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讀書我的快樂之源作文

時(shí)間:2022-07-24 09:22:57 八年級(jí)作文 我要投稿

讀書我的快樂之源作文(通用22篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼淖x書我的快樂之源作文,希望能夠幫助到大家。

讀書我的快樂之源作文(通用22篇)

  讀書我的快樂之源作文 篇1

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”是的,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦!

  乘著一葉扁舟,我們遨游在書的海洋里,各式各樣的書籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。

  翻開厚厚的歷史書,古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發(fā)明的記載,心中油然而生出一種自豪之情,情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,日本鬼子兇狠殘暴的惡行,罄竹難書,令人發(fā)指,可謂人人得而誅之;同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血,英勇無畏的.紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……

  歷史記載書,不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們?cè)S多人生道理。

  翻開散文書籍,給我們的不是一種沉重的感覺,相反,它帶給我們的是一種清新脫俗,與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》,雖然并沒有什么華麗的詞藻,通篇的語言都十分樸實(shí),但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛,讀者為之深深感動(dòng)。,再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下,你正拿著一杯花茶,捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯,細(xì)膩的感情,深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體,我們沉浸于此,給我們無窮的享受,讓我們流連忘返……

  散文,使我們從《繁星 春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折,終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。

  翻開名著,看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏,扣人心弦的故事,讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn),永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達(dá),加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……

  在此,我引用冰心奶奶說過的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。的確,書就像一座巨大的寶庫,等著我們?nèi)ネ诰颍粫拖裰赶驑?biāo),指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí),教給我們道理。

  讀書,充滿了樂趣,就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂的源泉吧!

  讀書我的快樂之源作文 篇2

  高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯,老師說書籍是火把,照亮我的讀書之路,而我說書籍是我的快樂的源泉。不知從何時(shí)開始,我就和書結(jié)下了不解之緣。

  在我看過的眾多書籍之中,我最喜歡的書就要數(shù)《愛的教育》了。這本書的作者是亞米契斯,主人公是一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生,叫安利柯。這本書是亞米契斯花費(fèi)十年時(shí)間寫出來的,他以日記體的形式寫出了一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生身邊的成長故事和感人故事,還有安利柯父母在安利柯的日記本上的'對(duì)安利柯的啟示。書中把他對(duì)國家、民族、社會(huì)的大我之愛和對(duì)朋友、同學(xué)、老師的小我之愛生動(dòng)地表現(xiàn)出來了。還有老師每一個(gè)月都講的每月故事也是如此的感人。

  有一次,我在家里又捧起了心愛的《愛的教育》看了起來?粗粗,媽媽走過來對(duì)我說:我出去買包鹽,你在家里把衣服晾好我不由自主地說了一聲:哦,知道了!媽媽出去了后,我卻把晾衣服的事給忘了。等媽媽回來了后,她便對(duì)我大聲地呵斥道:陳泰興!衣服怎么沒有晾?你干什么去了?我恍然大悟,從書的世界中清醒過來,才想起媽媽要我去晾衣服的事。我只得依依不舍地放下書,極不情愿地去晾衣服了。

  讀書破萬卷,下筆如有神。這是杜甫眼中的書。書是全世界的營養(yǎng)品。這是莎士比亞眼中的書。多讀書,讀好書,好讀書。這是我眼中的書。

  讀書我的快樂之源作文 篇3

  我是一個(gè)平凡而又普通的小女孩,我和很多小朋友一樣,酷愛看課外書;但我又和很多小朋友不一樣,我不喜歡那些打打殺殺或不文明的書籍。我最喜歡童話故事、寓言故事和漫畫與幽默了!我對(duì)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》也頗感興趣。

  書是我最貼心朋友,當(dāng)我有問題的時(shí)候,可以在書上找找答案,一會(huì)兒我就懂了;當(dāng)我因?yàn)閷懖怀鲎魑亩^痛時(shí),翻翻作文書,就可以讓我靈感大發(fā);當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),我可以隨時(shí)請(qǐng)教我的“小老師”——字典。

  讀書既能幫助我們?cè)鲩L知識(shí),又能給我們帶來許多的快樂。我對(duì)某位名人說的“書是人類快樂之源”這句話深信不疑。因?yàn)樵谖倚那闊⿶灥臅r(shí)候,看上幾頁幽默的'漫畫書,煩悶之情就會(huì)在不知不覺中消失了;在我感到無聊的時(shí)候,拿起一本童話故事書,一會(huì)兒我就會(huì)被故事中的情節(jié)給深深地吸引住了。

  平常,只要一有空,我就會(huì)叫著嚷著讓媽媽帶我去新華書店看書。每當(dāng)過生日或者六一兒童節(jié),當(dāng)媽媽問我最想要什么禮物的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫地回答——“我要書”!你瞧,我書柜里的書已經(jīng)擠得滿滿的了,看有《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》,還有四大名著等等,應(yīng)有盡有。

  我愛書,我更愛讀書,因?yàn)樗俏抑腔叟c快樂的源泉!

  讀書我的快樂之源作文 篇4

  “讀書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。讀書正是如此。對(duì)于我而言,讀書就像煎藥一樣,細(xì)細(xì)地、慢慢地將書中的精華與營養(yǎng)慢熬出來,真的是別有一番風(fēng)味。

  從小我便喜歡讀書。每本書的情節(jié)是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格,每當(dāng)我拿到一本好書,我便會(huì)沉迷于其中,貪婪地吸食著書中的營養(yǎng),感受筆者筆下的魔力。

  我喜愛讀各種書籍。《山海經(jīng)》,古人那智慧的結(jié)晶映入我的腦海,一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔著,走著;《狼王夢(mèng)》,沈先生對(duì)動(dòng)物心底的讀白,更是讓人理解了,作為一只動(dòng)物的心酸;《紅樓夢(mèng)》,那如夢(mèng)般優(yōu)雅的文字,作者筆下刻畫的細(xì)膩鮮活的人物形象,更是能讓我們理解曹雪芹先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)無奈之情。這些心得,都是我心底的寶藏寶藏,是我的快樂之源。

  我的`同桌也十分喜愛讀書,讀書當(dāng)然也成了我們津津樂道的話題。我時(shí)常會(huì)與她一起讀書,讀著,讀著,我們時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而表達(dá)心中對(duì)這個(gè)人物、這件事情的看法。

