挫折作文（精選16篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的挫折作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折作文 1
在四大名著中《紅樓夢》被看作是最具研究價值的書，從書中每一細節(jié)都可以探出不同東西和個中玄機。就說賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應嘆息”。但在今天我領會了《紅樓夢》教給我面對挫折的態(tài)度。
林黛玉在瀟湘館為了寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對賈寶玉多次的“你死了，我當和尚去”的表白猜測不定，最終在寧靜凄清的瀟湘館含淚離開人世。
如果這位瀟湘妃子不是那么悲觀，以悲苦的心態(tài)看待事物，就不會落得如此下場，如果她能夠笑對人生挫折，也許就不會成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。
笑對人生的挫折，古人告訴我們你會成功。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡睦畎�，仕途受挫，他沒有退縮也沒有消沉，而是勇敢面對現實，毅然接受上天對他的.考驗，揮袖而去，而后訪遍名山，才有了在詩歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩仙倘若不能笑對挫折，那么那些膾炙人口的詩篇也不會萌生。這成功源于笑對挫折。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方，面對挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄托，于是，有了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因為他沒有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。
反之，不能承受挫折的后果，古人同樣告訴我們——
劉備，這位“聰明一世，糊涂一時”的君主，在失去二弟時，不能節(jié)哀順變，滿腔仇恨不能釋懷，做出了一個沖動而錯誤的致命決定——，貿然出兵伐吳，成了“白帝孤托”的千古悲劇。
因為劉備不能笑對挫折，成功與他擦肩而過！
同樣，我們的瀟湘妃子不能承受上天給好的考驗，不能樂觀豁達地面對生活，才會造成悲劇。
其實沒有人隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的機會總會讓你充滿希望，在挫折來臨時，請想一想，成功的機會在前面等著我！這樣你能可以戰(zhàn)勝挫折獲得成功。
“不經歷風雨怎見彩虹？”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅強，是挫折令人不可征服！這就是挫折的強大力量。
笑對挫折，成功在走近……
挫折作文 2
挫折是什么顏色？我經常問自己。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”挫折不是灰蒙蒙的雨霧，而是映照在雨幕上的艷麗彩虹。
人生的路很長，在平日的生活中我們難免會遭遇這樣或那樣的挫折。
有的人，將眼前的挫折轉變成改變將來的一塊奠基石；有的人，將挫折看成是一種挑戰(zhàn)，通過不斷地戰(zhàn)勝，從而無數次自我超越；還有一部分人，稍有不順心，就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。前兩種人淡化了挫折所帶來的痛苦，鼓起勇氣，主動出擊，推開了一扇希望之門，而后者，坐在已關閉的門前嚎啕大哭，又有何用呢？
