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優(yōu)秀作文：大地的鑰匙
優(yōu)秀作文：大地的鑰匙467000 河南平頂山實(shí)驗(yàn)中學(xué) 秦海霞
周末，手拉手和小兒走在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)。
六歲的道道在背誦他的新課文《憫農(nóng)》，小家伙總是背成“汗滴淌下土”，糾正他好幾遍，還是改不了，問(wèn)他為什么總是記不住，他說(shuō)：“媽，就是汗滴淌下來(lái)，淌到土里了呀！”
我聽了差點(diǎn)兒要笑出來(lái)，天，他已經(jīng)自己加工創(chuàng)造了這句詩(shī)，并且沒(méi)有理解原意。子不教，母之惰。我說(shuō)，你看呀，孩子，是這樣子“滴”——汗，在頭上，臉上；禾，在身下；土，在禾下，在地上。
我講著，比畫著，汗，從高處落下，經(jīng)過(guò)禾，掉到禾下面的土地上。明白？是“汗滴禾下土”。
哦。兒子應(yīng)一聲。明白了。
不過(guò)呀，媽！他又來(lái)了——媽，汗滴淌下土，也對(duì)呀。你看，你看，是這樣——兒子也比畫著，“教”給我。
是呀，你說(shuō)的也對(duì)�？墒牵F(xiàn)在是背誦，人家李紳就是這樣寫的，你照他的背，你說(shuō)的那是你道道版本的，還沒(méi)發(fā)表呢！
他又不懂了——媽，啥叫還沒(méi)發(fā)表呢？
我暈。坐下，拉著他坐在草地上，來(lái)，咱慢慢說(shuō)——
我說(shuō)著，兒子漫不經(jīng)心地聽，聽得漫不經(jīng)心，卻能問(wèn)得叫我經(jīng)心，經(jīng)心地作答，嘿！
好一陣兒，他不問(wèn)了，我看太陽(yáng)邊朵朵的白云，背上曬得暖烘烘的，舒服！
正愜意，他舉到我跟前一根草，“媽，你看這是啥？”
“草唄�！蔽疫�看著滿操場(chǎng)的太陽(yáng)光。
“媽，你看看，是我做的鑰匙。”
“哦。”我也漫不經(jīng)心一下。
“媽！”他使勁兒搖晃我。
我看一眼，咦，是一把鑰匙，“挺像的��！”我淡然道。
“媽，你看我在干嗎哩？”
“干嗎哩？”
“你看看我嘛！”
我看他，他在拿著他那根破草根往土里塞。
“噢，你干嗎呀？”
“嘿，媽，我在用鑰匙開鎖哩。”
“啥鎖呀？”
“大地的鎖唄�！�
“哇，你好有才呀！你造了一把開大地的鑰匙！”這回我來(lái)勁了。
“媽，你看是這樣——”兒子看到被重視，更熱心腸地給我演示——這樣，一開，一開，一開——
他在那兒使勁兒地一開，一開，開得再也沒(méi)完沒(méi)了——我耐著心，“呵，開好了沒(méi)？”
“這么一開——哇！哇！哇！”兒子陶醉起來(lái)了。
“什么呀，孩子，你高興啥呢？”
“媽，用這鑰匙開大地，一開，（優(yōu)秀作文 m.panasonaic.com）春天就來(lái)了，滿地就綠起來(lái)了。”
“真是有創(chuàng)意�。 蔽腋吲d地附和他，“大地的鑰匙，就是神奇��！一開，草發(fā)芽了，地綠了，天藍(lán)了——”
“媽，那你就可以帶我上月亮上去了？”
“天，哪跟哪啊？”我心里感嘆著，急忙尋找措辭回答他：“那你還得造一把上天的鑰匙�！�
“媽，中國(guó)已經(jīng)有上天的鑰匙了，不是都有好幾個(gè)人上天了嗎？”
“噢，是的，你也好好學(xué)習(xí)，會(huì)有你想要的鑰匙，開開月亮，開開大地——”
“真的呀，媽媽？那我再背一遍課文。”
“好！”這一回，小兒記住了“汗滴禾下土”�！盀槭裁催@一回記住了，不背錯(cuò)了？”“媽，因?yàn)槲矣梦业蔫�匙開大地，長(zhǎng)出禾苗來(lái)了，我就記住汗滴到禾苗上，再滴到禾苗下面的土里頭……”小兒講他自己記憶的邏輯，我聽著，又好笑又感嘆。
兒子背完，拎著自己的棉馬夾和伙伴們瘋起來(lái)，他旋轉(zhuǎn)著在草地上奔跑，一閃一亮的身影和陽(yáng)光輝映著。操場(chǎng)上，一群一群孩子，還有操場(chǎng)外．更多蹦蹦跳跳的孩子，儼然一把把龍騰虎嘯的小鑰匙，開啟大地，開啟中國(guó)未來(lái)，開啟人類歷史和宇宙……