  讀書使我快樂,使我的心中有一片寧靜之地。當(dāng)我心情煩躁、煩悶時(shí),我總會(huì)輕捧起本書,讓自己身心投入進(jìn)書籍中。此時(shí)就如同一陣微風(fēng)輕拂過我的心田,讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時(shí),書籍如同冬日一絲溫暖的陽光,散滿我的心頭,讓我感受到讀書的快樂。

  讀書我提高了我的個(gè)人修養(yǎng)。有一句話叫做“腹有詩書氣自華”。讀書,讓我整個(gè)人的氣質(zhì)都不同了。說話時(shí),我能出口成章,寫作時(shí),我能心中有料,提高了我的文化底蘊(yùn)。

  書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時(shí),我尋他;遇到煩心事時(shí),我尋他;遇到不懂的問題時(shí),我尋他。他既是我的良師,更是益友。他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我,伴我一直一直的成長,伴我不斷地去追求屬于我的成功。

  “書中自有黃金屋”,讀書是我進(jìn)步的階梯。我的人生有他相伴,他教會(huì)我做人的道理,使我終身受益。讀書,是我的快樂之源!

  讀書我的快樂之源作文 篇5

  古人云:讀萬卷書,行萬里路。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙恢卑炎x書作為自己快樂的源泉。

  三歲時(shí),我就開始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活,一回到家,就纏著媽媽講故事,小紅帽、白雪公主的命運(yùn)吸引著我,我全神貫注地聽著,有時(shí)在睡覺前再講給媽媽聽。媽媽見我這么喜歡讀書,于是給我買了一本注音版的《聽媽媽講故事》,上面還有插圖。我一放學(xué),就寶貝似的拿起書一個(gè)字一個(gè)字地啃!锻尥拮x唐詩》、《弟子規(guī)》陪伴我度過了許多快樂的時(shí)光。

  漸漸地,我長大了,書籍也和飯食一樣滋潤著我的成長!堕_啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯(cuò)就改、不怕困難是做人難得的品質(zhì)!稅鄣慕逃分v述了主人公安利柯從五年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生生活,他們父子之間的深切關(guān)愛、朋友之間的純真友誼,讓我懂得要尊重父母,要與同學(xué)和諧相處的人情世故。

  記得有一次,爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買東西,我覺得無聊,獨(dú)自跑出來,溜進(jìn)了隔壁的“希望讀書社”,拿著一本《西游記》看得津津有味,神通廣大的孫悟空會(huì)七十二變,還會(huì)翻筋斗云,在保護(hù)師傅西天取經(jīng)的路上降妖除魔,這些離奇的故事讓我忘記了一切,等爸媽出來沒看見我,可把他們嚇壞了,還以為我被壞人拐跑了呢。從那以后,他們給我辦了一張讀書卡,節(jié)假日到書店看書成了我的習(xí)慣,書籍給我的生活增添了無窮的`樂趣。

  書讀得多了,我的習(xí)作水平也不斷提高。有一次,老師布置寫昆蟲的片段。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻,拿著放大鏡觀察了一個(gè)上午,發(fā)現(xiàn)螞蟻可以搬動(dòng)比它們的身體大許多倍的食物,我發(fā)揮想象,結(jié)合平時(shí)看書積累的一些優(yōu)秀詞語和片段,不費(fèi)吹灰之力就完成了,還得到老師的高度評(píng)價(jià),并當(dāng)作范文在全班朗讀。后來,《我的天使夢(mèng)》在全縣環(huán)保征文中獲得二等獎(jiǎng),《幸福有您,感恩同行》在荊門市書信大賽中獲得一等獎(jiǎng),《快樂的節(jié)日》與《我的未來我做主》獲得省一等獎(jiǎng),還有十幾篇優(yōu)秀習(xí)作登載在“荊門教育信息網(wǎng)”上。

  “吾生也有涯,而知也無涯。”我覺得,讀書成了我生活的一部分,讀書讓我充實(shí),讀書讓我聰明,讀書是我快樂的源泉!

  讀書我的快樂之源作文 篇6

  讀書,讓我學(xué)習(xí)知識(shí),開闊眼界,讀書,使我認(rèn)識(shí)世界,明白科學(xué)。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍,讓我知道魯迅為了使中華兒女醒悟,重新為祖國、為人民崛起而努力棄醫(yī)從文的偉事;書,讓我知道世界的神奇,地球的偉大,大自然的奧妙,牛頓通過樹上的蘋果掉落而發(fā)現(xiàn)地球引力,愛迪生發(fā)明了燈泡,居里夫人偶然間發(fā)現(xiàn)了鐳,因此榮獲“諾貝爾獎(jiǎng)”;書,讓我懂得藝術(shù)的魅力,因此讓我發(fā)掘了我的跳舞天賦,讓我愛上了舞蹈,愛上藝術(shù)。

  書,讓我受益匪淺!遏敒I遜漂流記》讓我明白了堅(jiān)持不懈,努力追逐夢(mèng)想的力量。去年暑假,媽媽買了一輛自行車當(dāng)作禮物送給我,于是我決定學(xué)會(huì)騎自行車。第二天傍晚,在我家門前那條寬敞的小路上便有了我與媽媽的身影,我握住把手,努力往上爬,但費(fèi)了九牛二虎之力終究上不去,站在身旁的媽媽情不自禁地笑出了聲,她輕輕松松便把我抱了上去。我心想:媽媽真可惡,早就可以幫我一把了,卻在這時(shí)才想起。媽媽似乎看出了我的心聲,柔聲說:“要知道,很多事要自己親身嘗試,才能辨別真諱!蔽覜]等她說完,便騎了起來,就聽“啪”的一聲,我摔了個(gè)“四腳朝天”,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我想起了魯濱遜的`故事,于是我重新鼓起勇氣,繼續(xù)嘗試。過了一會(huì)兒,我成功了,我學(xué)會(huì)了騎車,媽媽會(huì)心一笑,說:“我的女兒長大了,不再矯情了!”我不禁笑了。

  正是書中的品質(zhì)讓我堅(jiān)持不懈,學(xué)會(huì)了騎車,也學(xué)會(huì)了追逐夢(mèng)想,書讓我受益匪淺,書讓我增長知識(shí),學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng),書讓我變得高雅,書便是我的快樂之源,讓我愉悅身心、快樂成長!