“不為打翻的牛奶哭泣”，其實，很多時候當我們遭遇挫折，我們究竟痛苦什么？怕什么？改變。是的，我們懼怕現實與我們所想好的不一樣，我們擔心這次的挫折會改變我們原有的生活……換句話說，只有安于現狀，享受平庸的.人才會在遭遇挫折時感到莫大的痛苦，想要上進，憧憬不斷自我突破的人面對挫折時反而會感到高興，就像“危機”一詞，危險的同時，又一次機會降臨了，不是嗎？有一個故事讓我深有感觸。在一座深山里，有個孤獨的人。他來到山崖下，仰頭望去，似乎上面有塊十分肥沃的土地等待開墾。于是他費了好大的功夫，才沿著巖石，攀上了崖頂。果然不出所料，那里的土地很肥沃，并且自然生長著許多果樹，他將身上攜帶的繩索系在崖頂一棵樹上，帶了些果子沿著繩子爬下了山崖。第二天，他沿著繩索上山崖。第三天，他又沿著繩索又上了山崖。第四天……第五天，第二年，第三年，他每天都沿著他原先系好的繩索爬上爬下。然而，有一天，那棵樹斷了，他正爬到半崖，便從崖上掉下摔死了。崖上并非只有那一棵樹。我想說的并不是墨守陳規(guī)就一定會導致失敗，但在一定程度上，一成不變潛伏著許多危險的因素。與其為改變這樣危險的狀態(tài)而痛苦、哭泣，不如欣然面對挫折，接受改變，也許你推開的那扇門才是你真正期待的生活。
多一點坦然，多一點改變的勇氣，才能多一點力推開那扇虛掩的門。
挫折作文 3
我的成長道路上有很多挫折，自然也有很多失敗；當我的成長道路上有很多一帆風順的時候，我自然會有很多成功。
我們學校有很多興趣班。活動單上看到了舞蹈考試興趣班。一開始我沒在意，后來我注意到電視電影里，舞者都很美，很輕很柔，常常讓我陶醉。于是，我去問我媽，因為我想去那個舞蹈班跳舞看。
我去哪個舞蹈班的時候，別人已經考完了大學英語三級，我就和他們一起學了大學英語四級舞蹈。
我的柔軟度很好，用我的一點點努力，輕松通過四級，以“優(yōu)秀”的成績進入五級。看來考試不難。
到了五年級，帶著“考試不難”的備用心學了五年級。所以我不是認真的，能偷懶就偷懶，能省事就省事。我不著急。
馬上就要考試了，連基本的動作要領都不知道，不禁擔心。
我經常在一起復習的時候出錯，緊張的時候變化很容易出錯。
我的心越來越緊張，我的心情很糟糕，我想放棄，我不想考試。
舞蹈老師似乎看出了我的想法，把我叫了進來，單獨對我說：“你的條件很好。雖然我們復習的時間越來越少，但我相信只要你花時間去練習，好好利用這段時間，你是可以做到的。永不放棄，你要在陽光下面對一切困難，你要有永不放棄的精神，好嗎？”老師講完后，超我點了點頭。聽了老師的話，我的.心情一下子輕松了。
后期不懂就提問，認真練習了很多遍。別人休息的時候我練，別人玩的時候我練，我練的次數是別人的兩倍。慢慢的我動作熟練，舞蹈流暢，很開心。
考試那天，我換好衣服，自信地走進考場，每一個動作都跳得很完美，順利跳下了舞。出了考場，感覺很輕松，焦急的期待著成績。
過了幾天，老師又給我發(fā)證書，同時大聲說“優(yōu)秀”的時候，我激動得流下了眼淚，用勞動換來的！
在未來，當我遇到困難，想放棄的時候，我總能想到，因為它總能激勵我，激勵我，讓我自信，在陽光中面對困難，克服困難，帶領我走向成功。
挫折作文 4
在人生的道路中，我們許多燦爛輝煌的往事；有許多不堪回首的往事；也有許多傷心的往事。而我卻有一件值得驕傲的事，因為我戰(zhàn)勝了挫折。
你們都會覺得挫折有什么可講，就算講出來也是一件很可恥的事，而我就要出來講一講我戰(zhàn)勝了挫折。
那是一次四年級的期中考。我考前拼了命的復習前四個單元，那可以說是日日夜夜的在復習，因為我要激勵自己，因為我給自己定了目標95分。唉我日想也想的那一天終于來臨。我手心冒著汗，拿起筆看了看手中試卷。教室里鴉雀無聲，只有同學在寫字的'響聲”沙沙沙沙“在不停地響著。我手中的筆不停地搖著，突然，我的腦海里目無思緒心里亂成了一團。不行，離交試卷的時間只有幾分鐘了。我焦急地在座位上亂動，我糊糊涂涂的寫了幾道題。我斷定我考差了。
在試卷發(fā)還的時候，我垂頭喪氣的望著試卷，我嘆了一口氣，果然不出我所料，只考了93。5分。我整日的心情都是陰沉沉的。下了課，老師把我叫了過去，談了談，分析我為什么考差了，我也虛心地聽著。
