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職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例
浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例
根據(jù)教育部文件《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出“進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，健全督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善督導(dǎo)制度”的要求，結(jié)合我院教學(xué)管理工作的實(shí)際情況，特制定本條例。
第一條 實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)制度，其目的是通過對(duì)教學(xué)過程的督導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)估工作，不斷提高學(xué)院的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成及教學(xué)環(huán)境的改善，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才創(chuàng)造條件。
第二條 實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)制度，有利于提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作決策的科學(xué)性，依法辦學(xué)，依法治校，推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)改革的不斷深化。
第三條 教學(xué)督導(dǎo)室是一個(gè)在院長（或常務(wù)副院長）直接領(lǐng)導(dǎo)下，相對(duì)獨(dú)立地對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研分析、檢查評(píng)估、監(jiān)督指導(dǎo)，并為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息和建議的參謀機(jī)構(gòu)。教學(xué)督導(dǎo)室不能取代學(xué)院職能部門（如教務(wù)處等）行使管理職能，即不能直接處理問題和事端。
第四條 教學(xué)督導(dǎo)室成員由教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富、工作責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派，秉公辦事、身體健康，并具有中級(jí)及以上職稱的教師、專家組成，聘期一般為二年，根據(jù)工作需要可以連任。
第五條 教學(xué)督導(dǎo)工作的基本原則：堅(jiān)持督教與督學(xué)相結(jié)合；堅(jiān)持督查與指導(dǎo)相結(jié)合；堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、秉公辦事；堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本，為廣大師生提供教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)，做到督查在前，指導(dǎo)在先。
第六條 教學(xué)督導(dǎo)室的工作職責(zé)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政管理部門有關(guān)教育教學(xué)的方針政策，收集兄弟院校教學(xué)改革信息，對(duì)學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)查研究、分析預(yù)測(cè)，給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提供決策的信息資料，為學(xué)院發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
2、針對(duì)教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及師生反映突出且強(qiáng)烈的問題，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，組織開展專項(xiàng)督查調(diào)研工作，督查調(diào)研結(jié)果形成報(bào)告報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提供建設(shè)性意見和建議。
3、對(duì)教學(xué)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)，如對(duì)教學(xué)管理制度、教學(xué)計(jì)劃制訂與實(shí)施情況的檢查，理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的檢查評(píng)估，考試試卷、成績?cè)u(píng)定與教材選用等方面發(fā)揮督導(dǎo)作用，維護(hù)學(xué)院教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
4、深入教學(xué)第一線，通過聽課、座談、訪問、測(cè)評(píng)等方式，收集、歸納、分析各種教學(xué)信息，對(duì)學(xué)院教學(xué)狀況進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)幫助青年教師盡快掌握教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，并定期向?qū)W院提出督導(dǎo)報(bào)告。
5、參與教師與教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，為提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)提出建議。
6、參與學(xué)院的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，尤其是重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)，按教育廳要求的指標(biāo)體系進(jìn)行督查，根據(jù)實(shí)施過程中存在的問題，提出改進(jìn)意見及建議。
7、參與學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的規(guī)劃制定，并對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行督查，并參與對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行效果的評(píng)估。
8、參與考試過程中的考場督查，檢查考場紀(jì)律，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。
9、收集和整理各方面的教學(xué)督導(dǎo)工作信息，形成教學(xué)督導(dǎo)工作意見與建議，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)參閱，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審批送相關(guān)部門處理；有關(guān)部門應(yīng)將處理結(jié)果反饋給督導(dǎo)室，確保問題得到妥善處理。
10、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的與教學(xué)督導(dǎo)工作有關(guān)的其他工作任務(wù)。
第七條 教學(xué)督導(dǎo)室是具體負(fù)責(zé)全院各類教育教學(xué)督導(dǎo)工作的重要部門，各職能部門、教師和管理人員要積極主動(dòng)地支持和配合教學(xué)督導(dǎo)室的工作。
第八條 本條例由學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋。
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