  讀書我的快樂之源作文 篇7

  閱讀是我們開啟智慧大門的鑰匙;閱讀是我們達(dá)到人生目標(biāo)的橋梁;閱讀是我們……只有我們多閱讀,才能使我們思想不空虛、不迷茫。

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)的,只有讀書才能讓我們重新認(rèn)識(shí)到這個(gè)五顏六色、多姿多彩的世界,只有讀書才能讓我們懂得一些道理,只有讀書才能讓我們認(rèn)清“自己”,讓我們不迷茫,不會(huì)沉醉在自己的世界里。

  我非常喜歡讀書,熱愛讀書,喜歡讀各種各樣的.書,經(jīng)常廢寢忘食,手不釋卷。記得有一天,我在學(xué)校受了委屈,準(zhǔn)備向母親訴苦。剛回到家,媽媽就一直說是我的錯(cuò),這使我非常地難過。關(guān)起門,坐在地板上,小聲地啜泣。突然,我無意間撞到了腳旁的一個(gè)東西,我很好奇,便去探個(gè)究竟,我低下頭去,發(fā)現(xiàn)原來是一本書,于是我情不自禁地捧了起來,擦干眼淚看了起來。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)自己并沒有剛剛那么難受了,這使我發(fā)現(xiàn),讀書可以平撫情緒,緩解心情。原來,在最無助、最寂寞、最困難時(shí),讀書才是最好的良藥呀!

  還有一次,媽媽出門辦事,臨走前叮囑我好好做作業(yè),做好后再閱讀,我連忙答應(yīng)了下來?墒,當(dāng)我坐在書桌前,還是被書桌上的一本課外書吸引了過來,順手拿了起來,心里想著,就看一會(huì)兒,就一會(huì)兒,于是津津有味地讀了起來,時(shí)間一分一秒地過去了,“噠—噠—噠—”屋子里很安靜,一根繡花針掉在地上都會(huì)有很大的動(dòng)靜!斑恰恰笔菋寢岄_門的聲音!巴炅,不好!”我尖叫著,趕緊把書藏了起來,換上作業(yè)本,但我這小動(dòng)作還是被眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了。雖然挨了罵,但我還是不后悔,畢竟我也學(xué)到了更多的知識(shí)了!

  “書中自有黃金屋”,讀書,是疑惑最好“良藥”,同學(xué)們,讓我們一起去閱讀,一起探索書中的奧妙吧!一起去尋找這“快樂之源”吧!

  讀書我的快樂之源作文 篇8

  快樂是一種看不見,摸不見的事物。書莫不做聲,卻帶著一份神秘的愛意等待著我們。我一讀書,馬上會(huì)聽到許多的聲音:有智者娓娓的心聲,有小橋流水的聲音,有勇士們激昂的喊叫,有小鳥嘰喳的歌唱聲……令人回味無窮,嘆為觀止。

  書中惟妙惟巧的主人翁使我陶醉在故事情節(jié)中。每次去書店,我都會(huì)滿載而歸,回到家后,又如獲至寶地閱讀起來。我從識(shí)字開始就喜歡讀書,一有空就往書碓里鉆,我是無書不看的.:科學(xué)叢書,世界名著,神話故事……小小的書架排滿了薄薄厚厚的書,書本好象排隊(duì)一樣,挨挨擠擠的。記得一次,我知道了自己的快樂之源-----

  9歲那年,我一次上課,補(bǔ)習(xí)老師問我們一道題,她問:“上海的‘東方明珠’有幾層?”那時(shí)我還沒去過上海,于是不知所措,在側(cè)頭蹙眉,庫思冥想,“啊”,“我想到啦”我接二連三地發(fā)出感嘆:在我那本“世界旅游”書不就有嗎?我靈機(jī)一動(dòng),豁然開朗,我高高舉起手,說:“是81層!”老師鼓起了手,我浸泡在掌聲的海洋中。心中暗暗發(fā)笑:多虧了書本的幫助,以后要多看書,增長自己的見識(shí)。

  我一直以來,都在不斷地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我的家里人都稱我為“書香門第的后起之秀”,名不虛傳的“小書蟲”。一見書我便會(huì)如饑似渴地閱讀起來。讀書使人明智,使人冷靜,使人歡樂……

  我讀書,我快樂!讀書我的快樂之源!

  讀書我的快樂之源作文 篇9

  “滴……”隨著一聲汽車的長鳴,使我猛地覺醒:“我又走到了馬路中間來了!笨烧鏇]辦法呀!我的兩只眼睛只看書就開不著路,可我又舍不得放下我心愛的書。它可是我最愛,可是我的快樂之源呢!什么,不信,我這就給你嘮叨幾句吧!

  一次,我正在做作業(yè),只聽到奶奶叫道:“乖孫女,快來看呀!這辣椒葉兒怎么變黃了?”我聞聲而去,只見那一片地像鋪上了金黃的地毯。我連忙從書櫥里拿出關(guān)于農(nóng)作物的書,接著就說開了:“辣椒葉之所以黃,是因?yàn)橛邢x在底下吸收養(yǎng)分……”還沒等我說完,奶奶就連忙問:“有啥解決的方法沒?”“把地里的蟲兒挖出來就可以了!蔽艺f道。“真不愧是我的孫女,高超有一套。”奶奶夸道。奶奶這樣一說,我還真有些驕傲了:”“那當(dāng)然,您的孫女能不與眾不同嗎?”“瞧你那得意勁兒。快做作業(yè)去!蹦棠绦χf。

  我還是家里的'“小博士”呢!不信你聽:“艷兒,你快過來,蒸菜在電飯堡里,要現(xiàn)在蒸還是飯熟了再放進(jìn)去呀!”媽媽問!爱(dāng)然是飯熟了再蒸啦,不然水開了都往里涌!蔽艺f道!芭畠貉剑≠I來的牛奶放在哪兒呀!”爸爸緊接著問!爱(dāng)然冰箱啦,這都不懂!蔽也荒蜔┑鼗卮稹灰?guī)桶职謰寢尳鉀Q了問題,他們都一個(gè)竟兒夸我:“什么,我們家的小博士可真不懶!”“你真不愧我們的厲害寶貝!”……一大堆一大堆的好話讓我開心得直笑,而那一個(gè)個(gè)的夸獎(jiǎng)都里不開書,是書讓我成為知識(shí)淵博的人,是書讓我成為爸媽喜歡的人,是書教會(huì)了我做人的道路,書就像我的一個(gè)好朋友。

  讀書,難道不是我的快樂之源嗎?