在家，我無心的看著書，心里想著為何我會失敗，我失敗的原因在哪里。我?guī)滋於忌钤谑≈小?/p>
后來，我從這件事中得到了人生大道理：失敗乃是成功之母。
在人生中，難免會有這種挫折，有些絆腳石在我們道路的前方，但是，在這些失敗的前方，等著你的全是耀眼的輝煌。太陽總是在風雨后出現，那燦爛的彩虹總是在風雨后展現，而我們那代表勝利的花朵總是在失敗中出現。只有發(fā)展才有后果；只有風吹雨打材有鮮嫩的小草；只有失敗的經歷才有成功的喜悅……沒有風雨怎能見彩虹，四年級的那一次期中考試后我終生難忘；這一次期中考試我沒齒難忘。因為我戰(zhàn)勝了失敗，我會永遠記住我從失敗中得到的終生感悟。從此，我記住——失敗乃是成功之母。
挫折作文 5
在這個人生的學校里，挫折是必修課。
這門課增加了我們的勇氣；堅定了我們的意志；堅定了我們的信念；讓我們更強大，更勇敢，更樂觀……我有這樣的親身經歷。
我喜歡跳舞和爵士舞。剛學的時候遇到了很多大大小小的挫折。這些挫折差點把我打倒。曾經在我準備放棄舞蹈的時候，在我心灰意冷的時候，在舞臺上成功表演，讓我受到很多人的好評。我笑了，這個成功讓我明白了挫折的美好，明白了如果人生沒有挫折，人生就會平淡如一杯白開水；如果人生沒有挫折，像一望無際的沙漠，沒有任何起伏，那么人生的意義是什么？
可能你還在搖頭，說這些都不能說服你，所以請看看貝多芬。貝多芬雙耳失聰。你知道，音樂家失去聽覺就像司機失去眼睛一樣。但是，他忍受著痛苦，用“我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運讓我屈服”這句話激勵著自己。他繼續(xù)在音樂領域奮斗，創(chuàng)作了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅讓他的生活有了美妙的旋律，也給全世界喜歡音樂的人帶來了美好的生活和美好的感受。司馬遷在獄中寫了《史記》；吳承恩在科學上遭受了許多挫折，但他沒有放棄，寫下了《西游記》；一生窮困潦倒的.蒲松齡，創(chuàng)作了著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；在黑暗勢力的迫害下，魯迅仍然可以寫出著名的《彷徨》《吶喊》.癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因為小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼.當這些活生生的例子呈現在你面前，你還會搖頭嗎？你還認為挫折只是你進步的障礙嗎？
其實生活就像大海，挫折就像大海中的波浪，賦予大海壯美和神秘；人生如藍天，挫折如藍天白云，星星點點，卻布滿天空；生活就像一張白紙，挫折就像一把刷子，為這一張白紙描繪出一幅美麗的圖畫.如果選擇藍天，不要向往美好的天氣；如果選擇陸地，不要大陸平坦，如果選擇海洋，不要一帆風順。讓我們勇敢面對挫折。生活因為挫折而更加精彩。
挫折作文 6
每個人在自己的人生道路上都會遇到挫折．但是，大多數人遇到挫折時，都是選擇逃避．挫折真的有那么可怕嗎？我想大概不是吧！
小學時候的我，是最讓老師頭疼的一名學生，從一年級起，我寫的字就跟那雞腳叉似的．沒次考試的時候，都是因為字跡太亂，使老師看不清楚，而導致考試分數相當糟糕．有一次，老師看當著我的面，把媽媽請到了學校來，對媽媽說，您的女兒我是教不了了，她的字和她的考試成績讓同學和我都感到頭疼，如果下次還是這樣，那她就真的沒有救了．聽了老師的話，我頓時流下了眼淚，回到家后，又是媽媽的一番嘮叨．于是，媽媽天天看著我練習楔子，只要有一個字沒有達到媽媽所要的標準，就打一次手掌心．而我呢，已經是淚流滿面了，但是我還是忍住疼痛，媽媽叫吃飯時，我還是繼續(xù)練習寫字．
