讓愛與我們同在

    福建省南平市劍津中學(xué) 八年級(jí)(13)班 陳碩
    在瑟瑟秋風(fēng)中,愛是溫暖人心的棉襖;在茫茫黑夜中,愛是照亮前方的燈塔;在重重困難中,愛是堅(jiān)定踏實(shí)的支柱。朋友,如果你不再感到寒冷、迷茫、膽怯,那么你是幸福的,因?yàn)閻叟c你同在。
    ----------------題記
    “愛是什么?”,這是令許多人困惑的問題。它仿佛就象一幅美麗卻抽象的畫,其中的含義令人百思不得其解。然而當(dāng)我接觸到《愛的教育》這本書時(shí),我才發(fā)現(xiàn)愛原來實(shí)在得就象我們身邊的風(fēng)景,真實(shí)到一伸手就可以觸摸得到它�！稅鄣慕逃�》這本書的作者亞米契斯擁有一雙銳利的眼睛和活躍的大腦,他以小學(xué)生安利柯的名義,通過日記的形式,記錄下了許多發(fā)生在我們身邊卻常常被我們忽略的愛的故事。
    真正的愛,是人與人之間相互關(guān)心的舉動(dòng),那心貼心的感覺常常讓人感動(dòng)。當(dāng)波列科西和卡羅納來到安利柯的家里作客時(shí),受到安利柯全家人的熱烈歡迎,安利柯更是把所有的玩具都拿了出來,當(dāng)他看到波列科西對(duì)小火車入了迷時(shí),毫不吝嗇地把玩具送給了波列科西�！拔叶嘞氚炎詈笠豢诔漯嚨氖澄锼徒o他吃,脫下我身上的衣服給他穿呀!我真想跪下來吻他的手!”安利柯純真的想法震撼了我,他對(duì)同學(xué)給予的如陽光般的友情讓貧窮的波列科西獲得了從未有過的快樂。愛,不需要太多語言的修飾,真誠的行動(dòng)總能演繹最溫暖的愛。而我們又能有幾次這樣的慷慨大方呢?
    真正的愛,是發(fā)自內(nèi)心的宣言,那純凈透徹、從不改變的信念常常讓人敬佩。就象安利柯的老師給學(xué)生們講的故事那樣:一個(gè)被父母賣掉后,到國外經(jīng)歷了重重困難的少年,對(duì)外界充滿了敵意,只有當(dāng)別人給他錢時(shí),他才會(huì)露出粗野的笑容。然而當(dāng)少年聽到了給予他施舍的那些人大肆辱罵他的祖國時(shí),他毫不客氣地把錢砸到了他們身上。他是這樣輕蔑地說的:“拿走你們的臭錢!我不會(huì)接受辱罵我國家的人的施舍!”,小孩用自己最直接的方式表達(dá)了他對(duì)祖國的愛,也許在我們眼里,這種方式過于率真,但一個(gè)象野獸一樣敵視周圍的孩子對(duì)祖國懷有這樣真摯的愛,甚至能舍棄用自尊換來的金錢。而比起他們,我們平時(shí)說起愛國時(shí)空話連篇,甚至連唱國歌都懶于開口,這樣又如何能做到把愛國的熱情放在心里,通過行動(dòng)表現(xiàn)出來呢?
    安利柯只是一個(gè)平凡的四年級(jí)小學(xué)生,他過著樸素而充實(shí)的生活,他有一位令他受益匪淺的老師,一個(gè)關(guān)注他成長的父親和一個(gè)溫柔、充滿愛心的母親及一群圍繞在他身邊的同學(xué):有精明的卡羅菲、有傲慢的諾比斯、有英俊聰明的德羅西、有樂于助人的卡羅納……,他們同樣會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)故事而感動(dòng),也會(huì)因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,但他們的生活因到處充滿了愛而豐富多彩。
    當(dāng)我讀完《愛的教育》后,我開始關(guān)注我的生活,我會(huì)去幫助我的朋友,我會(huì)去關(guān)心我的父母,我甚至?xí)�去認(rèn)真地照顧我養(yǎng)的小動(dòng)物,因?yàn)槲颐靼滓郧拔倚闹腥菁{的愛太少了,付出的也太少了。同時(shí)我也知道了愛是最樸素、最實(shí)在的。只要能在生活中付出自己的一片愛心,同時(shí)用心感受別人所給于你的愛,愛就會(huì)與我們同在。
    指導(dǎo)老師:張碧新

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