  讀書我的快樂之源作文 篇10

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!睍巳司竦闹е鞓返脑慈。

  曉月拂窗,沏上一杯茶,對(duì)窗而坐,攤開一本書,一邊品茶,一邊邀游在書的海洋,真是人生一大樂事。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被保爾輕傷不下火線的精神所感動(dòng),也被他為人類解放而斗爭的精神所震憾!叭俗顚氋F的是生命,生命對(duì)于我們只有一次,當(dāng)我的生命走到盡頭時(shí),我不因碌碌無為而悔恨,更不為虛度年華而羞愧,因?yàn)槲覍氋F的生命都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!

  讀唐詩宋詞,我領(lǐng)略到了文人墨客的`情操與志向。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏”充分顯示了他兼濟(jì)天下的博大胸懷與純真心靈;李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!眲t讓我們看到了他豪放不羈的性格與充滿自信的樂觀豁達(dá);龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”讓我們感受到了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)與理想……

  讀《三國演義》,有諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”,也有趙云對(duì)劉備的赤膽忠心,更有劉備廣納賢才,不惜屈身三顧諸葛亮于草廬之中的寬廣胸懷。在書中,閃著他們?nèi)松墓廨x,彌漫著他們?nèi)烁聍攘Α?/p>

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基的這句話說的一點(diǎn)兒不假。書是我們快樂之源,支持著我們的靈魂。在物質(zhì)文化極為豐富的今天,各種各樣傳遞信息的方式出現(xiàn)在人們的生活中,但書的力量是任何東西所無法比擬的。

  我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)讀書人,讓讀書成為我一生的快樂之源。

  讀書我的快樂之源作文 篇11

  曾經(jīng),在黯淡而充滿溫馨的燈光下,沏一杯清茶,翻開手中一卷書,在油墨的芳香與茶的清香中遨游,去思索歷史,去品評(píng)現(xiàn)在,去展望未來去看曇花一現(xiàn)的美麗;去賞荷苞剛綻的清純;去觀金菊舒展的傲然;去望紅梅翹枝的頑強(qiáng)去聽唐詩短小雋永之神韻,去聞宋詞飄逸流暢之天籟去黃山"一覽眾山小",去體味黃河的"奔流到海不復(fù)回",去長江體驗(yàn)"輕舟已過萬重山",去"望長城內(nèi)外,惟余莽莽",去英國感受那種優(yōu)雅風(fēng)度,去法國體驗(yàn)?zāi)欠N浪漫氛圍思緒也隨著那薄薄紙葉里一個(gè)個(gè)的方塊字飄向遠(yuǎn)古,飄向未來,飄向故土,飄向異域茶香,書亦香。真可謂"茶也醉人何必酒,書能香我不須花"。在遙想中,黎明已快咬破夜的唇,心卻始終沉醉于文字的芳香之中,久久不能離散。正是書,使我擺脫了塵世的一切羈絆,讓我的`思緒如天空中的閑云,飄向無垠的天際。讀書,讓我享受到人生的樂趣,體味到生活的美好。

  何曾幾時(shí),在無月明之夜,感到莫名的孤單與惆悵。而床前,幾本心愛的書安靜地躺著,似在默默地安慰我孤寂的心靈,似在輕輕地訴說著溫馨的話語,又似在體會(huì)我內(nèi)心的惆悵。輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。唯有書默默地注視著我,那一雙澄澈而忠誠的雙眼讓我內(nèi)心感到一絲欣慰與快樂。唯有書肯陪伴我,在我內(nèi)心最孤獨(dú)的時(shí)刻,不毅然決然地離我而去。捧起它,內(nèi)心立刻涌起一份難以言語的感激與快樂。

  又何曾幾時(shí),窗外淅瀝的雨煩亂地下著,靈魂只有在外四處地飄蕩,像只失了魂的貓哀怨地游逛。哀傷、痛苦、失望之情一齊涌上心頭,心被填塞得似要崩潰。攤開書頁,便忘記了一切。穿越時(shí)空的隧道,與李白花前暢飲,談人生談?dòng)颜x,"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流";和蘇軾月下暢談,談理想談壯志,"會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼"如此一來,心靜了。讀書讓我懷有一顆能洞察快樂的心,去感受身邊的快樂,給我的生活增添了許多明艷的色彩。

  讀書,使我走過了十四個(gè)歡樂的春秋,它是我的快樂之源,曾經(jīng)如此,今天如此,永遠(yuǎn)如此

  讀書我的快樂之源作文 篇12

  絲絲陽光,縷縷茶香悠閑的午后時(shí)光不妨手捧一本心愛的書;蚴切≌f、或是詩詞歌賦,就這樣翻動(dòng)著書頁。嘴角不時(shí)上揚(yáng),眼睛瞇成好看的月牙形,有著說不出的好看。就這樣,就這樣慢慢度過這可愛的一下午。

  有人說書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我曾感到迷惑,書又不是寶庫,哪里來的黃金屋?書也不是美人,哪里來的顏如玉?

  可是,隨著年齡和閱歷的增長,我開始慢慢的了解到。讀一本好書,無異于和一名高尚的人在談話。唐詩宋詞、元曲明清小說,無不體現(xiàn)出其博大精深的文化內(nèi)涵。如李太白的詩《將進(jìn)酒》,我能感受到他心中遠(yuǎn)大的志向和豪邁不屈的氣勢(shì)。從李清照的詞《如夢(mèng)令》,中我又感愛到隱含在一個(gè)女子骨子里的溫婉與大氣,辛棄疾的《破陣子》,更是給人撲面而來豪壯悲宏的氣勢(shì),將他對(duì)祖國的熱愛和遠(yuǎn)大的抱負(fù)全部賦予給了一篇篇的詞賦中。不得不讓人為他感到敬佩和稱贊。

  當(dāng)然了,不僅是唐詩宋詞,現(xiàn)代作家們的作品同樣讓人贊不絕口。如我們熟悉的《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《老人與!、《活著》、《百年孤獨(dú)》、《阿Q正傳》等無一不是令人百看不厭的。以前我一直以為快樂是吃喝玩樂、是金錢名利、是無憂無慮的幸福生活、是一帆風(fēng)順的人生花路……