終于，功夫不負有心人，一個月后，老師用她那滿意的笑容回復了我，但是，我并沒有因此感到驕傲，還是繼續(xù)努力．到了初中后，我的`叛逆心理變得加重，什么事情都和媽媽對著干，還結交了一些不好的朋友，造成我的成績迅速下降，后來，發(fā)生了很多事情后，我醒悟了，向媽媽到了歉，并且要求轉學．后來，我來到了二十四中，當我進入這個學校時，感到格外的開朗，可是，我和媽媽幾次來到校長面前，可總是被校長的理由打回去，造成不能交學費，有時候，我真的想跑到校長室去，對校長說：親愛的校長，我知道您對我的成績感到很不滿，不管你給我什么樣的規(guī)定和要求，我是不會害怕的，而且，我要讓您知道，十年后，我會讓您刮目相看！
于是我每天回到家認真做作業(yè)，有時上網多背有關的歷史資料，我相信，沒有我辦不到的事情，挫折對我來說，哼，小菜一碟，只要我努力，認真學習，挫折絕對打敗不了我的，放馬過來吧，我不會害怕的，我要用心去對待每一個挑戰(zhàn)！
挫折作文 7
如果力挽狂瀾的豪情早已被現實的支離破碎吹滅；如果倔強的守望僅僅只換來渺茫和決絕；如果前方遍布荊棘，夢想的方向遙不可及，你是否會無限地放大痛苦，感到了只身于世的疲憊？人生路上難免會遭遇到挫折，唯有將痛苦看淡，失敗看輕，才能有一個快樂、豁達的未來！你說，司馬遷慘遭宮刑，在冷冷的囚牢中盤膝而坐，思索著舍生與棄死，難道他不痛苦嗎？
只是他將痛苦看淡，因為他知道人生道路上挫折難免，他還有更重要的使命要去完成。“重于泰山”的人生價值不是以死來詮釋。“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇巨制不會在痛苦掙扎中誕生。遭受挫折，他選擇用夢想的力量撐起最后一根神經；舍生取義，他選擇全力以赴，使命必達。同樣是我們的.人生，沒有生與死的抉擇，只有成與敗的迷茫。痛苦看淡，夢想在望！你說，越王勾踐臥薪嘗膽，在吳王的手下忍辱負重，為復國承受了莫大的屈辱，難道他不痛苦嗎？
只是他將自己的痛苦看淡，因為他將復國的使命放在肩上，日益提醒自己使命的重量。沒有消極處世，甘愿暫做吳王手下的敗將，心中燃起的雄雄烈火是對復國的渴望。他蓄勢待發(fā)，將痛苦化為一種動力，迸發(fā)出的是“三千越甲可吞吳”的力量。同樣是我們的人生，不需要忍辱負重，只需堅守信念，痛苦看淡，希望在即！回看我們的成長，在父母的庇護下還沒有經受過大風大浪，到目前為止，最大的痛苦也莫過于考試失利，親友失和……與那些要在生死中抉擇，放下尊嚴，忍辱負重的他們比起又算得了什么。沒有過不去的坎兒，只是自己內心的迷茫；
沒有走不過的路，只是自己內心的羈絆。若能將這一切看淡，再大的痛苦也只是滄海一粟，天地蜉蝣！力挽狂瀾的豪情會在你的奮斗拼搏中重新復合，那是鞭策你趨于夢想的高度；倔強的守望會在你的堅持等待中重燃光亮，那是點亮你心中熄滅已久的希望之光。依舊堅守內心的夢想，不畏挫折，看淡痛苦。群雄逐鹿也會有鹿死我手的鋒芒；萬木爭春也會有春在吾心的崢嶸！
挫折作文 8
挫折是成功之路上必須經歷的一段，也是成功的基石。它的作用已得到人們認可，但又為何喻之美麗呢?
認真去剖析，會發(fā)現，挫折的經歷也是一種不一樣的滋味，作為經歷中的人可能沒心情去品，但過來人回首，可以看見那是一種不同于尋常的'美麗。
它是一枚黑珍珠，也許在昏暗中它無異于一顆普通石子，但沖破黑暗，迎面撒來成功之光時，它那晶瑩伴有些靈動的光澤，勝過白珍珠。這就是它比白色同類貴重的原因。一方面物以稀為貴，再重要的是它不尋常的美。這不正如挫折之美嗎?
縱觀歷史，有多少成功之美與挫折之美交相輝映。想當年東晉謝安退出朝野，隱居東山。這對一個力挽狂瀾，為江南擋住前秦百萬鐵騎的功臣是多么不公。但他平靜而對，隱居在幽幽東山數年，最終回到都城，蕩平異黨，為東晉王朝貢獻自己最大余熱。也許他的事跡覆上塵埃，但那個“東山再起”的英姿伴隨那個典故，永留世人之心，留給后人一段段美談。
愛迪生是“發(fā)明大王”，那個桂冠上最為閃耀的是那劃時代的發(fā)明——白熾燈。大家都知道在白熾燈誕生前無數個日日夜夜，無數次挫折擊打他的精神底線。在他苛刻要求中，每一個近似的成功都被判為不合格。所在才有了這個偉大而實用的發(fā)明。正如《紐約時報》報道這個巨人的逝世時用的那句話：“燈熄滅了嗎?不!愛迪生的精神將照亮，永遠照亮這個世界。”這盞燈放出美麗的光輝中不正也映著挫折之美嗎?
