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高一作文回家路上
回家路上
一(1)班 郭姍妮
乘著學(xué)校安排的公汽,不一會(huì)兒我就到了車站。
沿著熟悉的路,我搜尋著前往童司牌的車,武穴真小,不一會(huì)兒我就尋到了那熟悉的車。一上車,哦?有我那往日的老同桌,真高興!
同學(xué)見面,不免閑談!罢媲!沒想到我們居然會(huì)在這車上見面!”“呵呵,是!自初中畢業(yè)后,咱已好久沒有聯(lián)系了,你還好吧?”同學(xué)發(fā)出銀鈴般的笑聲。
我們之間總有說不完的話,無論是過去,還是此刻。
她在理工中專讀書!拔冶緛響(yīng)該早就到家了!彼裨沟溃骸霸趯W(xué)校的路口等公汽,居然等了一個(gè)小時(shí)。唉!”“怎么這么久?一個(gè)小時(shí)!”“可不是嘛!第一輛汽車人滿了,擠不進(jìn)去;只有等第二輛車了,可能也是人太多了,司機(jī)理都不理我。急著回家,我只好冒著擠、壓、踩的痛苦,無奈地上了第三輛公汽……”聽到這里,我很是驚訝?我可從來沒有經(jīng)歷過這樣的等待,放學(xué)鈴聲一響,我就跨上了學(xué)校安排的公汽然后就到了車站。想到這里,我心中有了一股莫名的溫暖。
“你們學(xué)校老師怎么樣?”她又轉(zhuǎn)身同另外幾個(gè)同學(xué)聊了起來。我沒說什么,只是一臉輕松地看著她們,聽她們聊著。
“老師可好了!有年輕的,也有中年的、老年的。中老年教師我不知道怎么樣或者說我說不清,但年輕老師可好了,在校園里沒有等你看見她們,就聽到他們的招呼聲‘吃飯了吧’、‘今天的課怎么樣’之類的話…..”
我已習(xí)慣了這種回答,雖說和以前的同學(xué)見面不多,但也總能碰到幾位。如果談及這些問題,大多用“好”字形容,如果對(duì)話中你不加以點(diǎn)頭稱贊或默許,可能被認(rèn)為不禮貌,但假如他們問及我,回答中沒有默認(rèn)或贊同,那也不足為奇,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師是不能僅用“好”字來形容的,我口才不好說不清,所以才得到對(duì)方似信非信的眼神,但我學(xué)校的老師的確是非常好。
聽她們聊著聊著,我不由得想起了前天的晚自習(xí)。在無老師監(jiān)考的情況下,同學(xué)們正在沉著思考、認(rèn)真答題,教室里很安靜,在這時(shí)候,數(shù)學(xué)老師郭老師推開了教室門,在明亮的燈光下,老師那布滿皺紋的臉分明綻開了笑容,笑得真美!“好,同學(xué)們暫停一下。今天上午講的三角函數(shù)間的變換,聽有些同學(xué)反應(yīng)不懂,我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下……”
“唉!老師,我們還有很多作業(yè)沒有做呢!你看黑板上——”
的確,當(dāng)時(shí)的作業(yè)挺多,英語(yǔ)課代表寫了“英語(yǔ)《名師伴你行》P78—P80,明天早讀檢查”,化學(xué)課代表也有“下自習(xí)收化學(xué)卷”的命令,再加上同學(xué)們已做了一張英語(yǔ)卷,大腦勞累,就更無精力了。老師看見同學(xué)們強(qiáng)烈反應(yīng),再加上確確實(shí)實(shí)是作業(yè)太多,也只得說:“好吧!明天再講!”無奈地離開了教室。
其實(shí)那天晚上,郭老師是剛從(2)班講完兩節(jié)課,本應(yīng)該下班休息的。后來聽班主任說,當(dāng)時(shí)郭老師的小女兒還在辦公室里等他回家呢,是什么讓他不上屬于他的課?是什么讓他不放心我們的學(xué)習(xí)?又是什么使他無視女兒的等待呢?——是心,是那教人育人的真心,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心!有這樣的老師教我,我還能說什么呢?
同學(xué)們還在談?wù)撝N抑皇前察o地坐在汽車上。大概是他們覺得“冷落”了我,就問:“你的學(xué)校怎樣呢?”我只是高興地笑道:“我感覺非常好!”
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