  而現(xiàn)在我明白了,快樂是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心而感受到的,是名利財(cái)富等給予不了的。或許他們給予的只不過是一時(shí)的快樂,而讀書給予我的則是受益終身的精神財(cái)富。讀書教會(huì)了我知識(shí),做人的道理。它教給我的太多太多了,給予了我最大的發(fā)自內(nèi)心毫不做作全部的快樂。我遨游在書的海洋里,永遠(yuǎn)也游不到盡頭。愿我一直遨游其中,如書海拾貝,一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累、去堆砌、去夯實(shí)自我。

  我愛讀書,也不開家庭氣氛的熏陶。自我五歲起,我的姐姐就有意識(shí)的帶著我一起看書,當(dāng)我還那么小的時(shí)候,還什么都不懂的時(shí)候,看到她看書看的如醉如癡,我好像似懂非懂的知道書一定是個(gè)很好的東西。此后每每想起的時(shí)候,越發(fā)覺得這真是一個(gè)正確的'認(rèn)知啊。讀書已經(jīng)不知不覺的陪伴了我整整八個(gè)春秋,無數(shù)個(gè)日夜。

  每當(dāng)我傷心難過之時(shí),總會(huì)去翻一翻書看上那么幾段,那厚厚的覆在我心頭的那片烏云,好像就會(huì)找到散開的理由一樣,頓時(shí)就煙消云散了呢!

  如今,我開始慢慢地長大,但是在廣袤無垠的書海中,我還只是一粒微小的塵埃,我還要繼續(xù)的讀更多的書,繼續(xù)遨游在讀書這快樂的書海中!

  習(xí)慣還是一成不變的,溫暖的午后慵懶的倚靠在灑滿陽光的窗臺(tái)前,手捧著心愛的書。沐浴在陽光里,嗅著淡淡的書墨香,嘴角掛著藏不住的笑意,細(xì)細(xì)品味這其中……

  讀書我的快樂之源作文 篇13

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”是的,讀一本好書,就像交到了良師益友,會(huì)從中獲取知識(shí),使我們受益匪淺;讀一本好書,就像沐浴在溫暖的陽光里,使我們心曠神怡;讀一本好書,是精神上的享受,也會(huì)使我們的氣質(zhì)發(fā)生改變;讀一本好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦!

  乘著一葉扁舟,我們遨游在書的海洋里,各式各樣的書籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。

  翻開一本厚厚的歷史書,從古至今的一幕幕浮現(xiàn)眼前?吹轿覈糯乃拇蟀l(fā)明的記載,我不由得生出了一種自豪之情,情不自禁的感嘆道,中國人都是好樣的!當(dāng)我看到所記載的抗日時(shí)期戰(zhàn)爭時(shí)期時(shí),日本人的兇殘行為,令我厭惡;同時(shí)我也為那些為抗日而壯烈犧牲的烈士而感到佩服……

  歷史書所記載的事,不但讓我們了解了,從中我們也領(lǐng)悟到了人生道理。

  拿來一本好書,它給我們的感覺,不是無趣的,而是,生動(dòng)有趣的。如:從《百草園到三味書屋》文中只用了一些樸實(shí)的句子。寥寥幾筆卻把小時(shí)候,發(fā)生的事。描寫的十分細(xì)膩,使讀者們從字與字行與行之間,對(duì)童年的懷念的深刻情感。當(dāng)讀到朱自清的散文《匆匆》時(shí),我從文中體會(huì)到,人生中的'時(shí)間流逝的很快,讓我似有所悟。

  當(dāng)我翻開名著《西游記》,孫悟空一路上保護(hù)唐僧,表現(xiàn)了對(duì)唐僧的忠心,豬八戒有時(shí)雖然偷懶,卻也十分仗義。沙和尚則是一路上任勞任怨。在作者筆下,生動(dòng)寫出他們四人活潑可愛的形象。

  翻開書,看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏,扣人心弦的故事,讓我們愛不釋手。我們會(huì)從中學(xué)到,許多知識(shí)和人生道理。

  我想起了一句話:“孩子!多讀點(diǎn)書,長大會(huì)有用的!钡拇_,書就像指向標(biāo),指引我們?nèi)松缆贰?/p>

  我愛書,更愛讀書,書是我的快樂之源,將使我一生受用不盡。書,我的快樂之源,將伴我一世……

  讀書我的快樂之源作文 篇14

  半部《論語》治天下,一部《史記》寫人生,古今多少事,都付讀書中。仰望璀璨的歷史星河,那歷史的宮闕,那無盡的的富貴都轉(zhuǎn)眼成為天邊的浮云,杳杳一去不復(fù)返了,而留給我們的便只有那一本本行走在紙韻墨香里的緣。自小,我便以讀書為我的精神食糧,空閑時(shí),讀書;開心時(shí),讀書;悲傷時(shí),更是書給了我心靈的撫慰!

  初讀古文,是在我上幼兒園時(shí),大字不識(shí)幾個(gè),只知歪頭低吟“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,卻不懂詩人的一往思鄉(xiāng)。

  再長大些,我從古文中找到了知己,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,是我不得開心顏!伴L風(fēng)很破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!薄疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”一樣的叛逆,一樣的瀟灑。

  初讀三國,是我一次考試失利時(shí),望著燙金硬殼書面上的《三國演義》四個(gè)醒目的大字,不知為什么,我的心靈竟然產(chǎn)生了顫動(dòng)。就這樣,心懷凄婉的我走進(jìn)了那段三國鼎立的激情歲月。

  千里走單騎的關(guān)羽一直是我心中的.偶象,那一身赤膽忠心似乎比他的高強(qiáng)武藝還要引人注目,雖敗走麥城,可他“勇、義、忠、信”無人可比,連一代梟雄的曹操面對(duì)他也感到汗顏。

  一代名相,一世傳奇,一個(gè)亙古以來的神話人物,在三國里,我認(rèn)識(shí)了他,七擒孟獲,草船借箭,空城計(jì)演繹了他閃亮的一生,可天妒英才,隨著蜀漢的大勢(shì)已去,一顆巨星就此隕落天邊

  天下大事,分久必合,合久必分。三分鼎足已成夢(mèng),后人憑吊空牢騷。讀三國,我的心胸愈發(fā)寬廣;讀三國,我敢將歷史吟唱;讀三國,我知道了酒入愁腸,倒不如抽刀斷水,舉杯澆愁。

  抬頭長嘯,我從讀書中學(xué)會(huì)了做人,我的快樂,我的精神,皆從書中來!

