初中寫景作文：七月的雨

初中寫景作文：七月的雨

　　俞鼎耀·浙江省紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)正揚(yáng)文學(xué)社(312000)
　　
　　不知何時，雨又組織了一次規(guī)模浩大的沖鋒。伴著“轟隆隆”的戰(zhàn)鼓聲，千軍萬馬的雨點(diǎn)從天上跳了下來，占領(lǐng)了田野，占領(lǐng)了河流，也占領(lǐng)了人們的心。
　　
　　我站在窗臺前，突然想起上一年去西湖時，也曾看到過雨景。那是三四月淅淅瀝瀝的小雨，像一縷縷絲線，交織著，穿插著，舞動著，變幻成一張張透明純凈的紡布。輕柔的雨聲，又仿佛在傾訴著白娘子和許仙哀怨的情愫。那兒的雨是不用打雨傘就可以自由行走在西湖畔的。雨滴飄在臉上，就像一只大手，輕輕撫摸著你的臉龐。就連景物也陶醉了，被朦朧在夢境里。整個西湖罩著一層白紗，是多情的雨絲憐惜地給西湖罩上的嗎？但三月的雨終是感覺缺了什么，以至于我竟覺得西湖三月有些太過于纏綿，拖泥帶水，使人整個三月都罩著一層悲傷，花草也變得萎靡。
　　
　　一個雨珠飛也似的沖了下來，打在我的手上，把我從幻想中拉了回來。摸摸手背，有些疼。忽然，一陣響雷打了下來，我連忙關(guān)了窗，縮在屋里�！捌咴碌挠昃褪沁@樣，老是讓人不敢出門，不敢開電視。”我嘴里嘟囔著。
　　
　　風(fēng)也愉快地加入了雨的陣營，大口大口地從縫隙里灌進(jìn)來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。窗外的幾棵樹也受不住這樣的折磨，搖搖欲墜。風(fēng)哀號著，樹哀號著，連堅(jiān)強(qiáng)的小草也哀號著。烏云像一塊黑幕，把天空遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，寂寞無聲地吞噬著我。在風(fēng)雨交加的威勢下，雨更張狂了。千千萬萬的雨珠如子彈一般向我的窗戶瘋狂地射擊，窗戶漸漸有些吃力了，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的響聲。我更加驚恐，正準(zhǔn)備逃向另一個房間時——雨停了。
　　
　　沒有任何征兆，也沒有任何減緩的過程。
　　
　　利箭似的陽光刺穿了烏云，把光芒帶給了飽受折磨的大地。
　　
　　我欣喜地下了樓，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)：小草和樹木非但抵住了雨的侵襲，而且還變得更綠了。我終于知道西湖的雨和七月的雨有什么不同了。
　　
　　如果說三月的雨是柔情的女子，那么七月的雨就是強(qiáng)壯的漢子。在女子的呵護(hù)下，萬物會獲得營養(yǎng)；但只有在漢子的錘煉下，萬物才能更堅(jiān)強(qiáng)，更挺拔，更能抵擋住下一次乃至以后千萬次的狂風(fēng)暴雨，百煉成鋼！
　　
　　我愛七月的雨，愛它的堅(jiān)毅，愛它的無畏，也愛它鋼鐵一般的生命力。它讓進(jìn)入初夏的萬物茁壯地生長，也為秋天殷實(shí)的收獲奏響了序曲。我此刻能清晰地感覺到，七月的雨正隨著我的心臟，不屈地跳動著。
　　
　　指導(dǎo)老師：鄧政陽
　　
　　雨中的歷練
　　
　　夏夢
　　
　　三月的雨，朦朧而又清新，纏綿不斷。七月的雨，有風(fēng)嘯雷鳴的威力，猛烈而急促地來到這個世界。在作者的描述下，我們看到了三月西湖雨的自然神韻，綿綿的雨水展示了西湖的柔弱之美。而當(dāng)七月的雷陣雨來臨時，伴著震耳欲聾的雷鳴和豆大的雨點(diǎn)，這般氣勢，令那些萎靡的情懷頓時消散。我們所能做的，只有堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭來面對雨水的沖刷。七月的雨，給了我們無盡的力量，讓我們在暴風(fēng)雨中成長起來。也只有這樣的雨，才能支撐起萬物的生命力，讓我們在逆境中收獲成果。