挫折之美，說到底就是面對挫折的態(tài)度與戰(zhàn)勝挫折的精神之美。黑珍珠之美不在于黑，而在于它發(fā)出的耀眼光輝。
在我們人生的道路中，使它盡可能擁有美麗的風景，不僅要有輝煌的成功，還要有美麗的挫折，那就用我們的美麗的精神去點染它，裝飾它，讓它不僅美麗，而且把成功襯托得更輝煌。
這樣，我們的人生才算美麗，才接近于完美。
挫折作文 9
對于螞蟻來說，一碗水就猶如浩瀚的大海，稍有失足就會導致它終身遺憾，挫折就是這樣，一旦無法面對它，就可能會讓自己失敗�？纯春ｚt，雖然它前方有無邊無際的大海，洶涌的波浪，但是它面對這些挫折，迎難而上，找到了自己的一片美麗天空！
挫折只是快樂生活中必須要有的`一部分，它雖然會讓我們付出，但定會讓我們更加成熟，對生活有進一步的認識。
2008年5月12日發(fā)生的震驚世界的汶川地震，使許許多多的人受到傷害，中國也付出相當大的代價，但是，請記住，這就是挫折。這次挫折，雖然讓我們失去了許多，但也讓我們收獲了許多，我們不僅看到了許多感人事跡，而且，中國也在這次挫折中磨練，讓全中國的心緊緊貼在一起，人民緊緊擁抱在一起。這就是挫折，面對挫折迎難而上，不畏懼它，跨過它，使得我們收獲了許多許多，這就是不怕挫折的體現，挫折過后，定會讓我們更成熟！
不畏懼挫折，一旦向挫折頭像，那你就一定會失�。�
我曾經遇到過挫折，那次，我并沒有退縮。
六年級上期時，臨近期末，數學老師為了提高大家的學習興趣，提高效率，想出了一個絕招：每次期末模擬考試成績一到我們手中，就重新編排位置，成績越好，就越靠近第一組，反之，靠近最末尾那組。我第一次考試不錯，坐在第二組，可由于太自滿，第二次，跑到了第四組，我的心情掉入了陰暗的低谷。我想了幾天，決定戰(zhàn)勝挫折。于是，我努力奮斗，有趕了上來，回到了第二組，我高興極了。
我受到了挫折，想過失敗，想過放棄，但我決定戰(zhàn)勝它，打敗它。當我突破它之后，體驗到了成功，只有勇敢面對它，才會成功的，我嘗試到了！
挫折，我們不用怕它，做一只海鷗，勇敢地和它搏擊，他會自己悄然離去，你，就是勇者！挫折，我們笑著面對你，大家對挫折大叫一聲：“挫折，我們不會害怕你！”
挫折作文 10
挫折是我們磨練翅膀的最好方法，我們應該緊緊扼住命運的喉嚨,而不能被挫折打倒。
勇敢的人說：“雖然前面是一片荊棘林，我拿起劍，一一砍斷它們�！�
樂觀的人說：“我今天被石頭絆倒了，我立即拿起那塊石頭，把它砸碎。”
愛迪生的家里曾經經歷過一場大火，他的資料、實驗材料燒成灰燼，只剩下房頂。他的老伴在他旁邊哭訴，但愛迪生卻不畏懼這次巨大的挫折，他就當挫折是眼中的.一粒沙子，他只需要輕松地流幾滴淚，淚就將它吞沒。愛迪生實驗過7600種材料,失敗過8000多次。愛迪生堅持不懈，終于研制出電燈泡，為全世界帶來了光明。我國古代著名醫(yī)學家李時珍寫出了醫(yī)學著作《本草綱目》，在這輝煌的背后是李時珍嘔心瀝血，嘗遍數千種草藥的成果。在這期間他翻山越嶺，經過無數挫折，他一個個攻破，終于他成功了。
懦弱的人說：“前面是一片荊棘林，我走過去，被扎了十幾個洞�！�
沮喪的人說：“我今天被一塊絆腳石絆倒了，我今天可真倒霉�！�
老舍寫了一篇長篇小說《駱駝祥子》。祥子是一個農村人，他來到大城市里，在這他沒有一個朋友，他只能做最基層的工作：拉黃包車。他租來的黃包車每天還要付租金，一天下來也沒多少利益。他日積月累買了一輛車，結果被大兵搶走了。他又攢了買車的錢，被孫偵探給騙走了。他再次集好了錢，虎妞又去世了。他只好把錢用在安葬虎妞身上。他最終抵坑不了挫折對他一次又一次的打擊，他氣餒了，放棄了，他失敗了。我們身邊也有很多這樣的例子，一位學生的成績比較差，他的朋友成績也都比他好，他總認為在拉班級后腿。在一次課上，老師的眼神觸及到了他，他心里想了很多，覺得那眼神包含著責怪與失望。他沒有經得住挫折的打擊，于是自殺了，這是件多么令人悲痛的事�。�
生活中處處有挫折，然而其實面對、戰(zhàn)勝挫折很容易。挫折是一面紙糊的窗，勇于捅破，前面是廣闊的草原。
挫折作文 11
深夜，月光透入窗扉，散落一地。我一個人坐在桌前，任憑自己的眼淚“叭，叭”打濕了分數很差的試卷。
在這次期末考試中，我遠遠沒有達到預期的結果。我很委屈，為什么我付出那么多，卻每次一無所獲，都怪上帝不公平。不知不覺，我想起了開夜車的場景。我真的不是學習的材料嗎？
算了，別想了，開燈看看課外書。我打開了臺燈。我發(fā)現桌子上的餅干屑在動。我推了推眼鏡想好好看看。我看見幾只螞蟻在移動餅干屑。餅干屑動了又停，好像很難移動。真的很有趣！我?guī)Я藗�放大鏡來仔細看看這些小東西。我也想給他們設置一些障礙。我把鉛筆放在他們面前，只看到他們想改變方向，但我用筆把他們圍住，看他們這次會怎么做！我用放大鏡仔細觀察。一只領頭的`螞蟻先爬上了圍欄。就像一個指揮官。幾只螞蟻相繼爬上來。他們過去很努力的想把餅干渣按住，但是失敗了好幾次。領頭的螞蟻舉起餅干渣，后面的螞蟻使勁推。大概花了30分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆里運走了。
我突然意識到，即使是這么小的螞蟻，面對挫折也不氣餒，我們人類也應該敢于面對挫折。我又想起愛迪生的實驗室被炸了。面對這樣的挫折，愛迪生并沒有喪失斗志，僅僅三個星期，他就成功發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，這無疑是一個音樂家最大的挫折，但貝多芬在挫折面前并沒有退縮。他說：“我要扼住命運的咽喉�！币虼素惗喾覄�(chuàng)作了舉世聞名的交響曲《命運》。
人生的路上有風雨，處處荊棘。只有我們努力奮斗，拼搏，才會有鮮花和掌聲等著我們。名人說過，挫折對于無能的人來說是無底洞，對于敢于面對挫折的人來說，是成功的踮腳石。
我又翻開課本，早上第一縷陽光進了屋，我就倒在那里，爬了起來。我笑了，失意了，我向你挑戰(zhàn)了，生活因為挫折而更加精彩。
挫折作文 12
鷹媽媽在幼鷹長到足夠大的時候，就將幼鷹趕下巢穴。使它們墜入谷底，它們拼命拍打翅膀，希望能向媽媽一樣，不墜入谷底，終于他們做到了，把自己從生死邊緣救了出來。它們學會了作為一只鷹必須具備的本領——飛翔！正是因為鷹媽媽的殘酷訓練，才使小鷹得以學會了飛翔。因此，我認為我們的家長應該為“小寶貝”們適時的鋪設一些“挫折之路”。讓他們從小就養(yǎng)成良好的心理素質和適應能力，為將來立足社會、謀生存求發(fā)展做好人生的奠基。
鷹只有在痛苦中掙扎，才能學會飛翔。鷹如此，青少年又何嘗不是這樣呢？
如果鷹媽媽不適當的愛，反成了一把殘酷的剪刀，剪掉了它們的翅膀，嬌慣不是愛，縱寵只會帶來傷害、可悲的是，當今的一些家長并不明白這個道理。孩子揮霍浪費，說他能掙大錢；孩子口出狂言、說他胸有大志；他們把膚淺的愛用面夾起來，送到孩子嘴里。把深沉的愛掛在書包上，毫無怨言的為孩子背負。殊不如，這樣只會使孩子自由放縱，不懂長幼尊卑，缺乏對人真誠友愛；所以我建議家長應該向鷹媽媽習，教子之方。育人之道
家長愛孩子本無可非議。但這愛不該是牢籠，也不該是密罐，只應是孩子放縱時家長目光的注視，會心的微笑，無聲的手摯。只有這樣，孩子才能心領伸會，才能學會在挫折的人生路上展翅飛翔。
我們渴望挫折，因為挫折就像崎嶇的山路，使我們的腳變得堅實。雜亂的`荊棘使我們的身體變靈活，狂風吹硬我們的身骨，暴風雨滋潤我們的血肉……
磨難是人生的一筆財富，挫折是人生最好的老師。只有在風雨中洗禮才能長大、才能堅強。鷹媽媽會用適當的愛教導孩子，教會他們樹立大志，笑看人生。對于一個家庭，也應該這樣，乃至一個國家都應在逆境中成長起來，否則科教興國的宏偉設計怎能實現呢？家長們趕快行動吧！為你的孩子鋪設一條挫折之路；一條走向光明與成功挫折之路。