  讀書,我的快樂之源!

  讀書我的快樂之源作文 篇15

  讀書是一件快樂的事情,對(duì)于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能,無法放棄讀書,想讓人讀到天涯海角。有人說:“人生最深最平和的快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美!膘o下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書真的很快樂!

  到了初中,我們有七門功課,然而我最喜歡讀的功課是歷史和語文:我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊_國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪,將我們國家的恥辱銘記在心;讀語文是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊奈幕A(chǔ)是多么的雄厚,唐詩宋詞是多么的讓人陶醉,我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話!笔堑,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我受益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂之源,使我領(lǐng)悟到快樂的真諦!

  有人說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予它一個(gè)意義!倍乙簿鸵恢毕胫嘶钪墒裁?因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由,讓生活快樂的理由。因此我找到,是讀書,也正是如此,我不再苦惱,不在埋怨。

  子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!备郀柣f:“書是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來,不少詩人和學(xué)者都陶醉在書中,感受著讀書帶給他們的歡樂,像蜂蝶飛過草叢,像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對(duì)我來說是極其重要的',因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂。

  書,是我進(jìn)步的階梯;書,是我打開智慧大門的鑰匙;書,是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書,是我前進(jìn)的馬達(dá);書,是我生活的方向盤;書,是我生活中不可缺少的一部分。書,就像一臺(tái)吸塵器,除去了人們靈魂中的污點(diǎn);書,就像我的知己,伴我們走過生活中的滄桑。我愛書,更愛讀書,書是我的快樂之源,將使我一生受用不盡。書,我的快樂之源,將伴我一生……

  讀書我的快樂之源作文 篇16

  月朗星稀的夜晚,輕風(fēng)撫摸著大地,一切都安適地睡著,一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒,輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。我望著星兒,同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的一天過去了,我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂。

  我隨手拿來一本唐詩三百首,翻到了……“海上生明月,天涯共此時(shí)”,“明月幾時(shí)有,把酒問青天”。正當(dāng)我還沉醉于這美妙的.意境之時(shí),走出了一位身著長袖青衣,手持醇酒的老者,難道是詩仙太白?“正是!”他回答道。只見他飄然而來,頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問道:“為何詩人的月亮都是‘明’的,如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和,難見明月啊!”太白微微笑道:“真高興,在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎?”隨著幾聲瀟灑的笑,他痛快地飲盡杯中酒,輕輕地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

  我愣住了,若有所悟。

  又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾?柯察金一同探討理想的價(jià)值,我們共信:只要有了遠(yuǎn)大的理想,人生便不會(huì)是虛無和碌碌無為,燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀,閃耀……直到永遠(yuǎn)。

  不覺間,時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久,好久;璋档臒艄庀,我的心卻十分明亮。讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰撞,擦出知識(shí)與思想的火花;讀書時(shí)就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭,洗去塵埃;讀書又好像是與無數(shù)個(gè)“精靈”在共舞,我們共同舞出一片絢爛的天空。

  讀書真快樂!

  為了這種快樂的延續(xù),哪怕“三更燈火”,也無怨無悔。我們常常會(huì)在無數(shù)本書中度過一天又一天,一年又一年。然而,你尋找過這其中的快樂嗎?當(dāng)某句古詩直抒你胸臆時(shí),你感到快樂嗎?當(dāng)某段文字與你追求的信念相同時(shí),你感到快樂嗎?當(dāng)某篇文章在你眼前描繪出一個(gè)夢(mèng)想殿堂時(shí),你感到快樂嗎?至少,我敢自豪地說:“我感到過!”因?yàn)榭鞓分ㄔ缫言谶@過程中悄悄地綻放了。

  如果讀書是一條快樂的河,那么我愿做一葉舟,飄向未知的遠(yuǎn)方……

  讀書我的快樂之源作文 篇17

  夜里,水上,樓臺(tái),不及書看的清遠(yuǎn)點(diǎn)綴這問我怡人的思維境界。

  現(xiàn)在是深夜,即便如此仍然了無睡意,沒有白日的喧囂,此刻的世界是靜謐的,不忍攪破,也不舍得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展著身體,不小心碰落一本塵封的書,也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛,清遠(yuǎn)四溢,如同漂泊的不系之舟。

  我的內(nèi)心被它所勾起,正坐在案前,輕柔地?fù)廴ジ≡诒砻娴目鄲灪蛻n愁,翻開書卷,一排排清新秀麗的文字赫然出現(xiàn),直擊我的心扉,仿佛燈光也閃爍著清風(fēng)拽我會(huì)過神來,卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》,精小而又雋永,明日裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)含蓄的意境讓人在文字中徜徉,在長徜徉中回味,在欣賞它時(shí)好似一直隔著一扇半透明的窗戶,摸不透留下無限的感觸,在這《斷章》中,我難以取義,風(fēng)兒溫柔地幫我翻動(dòng)著樹書頁,我長吁一口起來領(lǐng)略《北國之風(fēng)》中川端康成心中《伊豆的`舞女》。不知作者處出于什么想法,我難以揣測,到底是不盡的贊美還是半遮半掩的貶責(zé)?撓動(dòng)著額頭,終究還是不知道了,在他的筆下,讓我的思緒飛躍千山萬水,越過波浪滔滔,領(lǐng)略著人、景和情,文學(xué)美魅力剎那占據(jù)了我的心田,在田野上,綠色的波浪翻涌,這是一種迷人的綠,綠上心頭,添筑了我的快樂堡壘,連精神也為之奮發(fā)。

  窗外少了萬家燈火[注: 家家點(diǎn)上了燈。指天黑上燈的時(shí)候。也形容城市夜晚的景象。],明月也躲藏在云彩里,篩出了熠熠的光輝,月是迷人的,書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美,引人無限癡醉。

  風(fēng)也帶著醉意,我可禁受不住這種輕撫,掩巷而息,這就是讀書所帶來的快樂!心中的霧早已消散遠(yuǎn)去,充斥著數(shù)不盡的縷縷光芒,暖暖的,輕輕的,享受著它的魔力。

