)備捉鳥工具并成功捕獲了一只麻雀,最后在媽媽的勸說下放走了它的故事。一個初中生能做到首尾呼應(yīng),并在文中多次加入細(xì)膩的心理描寫和動作描寫,是很不容易的。文章的主旨還在最后得到了升華:鳥類是人類的朋友,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)鳥兒,保護(hù)一切可愛的動物們!
。ㄌ煜耄
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