挫折作文 13
我們每個人身上都存在著惰性，如果沒有挫折的激發(fā)，就會耽于安逸，使得潛能隱沒于體內，終生不得發(fā)掘。挫折可以促使一個人發(fā)憤圖強，甚至挑戰(zhàn)生命的極限。
傳說中，在中國遠古的戰(zhàn)場上，曾經有一名士兵被敵人的一種小箭射中了，他的同僚趕忙過去救他。
當同僚趕到時，他們發(fā)現，這個被小箭射中的士兵，不但沒有死，甚至也沒有受傷；更離奇的是，他的.傷口并不是很痛，也沒有流出很多的血。
這名士兵的同僚們，把他的箭拔出來，送他回后方養(yǎng)傷。經過一段日子，發(fā)現他原先早已罹患的某些疾病，在這一次箭傷之后，居然發(fā)生慢慢改善的現象。
沒多久，在戰(zhàn)場上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出現同樣的現象；經過戰(zhàn)場上的軍醫(yī)觀察發(fā)現，有許多士兵都出現了這樣的情況。
有幾位比較敏感的軍醫(yī)，他們注意到這樣的一種現象，深入地加以研究，慢慢得到結論，就依照他們的研究成果，發(fā)展成為今天中醫(yī)學上獨具特色的針灸療法。
據說，這場因箭傷而發(fā)展成針灸醫(yī)術的戰(zhàn)役，已經是兩千六百年前的事情了。
從一個小小的箭傷，而發(fā)展成為今日中醫(yī)重要醫(yī)術的針灸。在生命當中，不斷隱藏著大自然將要啟示我們的重要奧秘，就看我們自己是不是有足夠的細心與智慧，能夠正確地將它發(fā)掘出來。
下一次，若是有人故意用惡毒言語的小箭射中你，你是要沉溺在傷口的痛苦當中？還是要試著從其中找出可以醫(yī)治更多人的絕妙醫(yī)術呢？
或許，人生當中有許多遭受“傷害”的機會；更有許多人，喜歡用“受到傷害”作為借口，來逃避許多自己必須面對的重要責任。但是，千萬別忘了，除非你自己愿意，否則沒有任何人可以傷害你。
但愿你能記住，在挫折當中，可以學到的東西更多；在遭到所謂“傷害”的同時，你將會得到更佳的成長機會!
挫折作文 14
太陽把陽光“調試”到最優(yōu)后，帶著滿身朝氣喚醒每一個生靈。終了，在太陽看盡人間酸苦，遭到各種打擊后，把自己埋進山中，默默啜泣。
本學期第一次月考，名落孫山。鼻子很酸，想大哭一場，上次期末考試還第二呢，這次怎么就這點兒分數？分數是一科科的公示，別人滿意的計算著自己的總分，只有我默默傷心，在別人得意洋洋地問我分數時，我便裝作滿不在乎的樣子，尷尬微笑地說:“我還沒算呢！”其實，我早就算出來了，只是不想承認這個分數。該超過我的，不該超過我的都超過了我。我也只能如此掩飾著……
數學老師把我叫進辦公室，問我目標是什么，讓我總結失敗的原因，聽了她語重心長的大道理后，就開始聽她分析錯題。剛把數學弄懂，科學老師也走了過來，說我這次考的'非�！睿谒B續(xù)重復了幾個非常后，窗外淅淅瀝瀝的下起雨，最后就是一陣沉默。邁著沉重的步伐回到自己的座位上，聽老師分析試卷，看同學得意炫耀！
天黑了，雨還不停的落，把自己埋在被子里，淚不停的流著，就像那雨，絲毫沒有停息。把傷心寫在臉上，把難過刻在心中。雨中的夜晚如此寂靜，為考試的失敗曾貼了憂傷的背影……
堅強了一天，聽著各種來自不同人的數落，內心早已麻木。漸漸的，雨停了，黑暗的天地間出現了一絲光亮，灰黑的內心也涌上一絲希望。每一次的結束，都是一個全新的開始，不是嗎？不能讓自己現在的失誤而影響了整個未來，傷心難過只不過是小小沙粒。也就是這些顆粒，沖刷出了美麗珍貴的鉆石，生長成了耀眼的珍珠。也正因這次失敗的結束，我才更應該期待下次，努力讓下次成功的結束才對！也正因這樣，我才更應該淡定，去直面挫折，戰(zhàn)勝挫折才對。
晨光喚醒萬物，太陽又從悲傷中把自己調適到最優(yōu)坦然面對一切。
挫折作文 15
挫折就想一塊巨石，懦弱的人面對它，止步不前;堅強的人，依靠它，站的更高!