  深夜依舊,而人已非舊,書的芳香難掩,裝飾了我的清夢(mèng)。

  讀書我的快樂之源作文 篇18

  歷史的車輪滾滾而過,而那些時(shí)光也如白駒過隙,倏忽不見。唯有時(shí)光陶冶出的一本本書,散發(fā)著古老的芬芳。

  書中的人物大多鮮明,或溫婉或潑辣,或體弱或矮健,都是一幅幅動(dòng)人的畫卷,吐露著那個(gè)時(shí)代下的悲歡離合。

  初讀《紅樓夢(mèng)》,便為那個(gè)如水的女子傾心,他人皆笑她癡,但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂,而身世的浮沉,也讓她多添了幾分眼淚,“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”下,是她對(duì)封建的控訴與精神的追求。

  這樣的女子,讓我傾心,也讓我喜悅。雖然身世凄涼,但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。

  還有同樣美麗的女子,《簡。愛》這部著作,猶如品過的香茗,仍在我心頭縈繞留香。她對(duì)舊制的`抵制,對(duì)愛情的美好追求,對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著,是那么令人動(dòng)容。而她對(duì)尊嚴(yán),平等的呼吁,也無疑成為了時(shí)代的偉大力量和堅(jiān)定呼聲:“盡管我貧窮,卑微,不美麗,但當(dāng)我們的靈魂穿越墳?zāi)梗竭_(dá)上帝的腳邊時(shí),我們都是平等的——本來就如此!

  這樣的力量,令人折服,也深深地打動(dòng)了我,給予我精神力量,還有那心靈的愉悅快樂。

  還有《飄》,無論是斯佳麗,還是白瑞德,均讓我為之傾心。他們是時(shí)代的逆反者,同時(shí)也是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幷。他們的?jīng)歷與思想,多么值得令人歡呼啊!而結(jié)局,則半含凄涼的縈繞在未來的道路上,雖然有如迷霧,但是卻包含了對(duì)未來的希望,還有對(duì)生命,對(duì)土地的贊歌。

  讀書,讀人,讀心。讀悲歡離合,讀時(shí)代凱歌。但于我而言,無論或喜或悲,都猶如一捧清涼甜美的水,滋潤在我的心間,而那些蕩氣回腸的文字,跌宕起伏的情節(jié),亦讓我高呼,讓我快樂。讀書是我的快樂之源,不斷輸送著快樂,不斷充實(shí)滋潤我的心。

  我徜徉在書海中,靜靜吮吸書籍的芳香,品味歷史的醇厚。體味快樂,走向我的未來,而書則散發(fā)光芒,照耀在我前行的道路上。

  讀書我的快樂之源作文 篇19

  讀書,陶冶我的情操;讀書,激發(fā)我的情懷;讀書,震撼我的心靈。

  “書蟲”這個(gè)詞對(duì)我來說就像“量身定做”!小時(shí)候,我喜歡聽故事,但并不專心。我常常依偎在媽媽的懷里,望著窗外皎潔的月光,閃爍的繁星,一邊聽媽媽講故事,一邊在想:“天為什么是漆黑的?星星真的會(huì)眨眼睛嗎?”不知不覺中,我進(jìn)去入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到一個(gè)身穿一件“美麗”的衣服的皇帝聲勢(shì)浩大地來到民間,其他人都奉承地說衣服華麗,而我卻什么也沒看到,便心直口快的說:“皇帝根本沒穿衣服!”但我不知為什么,所有人都驚訝的看著我,討論著“皇帝好像確實(shí)沒穿衣服”……

  長大后,我開始閱讀書籍,《百科全書》帶我探索大自然的奧秘,《歷史讀物》帶我縱覽中華上下五千年的文明畫卷,《國學(xué)經(jīng)典》帶我領(lǐng)略古人的'智慧。《假如給我三天光明》深深感動(dòng)了我,海倫.凱勒一歲多時(shí)便喪失可以聽父母的教誨的聽力,可以看花花綠綠的世界的視力,她的命運(yùn)也從此悲哀。沙利文老師的到來是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使她重拾生活的希望。海倫憑借她堅(jiān)強(qiáng)的意志走向成功的大門,深深震撼了我。

  我也經(jīng)常因?yàn)樽x書被媽媽說一頓,。有一次,我們要出門,穿鞋的時(shí)候我還不忘看兩眼書,媽媽硬是把我拽出門的,結(jié)果到了目的地才發(fā)現(xiàn)兩只鞋穿的不一樣,當(dāng)時(shí)我的臉漲紅,像個(gè)蘋果似的,真丟人!媽媽也很無奈的搖搖頭。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,“多讀書,讀好書,好讀書”,書就像海洋,任我們肆意遨游,獲取知識(shí)。

  讀書我的快樂之源作文 篇20

  書是人類的好朋友,它能開闊我們的眼界,使我們的靈魂在大自然中奔馳;書是人類的好朋友,它能滋潤我們的心靈,令我們幼小的心茁壯成長;書是人類的好朋友,它能增長我們的知識(shí),讓我們插上一雙強(qiáng)健有力的翅膀在知識(shí)的天空翱翔;書是人類的好朋友,它是我們的精神食糧,作為大腦的慰籍,無時(shí)無刻都在幫我們補(bǔ)充營養(yǎng)。人一旦離開了書,就像魚兒離開了水一樣,一事無成。我也是書的“忠實(shí)粉絲”,書便是我快樂的源泉。來吧,迎著清風(fēng),伴著柔浪,跟著我的鏡頭一起去體驗(yàn)書帶給我的快樂吧!

  那是三年級(jí)的一個(gè)周末,空氣中彌漫著令人窒息的感覺。在考試中失去了桂冠的我,心情異常地?zé)⿶。從睡?mèng)中醒來的我,迷迷糊糊地走到窗邊。忽然的一聲“轟”,震醒了我,我抬頭望望天空:雷轟電擊,烏云密布,天空更是下起了瓢潑大雨。心里的郁悶加上郁悶的天氣,得到的自然是郁悶得近乎瘋狂的我。在這么惡劣的天氣中,能做什么呢?我似乎迷失了方向,頓時(shí)不知所措。突然,我的腦子里靈光一閃:人們不是說讀書能使人忘記自我嗎?那我就去書的世界里尋找滋潤的甘霖吧!說做就做,我進(jìn)入了近在咫尺但從未踏足半步的書房。沒想到,小小的一間書房竟可以蘊(yùn)藏如此多的書!帶著驚奇的心,我隨手撿起了一本《魯濱遜漂流記》,躺在沙發(fā)上,準(zhǔn)備開始我與書觸電的旅程。

