和諧源于友愛

安陽(yáng)市文峰區(qū)寶蓮寺鎮(zhèn)二中 八年級(jí)二班 王瑩瑩    愛有時(shí)是一個(gè)微笑；有時(shí)可以是一個(gè)鼓勵(lì)的目光；有時(shí)是一碗熱騰騰的面條；有時(shí)也可以是幾句溫暖的問候……
                                         ——題記
    愛無處不在。
    “你怎么了，臉紅撲撲的？”
    “是嗎？只是覺得頭有點(diǎn)痛。”我答道。
    “是不是發(fā)燒，感冒了？”又問道。
    “不會(huì)吧，我穿得又不少�！�
    那才不一定呢，去醫(yī)院看看吧�！庇謬鷣韼讉�(gè)人。
    “不用了，沒事，我能……”沒等我說完，她們已把我“抬”到外面了，我頓時(shí)成了全校的焦點(diǎn)�！白�，去醫(yī)院，小靜已去幫你請(qǐng)假了�！蔽覔醪蛔∷齻�，只好服從“命令”去了。
    不出我所料，醫(yī)生拿了許多藥，還沒等我反應(yīng)過來，一杯開水遞到我面前，并命令我：“快把藥喝了�！笨粗�她們一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲“可怕”的面龐，我一點(diǎn)也不敢怠慢。這時(shí)才看到她們臉上久違的笑容，說說笑笑回到學(xué)校。
    雨下得好大啊，“哎！老天爺怎么這么不憐惜我們啊，偏偏這個(gè)時(shí)候下雨，這可怎么回家啊�！币�是誰來接我有多好，別了，現(xiàn)在有個(gè)雨衣就謝天謝地了，我美美地想著。忽然誰推了我一下，“喂，在想什么呢？”“哦”“給，快回家吧�！笨戳丝此�手中的雨傘，我懂了�！澳悄隳�？”“別管我，我家近�！闭f完便奔向雨泊中，一晃便沒了蹤影。看著他奔走的方向，心中充滿一絲溫暖。
    這些都是多么令人感動(dòng)，處處有愛，構(gòu)成和諧的校園。
    在公交車上，你會(huì)看到一些年輕力壯的年輕人會(huì)給體質(zhì)弱的老人讓座；在大路上會(huì)看到少先隊(duì)員幫助老人，小孩過馬路；鄰里之間相互幫忙……這是個(gè)多么和諧的社會(huì)��！
    如果和諧是美妙的旋律，那么友愛便是那跳動(dòng)的音符；如果和諧是一本書，那么友愛便是書中最美好的一頁(yè)；如果和諧是一片蔚藍(lán)的天空，那么友愛便是天空中神采飛舞的白云……
    讓我們攜起手來，心中充滿愛，創(chuàng)造和諧的社會(huì)！
    
    

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