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會分和日歷的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折讓你我逐步走向成熟，讓你我越發(fā)堅強。
在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容;在經歷失落和離別后，我懂得了珍惜;在經歷了失敗和挫折后，我學會了堅韌。
熱病一生一世，不可能風平浪靜，不可能一帆風順，問題是如何看待挫折，如何度過逆境。司馬遷本來由于一語不慎得罪了皇帝被處宮刑，身受奇恥大辱，成為被人嘲笑的對象，人生位置也發(fā)生了巨大的改變。但他沒有悲觀消極，而是憑借著頑強的毅力完成了，《史記》的`寫作，實現了自己的愿望。成為了后人的榜樣。西伯柯而演《周易》仲泥厄而做《春秋》，屈原放逐而做《離騷》，左丘失明闕有《國語》。只有經歷苦難的磨練，生命的火花才回閃光發(fā)亮;只有在苦難中奮進，生活的花朵才回絢爛芬芳。
如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折則是那遍及周圍的針刺�？鞓肥悄阈燎诟偏@得的果實悲傷正式那成熟的批粒。
成功是白天的云，那么失敗就是黑夜中的星辰;沒有星辰的降落也就不回有太陽的升起，耀眼的太陽也回有被烏云遮住的時候;成功是甜果，那么失敗就是酸果。讓我們在逆境中挺起自己的脊梁，面對風雨的吹打。
當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當他微風浮面，當暴雨在你傾泄時你只當他屋檐滴水，當閃電在你頭頂肆虐是，你只當他營火流逝，人決不能在逆境面前屈服，真正的勇士，敢于面對慘淡的人生;敢于正視淋漓的鮮血;敢于將挫折之刃插入自己的胸膛。
挫折作文 16
困難是由自己造成的。只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了自己！”教官那堅毅的聲音又一次在我耳邊響起。在這萬籟俱寂的夜里，我獨自坐在書桌前，心卻難以平靜�；叵肫饍商煲灰沟乃刭|拓展訓練，它不僅僅教會了我勇敢，堅強，更讓我學會了去面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折。
難忘那天下午，教官帶我們去挑戰(zhàn)“高空走鋼繩”項目。抬頭看著8米高的繩子，我的內心產生了一絲恐懼，不過它很快稍縱即逝了。經過分配，我和另外一個同學作為本團第一組挑戰(zhàn)者，在其他同學的加油鼓勵聲中，爬上高空。
望著地面，強烈的恐懼感涌上心頭。我閉上眼，深深的呼吸，后悔自己不應該第一個上去。這時，我的同伴在一邊鼓勵我：“別害怕！抓住我的腰帶，別看下面，向前一點點的走！”同伴的話鼓舞著我，我慢慢使自己的心平靜下來，左手一下子抓住同學的腰帶。一瞬間，我感到身體在前后不停地劇烈晃動，一陣眩暈的感覺使我腳下差點失足。此時的我早已兩腿發(fā)軟，衣服也濕透了。我們向前慢慢挪動著，此時我們要做一個關鍵性動作。我們需要交換手中維持平衡的繩子，也就是交換兩個人的`平衡點。突然，一個聲音從地面?zhèn)魃蟻恚骸袄щy是由自己造成的！只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了你自己！”教官又向我們喊：“加油，只剩一點點了！”我看了一眼只離我們不到兩米的終點，心一橫，在同伴傳繩的那一刻，我一把抓住它，迅速找到重心，并拉緊同伴。我再也不在感到害怕，因為我戰(zhàn)勝了自己，我克服了心理上的壓力，從而在這個關鍵點上沒有失誤。我們很快回到了地面。順利回到地面后，教官走過來拍拍我的肩膀說：“好樣的！記住，不論你遇到什么困難，挫折，你都要戰(zhàn)勝你自己，激發(fā)身上所有的潛能，這樣，你才能夠更好去向前挑戰(zhàn)！”
這個驚心動魄的過程至今令我難忘。這讓我感到，當我們遇到困難或挫折時，我們必須讓自己明白，自己可以戰(zhàn)勝它。我們要拿出不服輸的精神，勇敢的去面對，挑戰(zhàn)。如此這樣，才能在廣闊的天空中，飛的更高，更遠！
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