  剛翻開扉頁,我就被它吸引住了,手指不由自主地把一張張紙翻到后面。在這期間,我確實(shí)忘記了自我,被小說那動(dòng)人心弦的情節(jié)吸引了:小說繼續(xù)了英國少年魯濱遜從小熱衷于航海,長大以后更是完成了自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)—航海?刹恍业氖,在他第三次出海旅行的時(shí)候,船被暴風(fēng)雨掌控,撞到了巨礁上,船上的人都幾乎不能逃過這一劫?尚疫\(yùn)的是魯濱遜竟然毫發(fā)無傷!海浪把它送到了周邊的一個(gè)荒無人煙的小島上,憑著自己聰穎的悟性和船上帶來的東西,他在島上種植糧食、修建住所、制造家具、巡演野獸……把原本的荒島變成了欣欣向榮的家園,并在那度過了28個(gè)富有傳奇色彩的`春秋。

  小說讀完了,我卻陷入了沉思:為何魯濱遜能不懼危險(xiǎn),樂觀面對(duì)生活;而我卻因?yàn)橐淮蔚氖《货瓴徽?不行!我要做第二代的魯濱遜,我要不懼困難,在困難面前抬起頭的人,才是真正勇敢的人!當(dāng)一切想通的時(shí)候,我再次抬頭望望天空:天上的烏云散開了,空中的狂風(fēng)消失了,地上的暴雨停止了,留下的只是無邊燦爛的云彩和和煦的陽光,以及精彩的書本陪伴著我,帶給我快樂……

  朋友們,書是人類的好朋友,也是一雙強(qiáng)健有力的翅膀,更是我們的快樂之源!來吧,讓帶給我們快樂的書伴隨我們,在蔚藍(lán)的天空下,在泥濘的人生學(xué)習(xí)道路中踏下一個(gè)又一個(gè)的堅(jiān)實(shí)腳印,希望在我們身上,未來由我們開拓,讓我們一起手牽著手,肩并著肩,在快樂的帶領(lǐng)下,奔向成功的巔峰吧!

  讀書我的快樂之源作文 篇21

  一提到讀書,我便會(huì)思緒萬千。

  記得一天中午,我一進(jìn)教室就看見一位同學(xué)正津津有味地看著一本厚厚的書。那位同目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,時(shí)不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲,撓亂了我的作業(yè)“軍心”。后來,我實(shí)在是忍無可忍了,就走過去請(qǐng)他收斂些?赡俏煌瑢W(xué)卻嘻皮笑臉地說:“實(shí)在……實(shí)在太好笑了。”我不滿地說:“不就一本書么,能有什么能耐把你笑成這樣的!”“不信,你也來看看!真有趣!”同學(xué)答道隨即又一聲大笑。我便做下來與同學(xué)分享所謂的“樂趣”,不一會(huì)兒我也禁不住地哈哈大笑了起來,我倆的笑聲響徹了整個(gè)教室。

  從此,書便與我結(jié)下了不解之緣。

  讀書不僅能給我?guī)順啡,還能讓我學(xué)到許多豐富的知識(shí)和做人的道理。記得有一次我買了一本《十萬個(gè)為什么》,我用了一個(gè)星期的時(shí)間才把書看完,讀完這本書后我增長了許多知識(shí)。之前,別人問我關(guān)于九大行星的知識(shí)我總是一竅不通,自從讀了這本書以后我就能把九大行星的名字一一背出來,還知道九大行星中土星最大,150萬個(gè)地球才有一個(gè)太陽那么大……近來我又讀了《水滸傳》、《西游記》《迎奧運(yùn) 促和諧》等書。其中《水滸傳》中的108個(gè)好漢教會(huì)了我做人的道理;《西游記》中歷經(jīng)千辛萬苦的'唐僧,使我懂得了做什么事只要敢于去做就一定能取得“真經(jīng)”;《迎奧運(yùn) 促和諧》讓我深入了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)的的意義所在等。

  總而言之,讀書給我?guī)砹藷o窮的樂起。

  。∽x書我的快樂之源。

  讀書我的快樂之源作文 篇22

  月朗星稀的夜晚,皎潔的目光灑在窗臺(tái)上,那些可愛的星,一眨一眨的,同它閃爍著明亮的雙眼。我獨(dú)自坐在窗邊,摩挲著手中的書,呼吸著淡淡的油墨香味:那是一種怎樣的感覺哦?仿佛已經(jīng)是置身冬日的午后,捧著一本心愛的書,暖暖的陽光直射進(jìn)房間,如溫柔的清風(fēng)一般撫上心頭。

  是的,我喜歡書!在書的海洋中,我可以和夏洛一樣見義勇為;幫助接近死亡的小豬威爾伯;可以和小天使海蒂,招無私地愛獻(xiàn)給大家;可以和孫悟空一起騰云駕霧;和諸葛亮一起草船借箭;還可以跟濟(jì)公一起助人為樂……那一刻,我的心也隨著文中的主人公在天地間遨游、在戰(zhàn)場間縱橫,那樣的我就像是插上了翅膀一樣自由而靈動(dòng)。

  不覺間,時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了許久;璋档臒艄庀拢撵`再一次地與書中的人物進(jìn)行交流。在我看來,讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰擊,擦撞出知識(shí)與快樂的火花;讀書又好像和無數(shù)個(gè)快樂的小精靈在共舞,舞出一片絢麗的.天空;讀書又好像和無數(shù)種樂器在一起伴奏,湊出世界上最美的音樂,讀書真快樂。

  為了這種快樂的延續(xù),哪怕三更燈火也無怨無悔,我常常會(huì)在無數(shù)本書中度過一天又一天,一年又一年。你尋找過這其中的快樂了嗎?當(dāng)你低低吟誦一首古詩時(shí),你快樂嗎?當(dāng)你看到精彩片段會(huì)心一笑時(shí),你快樂嗎?當(dāng)你為故事中的主人公歷經(jīng)坎坷終有成就時(shí),你唏噓嗎?至少,我敢自信地說:“我感到過!因?yàn)榭鞓分ㄔ缫言谶@過程中悄悄地綻放了!

  培根說:讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。也許我的才干還未能增加很多,但因讀書而獲得的樂趣卻是滿滿地洋溢在我心底的每一個(gè)角落的。

  如果讀書是一條快樂之河,我愿做一葉舟,飄向那遙遠(yuǎn)的未知方向……

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